朗读比赛日记（通用56篇）
一天的时间即将结束了，一定会有值得记录的想法吧，这也意味着，又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编整理的朗读比赛日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
朗读比赛日记 篇1
一天下午，我们学校举行了一次别开生面的朗读比赛。我将代表六(2)班去参加这次比赛。
我此刻的心情既激动又紧张，台上的一个个同学都读得非常流利、有感情，我都感到有点力不从心了。正在我坐立不安的时候，兰老师突然宣布：“请10号选手叶锦阳上台为大家朗读。”我一听，如同头顶上炸了个响雷一般，顿时愣在那儿。可是我心里想：只要我勇敢些，就一定能行。在同学们的再三催促下，我硬着头皮大胆地走向讲台，全场寂静无声，一双双眼睛紧紧地盯着我，我的手心捏出了汗，汗珠雨点般地落下来，满脸羞得通红。
看着同学们，我心慌意乱，一时不知从哪儿读起，这时的我急得像热锅上的蚂蚁团团转。只见老师拍拍胸口，摇摇手，示意叫我不要怕，一定要好好表现。我才沉住气不紧不慢地翻着书，终于找到了。我赶紧读了起来。老师又望了我一眼，用慈祥的目光鼓励我，并朝我微笑，顿时我感到有一种神奇的`力量使我流利地读了下去。我果然一字不差地读完了，听边上的人说，感情表达得非常丰富。我飞似的跑下台，心里觉得轻松多了。老师微笑着说：“读得真不错!”
评委们亮了9.51的高分，同学们的欢呼声、掌声响成一片，全场顿时沸腾起来。我迈着大步走向领奖台，耳边不时响起雷鸣般的掌声。我拿着奖状，从心底里发出快乐的呼喊：“我终于胜利了!”
朗读比赛日记 篇2
记得有一次，我们学校举行朗读比赛。可我们班只选了几位代表去参加比赛。我想：若能参加比赛，既能练口才，又能增强胆量，那可是一举两得的事了。于是我就毫不犹豫地举起手报名了。等到老师公布名单时。您们也许都猜到吧，以我的实力。我一定被选上了。在接下来的日子里，我们开始排练，每天起早摸黑，一遍又一遍地朗读着要参赛的课文，既把课文读得滚瓜烂熟，倒背如流，又富有真情实感了。到了比赛那一天，我们怀着激动又紧张的心情来到了学校，到了学校后，我们匆匆地进行了最后一次排练。然后讨论着怎样去争取第一。有一句话，那就是团结就是力量！刚刚讨论完，比赛的铃声就响起来了，我们赶紧陆续地走到礼堂排队。
比赛开始了，我们抽到第十八个上场的，就坐在台下边看别人朗读边想着台词。渐渐地，一个班接一个班的朗读完了，终于轮到我们上场了，我们个个精神抖擞﹑高兴地走到台上。排好队伍，个个挺直腰板，怀着必抢第一名的决心。开始了我人生中的第一次朗读比赛，我们紧捏着流满汗水的手，用富有感情的声调大声地朗读，台下的`掌声一个高潮接着一个高潮，也把我们的情感推到顶峰。在一片片掌声中我们完成了朗读内容，个个阳光满面地走下台来。我们想这激烈的掌声也证实了我们的成功。第一名一定是我们的！
演讲结束了。得分也出来了，结果让我们出乎意料，我们只获得了三等奖。为此，我们个个愤愤不平，但想到这次比赛还是重在参与，也有句话说：”失败是成功之母”。我们会以这次的失败为教训，找出原因。克服缺点。争取以后的胜利！所以我也就欣然接受了这个三等奖。
朗读比赛日记 篇3
随着教室里的吵闹声逐渐平静，一个身影站在了讲台上，我们的心里一阵不以为然——那么多个组都过去了，就她一个人能读出些什么来。
可台上势单力薄的她镇定自若，一双黑眸里平静无波，丝毫没有紧张的痕迹。
伴随着缓缓流泻的音乐声，她清朗圆润的声音中气十足地响在我们耳边。
“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了……”。她不急不躁地诵读着，脸庞上带着浅浅的笑意，如同沉浸在那优美的文字里，迷醉在这如画的景色中。
教室里出奇地安静，唯有台上人儿的声音回荡在偌大的室内，平日里那几个爱起哄的学生也安静下来了，趴在课桌上，静静地聆听着。
听着听着，我的眼前仿佛出现了荡漾着波浪的金黄的麦田，莹紫的葡萄粒粒饱满，挂在枝头摇摇欲坠;玛瑙般晶莹剔透的玛乃提嫩绿嫩绿的，带着满腔的甜蜜汁儿在风中欢笑;熟透了的野果红彤彤的'，如耀眼的红灯笼一样，等待着人们的品尝。傍晚时分夕阳西下后，天色变暗了，路边的灯散着点点黄晕的光，却足以照亮一方黑暗的天空。雨在这时悄然而至，淅淅沥沥从天而降，如同落下的泪挂在玻璃窗上划出蜿蜒的痕迹……
不知不觉中，教室里已经彻底安静了，台上的她已经结束了诵读，显现出忐忑的双眼来回看着我们。
半晌，教室里爆发出雷鸣般的掌声。
朗读比赛日记 篇4
秋风送爽，硕果累累!在11月28日中午，我们学校举行了一年一度的经典诵读比赛，场面那真是热闹非凡。此刻我们班级到处洋溢着兴奋的气息，大家苦练了这么久，为的就是今天夺冠的一天!
中午时分，随着冯老师一路小跑冲进了教室，急促地喊道：赶紧拿出语文书，快速翻到第二课。当冯老师刚说完，就听见一阵噼里啪啦的翻书声，同学们就像一位位列兵齐刷刷地拿起了书。这时十几位评委老师踏着轻快的.脚步走进了教室，评委老师看到我们坐得整整齐齐，自信满满地准备诵读时，不禁露出了满意的笑容。我心中一喜看来这次一等奖有戏了，看到老师们和蔼的目光，此时的我们却有些紧张，也有些期待
随着冯老师一声令下，我们开始朗读了，这次朗读的课文是《走月亮》!细细的溪水，流着山草和野花的香味我们忘记了紧张，忘记了害怕，放开喉咙大声朗读着，而我也像一只小百灵鸟，动情地歌唱着，比任何时候都想将自己的美妙歌喉奉献给大家。
不知不觉朗读结束了，我们这时才松了口气。当评委老师转身离开，我不禁望向其他同学，他们也露出了开心的笑容。
通过这次比赛，我们班同学不仅收获了朗读的乐趣，也明白了一个道理：只有大家齐心协力，团结合作，没有什么可以难倒我们的。因为我们相信自己是最棒的!
朗读比赛日记 篇5
大家的朗读可是状况百出，下面就由我——《五(4)班新故事会》特邀记者来给你一一道来。
镜头一：帅男PK：曹致远、袁明扬
只见他俩上场前，互相对视了一下，仿佛在说：“我一定不会输给你。”开始朗读了，袁明扬一马当先，他读得阵阵有声，洪亮的声音响彻校园;接着是曹致远了，他读得地动山摇，把他那粉嘟嘟的小脸胀得红红的，像一个红扑扑的苹果，又像一位刚刚喝完酒的醉汉。看到他们的朗读，大家笑的.前仰后合。最后，这局比赛以平局告终。
镜头二：美女PK：杨乔雅、肖羽茜
只见她俩迈着轻快地步伐上了台，杨乔雅先读，她读得十分有激情，把作者当时的那种激动、喜悦、自豪之情表现得淋淋尽致;该肖羽茜了，她读得十分柔美，但语速略快。结果，杨乔雅略胜一筹。
镜头三：男女混合PK：唐珂馨、董展池
由于女士优先，唐珂馨先读。她把宇航员杨利伟对地球的亲切问候读得使我们有一种身临其境的感觉;而董展池呢，他先上去咳嗽了一声，润了润嗓子，还挺有点播音员的范儿。可他刚一张嘴，便来了一个180度的大转弯，声音十分低沉，同学们立刻大笑起来，他见此情景，便解释道：“做人要像我的声音一样低调、低调。”大家笑得更厉害了。
因本报版面有限，我就不多说了。如果想看后面的故事，就请看下期《五(4)班新故事会》。
朗读比赛日记 篇6
今天，是个阳光明媚的日子，天气非常好，我的心情也非常好，因为我们班要在海月三期举行一场“亲子阅读朗诵比赛”。这次活动是由海月三期的爱心妈妈们精心准备的。
上午12点45分的时候，我和妈妈急急忙忙地回到了家。加上吃午饭和换衣服的时间，很快就到了2点半了，3点钟到了，比赛很快就要开始了！我匆匆忙忙的来到海月三期，一到那，大家都在会所做赛前准备，我看到了一些叔叔阿姨在布置赛场，他们挂起了条幅、彩色的气球、铺了红红的地毯、摆了鲜花。
比赛开始了，第一个节目是二（2）班集体表演朗诵《秋天的`图画》，大家在程晓露和任雨熹的带领下，声音很洪亮，表演得也很精彩，第二个节目是歌曲《粉刷匠》，再下一个是其他同学表演的《一株紫丁香》，轮到我们天骄华庭苹果小队上台表演了，我们表演的是配乐散文《森林里的音乐》，这是我第一次参加亲子朗读比赛，感觉很紧张，开始表演了，我一边背着词，一边看着台下的观众，我看到了兴高采烈的同学们，每个同学都精神抖擞、斗志昂扬、衣着整齐。还看到了孙老师期待的目光和石老师对我们的鼓励。接下来，我又坐在自己座位上看了其他同学丰富多彩的表演：跳舞、唱歌、小提琴、古筝、跆拳道、还有小品……哇！詹蕾表演的小品《看电视》有趣极了，她的表情很丰富，而且她的动作也非常好。这些全都是我们班的才艺表演。到了最后一个节目，海月三期的爱心妈妈们和她们的七个小朋友一起唱了《让世界充满爱》，真的好感动啊！
朗诵比赛过后，孙老师让我们和爸爸妈妈到背景条幅上签字留做纪念。今天的亲子阅读比赛，让我们度过了一个快乐而有意义的星期天。
朗读比赛日记 篇7
开学不久，老师宣布我们要参加一些英文朗读、语文朗读，普通话演说……等，顿时，全班鸦雀无声。没想到老师突然冒出一句话说：“徐梓涵，你去参加英文朗读！”
老师的话让我本来庆幸没被选上的心情掉到谷底。旁边的同学幸灾乐祸的看着我“遇难”的景象，都窃窃私语。下课后，被选上的同学都必须留下来练习，眼巴巴的看其他同学都去操场上追逐、玩耍，我们也只能望天徒叹了！之后我想了想，既然参加了，就要努力的`练习才有好成绩。因为我有上英文，所以上完英文课后，我就留下来不断的练习，留到八点多才请妈妈接我回家。而我的英文老师更是不辞辛劳的陪我留下来反覆的练习。老师都这么认真的训练我了，我怕什么呢？
每个礼拜四上英文课，英文老师都叫我们上台来表演一段给全班听，我也浑身解数，很努力的表演，得到老师不少的夸奖和指正。
时间过得很快，一转眼，朗读比赛一天天逼近，我也更加紧脚步练习。终于，比赛那一天来了。我是第十四位朗读，而另一位同学则是第二位。当快要轮到我时，我的心七上八下的，我的脑子里一片空白。轮到我时，我终于亲身体验到什么是“绑鸭子上架”，什么是“如坐针毡”。结果，我念得并不理想。
当我看到成绩单时，果然不出我所料，榜单上并没有我的名字，我名落孙山了。不过这次可怕的英文朗读经验，让我学到了一些朗读技巧，更让我体会到“台上三分钟，台下十年功。”的话，所以，下次再有机会，我一定要好好的努力、好好的表现，克服恐惧，为自己和班上赢得好成绩。
朗读比赛日记 篇8
今天下午，老师对我们说：“我们来举行一场朗读比赛。”教室里顿时炸开了锅。有的人很高兴，心想：“我可以大显身手了。”有的人心里很慌：“糟了，我还没有准备好呢!”老师让我们以击鼓传花的形式，选人上台，抽签决定朗读的内容。
比赛开始了，老师敲着鼓，我们赶紧传。只见花传到谢熙璠手上，他把花拿在手中，特意等老师喊停，可众人都说他耍赖，只好重来。过了一会儿，谢雨珊上台了，她抽到了第5课，大家都说不行，因为她是班长，竟然抽到了最简单的一课，众人不干，不过这是规则，所以只能让班长读了。她的声音甜美清脆，像泉水一样流利动听，让人感到舒服。然后，接二连三有人上去，我也十分想去，可是老师总是不在我这儿喊停。终于有一次，老师停了，正好花在我手上。我既激动又紧张，战战兢兢地走上讲台，小心翼翼地抽了一张纸，打开纸条，上面写着“第4课”。我心想：“文章有点长，心里没底……算了，豁出去了!”我不紧不慢地朗读起来。读完之后，我的.心里轻松了许多。
到了评奖阶段，老师让大家上台投票，选出自己心目中读得最好的同学。我心中忐忑不安。不一会儿，我看到黑板上，我的名字下面有13分。真不敢相信，我竟然是最高分。老师颁发了一等奖的奖状给我，教室里响起了一阵热烈的掌声，我兴奋极了。
朗读比赛日记 篇9
一头乌黑油亮的浓密头发，弯弯的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直秀美的小鼻子，她的嘴唇薄极了，透着几分机敏和灵气，一个文静中又透着几分拼劲的小姑娘。她就是我们班的阅读能手白若彤。
记得有一次，老师让我们朗读课文，她告诉我们，朗诵时要置身于其中，仔细体会句子的`意境。同学们把头都埋得低低的一言不发，教室里鸦雀无声。老师用热情的目光鼓励着。这时，只听“刷”的一声，有人把手举了起来，她就是白若彤。她带着丰富的感情开始朗读了，在她天籁般声音的引领下，我们眼前仿佛出现了蓝蓝的天，白白的云、青青的草，碧绿的水……欣喜、甜蜜、激动一起涌进我的心窝……
从那以后，我就喜欢上了她的朗读，她朗读得越来越好，她的声音如泉水，在慢慢流淌；又如微风，轻轻从你耳旁拂过。她读得深情并茂，抑扬顿挫，使人身临其境。我们一直沉浸在她读的情境中不能自拔，听得如痴如醉……
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少艰辛和努力，诸多心血和汗水。这就是我们班的朗读能手白若彤。我衷心地祝福她的朗读技能百尺竿头，更进一步。
朗读比赛日记 篇10
经过我和其他同学的多次练习朗读《我的祝福》，今天—星期一，终于要举行朗读比赛了。到了中午，我们四年级的所有学生陆续来到报告厅。等大家都安静下来后，比赛开始了。
第一个节目就是我和另外七个同学的诗歌朗诵《我的祝福》。我们缓慢地一步一步地走上台阶，站在大大的舞台中间。音乐想起来了，只见“千百”双眼睛盯着我们，此刻，我能感觉到我们的心里都非常紧张。
站在我旁边的第一个同学何毅富有感情地读完前一句，紧接着轮到我了！刹那间我的心跳加快，但我告诉自己，一定要战胜自己。我用微微颤抖着的.手拿起话筒，亮出了自己最响亮、最甜美的声音，一边又比划着动作，认真地读着。我们八个人用最洪亮的声音，浓厚的感情，十分激动地朗读着，大家非常默契地配合着，沉浸在这美好的诗歌中。
三分钟左右，我们朗读完毕这首动人的小诗，纷纷举起了右手，给大家敬礼。顿时，全场雷鸣般的掌声回荡在我们耳边。我砰砰直跳的心也慢慢平静了下来。
我虽然不知道这次比赛的最终结果如何，但我们已经尽力了。我感到很高兴，因为我也战胜了自己！
朗读比赛日记 篇11
“我以抱病又将远行之身，此三两个月内，自分己和文字绝缘……”咦？哪里来的声音，原来是若茵同学在朗诵冰心奶奶的文章啊！
若茵梳着短短的低“马尾”，带着一副圆框眼镜，显得有学问。听，她的声音多么生动、响亮。瞧，她的情绪也随着冰心奶奶的心情微微转变。她的双手托着稿，读得多么顺畅，一看就知道有备而来。台下的观众静静地听着，整个教室只剩下她嘹亮的嗓音，可好听了！我也被她的声音深深地吸引住了，我闭着眼睛去享受：仿佛我就是冰心奶奶，有三个弟弟，有许多小朋友。我仿佛又看到冰心奶奶在写这封信时的不舍，伤心和难过。我心想：冰心奶奶就要离开家了，就要离开她的爸爸妈妈，姐姐、妹妹、哥哥和弟弟了，她多么不舍得啊！
忽然若茵的'声音渐渐变小，慢慢地停了下来，把我从幻想中拉回来，原来若茵读完了。台下响起雷鸣般掌声，若茵跑回到自己的位置上，刚刚的镇定自若立刻消失不见，脸变成了一个红苹果。
若茵，你是一个优秀的朗读者！我一定会向你学习，让自己变得更好。
朗读比赛日记 篇12
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家……”这是谁在朗读啊？哦，原来是五年级在教室举行朗读比赛，大家用声音传递文字的温度。在所有朗读者中，我最欣赏的是禹成同学。
比赛开始了，首先上来的`就是禹成，他是一个"自带喜感"的人，他一走上讲台，就惹得我们哈哈大笑。乌黑的头发，明澈的眼睛戴着一副厚厚的眼镜，一张小嘴巴，透出两排洁白的牙齿，穿着黑色的衣服、灰蓝色裤子和绿色鞋子，整一个能说会道的“精神小伙”！
开始朗读时，只见他的手紧捏着裤子，脚也在微微发抖，可以看得出他很紧张，但又想挑战自己，勇气可嘉。他似乎在对自己说："我一定可以战胜胆怯的。”
当读到《村晚》这首诗时，大家突然都把目光投向他，原来是他太紧张了，读得太快了，大家听不清。即使这样，禹成还是继续认真读，越来越流利，大家也沉浸在他的诗境中……当禹成读完，他立刻跑下台，小脸也变成了红苹果。
我从禹成同学身上看到了勇气，看到了他从害怕到克服恐惧的过程，我也感受到所有朗读者带给我们的文字享受，我要向他们学习，在心中种下一棵阅读树，等待它开花结果。
朗读比赛日记 篇13
今天，我们举行了小组朗读赛。白老师一放行，我们便像飞出笼的小鸟一般，飞快地跑向我们组的练习地点----小花园。
首先，大家开始分组，每三人一组。但因讨厌的男生不在，我们便只分了两组。接着，大家跃跃欲试的分角色朗读。首选我当林冲，可是轮到我读的时候，我却老是反应不过来。所以我选择了当个旁观者，把希望寄托在其他人身上。后来，男生们又回归了我们小组。我们一起精心商讨一阵，决定让李英琦读旁白和柴进，庞凯夫读林冲，李璐颖读洪教头。随后，我们完整的合了一遍，李璐颖一边读还一边做出一些有趣的动作呢!这一遍读的很不错，我相信我们组一定会在讲台上放出异彩的!
开始比赛了，天天向上小组的四位同学读的栩栩如生，大家似乎看到了骄傲自大的洪教头、谦虚聪明的林冲，以及柴进庄里的柴进。接着我又欣赏了九一学社、无所不能组的'朗读加动作的精彩表演。终于轮到了我们组。虽然没有动作，但我们读的非常有感情，而且我认为我们组的成员都尽力了而且棒棒哒!特别是李璐颖，她受到了老师和同学们的双重表扬呢!
这次小组朗读比赛，它不仅让我深入理解了文章，更让我懂得了，只要我们团结一致，认真对待每件事，我们小组还是最棒的!
朗读比赛日记 篇14
4月上旬，我们三、四年级段的学生在学校东礼堂举行了朗读比赛，虽然这只是第四届读书节中一个小小的活动，但对我来说意义非凡。
主持人先明确了朗读要求，然后宣布了出场顺序，紧接着比赛开始了。第一轮是语文老师读，第二轮是各班学生代表朗读，第三轮是班级集体展示。
第一轮开始了，先是三段的语文老师出场。听了三段老师的朗读，我仿佛置身于课文的情境中，从那一刻，我就相信赵老师也一定能读好，而且会比她们读得还要好。轮到赵老师出场了，她面带微笑，好像一点儿也不紧张似的，那一句“舟行碧波上，人在画中游。”使听众的眼前浮现出桂林山水那如诗如画般的美景，顿时礼堂里掌声四起。听了赵老师的朗读，我坚信轮到我时，我一定也能读好。
终于到我了。我本来很紧张，但又一想，这可是展现我风采的'时候，我一定要抓住这机会，把我最好的一面展现给大家。于是，我谨记之前赵老师教给我的那些朗读技巧，全身心地投入到课文内容，和作者的心融为了一体，轻轻松松就读完了。
这次朗读比赛虽然只是一次小小的活动，但使我从中学到了很多，集体展示也使全班同学从中悟到了很多很多。
朗读比赛日记 篇15
春天来了！春天来了！草发芽了，花开了，可是谁把它们弄醒了呢？听，春雨唱着不同的歌，时而沙沙沙，时而啪嗒啪嗒，时而咬着铃铃...哦，原来是春雨落在土地上，唤醒了花草。
春天就像一个微笑的洋娃娃，给一切带来活力。借助春雨，小花绽放，展开新的一面，笑容满地。他们向小蜜蜂招手，说：“小蜜蜂，来采蜜吧！”桃花也悄然绽放。它有五片花瓣，里面是深粉色，外面是淡粉色，像一个害羞的花童。黄色的油菜花正在盛开，许多蜜蜂在那里采集蜂蜜。我真的很想躺下，摸摸，闻闻。啊！那个间谍迫不及待地站起来看美女。
快乐的小动物在春天被叫出来。花开花落，蜜蜂采蜜。蝴蝶也想闻闻花香，在上面跳舞。燕子拿着剪刀飞回来，蝌蚪们开始跳舞。冬眠的`动物都闻到了春天的气息，一个个伸了个懒腰，打着哈欠从山洞里走了出来。他们快乐地玩耍，享受美丽的春天。
春天真的来了，植物和小动物都很兴奋，欣欣向荣。
"春天算一年，早晨算一天。"我们应该珍惜美丽的春天，每分每秒。
朗读比赛日记 篇16
今天是冬至。一放学，我就三步并作两步跑回家。看到妈妈和阿姨在火锅旁边捏饺子，我就过去帮忙。饺子做好了，我妈在锅里煎。过了一会儿，一盘香脆可口的“空心煎饺”被“新鲜出炉”。一闻到汤圆的美味，我就流口水了，马上就往嘴里塞了一颗。突然，我叫了一声“哇”。“怎么了？”母亲连忙问道。我给妈妈看我的红舌头，妈妈意识到了，苦恼地说：“小心，别再烧了！”
这时，火锅开了。阿姨把肉丸子和羊肉放进锅里。过了一会儿，羊肉煮好了，阿姨帮我捞出来。我立刻津津有味地吃了起来。一眨眼，我就吃光了一碗羊肉。妈妈怕我吃不饱，就给我捞了一大碗丸子。我不管三七二十一，端起碗就吃了。阿姨看到我狼吞虎咽的'样子，开玩笑说：“我的小猫，慢慢吃，小心噎着。”我回答：“猫的喉咙很大，整条大鱼都能咽下去，所以不会噎着。”大妈听了我的话哈哈大笑起来，我妈也被我逗乐了......
晚上，在柔和的月光下，我们一家人坐在阳台上聊天、讲笑话，齐乐很开心……
朗读比赛日记 篇17
诗中说：“夕阳无限好，被即将来临的黑夜掩埋。”今天终于看到了。
晚上，我和妈妈出去散步。环顾四周，啊，多么美丽的日落啊！她像个小女孩，笑脸略带羞涩，让我不敢看她，只好揉揉眼睛，安静一会儿。
过了一会儿，我又看了看夕阳。转眼间，夕阳躲在了云后。忽然，云成了她的点缀，不断变化：有时像一个婀娜多姿的仙女，用她美丽的`衣袖翩翩起舞；有时就像一只活泼可爱的小山羊，翘着“猪尾巴”，张着嘴，仿佛在呼唤妈妈；有时它就像河上的波浪，汹涌澎湃；有时候喜欢青翠的山，起伏的云……云玩得很开心。突然，一束橘黄色的光束穿过薄薄的云层，直接打在地上，就像天幕打开，一场壮丽的舞剧即将开始。突然，我被美丽的风景吸引住了。
夕阳渐渐西下，天空渐渐变暗。顿时，夕阳被天空中的乌云遮住了，天幕上染上了一层黑色。我知道，太阳要下山了。慢慢地，太阳下山了，夕阳消失了。我看到天空是红色的，好像着火了，连远处的地面都被染红了。这时，我也披上了夕阳的余晖。
啊！我喜欢这美丽的日落。
朗读比赛日记 篇18
亲爱的外婆：
最近，您过的好吗？我们已经有一年没见面了，我真的好想您啊！
一年前，我和妈妈回家看望了您，您的身体非常虚弱，却还要操持所有的家务活。所以，我非常希望您能到常州来和我们一起生活。
我们家在常州市武进区湖塘镇，社桥头144号。那里有一座大桥，大桥旁就是老爸开的厂，大姨就住在厂里。您不仅可以在桥头观看迷人的风景，而且还可以经常到厂里和大姨说说话，聊一聊家里有趣的事情。等爸爸有空的时候，他还可以带您去逛逛商店、公园。让您看一看我们常州武进美丽繁荣的新城区。
亲爱的外婆，您来我们家，我们什么活也不要您干，只要您玩的开心、过得舒心就行。
我们这儿，还有一些特产：有您喜欢吃的萝卜干，还有常州大糕等。您来了，我一定叫爸爸妈妈多买点孝敬您。
这里还有一些好玩的景点，比如说：淹城动物园就是一个很好玩的'地方。里面有各种各样的动物。当然还有其它好玩的：比如中华恐龙园、嬉戏谷等。
外婆，听了我的介绍您是不是很期待呢？来吧，我们全家都盼望着您的到来。我相信您一定会爱上这里的！
另外，祝您身体健康、生活愉快！
朗读比赛日记 篇19
这一次的巡回朗读让我十分难忘！朗读比赛的前几天，我坐立难安无法静下心来。上台朗读前夕，我更是紧张，幸好老师要我们先回家朗读给家长听，而爸妈也很积极的为我准备“开心果节目”，避免我太过紧张，帮助我放松心情。
紧张又刺激的时刻到来了！我的心里一直有个不详的预感，总认为分数会不理想；在要去比赛的路上，我的心脏跳得很快，一到比赛的班级，我就一直提醒自己要放轻松，不要太紧张。
一上台我紧张得不知所措，脑袋一片空白，但渐渐的有如倒吃甘蔗，渐入佳境。说完故事，我慢慢的向门口走去，当我看到我的分数时，我只能用目瞪口呆来形容，没想到我的分数是所有朗读的人当中最高分的，真是太不可思议了！回到教室，我门才知道全班都得奖了！大家又跳又叫，开心的欢呼。
这一次的'难忘经验让我永远都忘不了！老师说：“结果不是最重要；重要的是过程！”这一次的比赛让我深刻体会到──准备的过程才是真正的学习。就像我在写朗读草稿的过程，就是透过不断的思考，让我了解许多的观念，这可是比得到任何名次还珍贵的呢！
朗读比赛日记 篇20
晚自习间，我们观看了小主持人决赛并投票。
看完了，我们班也很想办一个这样的活动。正好，还有一些时间，就现在了。每个人在语文书上找了自己喜欢的一个段落，上台的人将在1分钟内讲完那个段落。
张铭睿上台了，他所选的，是《地震中的父与子》中父子对话中得救的部分，作者写得很感人也很深情，也是我很喜欢的一部分。
他开始读了。
“爸爸真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“你现在……”
他读的声音好响亮啊，一点也不像一个努力了38小时没吃没喝的爱子之父，反倒像个乱叫的小儿子，并没有将这篇文章的情感正确的流露出来。这时彭师要和他比试比试……彭老师要和小张比一比，她打开语文书，“哗啦啦”地翻到第94页，她也读了起来。
“爸爸，真的.是你吗？”……
彭老师读得好深情！时而嘈嘈如急语，时而窃窃如私语，将父亲的惊讶、激动，及对儿子的爱，都注入这声音之中去了。全场寂静了1秒钟。大家还沉浸在那父子深情画面之中，还沉浸在彭老师的声音之中……
原来，声音可以那么美妙，那么迷人！我不禁赞叹道。
声音好神奇！包括小夜曲——我们的下课铃。
朗读比赛日记 篇21
4月初，我们三四年级的学生在我们学校的东礼堂举行了一次阅读比赛。虽然这只是第四届读书节的一个小活动，但对我来说意义重大。
主持人先定义阅读要求，然后宣布出场顺序，然后比赛开始。第一轮是语文老师朗读，第二轮是学生代表朗读，第三轮是班级集体展示。
第一轮开始了。首先出现了三位语文老师。听完老师朗读的三段，感觉自己置身于课文的语境中。从那一刻起，我相信赵老师会读得很好，甚至比他们更好。轮到赵老师上场了。她笑了，好像一点也不紧张。“在船上，人们在绘画世界中旅行。”使观众的眼睛看到了桂林山水如画的.风景，礼堂里顿时响起了掌声。听了赵老师的朗读，我坚信轮到我的时候我能读好。
终于轮到我了。我很紧张，但转念一想，这是展示我风格的时候了。我必须抓住这个机会向每个人展示我最好的一面。于是，我想起了赵老师之前教给我的阅读技巧，全身心地投入到课文内容中，与作者的思维融为一体，轻松地读完了。
这次读书会虽然只是一个小小的活动，但是我从中学到了很多，集体展示也让全班从中学到了很多。
(赵，周梦瑶导师，河南省新密市新世纪学校42班)
朗读比赛日记 篇22
4月初，我们三四年级的学生在我们学校的东礼堂举行了一次阅读比赛。虽然这只是第四届读书节的一个小活动，但对我来说意义重大。
主持人先定义阅读要求，然后宣布出场顺序，然后比赛开始。第一轮是语文老师朗读，第二轮是学生代表朗读，第三轮是班级集体展示。
第一轮开始了。首先出现了三位语文老师。听完老师朗读的三段，感觉自己置身于课文的语境中。从那一刻起，我相信赵老师会读得很好，甚至比他们更好。轮到赵老师上场了。她笑了，好像一点也不紧张。“在船上，人们在绘画世界中旅行。”使观众的眼睛看到了桂林山水如画的风景，礼堂里顿时响起了掌声。听了赵老师的'朗读，我坚信轮到我的时候我能读好。
终于轮到我了。我很紧张，但转念一想，这是展示我风格的时候了。我必须抓住这个机会向每个人展示我最好的一面。于是，我想起了赵老师之前教给我的阅读技巧，全身心地投入到课文内容中，与作者的思维融为一体，轻松地读完了。
这次读书会虽然只是一个小小的活动，但是我从中学到了很多，集体展示也让全班从中学到了很多。
(赵，周梦瑶导师，河南省新密市新世纪学校42班)
朗读比赛日记 篇23
周一，老师对我们说：“下周五学校将举行第一次阅读比赛。”我们都很自信地说：“我们很好，我们一定会赢。”但是有些人迫不及待地问老师：“我们读哪篇课文？”老师拿起粉笔，在黑板上写下了“鼎湖山听泉”五个字。学生读完后，迅速拿起课文，先熟悉一下，然后开始朗读。
在接下来的十天里，老师一直在告诉我们如何读好课文，如何表达自己的感情。
最后，在比赛当天，所有穿着整齐校服的学生都来到了比赛的阶梯教室。这时，我们的心非常紧张，我们的心跳了起来。因为我们是最后一个打比赛的班，所以我们吸收了其他班在朗读上的劣势，让我们班的朗读更好。
过了一会儿，轮到我们班朗读了。我们都鼓起勇气站成良好的队形。我们用最大的声音和最强烈的`感情朗读，尤其是我们班黄读的那部分很帅。当我们大声念完的时候，得到了全场的热烈掌声，心中沉重的“大石头”也彻底放下了。这时，学生们的脸上浮起了笑容。
这次阅读的成功是学生集体努力的结果，但也有我们祝愿老师的功劳！
朗读比赛日记 篇24
有一天下课，老师叫我到讲台边上，我的心里七上八下的，心想我是不是又干什么坏事了，是不是作业完成的不好呀，没想到老师让我参加朗读比赛，我心中很激动。之后，我按照老师说的，回家抓紧练习。练习中总也找不到老师说的感觉，然后我又在网上看视频，每天写完作业我都会看一会视频就这样时间一天一天的过去了。一周很快就过去了，那天老师带着我、高畅和陈丹慧去抽号，我抽到的是2号，我想抽的这么往前。给我的.比赛增加了难度，心中不由得紧张起来。
第二天在多媒体比赛，当我化好妆来到大教室的时候，那里已经是高朋满座了。我甚至不敢四处张望，只觉得心都要跳出来了。轮到我朗读了，我深吸了几口气，大声的朗读起自己的稿子，心里很紧张，我目视前方，发现自己的对面有一个钟表，我就当做台前一个人都没有，我想我朗读的还可以，挺好的。到了要颁布比赛结果的时刻，我的心里象踹了像小兔一样砰砰直跳。评委老师开始宣读比赛名次了，我的耳朵都快竖起来了，当老师念到我的名字是第一名，我的心里乐开了花，并且我们还得到了团体第一名。经过这次朗读比赛，使我懂得，如果想把一件事做好，就要向这个目标努力。
朗读比赛日记 篇25
上次我们班举行了“三字经”诵读比赛，这次又举行了一个比赛，不过不是诵读，而是朗读，是课文朗读比赛。
老师说，之前已经给了我们许多时间了，所以这次就不给我们时间排练了，课间还有时间练。都是那个朱家煟让他练习他不去，拉他去了之后，就开始打铃，整个课间，都被朱家煾浪费了。
这次比赛仍然由抓阄来决定出场顺序，我们抓了个第二名，很好呢，这样能提前演完，就不积极惊胆战了。
比赛开始了，第一组上场，他们读得很有感情，搭配的动作很多。我们组上场了，我们读的是第一课“长城和运河”，“我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天”到“连绵起伏，曲折蜿蜒”是齐读，“东起山海关，西到嘉峪关”是于秋也读，“万里长城谱写了不朽的传说”是陈星辰读，“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先”也是齐读，“像绸带飘落大地，银光闪闪，伸向天边”这句才是我读，然后……
我们组读完了，第三组、第四组、第五组、第六组等等也依次都读完了，最后白老师说我们组读的`最有感情的是我和王延辉。但是老师宣布名次时，我们没得第一名，连前三名都没得，我们都很不高兴，大家下定决心：要是下次举行类似的比赛我们一定要得第一名！
朗读比赛日记 篇26
为了庆祝”十一“的到来，老师特地在班里举行演讲比赛，让每组的实力派选手上台演讲，其他组的成员都争先恐后，挤破了头要去参加，可我们组得人都把这个神圣的机会拱手让人，我们组有一个自娱自乐的同学，他偷偷告诉我他演讲时不会还能即兴现场编，我便派他去，因为我们只能死记硬背。
上课钟声敲响，选手们脸上都狰狞着，紧张着，手心里不停冒汗，一号选手上场，演讲的激情四溢，活力无限，声音嘹亮犹如战场上战士们策马奔腾，让我感到那种雄壮。四号选手，是我们组的，他不跟上，我一个劲的夸她，为他加油打劲，他努力的走让讲台，开始哽咽的.背起他的演讲稿，是不是还抓耳挠腮，搞笑一下。我们班最强的选手上了，他不紧不慢的走上讲台，演讲的语速放慢，有时如涓涓溪流滴滴答答，遇到感情激烈的地方，便如狂风一样吼叫，演讲的如诗如画。最后一个选手，我很看好她，仔细听他演讲，那甜美的声音，演讲的那样流利，他真像一个演讲家，在绵绵不断的向人们展示着她的口才。
最后，老师给他们合照留了纪念，他们一个个脸上洋溢着演讲后的欢悦，我真后悔我没能参加！
朗读比赛日记 篇27
在学习中，语文方面令我最感兴趣的事情，就是朗读了。
我为什么喜欢朗读呢？因为，在课堂看见老师在津津有味地朗读。他那神采飞扬的表情，令我十分向往。后来，我才发现在朗读中，能让我的心情愉快，就像进入了有趣的故事中似的。
有一次，老师安排我们表演一个朗读节目。我就是八个领读的.其中之一。
当时，老师让我们多加练习，因为只有一星期的时间。老师还希望我们能表演成功。在练习期间，我一直都默默地跟着老师读，发音、感情、语速、表情等等，我一直在尽量做好。
有些时候，我觉得喉咙痛，就会小声朗读；有些时候，我觉得总读这个有些枯燥，但看见别人那么用功，我又打起精神继续朗读起来。老师常常指点我们，我们也在不断改进自己的不足。老师也经常指点我，比如：语速太快，发音错误等等。我们互相学习，一起努力。最后，我们表演得很精彩，得到了一阵热情而又持久的掌声。
朗读，让我学到了更多的知识；朗读，给我带来快乐；朗读，更让我体会到汉字的魅力。
朗读比赛日记 篇28
2019年的第一次朗诵比赛，那消息我使久久不能平静。
朗诵比赛才到一年级，2、3、4、5、6年级的同学到教室去，我在教室里听到一年级的小朋友在台上朗诵。声音是那么洪亮，那么精彩，那时我多想到下面去为他们加油啊，到了二年级，三年级的同学们个个都抬头挺胸。戴着鲜艳的红领巾，在台上朗诵的'声音，都比一年级的小朋友的声音洪亮些呢，到了三年级那是非常棒，他们非常活泼又可爱，声音洪亮又整齐。上台、下台都非常好，马上就要到我们的团队了。
我们团队上台的时候，个个抬头挺胸，衣服整洁。衣服穿新校服，裤子穿黑裤子。鞋子穿白鞋子，我们班的衣服全部统一，站在台上非常整齐。开始朗诵时有点儿想笑，想天天都能朗诵。开始了，那首歌隆重响起，我们班的同学，声音洪亮，每个人都表现得很好，五六年级的同学，每个要求他们都做的很好。尤其六（4）班、五（6）班的表演非常搞笑，我的肚皮都笑疼了。
这项目过后，我们又回到了校园生活，我们一定要发奋学习。让我们为中华之崛起而读书，让中华走向世界，这样我们也会学到很多知识。
朗读比赛日记 篇29
今天是星期一，我们学校举行了一场隆重的朗读大赛。
比赛的时间到了，同学们搬着椅子，穿着整洁的衣服，带着急的心情来到了比赛现场。
比赛开始了，两个小主持人主持完后，一年级就开始朗读，他们朗读的课文是《美丽的小路》，他们的年龄虽然很小，但是他们朗读的声音又团结又有感情，我们都聚精会神地听着，似乎进入了书的世界，他们的读书声真让人陶醉。
一、二、三（1）班都读完了，到我们班了，我们的心里都非常紧张，心里“砰砰”直跳。因为我们是第四个上场比赛的班级，所以我们吸取了别的班朗读上的弊病，这样使我们班读得更好。
读书的'时候，我们大家都鼓起勇气上台站好队形。我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来，特别是我们班的黄雅婷同学领读的部分读得非常帅，当我们朗读完毕的时候，得到了全场的热烈掌声，我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来，这时同学们的脸上露起了笑容。
到了总结分数的时候，我们都很着急，念到我们班的分数了，我们听了分数之后，都很开心，因为我们班得了一等奖，全校第一名！
这次朗读的成功，是同学们集体努力的结果，但也有我们祝老师的一份功劳啊！
朗读比赛日记 篇30
作为中国最有商业价值的传统文学作家，麦家曾凭借谍战小说《暗算》摘得中国传统文学最高奖项"茅盾文学奖"，由他的每一部小说都被改编成影视剧，曾一度掀起中国当代谍战影视的狂潮。
虽然麦家凭借作品在业界和读者群中获得了巨大的影响力，但在生活中，他行事低调内敛，极少在公众面前讲述自己的个人生活。此次，在《朗读者》节目中，麦家是第一次公开分享自己与儿子的父子故事。
"儿子，当你看到这封信时，你已在我万里之外，我则在你地球的另一端。地球很大，我们太小了，但我们不甘于小，我们要超过地球，所以你出发了。这是一次蓄谋已久的远行，为了这一天，我们都用了十八年的时间作准备;这也是你命中注定的.一次远行，有了这一天，你的人生才可能走得更远......"《致信儿子》是一封麦家写给远在美国留学的儿子的信件，字里行间，不但有麦家对儿子的叮咛嘱咐、有对生活感悟的分享、对人生的探讨、也有不吝表达的切切爱子之心。
朗读比赛日记 篇31
今天，我们班举行了“小小朗读者”的活动，主要围绕“爱”这个主题朗读。朗读的题目不仅有父母对我们的爱、对手对我们的爱、老师对我们的爱、还有祖国对我们的爱……
“小小朗读者”们纷纷入场，他们都迫不及待的要为自己的父母和老师朗读。你看，同学们在听完一个又一个感人的故事后，都眼含热泪。你看，家长听了自己孩子的朗读后，都泪如雨下。你看，台上的小朋友讲完后都满面春风的去拥抱自己的母亲。是啊！十月胎恩重，三生报答轻。母亲那么辛苦生育了你，这种生育之恩，活三次也报答不完。
其中，我最喜欢林紫金诵读冰心奶奶的《纸船》。内容虽短，但情意切切。主要讲了冰心奶奶拿着一张张纸叠成的.小船，抛到海中。这些船有的被折断，有的被浸湿，但冰心奶奶还在叠着。我想，这些小船是冰心奶奶对妈妈的思念，她也希望妈妈不用牵挂她。我记起来冰心奶奶写的一句名言：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里，我心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。你看那母亲的爱是多么伟大！
结束时，我们一起拍照留影，我们是“爱”的大家庭！
朗读比赛日记 篇32
上周语文老师通知大家将在周日举办一场班级朗读大赛班里，每位同学都要参加，朗读较好的同学间将在彼此最好的同学将在以后代表班级参加活动，希望同学们好好准备，
回到家以后，我没开始找准备朗读的诗，现在周末联系，周末下午随着语文老师到来，我的.心也跟着学了起来。主持人先上台活跃气氛。他现在向大家征询这次比赛的名字可能因为大家都很紧张，结果班里鸦雀无声。主持人有些尴尬，只好打圆场自己想的一个名字，难得一遇朗读比赛。
第一名同学上场了。他朗读的是余光中的乡愁。声音洪亮富有感情赢得了同学们的一片掌声。一个又一个的同学登上了讲台。马上就要轮到我了。我的心怦怦直跳，我在心里暗示自己。这不过是在班里而已，不用紧张。可是真的台上市我还是紧张了。本可以朗读的很有感情。可是。却只是为了出来回到座位后，我有点后悔。
我觉得这次比赛举办的并不是很成功。许多学生并没有做充分的准备。是照着课文读了出来。并且绝大多数同学都选择了同一篇文章，但我觉得这是心态问题。很多同学并没有重视起来。同学们的真实水平，并没有发挥出来。相信同学们，下一次一定会更好的。
朗读比赛日记 篇33
记得上幼儿园的时候，妈妈为了锻炼我的语言能力，给我买了许多故事书，每天晚上妈妈都会给我和妹妹讲故事。
我正式成为一名一年级小学生，朗读也成了我学习生活中不可缺少的部分。每天早自习，尹老师都会带领同学们朗读课文，大家都津津有味地读着语文书。由于疫情影响，这学期我们只能宅在家里上网课，每天早晨8：30-8：50是我们的朗读时间，我每天都很期待尹老师的“新任务”。我的'晨读坚持了一段时间，有了一定的效果，每次下午的互动交流，我都能流利地回答尹老师的提问。当我听到尹老师夸我朗读优美、声音好听时，心里十分激动！
前段时间，尹老师参加了区里的网课录制，我幸运地充当了老师的网课小帮手，我先观看、模仿了其他小朋友的网课朗读方法，然后自己在家一遍又一遍地反复练习着，最后看到自己出现在区网课上，我非常高兴！
现在，朗读已经和我成为了“最好的朋友”。朗读不仅能让我感到快乐，也能给身边的人带去快乐，我爱朗读！
朗读比赛日记 篇34
老师经常对我们说，要多读书才能提高作文水平。有的同学也许会说：“我每天都阅读课外书，可是为什么写不好作文呢？”是啊，以前的我也是这样，课外书读了不少，可写起作文来要么无话可说，要么说一大堆废话。这是为什么呢？
后来爸爸告诉我：“你读的书虽然多，可都是囫囵吞枣。你只了解了大概意思，书中的优美词句，你都没有记住。”我想了一下，真是这样，就向爸爸请教。爸爸说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。读书，关键是朗读与背诵。只要每天坚持，时间久了，自然会提高你的语言表达能力。”
从此，我就按爸爸的指点，开始了我的读书三部曲。
第一部曲：朗读。我每天都要读一篇好文章。首先小声读，用查字典的方法，把所有不认识的字都弄懂读音和意思，然后再把这篇文章大声读两遍。
第二部曲：背诵。读完文章后，把文章里的好词好句都划下来，熟读成诵，以便于运用。
第三部曲：运用。在写作文的`时候，把你脑袋里的好词好句一个个都“搬”出来，看看有没有词语适合这篇文章的。这样下来，字数自然多，文章自然美。
我这把学习的金钥匙是不是很好呢？如果好，就赶快运用吧，也许从此以后，你就不用为作文字数的多少而发愁了！
朗读比赛日记 篇35
我爱朗读，但我更喜欢听听同学们的各种朗读。晚上打开微信我就能听到同学们各式各样的课文朗读，它就像一本有趣的故事书，翻看了一页又一页乐此不疲，朗读――晚安！
听，那感情饱满，读音标准。语速不紧不慢，缓缓地传入你的耳际，仿佛让你站在种满花花草草的花圃，它们静静地听着朗读，一股暖暖的风轻轻地吹过。
听，下一位同学的朗读声，他那干脆利落的声音。声音宏亮，就像宝剑出鞘，只见他英姿飕爽的背影，人与剑共舞，又有谁能与争锋！
听，还有位同学朗读声绘声绘色地阐述着，就像那钱塘江的潮水般汹涌澎湃。他的朗读声仿佛掀开了那尘封的记忆，金戈铁马的长啸，冒着枪林弹雨，步步惊心！那胸腔迸发出的怒吼，让我们见到了闪闪发光的太阳！
哦，听听，那位同学的朗读声，她那悠悠的朗读声，就像是一位和平的天使，让你感到天是蓝蓝的，天边还有一抹那淡淡的.彩虹。
哦！让我再听听，那位同学的朗读更有意思，就像一匹野马在草坪上狂奔，尽情地亮出杀手锏，奔向自己的未来，我的地盘我做主。
我爱朗读，它让我快乐！我爱听朗读，它呈现出了一幅幅精美的图画……
朗读比赛日记 篇36
星期日这一天，作文班举行“第999999999届朗读比赛”，大家都兴奋地来到学校参加比赛。
朗读比赛开始了，段老师先讲了比赛规则，接下来让我们每个人抽一个编号。第一个上场的是一位漂亮的大姐姐，她读得真是太有感情了，她的朗读深深地把我吸引住了，我使劲地为他鼓掌，拍的手都红了。很快该轮到第二位选手上场了，他是我们班的蒲嘉豪，他很积极地朗读着文章，从他身上可以看出朗读是一种很好的享受。我的妈妈直夸他读得好，很爽快地给他打了满分—10分。转眼间，该轮到我上场了，我怀着高兴并激动的心情上了讲台，我面带笑容地对大家鞠了个躬，便读了起来，我有一些紧张，读的`速度稍快了一些，但还是坚持下来把他读完了，我道了谢便回到了座位上。老师高兴地说：“董屹晨，你真是太棒了！”我刚在座位上坐好，便看到妈妈给我打了9.7分，我并没有气馁，而是静静地坐在位置上认真地看别的同学朗读。
虽然我没有得到满分，但我也是有所收获的，它让我明白了一个道理：不管做什么事都不要紧张，紧张就越容易出错。
今天我过得很开心并且非常有意义。
朗读比赛日记 篇37
上周一下午，我们阅读与写作课上举行了一场激烈的朗读比赛，我至今难忘。
既然是作文课，为什么还要朗读呢？郭老师说：“如果一个人，没有阅读的话，作文也写不好。”所以就举行了这场朗读比赛。
刚进到教室，就看到黑板上写着“朗读比赛”四个大字，我很好奇。第一位同学读得抑扬顿挫，时而高时而低，十分动听。第二位同学读得也不错，可是没有感情，第三位也不甘示弱……
终于轮到我了，我既高兴又紧张，心中默默祈祷，我拿起书，走向了讲台，当我开始朗读时，下面马上安静起来，使我的声音格外响亮，读着读着，我的心几乎要跳了出来。身子一摇一摆的，看着老师和同学们用殷切期待的目光看着我，我又鼓起了勇气，顺利地读了下去。读完后，评委们为我打分，分别是9.3、9.0、9.5分，我的'心情激动极了，我得了第二名！
激动人心的颁奖仪式到了，我气势高昂地走到了讲台，兴高采烈地拿到了奖状。
这场比赛让我明白了一个道理：任何一个成功都是要付出辛勤的汗水和努力的，成功是为有准备的人而准备的。
朗读比赛日记 篇38
在我的生活中印象深刻的事有很多，它们犹如大海里的珍珠，一颗又一颗，不计其数，我就来跟你讲讲大海里的珍珠吧!
上周一，我们在阅读与写作的课上举办了一场别开生面的朗读比赛，让我至今难忘。
只见老师一声令下：“比赛开始了”！老师先让我们抽签，看我们抽到了第几号，结果我抽到了7号，我紧张极了，心跳得就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。比赛正式开始了，只见第一位同学迈着紧张的'步伐走上讲台。
紧接着第二位、第三位、第四位同学上场了，只见老师说：“第六位同学请上场！”听完我的怀里像有一只小兔子一样怦怦直跳，因为下一个就是我了。
可我还没有反应过来，就听老师说：“第7位同学请上场！”这时我的心更紧张了，我迈着沉重的步伐，仿佛我的脚有千金重似的，一开始我的声音很不好听，可后来我渐渐变得自然了，有时我的声音像小鸟在唱歌，有时我的声音像小溪的流水声，抑扬顿挫。当我读完的时候感觉心情好多了！出分后，我是第三名，嘿，我心里像吃了蜜一样甜。
虽然我得到了奖状，但是我不能骄傲。通过这次令人难忘的朗读比赛，让我懂得了“台上一分钟，台下十年功”的道理。
朗读比赛日记 篇39
我原先十分讨厌朗读。声音虽然洪亮，但却没有感情，但是一场朗读比赛使我改变了对朗读的看法，到底是怎样的朗读比赛改变了我对朗读的看法呢？
在星期六下午的阅读与写作课上，老师举办了一场别出心裁的朗读比赛。一进教室，我就看到了醒目的四个大字：朗读比赛。我顿时感到一阵紧张，有的同学和我一样忐忑不安，有的同学却自信满满，还有的呆呆地坐在椅子上，好像不知道发生了什么事情。
我们通过抽签来决定朗读的顺序。我前面的选手有的读得结结巴巴，有的却读得声情并茂，看到他们读得那么好，我的压力突然增加了许多，轮到我了，一开始我读得很紧张，也不通顺，可是越到后面越好，时而快，时而慢，时而高亢，时而低沉，最后赢得了同学们雷鸣般的.掌声，我的心里也乐开了花。
你以为这就完了吗？不，我们还有加时赛呢！
加时赛的规则是这样的：由两位老师和三位同学做评委，台上的两人选一篇文章，由老师和同学们打分。经过我不懈的努力，终于以9.267分的成绩取得了本场朗读比赛的第9名。
通过这次朗读比赛，我知道了成功是给有准备的人而准备的。从此我也喜欢上了朗读比赛。
朗读比赛日记 篇40
网课生活就要结束了，回忆起过去的点点滴滴，我觉得内心无比的幸福、充实，因为我的朗读水平提高了，而且还认识了一位大作家——汪曾祺爷爷。
四月初，王老师对我们说，她找到了提高我们朗读与写作的方法，要带着我们一起跟着名家学语文。我很好奇。王老师自己买了两套书，一套是《美人树》，一套是《名家文学读本》。先是王老师自己读给我们听，后来是王老师拍照发群里，同学报名读。再后来就是早自习王老师和我们共读。
王老师首先把我们分成七个小组，每个小组有七或八个人。每天老师说要读什么，读完了还会给我们打分，满分是十分，在我们读之前她都会以范读的形式给我们正音，老师读得很温柔，还会教我们哪里停顿，声音高低。不仅如此，每周六上午八点我们还会小组分享阅读，同学们分享的都很有趣。能坚持这么长时间，还真是多亏了她的坚持与鼓励！过了一段时间我发现我的阅读水平提高了，老师给我打的分是九分或者九点五分。这本书还让我知道了，著名的作家汪曾祺爷爷，既是作家，也是美食家。他的'文章很真实，有许多我听都没听过的有趣的故事。
时间过的真快，转眼这本书就要读完了。跟着王老师学朗读，我很快乐！
朗读比赛日记 篇41
说起小能人，我们班可多啦！画画家——尹叶珺，数学家——朱阳钰，英语家——梁颖，在这里，我就给你们说说我们班的朗读家——李雯吧！
李雯，一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，看上去就像是童话故事里的.小公主一样，漂亮极了！
有一次，老师让我们在课堂上朗读课文，可老师对她请的几个同学都不太满意，最终，老师喊李雯读，只见李雯手捧着语文书，一本正经的读了起来，啊！李雯用她那甜美的嗓音把我们带到了课文里，每个同学都沉醉在了她的嗓音中，读完后，全班都为她想起了热烈的掌声！
还有一次，全校举行了一个朗诵比赛，我们班的语文老师来我们班选人，老师给我们一人发了一张比赛内容的单子，她让我们自己选一个小片段，我选了一首诗，老师说我没感情，所以我没被选上，轮到李雯了，她深情地读完了一个画面的片段，老师点了点头，对她说：“你的嗓音非常好，很甜美，你代表我们班去参加比赛吧！”李雯脸上露出了淡淡的微笑。
终于到比赛的那天了！李雯发挥地非常好，评委们特对她的表现很满意，哦耶！太棒了！李雯为我们班得了第一名，我们个个都高兴的要跳起来了！
你瞧，李雯是我们班的小小朗读家吧！
朗读比赛日记 篇42
上周一下午，我们阅读与写作课上举行了一场激烈的朗读比赛，我至今难忘。
既然是作文课，为什么还要朗读呢?郭老师说：“如果一个人，没有阅读的话，作文也写不好。”所以就举行了这场朗读比赛。
刚进到教室，就看到黑板上写着“朗读比赛”四个大字，我很好奇。第一位同学读得抑扬顿挫，时而高时而低，十分动听。第二位同学读得也不错，可是没有感情，第三位也不甘示弱……
终于轮到我了，我既高兴又紧张，心中默默祈祷，我拿起书，走向了讲台，当我开始朗读时，下面马上安静起来，使我的声音格外响亮，读着读着，我的心几乎要跳了出来。身子一摇一摆的`，看着老师和同学们用殷切期待的目光看着我，我又鼓起了勇气，顺利地读了下去。读完后，评委们为我打分，分别是9。3、9。0、9。5分，我的心情激动极了，我的了第二名!
激动人心的颁奖仪式到了，我气势高昂地走到了讲台，兴高采烈地拿到了奖状。
这场比赛让我明白了一个道理：任何一个成功都是要付出辛勤的汗水和努力的，成功是为有准备的人而准备的。
朗读比赛日记 篇43
今天，我们全校举行了班级朗读比赛。最让我印象深刻的是我们班的表演比赛。
在比赛之前，我们班因为平时上课非常紧张，根本没有抽出太多时间进行练习。看到其他班精彩的展示，我的心已凉透了，登台的那一刻已经抱着“必死”的心态走上舞台。真是“五月天山雪，无花只有寒”啊！
即使“输”也要有气概！我做了几次深呼吸。我们全体同学开始用洪亮的、大声的、激昂的声音读了起来。在读《观沧海》的时候，我们把自己想象成曹操，望着那气势宏伟的沧海；在读《陋室铭》的时候，我们把自己想象成刘禹锡，想象着“房陋人不陋”的.意境；在读《卜算子·咏梅》的时候，我们把自己想象成那凌风傲雪的梅花；在读《七律·长征》的时候，我们把自己想像成一位位英勇的战士，慷慨激昂的把毛主席的爱国情怀读了进来……大家朗读的慷慨激昂，每个字、每个音都发自己们真挚而火热的心。
走下舞台，我感觉整个身体都在抖动，台下想起了一片热烈的掌声，我放佛就是一名凯旋而归的将军，真是“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”就这样我们捧回了第一名的奖状。
今天的朗读比赛，真是让我非常难忘。我知道了，准备重要，但是心态更重要！
朗读比赛日记 篇44
我对自己觉得有意义的事一定会坚持的，比如读书，比如看朗读者，这档节目唤醒了不少人对文字的喜爱，对朗读的热爱。
我曾经做过一个梦，梦见自己变成一名朗读者，站在国际的舞台上，一双双眼睛都看着我，我手里拿着一本书，这正是我要朗读的.桂林山水，我的心情又激动又紧张，大声地朗读了这篇文章，一开始我非常的平淡，后来我把自己融入了进去，身临其境，十分有感情地读完了，台下雷鸣般的掌声就是对我最好的肯定。从此，我与朗读的情缘在我心中渐渐生根发芽……
慢慢地，我每天早上都要花十五分钟来朗读英语或语文，我也喜欢上了朗读。有时候老师请我朗读课文，读着读着，我就有一种像是遇到了多年素未谋面的老朋友的感觉，使我能完全融入课文中，那种感觉挺好的。我真真切切地感觉到我爱上了朗读。
朗读会给人们带来许多快乐。曾经董卿评委不是说过，朗读者就是一个普普通通的人爱上朗读后的样子吗？是啊，朗读者就是这样。在他们充满深情的朗声诵读中，传播着广博的文化内涵，让听众感觉到知识的力量。
我爱朗读，它不仅使我提高了自己的朗读水平，还给我带来了无穷的乐趣！做一个朗读者吧！喜欢上朗读，你会发现朗读者的世界也因此变得绚丽多彩！
朗读比赛日记 篇45
自从《朗读者》这个节目开始在中央一台热映后，人们便纷千里迢迢地赶往朗读亭，用朗读这种方式来表达自己的内心和感受。
我们班也不例外。虽然不能组织大家去朗读亭朗读，但我们自己也能举行朗读会。
今天上午课余时间里，我们班举行了一场朗读会。刚开始，廖老师在班上问：“有没有人要参加朗读者呀，快来报名！”听了廖老师的话，我不禁自言自语起来：“啊？上电视？还是在全校朗读？……”正当我丈二和尚摸不着头脑时，我的手不听使唤了，它从从容容地举了起来。“……周楷宸……以下这几个人要朗读……”廖老师的声音在我耳边响起。要轮到我了，我紧张得手心直冒汗，更何况我还不知道我要读什么。就在这时，李浩铭的`作文本出现在我的眼前，“来，你读我的作文。”“噢。”这时我才恍然大悟，并不要上电视，也不是在全校朗读，只要朗读同学的作文就可以了。下一秒，教室里悄然无声，只听得到我朗读的声音。我把重要的地方加重，该停顿的地方停顿，声情并茂。大家时而屏息凝神，时而捧腹大笑，就这样，我流利地读完了整篇文章。
台下，掌声雷动。
朗读比赛日记 篇46
儿时的记忆中，古老的余杭塘河是静的，如同黑夜中那无人的街，那是无比的寂寞。偶有人经过你的身旁，要么掩住鼻子，迅速跑过你体侧的垃圾堆，要么双手挥舞着赶走扰人的蚊虫。
有一天，勤劳的使者来临了，赋予你无边的碧绿与生机，更是带来了热闹的“朗读者”们。水生植物错落有致地分布在你的两边，微风下，它们那“沙沙”的响声像极了一曲悠扬的小令；鱼儿在植物的根茎间嬉戏玩耍，“哗啦”溅起一片水花；红蜻蜓在水面徘徊，与岸上翩翩的蝴蝶竞相起舞。
水面的表演很精彩，岸上的舞台更是热闹。淘气的小松鼠在高大的合欢树上自在地跳跃着，时而发出“吱吱”的赞叹声；老樟树茂密的枝叶里传来阵阵鸟儿婉转的歌声；优雅的白鹭从树梢一跃而下，滑过水面，划出一条优美的弧线。
一艘水上巴士缓缓驶过，清清的水面顺势被裁开漾向两边，水面正中闪着粼粼的波光，像是在解读太阳的光辉。古时余杭塘河上商船云集的'景象早已被历史的车轮甩的毫无踪影，但桥洞下古朴的民俗壁画还在向人们展示着你曾经的辉煌。
“朗读者”们不仅用它们的声音歌颂着余杭塘河的美好，更是用它们的行动向人们展示出一条崭新的余杭塘河！
朗读比赛日记 篇47
我的朗读才能是从妈妈那里学来的，因为我妈妈是一位优秀的小学语文老师。
我在小学一二年级时，妈妈就开始对我进行朗读上的教导。妈妈指导我要从三个方面入手：一是声音要宏大；二是音色要动人；三是表现动作要大胆。经过妈妈的一一指导，我的朗读水平从此飞一般的提高。其实在朗读时，我发现了一个秘密。那就是大声朗读时，不仅增强了记忆能力，还让我们对文章的理解加快，语感更丰富。
记得有一次，我在预习课文，读着读着，我发现有一个成语不知其意。我正准备查字典。突然一想，我为什么不自己来体会它的意思呢？我就对文章进行大声朗读。一遍、两遍……在我感觉文章我能背出来时，那个成语的意思一下就明白过来了。那中感觉真是太秒了。
还有一次，我在学习《二泉映月》这篇课文。作业要求我们背诵课文四、五自然段。我拿着课本，来的`楼下下的小树林中。短短十几分钟，我就能背的滚瓜烂熟了。你想知道我是怎么背的吗？很简单，就是大声朗读。读个几遍，就能背诵了。
我爱朗读，它帮助了我，我怎么能不爱上它呢？我更爱我的妈妈，是她让我感受到朗读的乐趣。
朗读比赛日记 篇48
在我心中有许多“大怪兽”，但幸亏它们都被我一个一个打败了。钢琴表演的时候很紧张，但最终我还是取得了优秀的成绩；钢笔字考级的时候也非常紧张，怕自己考不好，但最终我也顺利通过了……好几次，我都有“死里逃生”的感觉。
前不久怪兽家族来了一位新成员，名叫“朗读者怪兽”。这位怪兽是潘老师请来的。因为上个星期潘老师举行了一次班级“朗读者”比赛。当潘老师对我们说“请第四组先上吧”，我的心开始“扑通扑通”跳得厉害，都快要跳出来了，我紧张得像热锅上的.蚂蚁——团团转。我是第三个上台，前面两位同学都读得很好，我的压力更大了。
这时候潘老师用响亮的声音对我们说：“下面请第三位朗读者上场！”我一步步走上了讲台，手心一直在冒汗。我向四周看了一下，50双眼睛看着我，我不断地鼓励自己：加油，别怕！后来，我紧张的情绪慢慢平复下来。再后来，我渐渐开始享受朗读的过程。
读完这首诗，我向大家说了一声“谢谢”，台下响起了雷鸣般的掌声。我回到座位上，不禁自言自语道：“真不敢相信，我居然打败了心中这个朗读者大怪兽！”
朗读比赛日记 篇49
今天下午，天气灰蒙蒙的，过了一大会儿，天气变成了晴天，太阳在天上发出万道金光，好像在说：“小朋友，你们好啊！”
下午第二节，马老师到我们班测试朗读。
丁零零，上课了，我们大家争先恐后又怀着紧张又激动的心情跑回教室。马老师搬来一张桌子和一张椅子放在我们班—二（3）班外面。然后，方老师叫我们在里面朗读资料，没有资料的同学打开语文书读。方老师叫我和高玥先去外面。方老师还叫我们说，你是几号？叫什么名字？等方老师说完，我们才走出去，到马老师的面前。我紧张地说：“马老师，我是1号，李可迪。”马老师给我一张纸，叫我默读。这时我的心情已经变得更加紧张又更加激动了。我又开始默读了。马老师说：“停。”我才停下来。马老师叫我读，我流利地读了下来，中间稍微有点停下来了，不知道会不会扣分。我为了今天的'朗读在博客上、在课外书上都有感情地读了下来，所以，今天我这么流利地读了下来。
这天是我最难忘、最开心的一天啊！
朗读比赛日记 篇50
今天，老师布置了一个别出心裁的作业：朗读好时光。宁老师说，朗读好时光就是和家长分角色朗读课文，今天我们要读的是新美南吉的《去年的树》。我一听，高兴得连蹦带跳。
一回到家，我就兴高采烈地告诉妈妈，妈妈欣然答应了。我高兴地叫起来：万岁！万岁接着，我就像箭一般地冲进书房，准备好书本。
一会儿，妈妈也进来了。我赶紧给妈妈分配角色，让她当树、树根、大门和小女孩。妈妈惊讶地说：怎么这么多呀？我郑重其事地说：这个一共几句话，一点也不多。妈妈点点头开始读了。哇，妈妈读得真流利！只不过读得太快，没有感情。我向妈妈提出一些建议，比如，读得可以放慢一些，要把自己当成故事中的人物，她都接受了。
第二遍，我们俩换了角色。这一次，我又指出她的缺点：妈妈，小鸟说的话最需要有感情，第一次读出不舍，第二次读出疑问，第三次
很快，又读完了第二遍。我们各自说出对方的`优点和不足，然后，都情不自禁地笑了。
我喜欢朗读好时光这样的亲子阅读活动。
朗读比赛日记 篇51
她有着一双大大的眼睛，齐耳的头发，最特别的，那就是她的朗读声了。她的声音如泉水，在慢慢流淌;又如微风，轻轻地从你们的耳旁缓缓地流过。
她就是我的同学也是我的邻居高晓丹。
我们班有五十二位同学，每个人都有自己的特长，每个人都有值得我学习的地方。而高晓丹读书是我们班最好的。
平时老师请一些同学朗读课文那一定有高晓丹在内。
一天放学回家，爸爸妈妈请她来教我朗读课文，她用那天籁之音朗诵起了《二泉映月》，她读得深情并茂，抑扬顿挫，让人陶醉，使人身临其境。连爸爸都忘了看手机，妈妈也忘记了锅里还煎着鸡蛋，爸爸微笑着倾听着她的朗读声，妈妈闭上眼睛在那里感受着。
突然，我大声喊道：“有一股焦鸡蛋的味道!”妈妈说：“哎呀!我的煎鸡蛋!”说着，便依依不舍地跑进厨房里去了。
我们一家都沉浸在高晓丹的.朗读声里，可见，高晓丹读的是多么动听啊!
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我的同学高晓丹，她是一个名副其实的朗读能人，她说自己是第二，同学们就没有人敢说第一，我衷心地祝福高晓丹的朗读技能百尺竿头更进一步。
这就是朗读小能人高晓丹。
朗读比赛日记 篇52
这个星期的星期三，我校举办了三年级朗诵比赛。这可不是每个年级都可以来看，只有我们三年级可以来看噢！黄老师今天给我们班同学打扮地很特别，全班同学都身穿礼服，女孩子每个人都扎两辨子，至于男孩子吗，我就不用说啦！
第一节美术课刚下课，有一些同学迅速地背好书包，飞快地跑到一楼了。等所有的人全都到了，班长说了好几声排队，队伍依然是一点也不整齐，就在这最关键的'时刻——黄老师来了，黄老师见了我们非常不高兴，我们大家见黄老师这样，才慢吞吞地排好队。黄老师带我们来到比赛的地点，我们坐在地板上，很有耐心地等待比赛的到来。比赛终于到来了，第一个过去了，第二个也过去，第三个终于来了，我们迫不急待地走上声，我们念得是《中国随想》，随着音乐的响起，我们异口同声地朗读起来了，但是，又很快地结束了。最后，我们班的李子涵同学朗读了一首诗歌，精彩的朗诵比赛就结束了。
我是我们班第一次参加朗诵比赛，虽然有一些同学表现得不好，但是也让我们学到了很多，也增强了我们对班集体的热爱，我希望我们能取得优异的成绩！
朗读比赛日记 篇53
我的名字叫董宣余，是一名小学生，我长得胖胖的，我自认为还不太胖，我是一个女生。
我吧，说懒也不懒，说不懒其实也懒，比如：这天，我吃完午饭，妈妈对我说：“女儿啊！你去帮妈妈捡桌子好不好？”我说：“我亲爱的.妈妈，我能先坐一会儿吗？”妈妈又说捡完桌子就带我去打羽毛球，羽毛球是我最爱的体育运动啦！所以我以最快的速度把桌子收拾好了。
我最喜欢朗读，我们家只有我这个“学生”爱朗读呢！这天，我家的“一家之主”说让我给她朗读古诗《古朗月行》，我立刻大声朗读了这首古诗，妈妈拍手叫好，我也很自豪。而且从小时候四岁起，我连看电视也能认识字，五岁时就已识千字，我是不是很厉害啊！
后来，我上了幼儿园，从小班跳到了大班，又学到了许多新的知识，同学们给我起了个绰号：“学习大王”
悄悄告诉你哦！我幼儿园时还表演过演讲和话剧呢！只不过我演讲时的声音太小了，没有把朗读的情感发挥得淋漓尽致。
步入小学，我现在已经五年级了，在老师的关怀和鼓励下，我的内心充满了自信和力量！朗读的声音也越来越洪亮了！愿未来的自己，在学习上能百尺竿头，更进一步！
朗读比赛日记 篇54
“错了，错了，下去！”听，我们的教室传来一阵阵叫喊声，是在举行什么活动吗？是，在举行男女生朗读赛呢！
规则我就不多说了，相信大家都明白的！好了，好了，把目光转向讲台。我们女生组沈紫玥冲在前锋，还没开始便听到了男生们都在下面讨论“哎呀！沈紫玥！我肯定是没戏喽！”“女生那么强！不公平！我要投诉！”“虽然我们组实力弱，但我有预感，我们一定会稳赢的！”……….
看！沈紫玥开始读了，只听她的读书声十分甜美，当读到好笑的地方，她会加几个小动作；当读到有趣的'地方，她故作停顿，直勾我们的好奇心；当读到安静的地方，她又会把声音收得静静的！但当她读“祖父戴一顶大草帽，我就戴一顶小草帽”时，耳尖的男生直喊：“不对！不对！多了一个字！”我听了轻哼一声，即使这样，你们也妄想赢！接着，女生们都大展身手，最终用了六个人。
到男生了，其实说实话，男生听了别生气哦！你们真的可以不比了，女生肯定赢了！不过现实是很残酷的！对于男生来说，他们果然还是输了！
这次朗读比赛，不仅考验了我们的朗读能力，还让我明白了阅读的乐趣！
朗读比赛日记 篇55
“沧海悬日，钱江涌朝。天下伟观，东南雄豪！”在钱塘文化节的大舞台上，一群孩子放放声朗诵着胡可先教授的《钱塘赋》，我就是其中的一员。
从2099年起，我就步入了朗读的舞台。
那时刚刚起步的我，基本功是绕口令。我刻苦练习着，每天都会因为练绕口令把嗓子练哑。为了有一口标准的口音，我每天一有空就练；一天下来，嗓子就练哑了，只得不停的喝水，把壶里的水，杯里的水都喝光了。妈妈说：“你先别练了，休息一下吧！”而我却仍是“乐在其中”呢！
渐渐地，我们开始接触许多作品、稿件。不同的风格，不同的品种，多种多样，都要会运用。我一看，眼睛瞪得像铜铃一样，心中却打起退堂鼓：啊？这么多稿子，我学得会吗？要是读错了，语气偏差了，我肯定会被笑话的，可是……
妈妈仿佛看透了我的心思，对我说：“你每天练习基本功，是为了朗读的.口气、语调；每天练表情、动作就是肢体；而文字，而需要你去领悟、去发现、去挖掘的，知道了吗？”“嗯，知道了。”我用力地点点头。
从那时起，朗读的梦想已经扎根在我的心中。每一次碰壁，每一次鼓励，它们都将成为我前进的动力，诵读的脚步正走向那光芒万丈的顶峰！
朗读比赛日记 篇56
12月12号的中午，我和几位同学一起参加了学校举办的第八届“书香杯”朗读大赛，我很幸运抽到了6号，我坚信6号一定会为我带来好运！一上台心里特别紧张，甚至在介绍自己的时候有些许的停顿，但是我在内心深处告诉我自己：“加油，小豆包，你是最棒的，一定要为一年一班争光添彩！”，当朗读课文开始后我就进入了平时练习的状态，心也平静了下来，像平时念课文一样大声地带着感情的把它读完。朗诵完毕后我心里很轻松，听到台下阵阵的掌声，我感到很高兴。
通过这次朗读大赛我的感受是：多读书才能懂得更多的.道理，我应该每天读一些经典书籍，把其中的好词好句写在积累本上。这次比赛锻炼了我敢于展现自己的能力。有一本书讲的是有一个小女孩她很胆小，上厕所都让妈妈陪着，在妈妈的帮助下，小女孩知道其实胆小是可以克服的。我也体会到了，只要你敢于向高手挑战，就能取得胜利。
“书香杯”朗读大赛结束，当评委老师宣布我取得了一年级第一名的好成绩时，我特别骄傲，谢谢柏老师耐心的辅导我们！这次比赛让我更加热爱读书了，我要继续努力，多读书读好书，为将来的每一届朗读大赛做准备！
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