初二日记（通用35篇）
很快一天又过去了，心中一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的初二日记（通用35篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二日记1
在那伸展的花茎的尽头，红的白的花瓣纷呈，一派散乱的姿态。尽管经过修整，也终归是一个废园了。我失却了旅途的一切记忆，长久地站在蔷薇园中，倾听那不知何处传来的类似清冷湖水的乱音。
原来是我忘却了周围还有其他人与喧哗。
其实，我觉得我在某些细节上忘得多了些。却又记不起具体忘了些什么。以至于满园的花草因我一时的疏忽而颓废垂挂。然而有些画面，并不是十分唯美或是尖锐，只是时常重复，从而不易遗忘。
小时候的许多玩伴都不记得了，包括名字和长相，只是又迷迷糊糊的印象，也许是有这么一些人的'，我总是这样想。
像是一幅未干的水墨画，浸在水里，画得是什么便看不清了，糊了，乱了。
记忆，也不过是如此呀，既然已经过了，忘了。就记不起来了。原本费尽心机想忘记的，自然而然，不费吹灰之力的，全忘了。
忘了就这样了吧。也就这样了……
初二日记2
今天中午，我们大家在教室里面发”奖励“。所谓的奖励呢，就是大家齐心协力的结果”捡塑料空瓶当做班费“最后大家捡的瓶子卖了，赚得了35元。
中午上课之前，我和好朋友，闺蜜几个在小店里买了棒棒冰，这是我闺蜜请的，我和朋友一人一半。结果在回班的路上看见了我们的体育老师吴老师，她迎面走来，走到了我的跟前，我以为她会来“抢夺”我的.冰棒，特地说了一句“我已经舔过了”结果之后出乎了我的意料，老师竟然让我扔掉。
还说，如果不扔……我只好割痛把这个只舔了几口的棒棒冰给扔进了绿色大垃圾桶里。
到了班上，我一直很犹豫。中途老师在讲题目，我正在绞尽脑汁的想如何写作文发表在“”上，老师问我在干嘛，我回答说，在写日记，老师还问“是天天写吗？”我摇了摇头，老师并解释日记是天天写才好的，并告诉我，每天写好的日记都要交给老师看，然后大家都哄堂而笑……这真是尴尬的中午哈
初二日记3
今天，我打开柜子，无意间描到了那本已被我尘封已久的天蓝色相册，上面已经盖上了一层厚厚的灰尘。我不知那来的勇气，打开了那本相册，映入我眼帘的是那张慈祥的脸，看着那张脸，我非常的渴望，渴望自己能再拥有那一顿早餐，一顿只有稀饭和咸菜的早餐，可我知那早餐是永不回来了。
那一天，我还是个浑浑噩噩的`孩子，刚起床，走到饭厅，看到餐桌上的饭菜，嘴巴一下子翘到头上去，嘴里嚷着“我不吃稀饭，我要吃包子、我要吃包子”妈妈劝着我“乖，宝贝，妈妈明天再给你买包子吃，你今天就先吃点这吧，不然就可要迟到了哦”可我不妥协，就直嚷着“不给我包子吃，我就不吃了”妈妈没有办法，只好出门给我买包子。在回来时，妈妈怕耽误我上学，在过马路时就没有看车辆就冲了过来，结果，妈妈出了车祸。我和爸爸赶到医院，医生告诉我们“他已经尽力了”；当时我不信，像发疯似的跑到妈妈的病床边，看到了妈妈奄奄一息的样子，可她的手中还紧紧的捏着那袋热呼呼的包子。我已悔之晚矣。那天，是我见妈妈的最后一面，15岁。
嘴巴尝到了咸咸的味道，我才猛醒过来，我又想起妈妈了。眼看了母亲节即将到来，可我已无法像其他人一样，喜笑颜开的跟别人讨论着送妈妈什么礼物。悔，我悔，我悔，悔自己当时的不懂事，如果我乖巧一点，那绝不会有这种悲剧发生的；唉，可已悔之无及了。
妈妈、妈妈、我伟大的妈妈，女儿多么的想念你。母亲节即将来临，可我却不能躺在妈妈那温暖的怀里，跟妈妈说“节日快乐”。
初二日记4
清晨的光芒，温柔的笼罩在我脸上。虽已是东季，可天却不怎么冷。就像我的心虽已伤透，可我却要保持微笑。我无法挣脱生命的牢笼，也不能离开这尘世的陷阱。
我总是付出真心对待他人，可为什么我换来的却是嘲笑声中的背叛。我想说，我知道，我懂，我懂得你们的虚假，你们的敷衍，和那拐弯没角的嘲笑。可我不想说，但请别把我当傻瓜好吗？
我不想在我的脸上遮上一层面具，我想活出真实的，可生活不允许。渐渐的我明白不要轻易相信别人，否则最后遭到的`是别人的白眼是莫大的伤痛。我想说当你们在为你们的幸运而感到欣喜若狂的时候，请想一下你们的快乐建立在别人的痛苦之上。当你们在为自己取得的成绩而大笑时，请别忘了你们的朋友还一个人躲在角落里哭泣。你可以在我面前大笑，但请别在我的伤口上撒盐，你可以在我哭泣的时候炫耀你的成绩，但请避开我，不要刻意说给我听，没必要。
有些话我不想说，因为我知道，如果我真的说了，我们就连朋友都不是了。
我不知道我该怎么做，也不知道我将何去何从。
初二日记5
昨天下午，我去了上海游玩半天。那里虽然都是人公建造，可是还是非常逼真、美丽。我去了哪里呢？告诉你吧，我去了——热带风暴！
在热带风暴里有游泳、冲浪、闯关、水中滑梯我先来介绍介绍水中滑梯吧。
水中滑梯是从6米的高空滑下来的，这个滑梯大约有十几个弯道和四个上下坡。当前一个人下去后，我便坐了上去，顺着水流的速度和弯道的冲力，我来到了第一个上坡。速度慢慢的变慢了，随后一个下坡，速度马上又变快了。每当我滑到弯道的时候，总有一种马上要被甩出滑梯的'感觉，但是我还是克服了这个恐惧心理。当我还想再转几圈的时候，我突然感觉鼻子酸酸的，眼睛湿湿的，我想我一定是到水里了。便挣扎了一会儿，突然感觉到有人在拉扯我，我很快就被扯出了水。这个游戏考验了我的胆量，不过呢，这个游戏还是没有什么难度的，我玩了两次都没有什么感觉。
不过最好玩的还是要数冲浪了。在那里，我们都会租一个双人游泳圈（后面简称双圈）去玩一些游戏，其中就有冲浪。冲浪它是每个整点开始，冲浪冲四十分钟，休息二十分钟再开始。每次冲浪都会有大浪，我每次带着双圈和妈妈玩的时候都是中浪，因为我最怕双圈翻掉，掉到水里，虽然说水十分的浅，但是我还是很保守。
第一次还没有浪的时候我陪着两个小弟弟一起坐在双圈里游游，然后由于重力没有把握好，我还在加速，结果翻掉了。我为了保护两个小弟弟不受伤，让他们马上跳出双圈。而因为没有东西在前面压住，我就仰头翻到水里去了。在水里我喝了好几口水，我的背还蹭在了水底。当我爬出水面以后，摸了一模头，发现游泳眼镜掉了，头箍也掉了。我还是近视眼，怎么找得到呢？虽然说我身边有一同出来游玩的姨妈，但是她们也说不要找了，丢了就丢了。不过我发现有一对母女在水里捡东西，捡起来以后，我发现是我的眼睛和头箍，我便马上跑过去对她俩说，她俩马上就还给了我，我真谢谢她们！
缓过神来以后，突然发现背上火辣辣的疼，然后姨妈说我背上蹭破了皮，我差点哭出来。当妈妈从池中回到沙滩边后我就直接扑到了妈妈的怀里，我再也忍不住了，放声大哭了起来。后来我的背都是那么火辣辣的疼，但是好玩的游戏让我忘记了疼。
闯关是那么的惊险，我和老妈都闯过了，其他人却有的因为胆量问题，有的因为体力问题，有的因为身体条件问题一个个倒在了第一关。
总体而言，上海的热带风暴令我忘掉了许多令我难受的事情，我变得开心起来了！
初二日记6
期中考试成绩知道了，我像有些犯了抑郁症，整日愁眉苦脸，唉，这次考试虽说还没有考的很惨，但总归是没有考出自己的真实水平。
丢开烦死人的作业课本，我径直跑向泰山公园，一口气爬上了泰山庙后面，天色将晚，我低下头，看了看手表，4。30了，天也快黑了，我打算跑回家，回望天际，白天还那么强盛的太阳已经只剩一抹余晖，像是喝醉了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨红了脸，从太阳上溢出来的红色光芒，在泰山公园涟漪荡荡的湖面上安详而又激动地跳出只属与它自己的细碎的欢乐的舞步。我在有些刺骨的'秋风中，望着那最后的一点太阳的气息悄无声息的遁入到地下去了。
在秋风中，我向家走去，想那日落时昙花一现的美，便不由有一点伤感起来，联想到自己这一次的考试，我叹了一口气，却又豁然开朗了：我的确也很像太阳，也有过白天的强盛，也遇到云朵的阻碍，有过黑夜的失败，但是，我也应该学习太阳，在一夜的黑暗中承受挫折，总结经验，韬光养晦，让月亮与星星做护法，更加勤奋地修炼，才能在下一次成功地东山再起，再一次把自己的光芒洒向大地
初二日记7
日落西山，太阳发出微弱的光，乡村露出了黄昏的恬静，整个世界被夕阳的金黄罩着。小河边，几只鱼儿跳出水面，打碎了黄昏的寂静。
而我……
“唉！”我垂头丧气地收拾着书包。“又考砸了，分、分、分，我的命根子啊！”
想到妈妈那“指桑骂槐”的循循善诱，想到爸爸那“炉火纯青”的“铁砂掌”，想到老师发卷子时那严厉的面孔，啊，我好害怕！
“下午到我办公室来一下”，一个人影闪了进来，是数学老师。他边走边指着我说。我无精打采的应了一声。忽然，一个可怕的`念头从我的脑海中闪过。
下午，我“鬼使神差”的提前来到办公室，并带了蓝笔。趁老师还没来，我迅速地翻出我的卷子，对着标准答案，抽出蓝笔……
突然，门开了，“啊！被发现了，怎么办？”转过身，唉！我着才深深的吸了一口气，原来是老师的孩子小宝。他甜甜地对我说：“大哥哥，我爸爸还没来，你给我讲故事吧。”不等我答应，他已经把故事书塞到我的手里。
我心怀着鬼胎，漫不经心地给他讲起故事。当我讲到列宁打碎花瓶，向姑妈承认了错误时，我脸上火辣辣的，心理矛盾极了，究竟是改还是不改呢？“啊，小宝，谢谢你！”我突然明白该怎样选择……
分数诚重要，城市价更高。选择之时，就应该抛弃一切利害关系，因为心灵才是我们生命的重心。选择之时，让心灵的天平去衡量，一切好坏都会清晰可见。
西方有位哲人曾说过：瞬间的选择是心灵的明镜。这面明镜能照透你的心灵，照透你的灵魂。朋友，用心灵去选择，在心灵的明镜面前摆出你最佳的姿势，现出你最美的容颜吧！
初二日记8
这是一处平常的大片荒地，百公里才看见接头处。此处并非无人使用，只因荒地的环境太差；唯有近三十棵的青叶树。这时正值秋天，树叶撒落了满地，本来树叶没有那么多，叶子旁边及下面的土色与枯树叶的颜色几乎无异颜色，所以看到的树叶似乎跟荒地一直绵延。
几次风吹过，雨淋过，枯叶早已少的零零散散，看着没有那么广阔了。这时，老树似乎认为落叶太少，再一次在夕阳下落下了一片一片的黄叶。就这样，淡淡的`过了两个月，三十棵树，无一棵树上再有一片树叶，广阔的荒地也是如此。
一天，一个白发老头来到荒地散步。看着稀稀落落的老树，感叹道：“看来只有等到春天，这里才会蓬发生机呢！”老树们听了，心想：“或许，在下一个季节，我们就可以拥有绿叶了！”
终于，秋天过了，在老树们的无声中过了。冬天来临时，老树还在想着长出绿叶，可是，事实非所想，因为没有保暖，老树被活活冻死了……
在没有生命保障下，什么都是空空的。
初二日记9
不久，社区的中央有KTV，很多人去点歌来唱，这时，不仅是说话声和吵杂声，连美妙的歌声也掺杂在一起，一首又一首的好歌，一曲又一曲的好听声乐，引起我的喉咙痒痒的，我也好想高歌一曲以娱大家，妈妈也鼓励我去唱一首歌，所以我也就来个“当仁不让”的点歌去了，轮到我的.歌时，我引吭高歌，并不会怯场，唱完之后，掌声从四面八方而来，令我今晚可以带着快乐的心情睡觉。
最后的压轴好戏是“抽奖”，大家都很希望抽到很好的奖品，我们得到一个枕头，刚好给我使用，因为我的枕头已经用了好几年了，随着奖项的提升，大家愈是high到最x，每个人都不可离去，都想看看头奖是谁抱走的，但由于我睡虫来临，我支撑不住了，所以就先上楼睡觉了。
中秋节是一个可以使我们社区发挥团结有向心力的日子，平时大家各忙各的，鲜少有时间聚在一起，这天大家都放假，所以有共同的时间让我们连络一下感情，增加熟悉度，人家说：“远亲不如近邻。”所以邻居是相当重要的。我喜欢中秋节，你呢？我相信没有一个人是不喜欢中秋节的，你说是吗？
初二日记10
从小的时候，每当我放学回家或者疯跑一阵子回来，妈妈总会把我按在板凳上，给我洗脚，而我也老老实实的呆在那，说实话，我不喜欢洗脚，感觉太麻烦。
慢慢的我长大了，妈妈也不催着我洗脚了，每次我都是用凉水一冲就完事了，虽然每次妈妈都会批评我，但我也只是一个耳朵进，一个耳朵出，从来没有放在心上。
如今，妈妈年龄大了，每次干完农活回家，吃力的端着盆子，把脚洗一洗，而我看到这一幕，想起了妈妈小时候给我洗脚的样子，我赶忙走了过去对妈妈说，妈妈，我来给你洗脚。
慢慢的脱掉发臭的.袜子，上面沾满了泥土的气息，握着妈妈的脚，我不禁泪流满面，长时间的劳累，已经让妈妈的脚有了变形，有的关节甚至肿大，妈妈看着我说，发什么愣，是不是太臭了，我说没有。
仔细的把妈妈的脚洗了一遍，心中却充满了感动，谢谢您妈妈。
初二日记11
这是一个晴空万里的节日，白云在空中飘游得悠闲自在，几只鸟儿掠过空中。甚至还看见几只在空中飞翔的风筝……
这时已是下午三点多，我与好朋友阿楚在海湾公园中玩起了风筝。我们的风筝是一个长着五彩斑斓而又俏丽的翅膀的蝴蝶，她披着一件彩色的外套，长着一对可爱的触角。
我们兴奋地跑到广场上去放这只“蝴蝶”风筝。我高兴地向前跑，风筝渐渐地高了，我们继续向前跑啊跑，完了！风筝线用完了，我看了看天上的风筝，几只小鸟从它旁边慢慢飞过，似乎在和我的“蝴蝶”风筝“聊天”呢！我放啊放啊，蝴蝶风筝飞过了大树，越过花丛，跨过小路……我的蝴蝶风筝不知道是累了还是怎么了，慢慢地掉了下来。这时我碰见了阿楚，我用风一般的.速度跑了过去。阿楚告诉我，风筝很精神的时候要放线，风筝没“力气”的时候要收线。
于是，蝴蝶风筝又一次飞到了空中。蝴蝶在空中飞舞着，划出了一道道优美的弧线，风筝高高飘在空中，早已不见线的踪影，只可见一只美丽的蝴蝶在舞蹈，我想它一定是世界上飞得的蝴蝶了。
在风筝的尾巴后面两根彩色的，长长的丝带，随风飘动，好似漫步于空中的小精灵，好似泛起的一层层涟漪，好似跳动的音符。空中的风筝逐渐变多，如同一道壮丽的风景线，似乎为我们祖国的蓝天，增添了几分色彩，几分美丽。
在蓝天下，我放飞不仅仅是风筝，而是童年的风筝，更是童年美好的遐想。
初二日记12
初二日记13
鸡蛋能掉进瓶口比自己还小的瓶子里。听了我的话你一定十分惊讶，这可是真的。你要是不相信的话，那就看看我们做的实验吧！
星期六的下午，我们小组在我家一起做实验。首先准备一个煮熟的鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋要小的瓶子，纸片若干，火柴一盒。同学们都迫不及待的要开始了。我们把鸡蛋的皮剥掉，把纸片撕成长条状。这时一个同学将纸条点燃放进瓶子内，另一个同学把鸡蛋放在瓶口，周围顿时鸦雀无声，同学们一个个伸长了脖子，目不转睛地盯着瓶子，眼睛一眨都不眨，仿佛一眨眼，鸡蛋就不见了。突然鸡蛋想孙悟空一样“嗖”地一下就钻到了瓶子里。我们激动地跳了起来，又揉了揉眼睛：“真的！真的.！真的进去了！”同学们惊讶地叫起来。这太不可思议了！同学们皱起了眉头，满脑子问号，疑惑地看着这个神奇的瓶子。这时妈妈笑着告诉我们：“纸片刚刚烧过时，瓶子是热热的。鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的压力变小了，瓶子外的压力大就会把鸡蛋挤压到瓶子内。”听了妈妈的解释，大家才慌然大悟。
我们接着又做了第二个小实验。鸡蛋会浮在水上。首先把杯子里盛一半水，放进一些盐，把熟鸡蛋剥皮放进杯子里。我看看这它，小声地说：“快起来！快起来！”可是鸡蛋在水底纹丝不动。妈妈提醒我们是不是放少了。于是我们又放了许多盐。不一会，鸡蛋慢慢地上升了，好像一条小鱼在水里游动。我们高兴地大叫起来“我们又成功了！”晚上我查了资料知道了的，当鸡蛋体积不变，液体密度增加浮力就会增加，在水中加盐就会增加液体的密度，所以鸡蛋会在盐水中浮起来。
科学就在生活中，就在我们的身边，只要肯动脑筋，大胆实践，就一定会发现更多的科学小秘密！
初二日记14
一提到小实验我就兴奋不已，因为通过做实验不仅让人觉得好玩，还可以使自己学到不少知识呢。
今天我就做了一个有趣的科学小实验不信的话你就往下看。
我先找来一根蜡烛，火柴，一个小漏斗和一个平盘。点燃蜡烛，再用蜡油把蜡烛固定在平盘上。把漏斗的大头对准火苗使劲地吹，吹得我腮帮都疼时，蜡烛还是纹丝不动奇怪的是火苗有时还会向漏斗这边倒，好像在跟我开玩笑似的。我喃喃自语：你这个蜡烛挺坚强的我就不信吹不灭你。我深吸了一口气拿着漏斗用力吹起来，蜡烛还是没有灭。我又自言自语道：蜡烛兄弟我投降了你快灭吧。我又用漏斗的小头对准火苗，轻轻一吹蜡烛立刻灭了。我十分惊讶，难道蜡烛能听懂人话？我又做了一次相同的实验结果还是一样。我跑到客厅故意对妈妈说：妈妈你能用漏斗吹灭蜡烛吗？妈妈说：这还不简单。我让妈妈和我一起来到阳台，点燃蜡烛后让妈妈用漏斗的大头对准火苗使劲吹。不管妈妈用了多大的力气蜡烛还是没有吹灭。我问妈妈这是为什么？妈妈犹豫了一会但始终都没有给我准确的答案。
为了解开蜡烛的疑团我上网查找了相关资料。原来是这样：流体都有一个沿着物体表面流动的趋势。当你往漏斗吹气时，气流沿漏斗内壁扩大开来，你虽然使了很大的`劲，也没有多少气从漏斗中心出来，当然蜡烛的火苗也吹不灭了。蜡烛火苗倒向漏斗，是因为运动着的气流，会在与气流接触的物体表面形成压力，气流流速越大，压力越小；流速越小，压力越大。当你往漏斗中吹气时，空气沿这着内壁往外涌，使漏斗中心的压力低，火苗就被别处涌来涌来的空气推向漏斗口。
我爱科学更爱做科学小实验。
初二日记15
八一朗诵会结束后，下星期我们就该搞科学小实验了。这不，我今天吃过早饭就跟妈妈一起查找了关于科学实验的资料。
便开始试验起来。我们先做了“漂浮的针”，这个小实验是用：一根针，一碗水，一个叉子和洗洁精。我想：针是铁的，能浮到水面上吗？我和妈妈便开始了实验。我们反反复复做了好多遍，没有一次成功。尽管没有成功，我还是要继续努力的，争取下次做这个实验时取得成功。
我自己又开始琢磨另一个小实验，叫做“神奇的牙签”，听起来这个名字就很特别，材料是：两根牙签，一块肥皂，两盆水和方糖。
实验是这样的：
1、把牙签小心地放在水面上。
2、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。
3、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。我认认真真的研究着，可牙签浮在水面上，纹丝不动，这个实验我也失败了。
我没灰心又开始了下一个实验，名叫“瓶子瘪了”，这个实验非常的简单，材料是：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个。
实验的过程是：
1、将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。
2、把瓶子中的`温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。
3、观察瓶子慢慢的瘪了。做这个实验我得心应手，很快就成功了，我叫来妈妈，妈妈看了之后连连称赞，我高兴的不得了。
我特别的喜欢科学小实验，但从未亲手做过，这次亲手做了之后，我觉得科学实验特别有趣，我更加热爱科学了。我以后还要再接再厉，争取实验全部成功。
初二日记16
下在一天黑夜，妈妈因突然有急事而出去几个小时。让我泡方便面吃，于是，我刚倒了一碗热水，盖上了瓶塞，前脚刚跨出了门，后面就发出了一种很奇怪的“噗噗”声。我一脸疑惑地转过身，发现暖水瓶的塞子就像嘴巴一样，一张一闭。还冒出了水蒸气。嘿，我顿时来了兴趣。可是同时我也有了疑问：“究竟是什么力量使瓶塞能一张一闭呢？”
我带着一个令人百恩不得其解的问题，我开始了一个实验，来探一个明白。说干就干！于是我的大脑像一个新换上的`马达一样，飞速地转动了起来。
我的眼珠子骨碌一转，一个好主意便从我的脑海中冒出来，我从生间打了一盆冷水，再拿了一个毛巾，把瓶塞放进了冷水中，再用毛巾把瓶塞盖住。一分钟后我又把瓶塞拿了出来，重新放回了暧水瓶上面，大约十几秒后，又发出了“噗噗”的声音。唉，我的实验前功尽弃、功亏一箅了！
咦，你会问，你为什么要把瓶塞放进水里呢？原来，我认为是由于塞子的热气顶着它上来的，如果热气没了它就上不来了吗？然而，结果不是这样的，完全在我的意料之外。于是我想，是不是冷空气与热空气互相碰撞产生的反作用力使瓶盖上升，反之，如果热热空气与热空气，哪么作用力就会相互抵消。对！我欣喜若，我便在电滋炉上坐了半锅开水，等水蒸气充满房间时，我盖上瓶盖，这次我足足等了十五分钟，瓶塞终于没响。
啊！原来瓶塞发出声响的由，是由于空气间的碰撞而产生的！没想到，空气的学问在家就可以学到！之后，我一定要有所发现，有所创造。
初二日记17
3月29日天气阴
这次的对比试验目的是：植物发芽所需的适宜温度。为了减小可能性，我设计了一个对比试验的注意事项表：
试验中的不变量有：土质，种子数量（各4颗），浇水量与浇水时间，土量······唯一的变量为：A组处在通风，昼夜温差较大的室外（阳台），B组在温暖，温度基本不变的室内（房间）。A组B组进行比赛，看,哪组先完成3颗种子完全发芽。
接着，实验就开始了。
我将6颗饱满健康的四季豆种子分别放入了A、B两组拥有大致同样多的土的花盆中，将土压平，并浇透水。慢慢的，静静的，我等着第一颗种子的萌发······
1天过去了，我坚持在同一时间给两盆种子浇同样多的水······
又过了一天，终于在第3天，第一颗种子萌芽了！最先萌发的是B组的四季豆，茎部成嫩红色，一对褐色的子叶微微展开，我快速的'用相机记录下了这第一个发芽的“冠军”。
过了半天，进入了蒙蒙夜色，我惊讶的发现B组的又一粒种子吐露出了芬芳。同样，它也拥有嫩红的茎部，只不过它的茎好像不够结实，支撑不住胖胖的子叶，成圆弧状耷拉在了土地上。
第4天，A组的第一粒种子发芽了。
早晨，我惊喜的发现一根细小的小苗屹立在了微微清风中，子叶也完全张开了，好像在欢迎我来看它。我想，它或许是在半夜发芽的吧！只要A组在发芽一粒，两组就追平啦！
不过，比赛在中午就结束了。
12点左右，B组的第三课种子发芽了。同样，它也将嫩红的，细细的茎伸出了土地，还沾了一点点土，好像刚刚睡醒似的。
比赛结束了，看来植物的生长需要较温暖且稳定的温度，而不适合在温度低，凉风习习的的地方生长。
初二日记18
哦，桥塌了。啊！什么桥塌了？是彩虹桥吗？我怎么没有听说呀？不，是我的“实验桥”塌了。这是我的科学小实验之一——桥的承受力，试验成功
们都见过桥吧！石桥、木桥、铁索桥、吊桥、、长江大桥等等，我们中国的桥真是形形色色，千姿百态。其中桥的形状也很多，有浮桥、拱形桥，斜拉桥等，可是同学们知道那种的桥的承受力最大吗？下面我们就来做一个小实验：桥的承受力。
首先准备实验的材料：几本比较厚的书，4根筷子，胶带，1张白纸
我将四张白纸裁成宽10厘米，长30厘米的长方形。用几大本厚书堆起两大堆作为桥墩，两书之间的距离大约15厘米。在两书中间放上一张白纸作为桥面，这就做成了一座平面桥，也就是浮桥。再在桥上放一个塑料盒，轻轻的往盒子里放一毛的`铜板，接着放第2枚、第3枚，不好，桥面塌了，原来浮桥只能承受2枚铜板的重量。
接着我又把浮桥重新修好，用一张白纸在浮桥的下面做了一个拱形，支撑着桥面。然后把塑料盒放上，开始小心翼翼的加硬币，1枚、2枚、3枚……好棒，15枚，还没事，桥面安然无恙，在我加地16枚的时候，桥面坍塌了。原来拱形的桥能承受15枚的硬币，真是了不得，比浮桥多载重13枚硬币呀！
最后我又在书的四个角用胶带粘上四根筷子，筷子上系上绳子，站在桥面上，也就做成了斜拉桥。开始加硬币了，一枚、两枚、10枚、20枚，天呀，超过了20枚硬币，25枚、27枚的时候，一根筷子拔地而起，我的斜拉桥“光荣报废”了。桥塌了，我的试验成功了。斜拉桥的承受力是最大的，竟然是26枚硬币的重量，真厉害呀！
科学实验真有趣啊
初二日记19
我家阳台上有个晾衣架，我发现我用很小的力就能把很重的衣物提起来，这是为什么呢？我一直想得到答案，暑假里爸爸给我做了一个滑轮的实验，这个谜才终于解开了。
滑轮分为动滑轮和定滑轮两种，轮子不随物体移动的滑轮是定滑轮，轮子随着物体一起移动的滑轮是动滑轮。人在下方，可以通过定滑轮把物体提升到高处，而不能节省力气，反过来人在高处利用动滑轮也可以把重物提升到高处，而且能节省一半的力气。 我准备了一个重量为2千克的重物，一个最大刻度为5千克的弹簧秤，一个定滑轮，一个动滑轮，一段1米长的细毛线。爸爸帮我把定滑轮固定好，绳子的一端系住重物，另一端通过定滑轮，和弹簧秤连在一起，当我慢慢地用力拉动弹簧秤，重物离开地面的时候，弹簧秤的读数在2千克多一点的位置，爸爸解释说这是因为线和轮子之间有摩擦力的缘故，如果不计摩擦力的话，就说明了定滑轮不能节省力气的道理。我把绳子的一段固定在门框上，动滑轮的钩子和重物连在一起，我再次用力提起重物，这时我感觉到重物变轻了，再看看弹簧秤的'指针，就在1千克多一点的地方，这是因为动滑轮也有一定的重量，同样忽略不计的话，就能证明动滑轮能节省一半的力气。爸爸给我解释说，这就是常见的物理现象。通过做这个试验，我感觉道物理现象非常有趣，我上网查了查，还有动滑轮和定滑轮结合在一起的滑轮组，联系我们经常看到的盖高楼用的提升机，还有汽车起重机，都是利用了滑轮组的知识。 今天的试验，我只是初步地解了滑轮的知识，等待我的还有更奇妙的现象去认识、更深刻的知识去学习。
初二日记20
时间：20XX年7月7日
地点：家里
实验：造一张纸
实验材料：一小片纸巾，两个杯子，一根搅拌棒，一块棉布和一条毛巾。
【实验过程】
先将将一个杯子装满水，把纸巾放在杯子里浸湿，揉成纸浆团，这时放在另外一个杯子里。加上一些水，使它化开，在拿搅拌棒搅成糊状，然后，再加一些水，调拌成均匀的稀纸浆。将稀纸浆倒在平铺的棉布上，把毛巾盖上去，挤压吸水，这样过一段时间，拿开毛巾，用手轻轻卷起纸浆的一头，慢慢一拉，就变成一张“纸”了。
【我的疑问】
我们的生活离不开各种各样的纸张，但它们是哪里来的呢？
【网络解答】
造纸的'原料主要是木材。先把木材绞碎成木屑，然后加入一些化学原料，放在锅炉里煮很长时间，就产生了浓绸的纸浆。纸浆在经过好几道工序，如漂白、打浆等，然后用巨大的滚压机把纸浆压成薄薄的一层，再把它烘干，就生产出洁白平整的纸张了。最后，纸张用巨型滚筒卷起来，可以方便的储存和切割。
【小资料】
在蔡伦没有发明造纸术之前，人们都将文字刻在木简或竹简上。东汉时期，社会经济文化日益发展，事业材料的改进越来越迫切，急需一种轻便又便宜的纸张来作为书写材料，正是在这个时代背景下，蔡伦总结了劳动人民的经验，发明了闻名中外的造纸术。他的造纸方法是，用树皮、麻头、破布、鱼网等废料搓碎捣乱成浆状物，然后把将状物泼在细帘子上，漏去水分，留在细帘子上的薄片纤维，变成为纸张了，这就是中国四大发明之一：造纸术。之后，这个技术很快传遍全国各地。
初二日记21
今天，老师给我们拿来三样神秘的东西，一个普普通通的青花的纸杯、一张薄薄的雪白的纸，还有一个尖尖的塑料针管。老师拿这些东西干什么？我们好期待！
老师说：“上课前我们先做一个有魔力的实验。”老师先把纸扎几个小孔，那动作轻轻地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加满，水快溢出来的'时候。接着把纸放到杯子上，然后把纸按紧。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒过来。老师把手松开，一件奇迹的事发生了，我们都大吃一惊，真是太不可思议了，杯子竟然粘了起来。
然后老师让我们自己做实验，我太高兴了！因为自己做事，自己动手，丰衣足食嘛。然后老师给我们发了三个一模一样的实验器具，我也是先在纸上扎几个小孔，然后把水倒满，把纸放在水杯上，然后我慢慢地倒过来，没想到我一松手水就倒在了桌子上。我失败了！我有点失望，但是我想起了一句名言“失败是成功之母！”想到这句话，我不伤心了。
我一直在想，到底是什么原因让我失败的呢？难道是水加的太多，还是位置不对，后来老师又给我们示范了一遍，老师告诉我们，让我们翻纸杯时速度一定要快。哦，原来是这样啊！接着，老师告诉我们实验原理：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会露出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来，这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样！
原来，生活中也有许多科学道理，我以后一定要认真发现，善于观察！
初二日记22
今天，我们要做一个实验。首先，我们准备一个装满水的，塑料的，透明的小杯子。还准备了一盒回形针。到底要做什么呢?这是一杯普普通通装满水的杯子和一盒我们平时别东西用的`回形针，我观察杯子，水有些高出杯子，好像要溢出来一样。能做什么实验呢?实验开始了，我打开回形针盒，取出几个回形针，一个一个小心翼翼地放了进去，一共放了五个，水面只是摇晃了几下，然后就恢复平静了，后来所有人一人放一个回形针，大约放了三十五个左右，有人小心地把手贴近水面，轻轻地放了进去，水面动了几下没什么异常，我们松了一口气，水竟然还没溢出来。有人很顽皮，回形针直接从“高空中”扔了下去，我们很担心水会溢出来，结果，只是溅出了几滴小水滴，水里出现了几个大大小小的小气泡，回形针安稳地落到水底，水面安然无恙，还是没溢出来，后来，有个人从更高的地方丢了下去，水还是没溢出来。
水为什么那么“坚不可摧”呢?有什么原理呢?我摸摸口袋，发现里面有个一毛钱，我想把一毛钱放进去，水会溢出来吗?我充满好奇地把一毛钱很小心地放到水里，一毛钱快速沉到了水底，我本以为水还是不会溢出来。可是水还是溢出了好多。然后，又放入一个回形针，可放入回形针，水就没溢出来?好奇怪呀。我们把这杯水倒进另一个杯子里，那个杯子被装满，而且也多出来了一点，然后又把水倒回去，水没溢出来，可能因为倒出来时水流出来了一些没倒好的原因吧，有些人是这么想的。这到底有什么原理呢?水分子中间有空隙，回形针放进去后，会把水分子拉紧就成了表面张力。连水分子都那么团结我们也要团结，要记住一句话：团结力量大。
初二日记23
今天下午，我们进行了一场别开生面的实验——味觉实验。昨天课上，老师叫我们第二天带些可使用的液体过来做一个味觉实验。这个实验大体是这样的：一个人闭上眼睛，同时捏住鼻子，单凭嘴来尝味道，看你能判断出多少种液体。我本打算参加，可是由于我最近很忙，也没放在心上，差点儿忘掉。直到中午时一个组员提醒我“记得下午带饮料”，我才想了起来，打算带个特殊的饮料，既显示特殊，同时也好判断些。下午由于要去买饮料，我想早一点儿去，可爸爸却左拖右拖，直到四十才出门，令我极为不满，由于时间不够，所以只能临时赶工，随便买了瓶农夫果园，就匆匆的赶到学校去了。时间似乎过得很慢，一秒钟几乎成了一小时。
谢天谢地，科学课终于到了。我迫不及待的将饮料拿了出来，引得一些同学啧啧赞叹。老师见我的饮料较特殊，就让我贡献出来，而我自然也很乐意。随后，老师又拿了两个人的饮料，准备好之后，实验就开始了。由于我对此次试验有贡献，老事第一个叫了我。我闭上眼睛，捏住鼻子，一口喝下老师递过来的饮料，成功判断出是柠檬汁，然后又成功判断出了绿汽水，获得了一百分，顺利通过。接下来，又有无数挑战者上台，可他们的`成功率却远远不如我，大部分人只能判断出一个，有的甚至一个也猜不到，令我十分纳闷儿：这到底有多难啊?遗憾的是，此次试验未能持续多久，很快就被申老师打断了，让我们很扫兴。虽然没能玩尽兴，但是却玩的很开心，不管做什么，只要开心就够了，难道不是吗?
初二日记24
我早就听说舅舅的实验室里有许多有趣的瓶瓶罐罐，还有不同种类的液体，混在一起就可以变成各种不同颜色的溶液。我一直很好奇，想去看个究竟。
暑假里的一天，我缠着舅舅终于来到了向往已久的实验室。一进门，我就被桌上放着的一个有着细长的嘴巴好似红色塑胶球的东西所吸引。“咦，这是什么？长得真奇怪。”我问舅舅。“哦，这是吸耳球，”舅舅说，“它是和试管配合一起用来吸水用的。来，我来给你做个演示吧。”于是他倒了一小杯水，把试管竖着放入杯中，然后在顶端捏着吸耳球吸了一下水，接着用食指堵在吸管的另一头，水就乖乖地钻进了试管里。真是有趣！可是你别小看了这几个简单的动作，我自己试了三四次都没能成功。妈妈安慰我说“这要多练习。你要是一整个假期都泡在这里，保证就是高手了。”舅舅看我有点垂头丧气，就递给我另一个“宝贝”吸水枪让我试试。比起吸耳球，这把“枪”就简单多了。只要轻轻地一按枪头的按钮，杯中的水就自动按照设定好的刻度被吸了进来。如果再轻轻一按按钮，水就被放掉。真是好用多了！
实验室里最有意思的'要属变色了。舅舅拿着PH试纸，然后将酸、碱等不同的化学溶液滴在试纸上。奇迹出现了，原来黄色的纸慢慢变成了绿色、蓝色、粉红、酒红等不同的颜色。舅舅告诉我这其中的奥妙就在于各种物质的酸碱度不一样。除此以外，我居然还看到了在保温箱里培养中的蓝色的蛋白质。 以前我还一直以为蛋白质，顾名思义就是白色的呢！
时间过得飞快，虽然一会儿我就被“请”出了实验室，但是其中的乐趣至今还让我回味无穷！
初二日记25
一天，我在家里写作业。写着写着，我的头脑突然冒出一个奇特的想法：未来我要当个科学家，发明能用生活中的物品随时发电，并且毫不污染环境的技术。于是我就带着好奇心，开始了大胆的实验。
我通过电脑上网查找能够产生能源的物品，当我了解到植物、水果存在生物电、有可能可以用来发电时，就异想天开尝试发电实验。
我选择的试验物品是：土豆、柠檬、苹果、草莓四种水果各十个，并在家里找出一些带芯片的电线、四个带开关的小电扇和一些小纸杯。我还请了个得力的试验助手——我的爸爸。
首先，我把四种水果分类摆放在纸杯中，再把每十根电线合成一组，并把每组的其中一端用电线扎紧并接到一个小电扇上，最后把那些电线的另一端的芯片按组分别一根根插进四类不同的水果，这样我的试验品，就组成了“土豆”、“ 柠檬”、“ 苹果”、“ 草莓”四组电力战队。
四组电力战队看起来就像四只巨大的脚踩着水果的“八爪鱼”。这些“八爪鱼”似乎等待着我的一声令下就要苏醒过来。这时，爸爸告诉我关于这个试验的猜测：根据上网了解的'关于水果可能存在生物电的资料，我们把每个水果用电线串起来，将通过芯片产生电压，就相当于每个风扇都接了十个水果电池，至于是否成功，就要看试验结果了。
一切准备就绪后，我打开了所有的风扇开关。过了一会儿，奇迹出现了!我看见“土豆”战队和“柠檬”战队上的小风扇居然开始转动起来。
试验成功这一刻，我的心情太激动了，迅速拿出事先准备好的相机，拍摄下了视频，想要向朋友们展示我的伟大发现。
通过这个奇妙的试验，我想：若将来长大成为科学家，我一定要发明一种可以靠土豆等水果发电的技术，这样，大自然就不会遭受严重破坏了!
初二日记26
“叮铃铃”一阵上课铃声响起来了，同学们都急忙拥进科学实验室里。因为朱老师说了，今天我们要做一个有趣的小实验——小苏打和白醋的混合。
老师给每个四人小组都发了装有小苏打的塑料盒和装有白醋的集气瓶。小苏打看起来很像面粉，雪白雪白的，闻不出一点儿味道；而白醋如自来水一样冰凉、透明，但酸味却非常刺鼻。看到它们俩，我的脑海里便浮现出许多问号：它们俩的混合，也会想白糖在水中溶解那么简单吗？如果不是，那么究竟会怎样呢？
实验开始了：我小心翼翼地把盖子打开,往集气瓶里倒苏打。然后尹育喆把玻璃片迅速地盖在瓶口上。没过几秒钟，白醋瓶内便发生了巨大的变化。原本平静地躺在集气瓶中的白醋，在与小苏打碰头后，一个个气泡便从瓶底蜂拥而上，好似一个个“淘气包”。“淘气包”们掺和着白醋朝瓶口冲去，可是因为冲击力的强大，盖子被气泡微微地掀起来。看到这，我惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，瓶内又会发生巨大的变化。小组的`同学们也瞪大了双眼，高可馨一边记录一边感叹：“太奇妙了！”活跃了许久的气泡，终于平静下来。
正当同学们个个兴趣盎然的时候，朱老师拿了我们组的集气瓶放在讲台上。只见老师轻轻擦然了一根火柴，然后把火柴伸进瓶里，还没碰到混合物，火光不见了，只看着冒着青烟的火柴。大家纷纷交头接耳，猜测起来。许婧问：“老师，为什么火柴灭了呢？”老师缓缓地答道：“之所以燃烧的火柴碰见混合后的苏打与白醋会熄灭，是因为它们混合后成了另一种物质——二氧化碳。同学们，这种变化叫做……”“化学变化！”我和尹育喆、杨毅等几个同学齐声答道。话音刚落，下课铃响了起来。老师匆匆补道：“我们知道，化学变化会改变颜色，现在我们知道它还会产生气泡。实验报告记录完了交上来，下课。”
啊！这个实验真有趣！科学是奇妙的，我期待着老师教我们做更多有趣的实验。
初二日记27
周日，我坐在家里十分无聊就突发奇想，做一个实验。可是做什么呢？忽然想起学校门前有一个老伯伯用一种象蜂蜜，但又不是蜂蜜的粘稠液体做出各种各样的糖给我们吃，那个液体是什么呢？我问了妈妈，妈妈说是白糖。
我十分惊讶，到底是不是白糖呢？我心里一直盘旋着这个问题。唉，心动不如行动，还是试一试吧。
需要的材料很简单：一个金属类的勺子、蜡烛、打火机、一些白糖。
我先把一根蜡烛，固定在桌子上（因为妈妈说要先把白糖加热），再把铁勺子，从糖盒里舀出一勺，加上适当的`水，放在蜡烛的火焰上，等待它的变化。
过了几分钟，在铁勺四周的白糖已变黑了，并冒出一股焦味，铁勺中间的水开始沸腾，白糖开始溶化成糖水，我把铁勺从蜡烛上拿下来，尝一点，很甜，还是白糖的味道，颜色变成了水一般透明。
一会，糖水开始冒气泡了，颜色从透明换成淡黄色，有些白糖还没有彻底溶化，深积在铁勺的底部。我又尝了一下，虽然是甜的，但是仔细一尝带着一点微苦。
随着时间的推移，铁勺里糖水的颜色开始变深了，十分像做糖人的粘稠液体了。慢慢地，糖水上冒出一大汽泡，颜色变成了红色，这时勺子里的糖水就像烧开了的水一般，一直往外冒，从勺子里滴到桌子上，不过就马上凝固了，变得十分硬。
我的好奇心又一下子澎胀了，这糖水最后会和水一样蒸发呢还是凝固不变呢？或者变成红塘？
我将红色的糖水继续加热。糖水变成深红色，也更加粘稠。糖水不冒泡了，只是不断地浓缩，让我不禁想起了潘长江的话——浓缩才是精华。正当我出神之时，那糖水突然变黑了，我用手戳一下，发现十分坚硬，问了妈妈才知道是碳化了。
现在我知道了糖水加热后会变成黄色，再变成红色最后碳化。那些做糖人的，就是利用了糖加热变软，冷却之后变硬的特性，做出那些花样百出的糖人。
科学就在我们身边，只要动动脑，动动手，就能发现科学的存在哦！
初二日记28
看到这个题目，你们一定会想：小小的蛋蛋，一碰就碎，怎么可能捏不碎呢？你想知道为什么吗？那么就请你跟我去看看一个有趣的实验吧！
星期一下午最后一节课， 老师笑容满面地走进了教室。她的手里捧着一口大碗，碗里装着一个红色的塑料袋，不知道里面装着什么。有人问了一句： 老师，您的`碗里藏了什么呀？老师说：你们猜呀？一听到老师的话，原本安静的教室立刻变得热闹起来了。同学们三个一伙五个一群地议论起来。一个同学说：是零食。奖励我们的。另一个同学说：上次老师让我们观察蚕宝宝，难道是蚕宝宝？
不一会儿，老师拿出来碗里的东西。哦！原来是鸭蛋啊！这不禁让我们大失所望。老师神秘地笑笑，说：别小看这鸭蛋，我可是在保险公司做了保险的。这话更是令我们哄堂大笑。老师不以为然，接着说：你们别小看这个鸭蛋，它可是捏不碎呢。你么可以放心大胆地上来捏，捏碎了也不怕，因为我已经做了保险的。咦？鸭蛋不是一碰就碎吗？怎么会捏不碎吗？老师又说了：谁要是把它捏碎了，我就奖励他100元。
一听有奖，我们个个跃跃欲试，都想举手想要捏鸭蛋。班长第一个举手，老师就让他来捏。只见班长轻轻接过鸭蛋，然后使劲全身力气用力一捏，可是鸭蛋还是安然无恙。班长只好垂头丧气地回到座位上。看到班长没有捏碎鸭蛋，大家都推荐我们班的大力士体育委员去捏。只见体育委员大力地捏了一下鸭蛋，鸭蛋没有碎。他不甘心，又换了一只手去捏，可鸭蛋好像是跟他有仇似的，根本没有裂痕，他也只能无精打采地回到座位。最后全班同学几乎都捏过了鸭蛋，可是鸭蛋还是纹丝不动。
正当我们疑惑不解的时候，老师告诉了我们：鸭蛋的表面是曲面结构，它能很好地分解所承受的压力。因此，即使蛋壳很薄，但是它却能很好的抵抗外界的冲击力。人们根据这个原理建造了北京火车站、人们大会堂等建筑物。
原先常见的鸭蛋的身上也有那么大的奥秘啊！
初二日记29
今天补习班上课时，老师抱着一盆水和一只没有用的圆珠笔笔管进入了教室。同学们都用一个个奇怪的眼神望着老师，老师却微笑着说：“今天我们来做一次有趣的实验。”“哦!太好啦!”同学们都惊讶地大叫起来。
只见老师拿起那个没有用的圆珠笔笔管，然后将它轻轻地放入水中。接着，将水管里装满水，再一个迅雷不及掩耳之势，用左手“啪”的一下子按在笔管的一头。然后，老师将笔管轻轻地提起，之后将另一头笔管朝下。奇怪的事情发生了，水竟然一滴也没流出来。我暗暗地想：“为什么会这样，水竟然一滴也没流下来。”同学们也用一个个惊讶的眼神望着老师。接着，他对我们说：“如果我要是把手稍微抬起一点，会出现什么效果呢?”说着老师将手指轻轻地抬起，奇怪的事情又发生了，水还是一滴也没流下来，同学们再次欢呼。可是，老师的脸却“刷”的一下子红了，这时我们班的“机灵鬼”王超说：“老师，这笔管里根本没有水。”大家一听这话都哈哈大笑，老师赶紧帮自己找一个台阶下说：“这是个失误，我们再实验一次。”
这一次老师做的很认真，生怕再一次出了差错。当老师做到让人紧张的时候，仿佛空气都凝固了，大家都很紧张地等待着这一刻的到来，期盼着会发生什么样的效果。只听“哗”的一声，老师的手刚一离开笔管水就立刻流了出来，大家都惊讶地大叫：“哇噻!”“问题王”匡鉴雄立刻问：“老师，为什么您的手放在水管上水就不会流出来而您的手一离开笔管水就会流出来呢?”老师笑眯眯地回答：“这是有一个原理的!”说完，他在黑板上写下了五个大字——大气层的原理。“我刚刚把手放在上面，就只有上层压力和水管本身的`压力，而这两种压力加起来的话就等于水的重力是很平衡的，所以水不会流出来;而我的手一离开水管，水管里的上层压力和下层压力加起来就会大于水的重力，所以水就会立刻流出来。”“哦!”原来是这样同学们一个个都恍然大悟。
初二日记30
今天早上，老师拿出两根细细的长纸条，笑眯眯的说：“今天，我们来做一次实验。”“实验?两根纸条能做实验吗?”同学们议论纷纷，老师的葫芦里卖的是什么药?我满脑子的雾水。老师问：“如果向两根纸条中间吹气的话，纸条会向两边飞，还是会向中间靠?”“当然是向两边飞喽，这还用说吗?”同学们异口同声地回答道。梨是酸的还是甜的，我们就用实验来证明吧。
说完，老师看了看我们，接着说：“谁愿意上来试一试?”一听到这句话，我连忙把头缩回来，趴在桌子上面，“天灵灵，地灵灵，千万别叫到我……”我默念着。“项正也，你先来吧!”老师说道。项正也说：“哦，明白!”
项正也胸有成竹地走上了讲台，老师把纸条放在项正也面前，大约相隔四五厘米，说：“往中间吹啊!”只见项正也憋足了一口气，“呼”的一声，他吹了一口。结果，纸条向前飞，然后又缠在一起了。就这样，反复的吹着，结果还是不变。
老师说：“有可能是项正也的力气不够大，我们再请一位大力士来吹气，好不好啊?”“好啊!”“老师，我，我，我!”戴宏波举着手喊道。“好吧，戴宏波，你来!”他不慌不忙地走上了讲台。只见他扎起马步，双手握成拳头，放在腰的边上，学着气功大师的样子，不停地呼气。他深深的吸了一口气，腮帮子鼓得像蛤蟆一样，脸涨得通红通红的，像一只熟透了的大苹果呢!真可爱。“呼呼呼”戴宏波使出吃奶的劲儿吹了出来，结果很不理想，这纸条还是老样子，“哎……怎么会这样啊!”同学们议论纷纷。我们纳闷了，这是怎么一回事啊?
老师笑呵呵地说：“你们不知道吧，流动的空气压力小，静止的空气压力大，当往纸条中间吹起的.时候，空气流动，压力变小，两边静止的空气压力大，把纸条往中间压，因此，纸条就会向里面靠拢喽!你们呀，都是凭空想象的，以后可要记住哦!”
听了老师的话，我们恍然大悟。真是亲身下河知深浅啊，小实验中还有这么大的道理啊……
初二日记31
这个游戏很有趣，你一定很想玩玩吧？游戏的名字叫“会跳舞的纸杯”。
上课了，何老师先给我们做了一个示范。只见她两只手同时拿起两个纸杯，再把左手的纸杯放在右手的纸杯里，然后把重叠好的纸杯放在嘴巴前。何老师深吸一口气，鼓着腮帮，脸都涨红了，嘟着嘴巴，对着两个杯子套在一起交错的缝隙，轻轻一吹。杯子调皮地一蹦，眼看就要蹦出来了，但又落了回去，好像不肯离开它的伙伴。何老师放下纸杯，让大家试一试。
何老师请安薇亦上讲台，做下这个小实验。安薇亦把重叠好的`纸杯放在嘴前，吸了一口气，鼓起腮帮子，轻轻一吹，但杯子纹丝不动，不理安薇亦。“安薇亦，加油！再来一次。”我暗暗地为她加油，难道安薇亦听见了吗？她真的再试了一次，但还是没成功。可是她一点也不着急，把纸杯转了一个圈，再把套在中间的纸杯提了一下，接着使劲一吹。纸杯真的跳了起来，忽上忽下有节奏地跳起了热闹的舞。如果再播点《骑马舞》的音乐，那就成了一场热热闹闹的舞会了。安薇亦试了很多次都成功了，她微笑着走下了讲台。
我决定发现一下纸杯的奥秘：为什么安薇亦一提套在中间的纸杯，纸杯就听话了呢？难道安薇亦有魔力？我也拿出准备好的两个纸杯，把他们套在一起，用手握住。我大吸一口气，“呼——”的一声，纸杯纹丝不动。这是我听见嘈杂声中，隐隐约约传来“啊，我的纸杯飞出去了！”“成功了！”我有些着急。啊！我知道了，是因为套得太紧了。我也学安薇亦那样一提，纸杯现在松松的。我信心满满，大吸一口气，用浑身的劲，呼地一吹。套在中间的纸杯“嗖”地一下飞了出去，像跳水运动员一样。但落下去的技术，不怎么好，连滚带爬，我惊讶得说不出话来了。
“会跳舞的纸杯”这个游戏真好玩，我也有了一些小小的技巧，悄悄告诉你——“不要套得太紧了哦”！
初二日记32
今天天气很晴朗，天空万里无云，天空一碧如洗。路边的小草从泥土里钻出了脑袋，呼吸着新鲜的空气;路旁的油菜花也开放了，金黄金黄的像给大地铺上了一层层金子;小鸟在枝头上唱着迎宾曲，像在告诉大家：春天来到啦!我们在老师的带领下排着一条条曲折蜿蜒的长龙来到了县中小学生实验基地。
一到那儿，首先进行了庄严的开营仪式。接着我们便进行烧烤活动。演示给我们看的是一位年轻漂亮的女老师。当她要我们自己动手时，大家一拥而上：抢羊肉串，拿鸡肉串。站在烤炉前，不久便闻到一阵阵肉香，我的`小肚子“咕咕”直叫，尝尝还真不错!烧烤不仅让我们品尝了自己的手艺，而且还锻炼了我们的双手。使我们懂得了只有辛勤的付出才有丰富的收获。
第二关是运动项目，有好几种活动。其中让我觉得最难忘的是走秋千桥。当一位帅气的男老师演示给大家看时，我们都觉得太简单了，没什么难的。可是轮到同学们上的时候，大家都傻了：每一个人都像变了一个人似的，不是站在上面直叫，就是双腿直发抖;有一个胆大的，向前走了两步，一不小心“扑”的一声摔下了秋千桥，落在了下面的防护网里。那位老师见了，连忙过来给我们讲了其中的要领，这下才有同学陆陆续续地走过了秋千桥。当轮到我的时候，心七上八下的跳个不停，可害怕了。也不知道先抬右脚好还是太左脚好;双手只知道使劲地抓住防护栏不知怎么办才好。这时耳边传来了老师的关切声：“不要怕，沉住气，一步步走。”听了老师的话，我鼓足勇气，抬起头，挺起胸，迈开腿。一步，两步终于在同学们热情的掌声中走过了秋千桥。通过这件事使我懂得了遇到困难不要害怕，要有勇气面对他，克服它。
时间过得真快，伴随老师集合声，我们又排着一条条曲折蜿蜒的长龙出发了。回头望着实验基地，大家都希望下次再来。
初二日记33
2015年10月28日 星期三 阴
今天，我和爸爸做了一个小实验——醋泡蛋，实验方法是把鸡蛋泡在醋里，观察鸡蛋的变化。我们找来生鸡蛋、白醋、一个透明的玻璃瓶。我把鸡蛋轻轻地放进玻璃瓶里，爸爸倒进白醋，把鸡蛋淹没在醋里。哇！神奇的事情发生了，鸡蛋周围马上就出现了许多小气泡！这些气泡是什么呢？爸爸告诉我，这是鸡蛋壳中的碳酸钙和白醋里的醋酸发生了化学反应，产生了二氧化碳，这些泡泡就是二氧化碳气体。未来几天鸡蛋还会有什么变化呢？让我们拭目以待吧！
2015年10月29日 星期四 晴
今天早晨一起床，我就迫不及待地去观察醋泡蛋的变化。鸡蛋竟然漂浮在醋里了，蛋壳周围的气泡更多了，许多气泡聚集起来变成白色的泡沫浮在醋的表面上，醋里还漂了一些棕色的膜。我想，这些膜可能就是从蛋壳上褪下来的皮吧。
2015年10月31日 星期六 晴
今天是醋泡蛋实验的第四天，我依然一起床就去观察鸡蛋的变化。我发现鸡蛋壳的颜色变浅了，白醋也变得不那么清澈了，用手摸一摸，鸡蛋壳有一部分已经变软了，最明显的.变化是鸡蛋变大了许多。鸡蛋为什么会变大呢？我上网查了查百度，原来是鸡蛋把醋里的水分吸进去了，这叫做渗透压的原理。哇！好神奇啊！做实验真有趣！
2015年11月3日 星期二 晴
今天是醋泡蛋实验的第七天，爸爸说，收获的时候到了。我拿起瓶子一看，哇！鸡蛋变得好大，好像比原来长大了一倍，鸡蛋表面的气泡消失了，鸡蛋壳也不见了。我小心翼翼地把鸡蛋从醋里拿出来，它的表面有一层薄薄的白色粉末，用手轻轻一搓就掉了，我用清水把粉末冲干净，现在的鸡蛋软软的，像一个半透明的弹力球，对着阳光，还能清楚地看见蛋黄在动。哈哈，我的醋泡蛋实验成功了！
醋泡蛋小实验真有趣，短短几天时间，那么坚硬的鸡蛋壳就神奇地消失了，科学真的是奥妙无穷啊！
初二日记34
早上，安静的厨房中增加了几个不安分的音符——“咚”，原来是我与妈妈的蛋掉入了同一个碗中，妈妈吃得是糖心蛋，而我吃得是全熟的蛋。
我一看，这个简易，拉开架势就要剥蛋的壳，爸爸拉住我说：“你不要剥蛋壳分辨出蛋的生熟，你能行吗?”我拍着胸脯，自信满满地说“没问题!”我把两个蛋都放在耳边摇了摇。按理说，没熟的`蛋应该会发出声响，但是为什么这两个蛋都没有发出声音呢?我一拍脑袋，肯定是因为糖心蛋熟了一半，减少蛋液晃动的声音。可是我到底该怎么办呢?奶奶教给我一个土方法，没法子的我只好“病急乱投医”试试看呗。我把蛋横过来，用劲一转，两个蛋便旋转起来，好像在跳芭蕾舞。
若是熟的转起来就会很平稳;若是生的就会转的不规律，并且容易停。但是这二位“芭蕾舞演员”两个都“跳”得完美异常，根本没有区别嘛!我欲哭无泪，老妈，你就不会把糖心蛋煮得再生一点儿嘛!遭受两次严重打击的我，仍然毫不气馁，重振旗鼓，但是还有什么办法呢?我歪着头，撇撇嘴，“好难啊!”手中的两个蛋也好像嘲笑着对我说“哈哈，把你难住了吧!”我真恨不得把蛋给吃了!爸爸看到我这样子，似乎是有意提醒，端来一碗水说：“周时，喝口水吧!”我听了这话，受到提醒，拨开云雾见太阳了。对!就用这个办法!我端来水，把两个蛋一齐往里面一扔，溅起一些水花，两个蛋在水里上下跳动。我死死盯着两个蛋，过一会儿，等水面平静，一个蛋稳坐水底，而另一个更绝，既不上，也不下，飘飘悠悠，待在中间。
我高兴地都快要跳起来，我叫爸爸，告诉他沉下去的是熟的，浮在中间的是糖心蛋。爸爸说我很聪明，我心里也很得意呢!什么事都要亲自动手实验，才能求得真知。而蛋让我体会到：只有经过巨大的考验，才能脚踏实地。
初二日记35
9月11日星期四晴
晚上七点，我向妈妈要了一个鸡蛋和一瓶醋，我把醋倒在了一个航空杯子里，再把鸡蛋放进去，过了一会儿，我发现鸡蛋壳和它周围都有许多小泡泡，那些泡泡好像是从水底冒出的小脑袋，它们都围上去，像是在说：“这是哪来的不明物体呀？”
八点四十的时候，我目不转睛地盯着鸡蛋，发现蛋壳上的泡泡越来越多，而且每隔两分钟左右就会滚动一下，好像在伸懒腰呢！
9月12日星期五晴
下午放学回家，我连书包都来不及放下，就迫不及待地跑到房间，观察我做的醋泡鸡蛋。我打开杯盖，轻轻地摸了摸鸡蛋。啊！奇迹出现了，鸡蛋的硬壳不见了，表面软软的，像婴儿的皮肤一模一样。我把蛋小心翼翼地从水中捞出，犹如捧着一个心爱的宝贝似的'捧在手心里，然后放在水龙头下给“它”冲冲凉，最后把蛋再放入装着醋的杯子中，盖上盖子。
9月13日星期六晴
中午，我又来观察鸡蛋，发现蛋表面的颜色浅了许多，再闻了闻，呀，好臭！应该是蛋泡在醋里发出的腥味儿吧！摸起来，软绵绵的。鸡蛋的表面还有一些褐色的东西，那些东西都沉在了杯底。这时，鸡蛋一动不动，仿佛睡着了一样。
9月14日星期日晴
午饭后，我又来观察鸡蛋有什么变化。我打开盖子，一阵恶臭扑鼻而来，它好像把体内的臭味全都散发出来，熏得我直捏鼻子，蛋壳也越来越软。我把鸡蛋从醋里拿出来，轻轻地摇一摇，隐隐约约可以看到蛋黄在里面晃动呢！原先那些褐色的东西已经慢慢地飘在醋中，像是和醋在玩耍嬉戏。
9月15日星期一晴
晚上，我目不转睛地盯着醋中的鸡蛋，发现它一直贴在水面上，不知道“它”在干嘛？于是，我就去网上查了有关醋泡鸡蛋的资料。原来它的用处有73种，真可谓功效强大，如：服醋蛋液可以预防和减少感冒；喝醋蛋能治好哮喘病；服醋蛋液能使血压恢复正常……
原来，做实验能发现许多秘密，我为自己做了一个这么有成趣的实验而欣喜不已。
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