二年级日记
一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候用心地写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的二年级日记8篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
周末，天气晴朗，阳光灿烂，妈妈带着我到大雁塔广场去玩。广场上人山人海，有的人在照相，有的.人在购物，广场上有一尊高大的唐僧雕像，离的远一点照相就可以把大雁塔和唐僧雕像都照进里面。在广场上我还看见别人都有一只五彩风筝，我就要妈妈给我买，一个阿姨过来卖给我一条蓝色、紫色、黄色、橘色、红色、绿色相间的风筝。
我举起风筝迎着风儿快乐地向妈妈跑过去，妈妈举起手中的相机为我留下了每一个美好的瞬间！
二年级日记 篇2
如果问我们中牟县值得一去，我给大家推荐一个好地方，就是我们中牟县的牟山湿地公园。牟山湿地公园位于郑州与开封的中间区域，南依中牟县城，东临官渡组员园，园区很大，分北园、南园和东园。
这里的景色非常美丽。走进湿地公园，一片片绿油油的'草地映入眼帘，小草从泥土里探出了头。草地上还开着五颜六色的花朵，红的、白的、黄的、紫的都有，美丽极了。
沿着小路向右转，可以看见前面有一片湖。波光粼粼的湖面，在阳光底下闪着金光。湖水清澈，可以看见水中的小鱼游来游去。湖面上还有几只美丽的天鹅。墙面上有座桥，顺着木桥向右走可以到湖的中央，站在桥上，微风徐徐吹来，让人心旷神怡，像是在欣赏一幅美丽的画卷。
沿着湖面继续向前走，来到一片小树林。树林里虫鸣鸟叫，花草树木郁郁葱葱，夏天的时候，最适合在下面乘凉了。
这里是天然氧吧，绿树成荫，空气新鲜，闲暇时，带上家人，邀上好友，走到这里休闲，游玩，真是个好地方。
二年级日记 篇3
我经历过几件坏事变好事。
暑假里的一天，家里停电了，屋里一片漆黑。但是，我家对面的房子却有电。我生气了，大吼道：“凭什么他们家有电，我们家没电？！这不科学！”家里黑到晚，妈妈说：“家里没电，不如咱们去外头吃呗！”“万岁——好久没去外面吃晚饭喽！”我欢呼道，心情一下子嗨了起来。晚上，我们去吃了牛排大餐，心里都别提有多开心了。谢谢你，电！你的缺席让我在外面享受了一顿美食。
不仅停电，后来居然还停水。回到家我们得到了一个消息：明天早上开始10：30停水。我们三人忿忿的给大桶接水，连爸爸都生气了，妈妈双手交叉，一语不发，我理不都想理停水，但是还是得不停地接水，心情实在太坏了。第二天一直睡到早上10点多才起床，去拧开水龙头，真的没有水！但是下午，妈妈又试了试水龙头，哈哈，有水了！那积蓄的'水不是浪费了？妈妈说：“你可以用昨晚接的水泡个凉水澡。”“妈妈万岁！要不我们一起泡吧。”我高兴地说。下午，我们娘儿俩一块儿泡了一个痛快的凉水澡。
坏事变好事，郁闷变开心啊！
二年级日记 篇4
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的`一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
二年级日记 篇5
在一个阳光灿烂的中午，我和外公外婆、妈妈、妹妹一起包饺子。
婆婆把两种不同馅拌好，接下来开始包饺子。我们先把皮放在左手，用右手舀馅，接着把饺子皮捏紧，这样，饺子就做好啦！
我做的饺子，有飞碟形状的、锅盖形状的、小笼包形状的'和汤圆形状的。
我妹妹做的都是肉饼形状的，妈妈做的是传统形状的。这时我的心情温暖的，橡树在寒冷的风雪中，送给我温暖的家热水袋。
时钟“滴答”“滴答”的响着，我们也随着时间加快进度。然后一盘一盘的饺子进了厨房，我们也开始休息了。过了半小时，丰盛的饭菜摆在了桌子上。
我们也随着香味纷纷赶来，开始大饱口福！
二年级日记 篇6
我的故乡在宁波。要是你现在来宁波玩，我准会带你去那风景如画的东钱湖。
早晨，东钱湖像一个平静的少女，羞答答的等待着游人的到来。中午，艳阳高照，整个东钱湖变成了欢乐的海洋。湖面上一艘艘快艇激起的一层层浪花，与人们的.欢笑声汇成了一篇美丽的乐章。傍晚，她像个慈祥的长者般，带给人们宁静与安详。湖中央还屹立着一尊纯白色的观音塑像，使东钱湖显得更加神圣。
欢迎你们到我的故乡东钱湖来做客，这儿有更多的惊喜等待着你！
二年级日记 篇7
昨天，我去买了一本新的日记本。
这不是十格写字本，而是日记本。
我觉得很开心，因为我有了一本真正的日记本，还有我要在这本日记本上写好多有趣的日记。
回到家里，我端端正正的写上校名、班级、姓名、老师和学号。
我刚才说的.日记本，就是我现在在写的日记本。我最希望老师给我的每一篇日记打的都是10分。
二年级日记 篇8
今天，我和老爸到离小区院子不远的草坪上放风筝，风很小，我们只能一直跑着。
终于，来了一阵大风，老爸的风筝和别人的风筝都飞上天去了，可是我的风筝线却缠在一块了。等我理好了线风已经过去了，我的风筝没有飞上去。
然后过了很久很久，又来了一阵风，这次我早早就做好了准备，等风来的时候，我就逆风跑，我一边跑着，一遍放线，很快我的.风筝就和老爸的风筝一样高了！
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