小学生日记教师节（通用13篇）
一天就要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么日记有什么格式呢？下面是小编收集整理的小学生日记教师节（通用14篇），希望能够帮助到大家。
小学生日记教师节 篇1
昨天是教师节。有许多同学都送老师礼物，有康乃馨、贺卡、巧克力……
不用问，我当然也送了。我送给老师一个台灯和一个杯子。
哈哈！物件大吧？我们中队还开了会，主题是怎么样庆祝教师节，并做了分工，林琳做花，我做贺卡。到教师节那天，只要老师说上课，班长说全体起立，然后我们就说：“祝老师教师节快乐！”最后我去送花。
在这我祝天下所有老师节日快乐，幸福安康！
小学生日记教师节 篇2
今天是教师节，我们学校很多的小朋友都向老师献上一朵鲜花，表示对老师的一片敬意。
老师，您像一支红蜡烛，为我们献出了所有的热和光！平时，您给我们一把学习的尺，让我们天天去丈量；还给我们一面模范行为的`镜子，让我们处处有学习的榜样。
敬爱的老师，我一定会好好学习，天天向上，争取做一名好学生。
最后，祝老师节日快乐！
小学生日记教师节 篇3
正值每年一度的教师节来临之际，对每位辛勤耕耘的园丁表达自己最真诚的问候，道一声“老师您辛苦了！节日开心快乐！身体健康！工作有成就感！”
老师是一种受人尊敬而神圣的职业，老师是一个受人爱戴而亲切的称呼，是知识的传播者，是思想的教育家，是孩子的'引路人。我们为你们真诚而又细致的付出而喝彩，为你们无私的奉献而向你们致敬，感谢你们，那可亲可敬，平凡而又伟大的老师们，有了你们孩子们健康茁壮地成长，有了你们孩子的亲人们更安心地工作、学习与生活……
任何华丽的词藻都无法表达对老师的感激与敬意，只能默默地祝愿老师们身体健健康康，家庭和和美美，每天开开心心，工作愉快和谐，中秋花好月圆人和……
小学生日记教师节 篇4
今天是9月10日教师节。一大早我就来到学校，看见校长在给每一位老师发一朵鲜花，祝贺他们节日快乐。我看见解老师站在这里，我就把准备的礼物送给了她。到了教室我又把礼物送给了沈老师，她表扬我写得字非常好！还有的同学送了鲜花、卡片、手工作品……这些礼物虽然很小，但都是我们的.心意。我们爱老师，老师也爱我们。
小学生日记教师节 篇5
9月10日这天是教师节，是一个令人难忘的节日，更是老师难忘的节日。
这天一早就有许多同学手捧鲜花坐在自己的'位置上，带着满怀的笑容，期盼着老师的到来，
开始我不知道是干什么，后来同学们告诉我今天是教师节，我就临时买了个小礼物，还折了一些小东西。
时间慢慢的过去，突然｜上课铃响了，老师要来喽！吱……吱……吱，门开了，老师一走进教室，同学们高声呐喊：“祝老师节日快乐！”然后同学们都把自己准备的小礼物送给老师，老师感动的哭了起来说：“谢谢”。
小学生日记教师节 篇6
今天是教师节，我们决定给老师们过一个特别的教室节，不是买特别的礼物，不是买特别的卡片，也不是自己制作卡片，我们要通过自己的歌声祝老师们节日快乐！早在上个周末，刘老师就给我们布置了一项特别的'作业——学唱《悄悄走过你的窗前》。今天一早，我们就抽课间时间进行小组排练，瞧，有的小组排成三角形，有的小组排成一字形，有的小组只推领唱在前，有的小组整齐地排成两排。活动开始了，我们以小组为单位走向学校的每一个办公室，也许我们会唱的不够整齐，也许我们有时还唱得不是很准，也许有时唱着唱着我们会忘词。但看着老师们惊喜的神色和快乐的微笑，我们觉得开心极了！
老师们，节日快乐！
小学生日记教师节 篇7
教师节快到了，我准备送给老师一张贺卡。
于是，我就利用周末的.时间制作了两张贺卡。首先，我和爸爸到商店去买了一袋卡纸，妈妈又帮我买了几袋珍珠。
接下来，我就要制作贺卡了，首先我选择了两张卡纸，在上面画了许多美丽的画。然后，就剪了许多树啊，花儿、叶子、……，还有一些加、减、乘、除，我还用了珍珠和贴画纸。最后，我在上面写上了祝福的话，这样就完成了。
教师节的时候，我准把这两张贺卡送给老师。
小学生日记教师节 篇8
9月10日是教师节，同学为了庆祝教师节。所以在9月9日早上就为庆祝教师节而准备礼物。
同学们张罗打鼓的来庆祝教师节，有的同学为老师送上充满爱的鲜花，在送花的时候，同学们有的送：姜花、跳舞兰、康乃馨。同学们还有送上自己亲手做的礼物给老师，老师们非常开心，一进办公室门口花香扑鼻。弥漫着同学们对老师的爱。
鲜花和礼物只是同学对老师尊敬的一种表达，老师是勤劳的'园丁，默默的铺育着我们健康成长，其实送给老师最珍贵的礼物就是我们优秀的成绩和高尚的品德。
小学生日记教师节 篇9
今天是教师节，是老师的节日。
早晨，我兴致勃勃地走进教室。哇！讲台上堆满了一束束鲜花。我走到座位上放下书包，从书包里取出两张贺卡、两盒巧克力。我把其中的.一张贺卡和一盒巧克力送给黄老师，还说：“黄老师节日快乐！”然后，我又把第二张贺卡和一盒巧克力送到洪老师办公室，把礼物送给了洪老师。
祝敬爱的老师们节日快乐
小学生日记教师节 篇10
9月10日，一个神圣的节日—教师节。这让我不禁想起了那和蔼可亲的启蒙老师—黄老师。
黄老师有一头乌黑亮丽的长头发，齐齐的流海下，一双明亮有神的大眼睛，微微上杨的嘴角总是挂着甜美的笑容。
记得有一次，在一节语文课上，黄老师叫组长发批改后的试卷。我看了看我的分数：88分，我心里想：考得这么差，黄老师肯定不再喜欢了。我不由得暗暗哭泣。黄老师一双慧眼好像能洞察出世间的一切似的。
她轻轻来到我身边，语重心长的`说：“惠婷，你这次语文考得不好没关系，有句名言不是说‘胜不骄，败不馁’嘛，你只要继续努力，老师照样喜欢你”。黄老师的鼓励，让我恢复了信心。果然，在下一次的测试，我考到了96分，这还得多亏了黄老师的鼓励。我真诚的感激黄老师，你对我的关心和帮助，让我觉得快乐和舒心。
在此，我祝所有的老师教师节快乐！你们辛苦了。
小学生日记教师节 篇11
XX年09月07日星期三天气：晴
一天早晨，当身穿粉红色的短袖衫的小英翻开又一页日历时，不由地楞住了，只见那一页日历上清楚地映着“九月十日，中国教师节”这几个醒目的大字。“教师节”是中国所有的老师共同的节日，这使小英不由地想到了平时对同学们和蔼可亲，慈爱如母的班主任陶老师。
陶老师平时教学有方，她从不对同学们所提的课外问题含糊其辞，而是很认真地回答，而是很认真地回答，而且她对同学们十分关怀，记得有一次，在冬天，小英发烧，还是她冒着大雪把小英背到医院的。今天我一定要送给陶老师一件她最满意的礼物！小英暗暗想着：可是送什么呢？这时，小英看见了屋后山坡山的`那些野菊花，灵机一动，心想：陶老师不是曾说过她最喜欢菊花吗？今天我就采点野菊花送给她吧！她一定会高兴的。想着，小英便快步走到了屋后的山坡上。现在虽然是初秋，但是仍有些野菊花正临风傲立着。
小英仔细地采着那些花瓣整齐，带有新鲜露珠的花，因为她心想那些一定是最美最香的。采了许多后，小英便把花带回家，用干净的红毛绳系成了一个漂亮的花束，自己头扎蝴蝶结，系好红领巾，背上小书包，手捧花束高高兴兴地上学了。
一来到学校，现在才６点５０左右，还没有同学来校，可是陶老师已经早早到校，在班里打扫卫生。小英悄悄地来到老师的办公室窗前，窗户是开着的，靠窗边是陶老师的办公桌，上面放着一个地球仪，一瓶“红岩牌”钢笔水，一个展开的日历和一本语文课本，课本上放着一副眼镜。显然，昨晚陶老师一定带着它在微弱的灯光下在为同学们批改着作业。想着陶老师看见花束菊花放进了桌上的笔筒里。而手中的那一束呢？小英要把它当面送给陶老师，伴随着一声“教师节快乐”的问候和一声小小的祝福。
小学生日记教师节 篇12
今天，是九月十日教师节。育才小学六一班的班长小丽一上午都在想该送老师什么礼物，所以呀，老师讲的课她一句也没有听进去。下课了，她与同学们商量了一下，决定由她代表全班同学向老师送花。
中午放学后，小丽飞奔回家，就连她最喜欢光顾的食品店向她招手，她也不理会。回到家后，她仔细想了想：老师是辛勤的园丁，培育着六（一）班的花朵，对了，送老师几朵鲜花，不仅可以让喜欢花的老师高兴，也代表着全班同学长大后可以像绽开的鲜花一样，成为祖国的栋梁之才。想到这里，小丽跑出家门，径直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鲜花，代表全班三十二个同学。
下午到了学校，她走到老师办公室的窗外，看见办公室里空无一人，桌子上摆满了同学们的课本。教师节，老师不休息，还在备课，怎么能不使小丽感动呢？小丽拿出花，插在了老师的笔筒里，然后向教师跑去，她一边跑，一边仿佛看到了老师高兴的神情，心里更加欢喜了！
篇十：教师节的礼物
今天是9月10日，早晨，小华早早就起床了。小华正望着窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原来她是在想：今天是教师节，我该送老师什么礼物呢？一件件小东西从她脑海闪过：水晶、布娃娃、鲜花……该送什么呢？这个，那个，怎么选啊？
正当小华左右为难的时候，一阵微风夹着鲜花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪来的香味？小华探头一望，哦原来是几个月前小华种下的菊花，已经开花了。看，那菊花的`花瓣像螃蟹的爪子一样多又弯；还散发出一阵阵清香，好香！对了，小华心里突然有了想法，就送老师一束菊花吧！
于是，小华从花丛中挑了又挑，选了又选，终于采到了两束开得正旺的鲜艳的菊花，小华还特地用小红绳把鲜花绑住呢！经过一番打扮，小华手拿着鲜花，蹦蹦跳跳的上学了。
你瞧，她身穿圆领衫、佩带红领巾，显得多精神啊！小华一路上，哼着曲儿，不知不觉地就来到老师的办公室。
小学生日记教师节 篇13
明天是第30个教师节。在以前的日子里我认识了许多的老师，他们的习惯、容貌和特长，其中有许多事令我记忆深刻的。就像我现在的语文老师姚老师，他的习惯和特长我就清清楚楚。
姚老师是我自从来常州一直陪伴我的'老师。他胖胖的，但他的肚子里不是肥肉，而是写作时的彩色墨水和上课时教人时的真经；他的脸并不圆，是因为他写文章时总会留给我们无限的遐想；；他并不是一个吃人的妖怪，而是一个真真实在的大笑面虎；他在复习时并不是一个奴役我们的日本鬼子，而是一个伟大的革命思想家；他每次踏着如风的步伐来到教室，要么神情严肃要么面带微笑。
他不仅是一名普普通通的老师，还是一名书画家，我们班的每一个人都是他辛苦劳动的成果。他同时还是一种崇高职业的代表。我虽然不能代表什么，但是我还是要向这种职业的所有老师说声：“节日快乐！”。
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