三年级的日记作文合集5篇
一天终于结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的三年级的日记作文5篇，欢迎大家分享。
三年级的日记作文 篇1
这个暑假，我过得特别充实，因为我学会了做家务。我一有空，就会和妈妈一起劳动，什么洗碗啦，拖地啦，叠被子啦……我们其乐融融。
拖地，不算是件难事儿。我把拖把头在水龙头上冲了一下，然后再把拖把拧干。地上有任何脏东西，拖把只需用力滑过，污渍顿时就没有了，不过，拖把在拖灰尘时还需扫把帮忙把灰尘给扫走，地上就一尘不染了。我又仔仔细细地把拖把冲干净、搅干，放回储藏室。
洗碗，提高了些难度，但也并不算太困难。我把碗筷叠在一起放入水池，再放一些水在碗里冲一下。接着我又拿起海绵，倒了一些洗洁精在海绵上，准备工作算是完成了。我左手拿海绵，右手拿碗。首先，我用海绵在碗中间里用力刷，然后，再在碗边上转着圈儿刷，最后再在碗底也涂一下后放在旁边，等还有的碗筷也刷完了后，再一次性冲洗。这样，又干净，又环保。
整理房间，相信大家的.爸爸妈妈也都让你们做过吧，我也是。首先，我会把一些散落的玩具统一放在袋子、盒子里，盒子也要按大小，从大到小依次向上叠。然后，我会把书放入书架里或叠叠整齐。最后，把被子叠好，衣服放入衣柜就完工了!
家务事，大家可能都会做，但也许都因为懒而不做。我们现在应该勤劳起来，做爸爸妈妈的好帮手，也做爸爸妈妈的乖孩子!
三年级的日记作文 篇2
天才刚黑，太阳就来敲门了，说：“月姑娘，该你出来值夜了！”我拿起粉饼扑一扑脸，再拿起口红?{一?{腮边，把自己打扮得很漂亮。
我从上空看到有个孩子正在思念着他刚去世的妈妈，我用柔和的光照着他，他看着我说：“谢谢月姑娘，您慈祥的光辉，让我感觉到我的.妈妈仍守护在我身边。”
走着走着，走到了中道小学的宿舍，看见有人偷偷摸摸的潜进去，啊！是小偷！我连忙集中光在宿舍上，舍监说：“今天的月亮特别亮，啊！那不是小偷吗？快打110报案。谢谢月姑娘帮我们照明，不然，小朋友的财物被偷走了，我们可能都不知道呢！”
我继续前进，我走到住宅楼的上空，看见一间矮屋里有个高中学生正为着没钱缴电费被断电而烦恼，我把光集中在他房间，他说：“对了！我怎么没想到在月光下读书呢？谢谢月姑娘，让我可以读书，不然下星期的学测就不理想了！”
天快亮了，我看见有人起床了，我这才拖着疲惫的身子去叫太阳公公了：“太阳公公，该您值日了！”而我终于可以回去睡大头觉了！
三年级的日记作文 篇3
20xx年8月1日星期五晴
今天的流火炕得大地热气腾腾，河堤的树是枝繁叶茂，蝉响亮的唱着歌，知了的叫声是季节里一道不可遗失的风景，似乎让人觉着，如果要是缺少了它，这个夏天就没有什么特色了，而它的叫声又实在让人心躁。
吃了饭我就到姐姐家玩，玩了一会儿我提议到广场上去玩，广场上树木很多，便成了知了们的栖息地，知了是一个勤劳的动物，每天清晨，太阳还没露出笑脸，知了就在树梢上嚷开了，好象在催促人们快快起床，利用晨间的凉爽，完成一天的劳作。
听着一阵接着一阵的知了歌声，我早就迫不及待的想捉捉知了，小知了一般在半树腰，手掌往树干上对准他悄悄一拍便能捉住，大知了喜欢在杨树这样高大树木的主干上，捉它有一定的难度。不过我捉不到，因为他躲得太高了，我不会爬树。
别以为知了没有灵性，其实这家伙精明的很，一有风吹草动，都会惊动它的，我只要看准了目标，就把悄悄地把手放在他的后面，平行向它的身子靠近，然后乘其不备，快速一口，捉到之后，将它的翅膀撕去一半，放到口袋中。
这时已是黄昏了，日落西沉的余辉下,大批的蜻蜓满天飞舞. 它们的腹部是赤黄色的，翅膀是浅黄色。有一种最漂亮的蜻蜓，它有着黑绿相间的节状长尾，黑黄绿三色的身体，个头要比黄蜓大一半。我兴奋地大声喊:”胜男姐姐,好多的蜻蜓啊.”姐姐听到我的声音说：“恩，我们捉蜻蜓好不好。”我高兴的同意了。在草丛里我看见了两只翅膀还没有张开的.小蜻蜓，可爱极了。此刻,没有了学习的紧张,与姐姐追逐,奔跑,尽情欢笑,疯狂嬉闹,享受着幸福的欢乐。
回家时我心想：知了也蛮可怜的，每到夏天，它就被小孩子捉住，去折磨它，去玩弄它。可是当我出夫子的时候，当我出痘子的时候，总是它蜕的皮救了我，他应该和人类成为好朋友。
三年级的日记作文 篇4
我今天要给豆豆们换水，我换好后又把杯子搬到阳台上，然后仔细端详才发现大豆豆发了一个小芽，芽很小，你不仔细看是发现不了的。
我又像昨天一样给大豆豆小豆豆听音乐，让它们成为“音乐天才豆”，耶!
这几天有点冷，我有点担心这些豆豆会不会感觉到冷，会不会冻坏、长得慢了呢?我“经过深思熟虑后做出了一个成熟、慎重以及明智的决定”，我先把玻璃杯端回暖和的书房，再做片小纸片盖在杯子的杯口，隔一会儿就把纸片拿开，估计这样这些可爱的'黄豆应该吹不到冷风了吧。
大豆豆小豆豆，你们可要快快长大呀，不能辜负我的期望哦，加油!
三年级的日记作文 篇5
XX年05月28日 星期六 天气：晴
走进特殊教育学校，迎接我们的是热烈的掌声，我们看到的是一群特别天真、有精神的小孩。他们都穿着特别好看的表演服，准备为这次活动表演，庆祝自己的节日——六一儿童节。看到他们就好像看到了我小时候，活泼、好奇、快乐。
落座不久，活动开始了，学校的.小朋友们兴高采烈地上了台，为我们表演节目。他们表情自然、笑容满面、动作富有活力，充分展现了他们的青春活力和内心的情感。从他们的眼睛里，我看到的是对现在的快乐和对未来的憧憬。在活动时，我们工作室给特教学校的孩子们送了礼物。我走进了他们的队伍中间，把礼物送给了他们，他们用手语表示了感谢，我心里立刻感觉非常的干净、非常的愉快，我没想到，给予需要帮助的人以帮助，是那么快乐的事情！
在节目表演完后，我们和特殊教育学校的学生进行了交流，是在纸上完成的。我问了他们几个简单的问题，他们都能写上来，不过有些还需要问他们的老师，感觉和他们交流特别纯洁，没有任何杂念，我也学会了几个手语，比如“你很漂亮”、“我们是好朋友”等，感觉非常快乐，什么都是真的。
吃过午饭后，我们离开了学校。我感受到了特殊学校的孩子们：虽然生理上有缺陷，但精神上没有任何悲观，反而展现得是乐观向上，对生活充满希望的心态，身残志不残，既然老天给我关上了一扇门，总会在另外一面开启一扇窗。
让我有勇气做我自己，做最好的自己，无论多么艰难险阻，我们都不要丧失希望，理想的天空，只待我们遨游飞翔！
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