实用的比赛日记锦集9篇
一天即将过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的比赛日记9篇，欢迎大家分享。
比赛日记 篇1
走进神圣的少年宫，一阵吵闹声划破宁静。原来，正在进行一场激烈的辩论赛，辩题是：网络，是利大于弊，还是弊大于利?
我是正方一辩，辩论赛开始的锣声一响，我便面带微笑地站起，经过多年发言的经验，此时的我一点儿也不紧张，我手握发言稿，清了清嗓子，面不改色，阐明自己的观点：“我认为，网络利大于弊，有一位高中生，他利用在网络上获取的知识，获得了全国生物奥林匹克奖……”我滔滔不绝地讲诉着我精心准备的发言稿，刚讲完，同学们便报以了热烈的掌声。在掌声中，反方一辩——蒋凯亨站了起来，他同样面不改色，把自己准备的长篇大论放在桌上，开头的第一句话就是：“我不同意对方的观点。”这可叫我火大了，你为什么不同意，在他演讲的过程中，我拼命找错处，当他说到“资料有可能找不到”时，我满心欢喜，等他一说完，我就立刻反驳：“反方说‘资料有可能找不到’有可能不是一定要我说不可能找不到，因为现在的百度，你注册一个账号可以随便提问题只要在中国，只要看的懂中文，谁都会帮你来解答，你只需要在众多答案中选一个的……”我眉飞色舞地反驳着他的.观点，一说完，观众连连叫好，手都拍红了。不料，我什么一说，原先默默无声的双方自由辩手，现在斗志高昂，大家你一言，我一语地说了起来：“答案也有错的。”“答案那么多你选一个不错的就好了嘛。”……五分钟一眨眼就过去了，老师说话了：“今天，大家都很好，平局。”
比赛结束了，但是却让我知道了：不管网络的好处大，还是坏处大，最重要的，是上网的心态，心态好了，自然就能控制网络了。
比赛日记 篇2
“答对了，加1分。”
这是什么声音呢?原来是我们家在举行一场家庭诗词竞赛。激动人心的比赛开始了，主持人(我)说明了比赛规则：“比赛分为两个环节，第一个是笔答环节，两人将各自的答案写在纸上，再分别与正确答案进行对比，正确的得一分，错误的不得分，两人如果都是正确答案，则每人加一分;如果都是错误答案，都不加分。第二个是飞花令环节，答对者得分，答错或重复者不得分。得分高者获胜。”
接着，我大声宣布：“家庭诗词比赛正式开始”，我念出第一道题目：“请写出‘犹有花枝俏’的上句”。我先接过妈妈的'答题纸，大声说道：“答对了，加1分”，又接过爸爸的答题纸，说道：“恭喜您，答错啦!不得分。”爸爸懊恼的说：“怎么写成下一句了，真是粗心害死人啊”。我宣布了正确答案：“正确答案是已是悬崖百丈冰。”
转眼间，竞赛进入了白热化阶段——飞花令环节。“既然是飞花令，那么我们说的诗句中必须含‘花’。”我说道“就让你们自主决定谁先来”。最后是爸爸先来，他说了一句“晓看红湿处，花重锦官城”，妈妈想了想答道“夜来风雨声，花落知多少”，爸爸不甘示弱，脱口而出：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，妈妈努力思考也没答出来，最后以爸爸胜利而告终。
比赛日记 篇3
今天早晨，我们正在做数学作业，突然，听到隔壁传来了歌声。我们想肯定是唱歌比赛开始了。同学们都很着急，我们听着六（1）班唱歌。这时候，有的同学说：“他们的歌声真好听啊，！不像我们的.歌那样老土。”刚说完话，比赛就开始了。只见三个指挥的同学上来指挥，随着一声开始。同学们就开始放声歌唱。过了一会儿，这首歌就唱完了。
我们一直在担心，初赛会不会被选中呢？在加上蒋海鹏和李正在唱歌时低下头，肯定扣了分，没希望了。这时，到了下午第三堂课，成绩公布了。我们被选中了，同学们手舞足蹈，沉浸在欢乐的海洋之中。
正是因为同学们的团结友爱，才会被选中。
比赛日记 篇4
今年七月七日是一个值得纪念的日子。因为我第一次参加了县里图书馆举办的演讲比赛。
爸妈带我来到了图书馆，我紧张极了，心里好像有几只兔子在活蹦乱跳。终于轮到我抽签了，我抽的是十一号，我演讲的题目是《我骄傲，我是中国人》。
轮到我上台了，我一看：台下黑压压的，无数张面孔对着我，发出了刺眼的寒光，我的心不由地打起鼓来。我用力吸了口气，心里不断地告诉自己：别紧张，相信自己能行的。开始演讲了，因为我把演讲稿背得滚瓜烂熟，配上了动作，而且很有感情，所以我忘记了心里的紧张。
当我演讲进行到一半时，台下响起了雷鸣般的掌声。“去掉一个最高分，去掉一个最低分，刘灵杰的'最后得分是9.59分。”一个叔叔竖起大拇指在妈妈面前夸我：“你儿子真厉害！”我心里吃了蜜一样甜滋滋的，原来我也很棒。
我盼望着比赛结果早点公布。哇！我得了一等奖，和最高分只相差0.01分。顿时，我觉得天更蓝了，草更绿了，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
我捧着奖励获得的笔袋和密码本，觉得这是人间最珍贵的东西。
比赛日记 篇5
今天早上，是队列队形比赛，体育老师在昨天已经宣布：星期四早上先是高段六年级一、二班，五年级一、二班比。低段四、三、二、一班比。
在比赛之前，我们都是心惊肉跳的，紧张的不得了。看着前面的班慢慢的表演结束，我都想临阵脱逃，相当极其特别以及十分的紧张的不得了，好久都不比了很担心当场发挥的'好不好。
想着想着就到我们了，班上的同学看着冷静，实际上每个人的心里都发慌，怀疑自己能不能比好。慢慢地我们已经走上准备台，在提心吊胆的比赛中，不知不觉和一分紧张过后，我们的比赛终于结束了……
二班也比完了，就是出现了一点误差，不知是谁再报数的时候，报错了。
回去后，老师批评了我们走路没劲，跑步的时候腰杆不直，也没劲，手甩不直。老师说的这些问题都是我们的运动弱点，我相信我们一定能改正这些弱点，下一次比赛至少争个前三名。
比赛日记 篇6
1月10号上午我们在操场举行了拔河比赛。现在就让我带你们去现场看看吧。let‘sgo！
操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。
在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。四年级二班的同学精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着对方。
第一局一班以个子比二班高赢了。
一班明显很得意，压轴之宝连绳子都不绑在身上了。一班却更认真了。双手像铁钳一样紧紧抓住麻绳，恨不得麻绳长在他们的身上似的.，脚恨不得钉在地里。
哨声一响，二班同学都使出了吃奶的劲，像一头头牛似的往后拉。才一会儿功夫二班同学就肌肉绷紧，筋脉突出，脸上渗出了汗水。好多同学手都勒红了，但他们都不管，他们想赢的意志和信念使他们忘记了疼痛，脑海里只有一个字——赢！！！眼珠里渗出的血丝使他们更像一只只发狂的小狮子。
二班同学的意志和信念像魔法一样使全校所有师生都忍不住为他们喊“加油”！这加油不直白喊的！这上千句加油化成了一道道力量传递给了二班同学的身上。二班同学感觉浑身都充满了力量，收紧手，站住脚，一个个小狮子准备好发出最后的攻击了！
胜负在此一举！
二班同学鼓着腮帮，一个劲地往后拉。“命运之钥匙”也被他们感动了，一点一点往二班那边移，任凭一班怎么拉都无济于事了。
二班——赢了！
强与弱，是一种精神与意志的较量。当弱者同仇敌忾，紧密团结在一起时，就会是一股无比强大的力量，在这种力量面前，多么强悍的对手也会被折服，被击败。
比赛日记 篇7
今天，我参加了海曙区围棋段、级位赛。
早上，下着倾盆大雨。我和妈妈早早地来到了比赛场地。一进学校，里面就闹哄哄的，有很多大人和小孩。我先领了一块姓，然后找到自己的'比赛桌子。妈妈对我说：“要对自己有信心。”我点了点头。
比赛开始了，我仔仔细细地看了一遍，就开始想下一步棋该怎么下。正在想的时候，对手催我了：“快点下啊！”正在这时，我刚好想出来正确的落子，就赶紧下了一手。我冷静地思考，沉着地下棋，仔细地找对手的弱点。终于赢了第一盘。
比赛整整进行了一天，最后，我赢了四盘，输了两盘。希望我能通过十级。
比赛日记 篇8
星期五下午，因为我们学校举行了拔河比赛，所以我们不用上课。
我们班是第一个到操场的，到了操场，我们就去做到指定区域。
人终于到齐了，我们的拔河比赛开始了。先是一年级比赛，一班跟二班比，然后三班跟四班比，最后赢的班跟赢的班比，输的'班和输的班比。一年级、二年级、三年级……终于到四年级了，运动员们身体使劲往后仰，鼓着腮帮子，使劲往后拽。第一局赢了，我们再和四班比，因为我们班占的位置属于操场的弯道，所以我们输给了四班，获得了第二名。我们班有的运动员哭了，我旁边的人说：“我知道他们为什么哭，因为老师说得不了第一名就加作业，他们写不完，所以哭了。”
通过这次比赛，我明白了团结就是力量，我们做任何事情都要团结。
比赛日记 篇9
今天下午，我们班队活动课的内容是一场美丽的诗朗诵比赛，我们全班都兴致勃勃地参加了。我朗诵的诗是〈〈听听，秋的声音〉〉。我在练习的时候发现：原来，只要读得有感情，你就会觉得，啊！课文写得好美！
开始读古诗了，每位同学都使出了浑身解数，都朗诵得特别认真。等轮到我了，我不慌不忙地把古诗朗诵好，再回到座位上。有几个小朋友在读得时候，我发现他们比我读得好，因为他们读得正确、流利、更有感情，我应该向他们学习。他们在读的.时候，我就仿佛眼前出现了一幅美丽的画面。全班同学都朗诵完后，我们就开始评选这次诗朗诵最好的几位小朋友。我竟然也被选上了，我捏了一下胳膊，哈，不是梦！
这次的班队活动课，我们聆听了一场美丽的诗朗诵！这让我知道了许多课文，只要读得有感情，就可以读出味道来。
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