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写感恩的700字以上初二日记
摘要：感恩之心是人类最大的财富。——题记爸说你说：：“你们姐妹是我的宝贝。”我和妹妹是家里的晚辈，虽然不是... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
欢迎同学们阅读《写感恩的700字以上初二日记》，此文由日记网小编精心推荐，欢迎学习交流！
篇一：感恩记
感恩之心是人类最大的财富。——题记
爸说
你说：：“你们姐妹是我的宝贝。”
我和妹妹是家里的晚辈，虽然不是男孩子，但爸妈对我们却是非常的严。你不会像妈妈一样唠叨着家事，不会像奶奶一样做美味的饭菜，但你会像老师一样言传身教，教我们做人。你教我们要尊老爱幼。妹妹说她就是个小孩子。你皱起了眉。你叫我们做人不能贪小便宜，我说我们本来就没占过小便宜，你皱起了眉。你叫妈妈做人不能婆婆妈妈，妈妈说，她就是女人，你邹起了眉。你听不惯别人说三道四，却会耐心的听我们教你数缺点。
你说：“我最想看看到的就是我们长达成人自力更生。”
妈说
你说：“天冷了多穿点衣服”
你是家里最大的女人，负担起了所有家务——洗衣、做饭、扫地、还上班，比我们累得多。你喜欢一边做家务一边抱怨“这里就是猪窝”然后听我们笑着说：“那你不就是猪了？”你总是贪睡却也能把饭做的可口美味，然后准时吧它送上餐桌。你总是嫌累，却也能在第一时间把屋子收拾的井然有序。你安然的把我们的学习交给爸爸，自己来管生活方面。你爱唠叨，爱干净爱睡觉，却把最好的留给我们。你唱和爸爸发生争议因为你们的建议总会矛盾。你以为只有生活好才会学习好，爸爸认为学习才是最重要的。
你说：“只要学习好，我包你吃住啊！”
女儿说
我们说：“爸，妈，你们老了！”
父母的头发半白了，我问他们，怎么这么快就白了头。他们说：”还不是让你们愁的！“然后找时间染头发。随着时间的推移，年龄的增长，我有更多的感慨。我感慨时间的飞逝，感慨成长的悲欢，同时感慨着父母的艰辛。我明白：教导是期盼、唠叨是关爱。于是，我开始帮忙做饭，做家务不让父母操心，但更多的是感到力不从心，我们能帮的实在太少了，我只想让自己好好地顺从父母，让他们安心放心。
我们说：“我来帮你分担”。
感恩不需言传，作为子女，我们能为父母做的事少子又少，只有与他们同呼吸，共患难。
初二:王一涵
篇二：感恩记
感恩之心是人类最大的财富。题记
爸说
你说：：“你们姐妹是我的宝贝。”
我和妹妹是家里的晚辈，虽然不是男孩子，但爸妈对我们却是非常的严。你不会像妈妈一样唠叨着家事，不会像奶奶一样做美味的饭菜，但你会像老师一样言传身教，教我们做人。你教我们要尊老爱幼。妹妹说她就是个小孩子。你皱起了眉。你叫我们做人不能贪小便宜，我说我们本来就没占过小便宜，你皱起了眉。你叫妈妈做人不能婆婆妈妈，妈妈说，她就是女人，你邹起了眉。你听不惯别人说三道四，却会耐心的听我们教你数缺点。
你说：“我最想看看到的就是我们长达成人自力更生。”
妈说
你说：“天冷了多穿点衣服”
你是家里最大的女人，负担起了所有家务洗衣、做饭、扫地、还上班，比我们累得多。你喜欢一边做家务一边抱怨“这里就是猪窝”然后听我们笑着说：“那你不就是猪了？”你总是贪睡却也能把饭做的可口美味，然后准时吧它送上餐桌。你总是嫌累，却也能在第一时间把屋子收拾的井然有序。你安然的把我们的学习交给爸爸，自己来管生活方面。你爱唠叨，爱干净爱睡觉，却把最好的留给我们。你唱和爸爸发生争议因为你们的建议总会矛盾。你以为只有生活好才会学习好，爸爸认为学习才是最重要的。
你说：“只要学习好，我包你吃住啊！”
女儿说
我们说：“爸，妈，你们老了！”
父母的头发半白了，我问他们，怎么这么快就白了头。他们说：”还不是让你们愁的！“然后找时间染头发。随着时间的推移，年龄的增长，我有更多的感慨。我感慨时间的飞逝，感慨成长的悲欢，同时感慨着父母的艰辛。我明白：教导是期盼、唠叨是关爱。于是，我开始帮忙做饭，做家务不让父母操心，但更多的是感到力不从心，我们能帮的实在太少了，我只想让自己好好地顺从父母，让他们安心放心。
我们说：“我来帮你分担”。
感恩不需言传，作为子女，我们能为父母做的事少子又少，只有与他们同呼吸，共患难。
初二:王一涵
篇三：感恩自己
打开历史的长卷，我们看到了“精忠报国”的岳飞，看到了“振兴中华”的孙中山，看到了“爱国赤诚心”的张学良，看到了“鞠躬尽瘁，死而后已”的周恩来。再翻开历史书，我看到了为中国做出最大贡献的历史人物秦始皇和汉武帝。
感恩无处不在，作为学生，要学会做人，学会学习，学会感恩。对自己感恩，对同学感恩，对父母感恩，对老师感恩，对学校感恩，对社会感恩，对国家感恩！“国耻未雪，何由成名”爱国之责；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”奉献之责；“谁言寸草心，报得三春晖”感恩之责，责任与感恩密不可分的。其实感恩也是一种美德。俗话说：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”我们谁都可以感恩，但却忘了感恩自己。我们感恩自己这么多年都把所有困难和挫折都努力撑过去了；感谢自己无论怎么样我们都对自己不离不弃；感恩自己从诞生到现在我们自己成长。
踏上成长的大道，我们都是自己在克服所有的坎坷，让成长的大道更平稳；走向无止境的磨难，我们自己勇敢去面对，让自己更加强大；迈向人生的第一步，我们自己为前方的路确立了目标。这一切的一切都要感恩自己。感恩自己拥有一种高贵的气质；感恩自己学会了独立；感恩自己拥有一颗感恩的心。考试考得不好了，父母老是责骂“自己”，老师总觉得“自己”没那么努力，可是只要自己知道自己的尽力和苦心，自己内心暗暗许下要努力学习的诺言自己继续信守；出了错的时候，被别人诬蔑了，只有我们自己知道自己是清白的；生活上，我们自己学会独立，因为我们自己知道，学会自理自立将来才能在社会立足，脚步才能站得更稳、更牢。
我们长大了，现在、将来的一切一切都要靠自己去完成的。以外人的鼓励下，我们不是自己站起来了吗？一生的路还很长很长，品味一生的是我们自己，我发现，我们自己为自己做的事太多太多了，所以我们自己相信自己，自己支持自己，自己感恩自己。
初二:张依梦
篇四：感恩那厮
凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸显的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。
感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来；梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。
感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱听万籁声音，感谢节奏华美。
感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。
感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。
感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。
初二:梨萌鱼丿
篇五：感恩是什么
虽说总把感恩挂在嘴边，它却是一个概念模糊的名词。面对身边的人，身边的事，到底应怎样感恩，我们把感恩之事想得如此之大，乌鸦反哺，小羊跪乳。那感恩到底是什么呢？我在学校的感恩节找到了答案。
当圣诞的钟声敲响，感恩的气氛却在这温暖的家中流淌。那时我们还是初一的新生。在那寒冬，窗外飘着细碎的雪花，虽没有大雪凶猛，却比大雪更透出寒意。而落在窗边的雪花，早已被教室里的暖意融化。同学们正坐在一起，看着学校为我们制作的节目。节目结束后，就是自己班的班会。老师说，要感谢我们，我们都很吃惊，因为应该是我们感谢老师啊，于是我们怀着好奇的心情听老师讲话。老师说，学生们给了她很多，培养了她很多性格，所以说应该谢谢我们，还给我们发了糖。这确实出乎了我的意料，我也感觉有些自豪，因为我也有了存在的价值，能给别人带来一些东西。朦朦胧胧地感觉到，感恩，会使对方知道自己曾做的事是有价值的。
接下来，老师给我们发了一些彩纸，让我们把相对父母说的话写到中间，大家想了又想，都下不去笔，因为我们已经习惯了父母的给予，当真正感受到他们确实给了我们很多而要感谢他们时，却不知道说什么好了，感恩真难啊，我们心里感叹道。老师似乎感觉到我们的难处，说：“感恩并没有这么难，感恩和感谢是不一样的，感谢只是一时的行动，对比较小的帮助的一种反应，而感恩是人的一种品质，它表现为永远的行动对具有决定意义的帮助的终身性感谢：我们不是在写字，而是在写心。”我们懂了，教室里顿时安静下来，雪下大了，轻轻弹拨着空气，教室里静得可以听见雪花路到地上的沙沙声，伴着笔尖在纸上的摩擦，奏成最美的感恩的乐章。将心中最深处的感谢，碾成粉，压成汁，一字一字地印在纸上，本想写一句两句，可是越写越多……
我渐渐懂了，感恩是什么？感恩是爱与尊重，是发自内心的情感，不用去抒发，而是会自然而然地流露出来，是一个人灵魂所拥有的本质……
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