【精选】初二日记范文汇编6篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，是时候认真地写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家整理的初二日记9篇，希望能够帮助到大家。
初二日记 篇1
今日，早上肚子好痛。
第一节上物理，很专心听课，可是不明白老师讲什么，于是苦命思考，想到尽头了，想不出，请教老师老师讲了一遍。终于明白这个地方是需要机械地理解的了。
第二节上数学，技术还好理解，因为没有练习书，书本的作业我们都做完了，老师布置作业的时候还找不出题目，真可笑，万岁。肚子已经开始痛了。拿起刚才从家里带来的两个面包，赶紧吃。
第三节上政治了，有两个同学上去讲哲理故事，有个好象讲了不知什么，下去了。另一个上去了，做了个好象很夸张的游戏，不，应该是无稽。没什么意思。这时肚子开始很痛了。可是课不听的话也得复习数学练习，心想，下午得测验。鼓起劲来，做，题目太难了，忍不住听了政治课，结果只做了一题。
第四节上语文了，这时肚子极痛。还好，我之前默过古诗了，不用上去默，于是忍不住扒在桌面上。老师走了过来，问我这次的语文测验情况，我说得了个70分，他说古诗默写还可以，就是后面的知识题目做不好。恩，真的很难啊，那些诗人……老师走了，心想：真好老师关心自己的成绩，这时心理很高兴，肚子的痛楚好象被老师治愈了一半。于是，努力听课。语文老师是个很好的老师，我喜欢听他的课，虽然语文知识很讨厌，但老师讲的很有趣，他上语文课好象上心理学似的，我对心理学比较感兴趣，因此现在喜欢上语文课了。
第五节上英语，课前流星赶月似的背熟了单词，这次背的`比上次熟，虽然还是默个80分。肚子还是很痛，心想，上完这节就可以放学了，太好了，心中流出不知是痛苦还是感动的泪水。可是还是很痛，默写的时候只好硬撑着，部要上缴了，我赶紧翻了翻书本，哎呀，“take up”原来是这个意思呀。好了，有可以伏案了，这时老师说：“谁的作业本？夹了张一元上来？”全班哄然大笑。“谁的一元？”没人认领，老师只好收好继续上课，同位说：“当然不会认啦，这么丑！”“哈哈……”真好笑，这是心情又舒畅起来，肚子也不那么痛了。我得感谢那位把一元钱交上去的同学。他该不会想收买老师吧，默写的事。
终于放学了，真糟糕，一个早上下来，都没有做过数学复习，移了桌椅，喝完那瓶没喝完的牛奶便赶快回家去了，肚痛的时候骑车还真要命。回到家后，弟弟就对我说：早上的包子是邻居托妈妈买的。真惨竟然做了件坏事……
中午回到学校，马上手忙脚乱地不知复了什么一些数学。后来，发下来的竟是生物卷……
我的天啊。
初二日记 篇2
对于同学们来说这一切跟本不算什么，也许是一场笑话，也许是一次解气。老师可能认为这是鸡毛蒜皮的小事，毫不挂念，但是对于我来说却是一场噩梦，是我人生中的阴影。也许同学会淡忘，但是我却永远忘不了，在我心中打下了深深的若印。
今天早晨，上课铃一响，看到王志丹的笔，这时做在我身后的同学大叫，可老师无任是我，把我的`书往地上一扔，叫我坐到了最后一桌，这时王咚咚在那儿煽风点火，添油加醋：老师她经常说话！（因为王咚咚是我的死对头他想让我出丑）老师又是一阵河东狮吼，做在座位上，我一把鼻涕一把眼泪，打心眼力哼王咚咚。
让我把这次的难过化为前进的动力当作人生的教训让我把伤心的泪泉凝成坚定的决心！
初二日记 篇3
早晨的天空被阳光披上一层金纱，隐隐约约还能看见一丝纯净的蓝色，可以到下午，却立刻乌云密布，随时随地准备发射“雨弹”，和土地“大战一场”。
四点四十分的时候，我们整个七年级都来到了操场，只为纪念一个人——海子。今天，是他第二十七个祭日，为了缅怀他及他的诗歌，七年级语文组的全体老师组织了一次朗诵活动，以此抒发自己内心对孩子的无限崇敬。
我们九班先打了头阵，朗诵《以梦为马（或祖国）》，铿锵有力的声音至今还回荡在我的耳畔，久久无法忘怀。在我们朗诵的过程中，我似乎可以感受到孩子正在天上望着我们，那双明亮的眼睛依旧青春盎然，饱含笑意与感动。最终，他落了泪。泪水不断地在我们身上，滴遍每一处角落，似要用他纯洁的泪净化我们内心深处的污秽……我们默默的'站着，接受泪的洗礼，因为那是逝世之人送予我们的礼物！
回到家，我拼了命似的赶作业。夜静悄悄的，海子，你还在吗？窗外的滴答声回答了我：是的，我，还在……
初二日记 篇4
古人说:万般皆下品，唯有读书高，在求学阶段中，读书固然重要，但是除了刻苦的读书外，还有什么比读书更重要呢?古时候，读书无一是摆脱贫穷的路径，不读书就会“面目可憎”，直至我的现阶段，图书仍是成功的捷径，但若整天读书，不理会知音的邀游，不关心社会时事的变化，不捍卫身心的健康，还能有建全的身心及未来吗?
现阶段最重要的事是寻找知音，寻觅一个志同道合的好友，在失意时，互相鼓舞；在喜悦时，分享快乐、传递欢笑；在学习的过程中，互助互勉、相互扶持，诚心诚意的成为对方心中的一抹温暖。这是多么甜蜜的一件事啊!
现阶段最重要的事是关心社会的时事，一个人若只闭门造车，不累积生活中的智慧，不关心现在的'局势，将把自己封闭在古人的学识中，不知创新。忽视了世界地球村已然来临，如今牵一发而动全身，怎能不了解国际间连结得息息相关呢?
现阶段最重要的事是追寻身体的健康，即使有个聪明的头脑、刻苦的精神，却缺乏了健康的身心，一切成泡影。我一向对运动不在行，但即使我打球时不占优势，我还是十分热爱打球，并乐此不疲。它也是个强健体魄，引领自己朝梦想前进的推进器。
初二日记 篇5
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，每当我回忆起这首诗时，一般思念的浪潮涌上我的心头，一股思念浪想起了那个让我倾心的秋天。
去年的国庆，全城上下一片欢喜，我和家人去我们的新家过节，我们的新家就修在老家的前面，老家的后面，有一条羊肠小道，路旁开满了一株株不知名的小花，在小路的尽头，有一片火红的枫叶林，每到秋天，佗都会绽放的如此美丽。然而，就是在那个秋天，那片枫叶林里，我认识了你。
还记得吗？那片枫叶是我与你初次相遇的地方。当时顺着这条羊肠小道来到了这片枫叶林，这是天得多么热烈的枫叶啊！当时正值十月人们常说，十月，最美是枫叶。枫叶红了，漫山红满脑子都是河湖碧透泉瀑清流般的讲情画意。一米阳光斜斜地射入林子，如水一般，我不禁感叹：是谁用军营早空的红霞，深秋晨曦的.白云，将这清澈小径旁的枫，织成这一片凝绯的轻绡。当我试图捡起一片枫叶小心翼翼收进夹子里，正当你转身时，你也看见了我，从此，我们就在这片火红的枫叶里结下了情谊，你热情地向我打了个招呼，说到：“你好！我叫张子枫，我可以和你交朋友吗？”我爽快的回答到：“好啊！”之后，我们俩就聊了起来，你告诉我说，你喜欢红色，你对枫叶情有独钟，你也喜欢收集枫叶，你还特意嘱咐我，以后看到好看的枫叶，一定要拿来给你。之后，我们便成了无话不谈的好友。每次我写完作业，我都会去找你玩，你也总是早早地庭院大门等着我，然后，我们就去那片枫叶里玩，那片枫叶林也成了我们俩的“秘密基地”。我们总是在枫叶林收集好看的枫叶，并做上记号，将它挂在一棵高大的枫叶枝上，并取名为“许愿树”。
你告诉我说，你的愿望是想成为一名艺术家。嘿！我的愿望也和你一样，哎！总算找到一位知音了。你不仅是一位热情开放的女孩子，也是一位善于倾听的，倾听着。我总是向你诉说我在学校里的困惑和烦恼，你也总是尽力的帮我想出金点子来解决。我发现，你还善于做手工，一张不起眼的白纸，在你的手中，就变成一个个栩栩如生的小动物，我也跟你学过手工，可惜，我的手不如你的巧，折出来的纸对齐的没不对齐，不就是步骤错了，就是折歪了。你总是在一旁抿嘴偷笑，不过我并不意，因为每个人都是各有长处的嘛！
时间过得真快！一眨眼七天就过去了，我和你也要各奔西东了，临走前，我们相互留下了彼此的 QQ号并互拥抱了一下，我们约定，在明年的秋天我们都要回来，集合地点就在那棵“许愿树下”。虽然我们不在同一个城市，但我们的心是连在一起的，也许就是“海内存知已，天涯若比邻”吧！
秋天是收获的季节，秋天，农民伯伯们收获了庄稼，收获了粮食。而我，在那个秋天，收获了一份纯真的友谊。
哦！那个令我倾心的秋天！
初二日记 篇6
要说我们语文课，那是“形形色色”。一位幽默的老师和一群爱读书的同学们。就说说今天的语文课吧！
今天，我们讲《孔明借箭》这一课，讲的是孔明驻吴，被周瑜刁难，孔明在最后凭借自己的聪明才智，让周瑜不得不佩服的五体投地！
就在我们热火朝天地讨论着孔明如何草船借箭的时候，老师突然画风转变：“侯睿泽，起立！你在做什么啊？”“老师，这里有一只蚂蚁！”没错，“蚂蚁事件”就这样开始了！侯睿泽同学战战兢兢地说：“老师，有一只蚂蚁爬到我的桌子上了，我想把它扔出去！”随即，教室里传开了同学们的一阵笑声！大家都是被他说话的语气逗笑的！老师说：“好吧！那就把小蚂蚁从窗户扔出去吧！我也是爱惜小动物的`人！”就这样“蚂蚁事件”平息了！
紧接着，老师问我们三国中还有哪些将士具有聪明才智的呢？“曹操”“周瑜”还有“司马懿”！同学们七嘴八舌地讨论起来！“什么？还有死蚂蚁？”有一位同学大喊！“哈哈哈，哈哈哈......”教室里又是一片哄堂大笑！唉！搞笑的总是那么一两位！“司马懿好笑吗？有什么好笑的呢？”老师皱起眉头，疑惑不解！“老师，老师，刚才有人说死蚂蚁！”又是一片哄堂大笑！老师也跟着笑了起来！就这样一节语文课就这么在轻松愉快的氛围中度过了！
我们的语文课都是在学中玩，玩中学！轻松又愉快！我希望这样的课堂一直保持到我们毕业！
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