【必备】初二日记范文集锦5篇
一天的时间眼看就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的初二日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二日记 篇1
双休日人们都喜欢睡懒觉，而我不一样平时就都是六点起床，双休日也不例外，搞得父母也不能睡懒觉，七点多就爬起来。
早晨吃过早饭妈妈就开始打扫卫生，爸爸开始学习、看书，我就开始写我一天的作业，我们一家三口谁也不干扰谁，而今天妈妈特意不拖我的房间的地板，她对我说：“今天你写完作业把你的房间地板擦一下。”我点点头说：“好。”我写完作业就开始擦地，擦完地，妈妈走过来检查说：“怎么还有一些垃圾呀？”妈妈给我的地做了一次修补。
星期六我们家还有一个习惯，就是要去看望爷爷奶奶，但是你们不要以为我双休日不是待在家里就是待在爷爷家，每到星期日下午妈妈总会说：“下楼玩去吧。”我一听就会冲到电梯里，下楼疯一疯。双休日我还会看会儿电视放松一下心情，还会为星期一的`上学做好准备。怎么样我的双休日不错吧！
初二日记 篇2
今天，是26号，过年了！好开心啊！早上，我感到神清气爽，思忖了很长时间，便一下子跑到奶奶那屋，大声地说："奶奶，新年快乐！祝你在新的一年里快乐每一天！"奶奶听了后高兴极了，连忙说了好几声"谢谢"，又麻利地给了我一个鼓鼓的红包，我怀着激动的心情打开了这个秘密的红包，"哇，是300快钱！"我高兴极了！我又给爸爸妈妈拜了年，又得到了一笔不菲的压岁钱，我的脸上泛起了两片红晕。啊！快飘飘然了。我们又在10：30的时候去"杰瑞花园"参加了20xx年716所的新年团拜会！全所的老老少少都去了，大家脸上都洋溢着欢乐的笑容。我们互相拜年，猜谜语、抽奖、看演出，玩得不亦乐乎。抽奖活动是最让人激动的.！每家每户的手里紧紧地攥住那几张薄薄的奖券，连老人都竖起年迈的耳朵，恨不得让它们成为世上最尖最细的耳朵，听听自己家有没有中奖。先是三等奖。虽然那串数字早已熟练于心，但听到后还要看看是不是咱家的。还东看看西瞧瞧，别人家中了没，又要议论几声，引起一片不小的骚动！只听有人"哦！"地大叫一声，原来是个素不相识的人中了奖，心里不禁有些遗憾和嫉妒，但又真诚的祝福她"新年快乐！"然后是二等奖、一等奖。我们很遗憾，因为我们什么奖品也得到，但还是得到了快乐！只要快乐就好！啊！不同寻常的20xx年，来吧，加油！
初二日记 篇3
过年的时候，家人们大家都齐聚一堂，围在一起，一起吃团圆饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅。
吃完团圆饭，堂姐他们突然说要玩扑克牌。然后我们都说："我要玩，我要玩。"堂姐就说：“要玩的'吃饱饭就来客厅吧！”于是，我们几个小孩，吃饱饭后马上跑到客厅那里去。
一次只能4个人玩，我被分到跟堂姐跟表哥，堂哥一组，分完后就开始玩了，结果偶只赢几场而已，大部分都输给了表哥，堂姐跟堂哥，他们各各都好厉害，我分到他们那组输的好惨呀！
玩完扑克牌后，我们就各自把桌椅拿去放好后，大家就作在客厅里看那些过年的特别节目，有的节目好好笑，让我们大家笑成一团，后来看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我们，过不久后，换爸爸。妈妈来发红包给我们，妈妈跟爸爸发完后，又过不久，姑姑，伯父，。伯母也都来发红包，因为，过年可以领到很多红包，所以我们那几个小孩都很喜欢过年这个节庆的到来，既可以领到红包，又可以齐聚一堂，看电视。玩玩扑克牌，真是温馨的一个节庆呀！但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着拜拜，也要花很多钱来包红包，真是大放血啊！
初二日记 篇4
今天上午九点钟，我准备去公园。下了楼阳光明媚，我和妈妈走到了车站，等了一会，公共汽车缓缓地向我驶来。我们上了车后，我欢快地唱起了春游得歌：“走走走走走，我们一起去郊游。白云悠悠……” 唱完了歌，不知不觉地到了××公园，走进公园大门，空气格外清新。我们在公园缓步而行，走到湖边时，一阵阵寒风想我们袭来，这寒风吹得湖面荡起了一道道波纹，真像无数水蛇在游动。我得视线转到了地面上得几只麻雀身上，它们好象在说：“天气好冷啊！”杨柳被风吹得一飘一飘得，风真像梳子呀，正给杨柳梳着头呢！青松很坚强，不怕刺骨得寒风，叶子还是绿得，这让我不由地想起了《青松》这首诗得诗句：大雪压青松，青松挺且直。这句诗正是表现青松坚强得意志。远远望去，好多老爷爷、老奶奶正在锻炼身体。他们有得做操，有得打太极拳，还有得舞剑，他们真是各有各得长处。 时间过得真快，转眼间已经十点多了。我要回家做作业了。这样，我就和妈妈开开心心地回家去了。
初二日记 篇5
这题目一看，就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案，比如说，写了创新给多少分，不写创新就算偏题等等。我估计，全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章，其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处！
别忽悠我们了，小学6年中学3年高中3年，老师换了一茬又一茬，有的连爹妈都换了好几茬，哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新？不管是文科还是理科，我们学的听的就是应该做什么，应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题！而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作，所以，这些阅卷老师对创新的理解就是一个：按照规矩做题就能得高分。
在这样的环境下，你叫我们做这样的题目，不是让我们在毕业的.最后一考继续撒谎，继续不说心里话？继续按照你们的思维方式写文章？
中国语文作文的应试教育的不创新就是居然也会有类似于八股的标准答案的，谁要是敢创新，另立山头，标新立异，呵呵，那你就看好的把，必须把你办了，否则，中国学生中会冒出无数个不听话的学生，那时候，你们的手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子！
在这样“创新恐怖”的教育制度下，你们还出这样的题目来“和谐”我们，表示一下你们有“创新”的主动愿望，谁信？又有几个能真正地发自内心地在高考中写出好文章来？
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