实用的初二日记集合七篇
一天将要结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候认真地写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的初二日记10篇，欢迎阅读与收藏。
初二日记 篇1
初二的我受到了许多老师的教诲，令我难以忘怀。让我最难忘的是您季老师，又逢教师节的来临，我又想起了您。
记得有一次，我做错了一道数学题，仔细一看，是一步计算错了，我赶紧订正。只见您又在我的.本子上打了一个“×”。我想：错在哪里啊?哎呀，我怎么这么粗心，照错误的抄了照错误的抄了一遍。重新订正，心想：这回不错了吧。只见您给我打了个钩。我心中暗暗高兴，谁知您正要合上本子时又加了一竖，我顿时傻了眼，心想：又错在哪儿呀?会不会批错了?只见同学们纷纷走出教室，不知道是为什么我心中抱怨起了您：您为什么不告诉我错在哪里了?为什么这样折磨我呢?我照旧抄了一遍，您还是打了个叉，严肃地说：“你仔细看题目。”啊!我居然抄错了题目，难怪我一直错。看看我的本子，红笔打的叉都快成篱笆墙了。我连忙再一次订正，您终于打了个钩。我悄悄地看了您一眼，您正对我笑，笑得那么亲切，像妈妈一样温和。好像在对我说：“以后可别这样了，不然会吃大亏的。”
您知道吗?直到现在，不论是平时还是考试时，我都会看清题目，认真答题，我的学习成绩有所提高，尤其在数学奥林匹克方面取得了好成绩。面对收获，我由衷地感谢您。您的教诲深深地刻在了我的脑海里，我永远不会忘记。
初二日记 篇2
在这个暑假，我和妈妈一起去大润发买了一只小乌龟，它圆溜溜的眼睛，短短的四肢，小巧的.尾巴，可爱极了！
回到家，我把盖子拧开，看见它可怜地看着我，着急地跑来跑去，好像在说：“小主人，我好饿啊！”我赶紧倒入一粒粒龟粮，小乌龟的眼睛好像直射金光，快速地向“美食”跑去，哈！那么地搞笑！刚说完，它就把“美食”吞进了肚子里，满意地打了个饱嗝。小乌龟还很爱学习呢！那天我看着一本科幻小说时，我发现小乌龟用尽了全身力气垫着脚，两个小爪子抓住“房壁”凑过来看着我，我心想：莫非它也喜欢看书吧！
有一天，我忽然发现小乌龟不见了，便十分着急，在家翻箱倒柜，找来找去，最后在书柜上找到了这只调皮的小乌龟。我把它翻过来放在缸里，它四脚朝天乱蹬，看起来十分着急。我哈哈大笑，对它说：“叫你不听话，这次看你往哪跑！”接着我把一粒食物绑在木棍上，开始捉弄它，乌龟立马翻了过来，一直追着食物跑，我拿着食物往左，它也往左；我拿着食物往右，它也往右，眼睛里冒着金光盯着食物转。它可太有趣了！
这只淘气的小乌龟给我的暑假生活增添了不少乐趣呢！它可真是我的好伙伴啊！
初二日记 篇3
昨天下午，妈妈带我去操场打羽毛球。
我因为好久没打羽毛球了，所以忘了怎么打了。妈妈先示范一遍，把球提在拍子前，手一松开球，拍子就打过去。我试着做一次，可挥拍太慢了，等我挥过去时球早就落地了。我再试一次球打到拍子竿了在空中没飘几下就落地了。我再做一次，打出去了!我的球像高速炮一样飞出去。
接下来练，妈妈先发一球让我接，我狠狠地一拍子打过，可惜挥早了。妈妈又发一球，我看准求打了一下，球成功的被我打了回去。当球再飞过来时我看准球把它狠狠地打了回去，我看这速度以为妈妈接不住，真沾沾自喜呢，妈妈拍子一挥又把它打回来，并在我的面前落地，我愣了一下;那么快妈妈是怎么接到的`啊?我趁球快落地的一瞬间一拍子挥过去，把球打过去了。正以为胜券在握的妈妈没想到我还有这一手，所以没接到.......
就这样你来我往打了一个多小时我就有些累了，以后我要多打羽毛球。
初二日记 篇4
日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月，第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕，回顾一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。
初二音乐课的2个内容是：歌曲《让世界充满爱》第2课时，小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的要求对歌曲进行艺术处理，歌曲处理之后学生基本上还是能把握歌曲的情绪，并且我还让学生用不同的演唱形式来表现歌曲，实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱，由于学生平时合唱的训练较少，能力不足又加之没有充足时间来保证，所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我则将音乐和故事情节相融合。并配合课件上的'一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比如：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌曲的音准和节奏把握的还不错，只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象，平时发声训练的太少，所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的渗透。另外，《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课，所以下次再作总结。
初二日记 篇5
在我的记忆中，英语是我最头疼的一门科目了。而每次只要上英语课我都觉得如临大敌。而其中令我印象最深的还是那一节难忘的英语课。
今天又要抽背课文了。今天背的是Unit6 Holidays，MissGu首先进行“海选”：“背得的上来!一人背一句，背不出来的淘汰!坐在下面的不许出声音!”不到一分钟，讲台前就站满了选手，他们气势如虹，踌躇满志，过关在望。
接下来就开始“闯关”：第一位选手快速地背出第一句话，快得像是正在“快进”的录像带。哇，我们的张惠选手真是聪明，站在最边上，这样背得最少!有的选手支支吾吾没回过神来，被“裁判员”当场喝下去;杭佑威、薛芷含、韩意……倒背如流，强人哪。(其实很简单，抄几遍就能背得滚瓜烂熟了)糟糕，吴志程选手出现了状况!他因平时说话结巴，现在连背课文也结巴。好险，这一句很短，吴志程艰苦卓绝地背完了。但是最倒霉的`还要数那些一紧张就忘词的选手，被“裁判员”取消比赛资格，回到座位上，等下一轮的选拔，那叫一个悲催!不过这种人数较少，只占10%左右。幸好，其他90%的选手过关!被淘汰的选手，正在懊恼：为什么忘词了呢?
这一节难忘的英语课虽然已经过去了许久，但是我却记忆十分的深刻。我从那时，便下定决心一定要好好的学习英语，让自己成为英语全才，那样就不再怕上英语课了!
初二日记 篇6
人生最恨离别，长歌凄凄，落木萧萧。几经辗转的团聚，总是换来更大的苦痛。不知道什么时候，游子忘记了家的方向，连大雁都忘了自己到底辛苦飞向的是何方只是徘徊在那莫名的.感伤中，若隐若现的叫感觉。
海岸线已经成为了人们心中的神话，因为在海的那边，伊人惜惜，风景依依。
谁谓河广，一木航之；谁谓家远，泪眼相望。
几番思考，我才知道，游子并没忘了家的方向，只是他忘记了什么叫团聚；大雁孤独的寻找，是它记住了什么叫离别。
心之忧矣，之子无服；心之念矣，之子无带！
后记：陟彼屺兮，瞻望母兮。母曰；我儿，行役之夜无寐。尚慎，旃哉，犹来无弃。
长恨离歌！
初二日记 篇7
从日到夜，从夜到日，我们航不出这圆圈，后一个圆，前一个圆，一个永恒而无涯涘的圆圈。——题记
命运的航船载着我在时间的大河中前行，背后，初一这片大陆渐行渐远，前方，初三这个小岛愈来愈近。我想要返航，可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去，初一的码头上，有个模糊的身影在向我挥手告别，于是心中默念：再见了，初一的我!
再见了，初一的我，那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。“初三十分紧张，我们应把全部精力都投入到学习中，当然，拿高分也是我们的终极目标之一，所以，你们应该抓紧时间，努力学习，课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧，好，拿起课本，现在开始上课……”语文老师上课前的第一句话，就让我觉得初一的我已经不复存在了，曾经，一篇篇优美的文章陪着我度过了空闲的时光，可现在我只能捧着《___阅读辅导》、《___文言文全解》……努力钻研，争取在中考时能够多拿几分。为了分数，我们不分昼夜，从前读书是为了增长见识的理念已站不住了，我们都成了得分机器，眼中只有那血红的数字。
再见了，初一的.我，那个什么都敢想的我。曾经那一个个伟大但不实际的想法在中考这个大关中无处匿形，一个个都被不留情面的消灭了。“做人要实际，就像做数学证明题一样，没有理论的步骤是不能得分的，所以做什么事都要有根据，不能想当然。”数学老师这么告诫我们，而初三，把这句话解释得淋漓尽致，我们幻想着在中考时的高分，顺利进入重点高中，可没有努力，这种假设是不成立的，没有实际行动，幻想也只是空想。
再见了，初一的我，那个兴奋的拿着网去池塘边捞蝌蚪的我。池塘中无忧无虑的蝌蚪依然会落入网中，可我的网却不会再捞到蝌蚪。网上已经布满了灰尘，可初一的那个我已不会回来将它擦拭干净。一个个的英文单词就像一只又一只的蝌蚪，我得跟紧，一只都不能放过。
再见了，初一的我，初三的我，变得很实在，不会再看毫无意义的书，不会再做那黄粱美梦，不会再玩低级幼稚的游戏，这是成长，还是悲哀，我不知道。
再见了，初一的我，时间的潮水会把我越推越远，可我依然，航不出那个圈……
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