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描写春天日记

时间:2023-06-03 17:56:51 春天日记 我要投稿

关于描写春天日记模板合集十篇

  一天的生活不知不觉间结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,不妨坐下来好好写写日记吧。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的描写春天日记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于描写春天日记模板合集十篇

描写春天日记 篇1

  飘飞满天的春诗,赶走我们的忧虑,用暖暖的阳光使我们聆听快乐的声响;飘飞满天的春歌,留住我们的欢笑,用动人的旋律使我荡漾悦耳的`幸福。

  傍晚,风吹过阳台,留下细细的芳香,留下甜甜的味道,留下暖暖的亲吻。春天的味道:阳光。雨露。和风。细雨……都在这个美丽春季悄悄来临。

  春天的风,吹开慵懒的胸怀,慢慢的闯进心里,像一段柔柔的小曲泌入心底。

  春天的雨,浇灌沸腾的温度,淹没浮躁的心情,像一幅动人的画卷滑过眼前。

  春天的味道,小桥流水,潺潺流过心田,恬静怡然;小池塘边,蛙声四起,油绿的荷叶衬着大朵的荷花,摇摇摆摆,像无无数翘起的孩童,追逐嬉戏。

  春天的味道,有温暖,有清凉,有甜蜜,有郁闷,有欢笑,有痛苦……

  无论是哪种味道,都是它的倾诉,都是它的释放,都是带给我们最真实的感受。春天的味道,让我们慢慢体会,让我们悄悄留下,我们埋在心底。

描写春天日记 篇2

  “春天、春天”我盼望已久的春天终于来了。

  春天向征这无数的希望与生命。春姑娘穿着一双绿色的绣花鞋跃过高山,穿过田野,飞过冰川,使山川、河流……变成了一个绿色的海洋。

  我喜欢春天,也喜欢春天里的风。拂醒了大地,吹醒了柳树,春姑娘正在给柳树梳头发,柳树说:“看啊!这春天多漂亮啊!”春姑娘笑了笑说:“不是我漂亮而是你们漂亮次啊给我增添了勃勃生机。”

  我不但喜欢春风,还喜欢春雨春雨润醒了小草,小草柔了柔眼睛,看了看周围说:“春天到了!”光秃秃的地上突然间成了绿色的海洋,那是怎样的美怎样的绿啊!春雨润醒了花儿,花儿也向四周看了看说:“啊!春天真漂亮啊!我们就睡了一觉,大地就变了样啊!真是春色满园关不住,一支红杏出墙来啊!春天真的.是漂亮无比啊!春天像一幅漂亮的画卷。”

  我们就像春天已样,像征这无数的希望也生命,我们是祖国的花朵,应该像春天一样为祖国做出贡献,成为祖国的栋梁之才。

描写春天日记 篇3

  今天是星期天,我在家里做作业,突然“咚咚,咚咚”一阵敲窗声。是谁呀?我跑到窗前一看,原来是美丽的春姑娘,春姑娘对我说:“快来玩吧,快来玩吧,小朋友,春天已经来到。”我透过窗户往外看,小草探出了嫩绿的头来,迎春花绽放这金色的笑脸,柳条儿上挂满了小小的'圆圆的芽苞儿。啊!

  春天来了。我对春姑娘说:“请你等一等,等我把作业写完就来,请你帮我通知我的好朋友们,请他们做完作业和我一起玩吧。”春姑娘高兴地飞走了。

  不一会儿,“咚——咚咚咚——”又有谁来敲窗了?我跑去一看,原来是春风哥哥来了,他说:“快来,快来,小朋友。快来和我一起放风筝吧。”我说:“请你等一等,等我写完作业就来。别忘了,还有我的朋友们。”春风哥哥开心飞走了。

描写春天日记 篇4

  春姑娘提着花篮,穿着彩色连衣裙,悄悄地来到了人间。三月的春天像一位魔术师,它给了太阳火热的力量。三月的春天像一只小闹钟,它唤醒了熟睡的小草和鲜花,让大自然充满了活力。

  三月的春天,好多野花醒了,只见它们伸伸懒腰,挥挥手,像在欢迎三月的春天的到来。花儿们争先恐后地开放着,有红的,黄的,白的,粉的……各种各样,把大地装扮成五颜六色的,虽然不是名贵的花,但也给大地带来欢声笑语。

  三月的春天的风是和煦的,如妈妈的手抚摸着我的发绡;三月的春天的雨是香甜的,如妈妈呵护着我幼小的.心田;三月的春天的阳光是温暖的,如妈妈的爱让我茁壮成长。

  贵如油的春雨依然连绵不断地下着,它落在小树上,像给小树披上了一层美丽的纱裙;它浮在水里,像许多小虫在蠕动;它飞到田野里,给庄稼浇起了水。它滋润了世间万物,滋润了小草,滋润了庄稼……

  三月的春天是美好的季节,让我们去探索大自然的美景吧!

描写春天日记 篇5

  xx年xx月xx日星期x天气:x

  春天到了,我看到了小动物们从梦中醒来,听到了小动物们在叫,感觉到了风吹在脸上轻轻的,绵绵的,像小手抚摸着一样。春天,你真的来了吗?翻开日历看看,答案全在上面。啊!春天真的'来了!

  天气暖和了,太阳公公好像也特别高兴,天天都是艳阳高照。我就在太阳下玩耍,享受着太阳的温暖。植物家族也办起了“长高比赛”,一个比一个高。

  “滴滴答答”,下雨了。牛毛般的雨,浙浙沥沥地下个不停。落在脸上,落在地上,滋润着万物,唤醒了无限生机。

描写春天日记 篇6

  春姑娘迈着轻盈地步伐,为大地带来了无限生机,春雨在春天的感召下姗姗来迟,迎接它的是无限的生机……

  春雨如梦如丝、如毛,它饱含生机,为大地带来一片复苏的气象。不远处,青翠的山峦,艳丽的桃林,红瓦白墙的楼房,全都披上了轻纱,飘飘渺渺,如诗如画,让人仿佛置身于人间仙境之中,令人无不啧啧赞叹,心旷神怡。

  “滴滴答答”春雨如同生命之源泉,哗哗落下。种子张开了它那樱桃小嘴,品尝着乳汁的香甜,花儿张开了花瓣儿,沐浴着春之泉;小草乐了,在春雨中尽情地摇摆着……

  想到这里,我仿佛看到了明日的'校园。旭日东升,孔夫子屹立在校园右侧,草坪上,一株株小草溢满了春天的气息,花栏里,朵朵花儿的富丽堂皇,当风儿吹过的时候,便吹来阵阵芳香,校园正中,五星红旗迎着和煦的春风徐徐升起。

  啊!春雨是你为大地带来生机,为植物带来甜蜜,为寒冷了一冬天的大地带来了复苏的气象。我爱春天,更爱春天的丝丝春雨!

描写春天日记 篇7

  今天,妈妈带我和弟弟一起去乡下。一下车我就看到路边的树都长出了绿叶,小草也长高了。

  迎着春风,我们来到了一片油菜地,金黄色的油菜花开了。蝴蝶在花丛中飞舞着。我迫不及待的`冲进地里捉蝴蝶。弟弟学着我的样子也在捉蝴蝶。机灵的蝴蝶飞舞不定,好像在和我们捉迷藏。

  我忙得满头大汗,一只蝴蝶也没有捉到,弟弟瞪着大大的眼睛看着我,我无奈的朝弟弟摇了摇头。妈妈在一旁看着我们,她眯着眼睛笑了。

  啊,春天好美啊!

描写春天日记 篇8

  迎着初升的朝霞,身背心爱的书包,踏着轻快的步伐,哼唱舒心的歌谣。每天,带着如此美妙的心情,我早早来到了美丽的校园。我爱这里的气息,这里有老师的微笑,有同学的友爱;有上课时的紧张认真,也是有休息时的欢声笑语。

  在宽敞明亮的课堂里,老师循循善诱的教学以及亲切的教悔,使我们在知识的海洋里尽情畅游、贪婪吮吸。上课时,我们开动脑筋,争先恐后地举起小手,抢着回答老师提出的各种有趣问题,同时向老师提出“十万个为什么”。下课了,同学们自创的游戏,让同学间的友谊得到进一步的发展。放学以后,同学们还通过电话和网络共同探讨学习上的问题。每个学期,老师都安排我们轮流做值日班长,培养学生当家作主,将来做一个具有责任感的有用之人。春游和社会考察活动让同学们更贴近生活、了解社会,使我们更懂得掌握知识的重要性。

  我在这充满活力的学校里,生活学习、健康成长。学习语文的关键是阅读和作文。记得老师刚让我们独自练笔的时候,我脑子一片空白,无从下手。许多同学也和我有同样的感受。怎么办呢?写日记,太枯燥;背范文,真无聊;最后,我终于想出个好办法——网上交流。哈,既可玩电脑练习作,又能交流学习增进友谊,一举多得。快乐学习,效率倍增!跳绳,是一项有意义的`体育活动,它不仅能锻炼身体,而且还磨练人的意志。现在我一分钟可跳100多个,并代表班级参加比赛。不过,刚入学的时候我几乎是一个也不会跳,拽着绳子手足无措,体育课上被分在了末组。但是我并不灰心,相信自己一定能赶超。平时在家,我总得抽时间跳上一跳,在学校课间,甚至在走亲戚时,我也不忘带上心爱的短绳。功夫不负有心人,我的坚持和努力终于换来了今天的成果。我喜欢上了跳绳,争取明年跳出更好成绩,为班级争得荣誉。

  学校,不仅仅是对知识的教与学,更是培养教育人的地方。我爱我的学校,在这里,我成长,我快乐。

描写春天日记 篇9

  今天,我早上起来看见天上下起了小雨,心想春天到了。

  春雨像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。春雨像绢丝一样,又轻又细,好像是一种湿漉漉的.烟雾,没有形状,也不出声音,轻柔地滋润着大地。小雨沙沙的下着,小朋友打起了漂亮的雨伞,穿上了美丽的雨衣,在雨中快乐的嬉戏。

  这场雨下地可真痛快呀!

描写春天日记 篇10

  春天来,春天来!在这春暖花开的季节里,树木发芽,小溪解冻,黄鹂和喜鹊也唱起歌儿,春天再度变得生机勃勃,光彩夺目。

  春回大地,万物复苏。柳树长出嫩芽,仿佛披上崭新的衣裳,微风吹来,随风舞动,就像我们课文里说的那样,千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝,真是美丽呀。小草长出来,五颜六色的花儿也盛开,它们伴着柳树,随着微风,轻轻地舞蹈。当然,解冻的小溪,在这美丽的春天里,也唱起动听的歌儿,似乎在给这美丽的春天表演呢!这春天是那么优美,是那么的动人。

  看着这美丽的春天,我仿佛变成一只活泼机灵的.小燕子,从北方飞回南方,迎接这美丽的春天;我又仿佛变成一只小蜜蜂,在这美丽的春天里,我在各种各样的野花中采取花蜜,我非常快乐;我还仿佛变成一只青蛙,到春天,我从睡梦中醒来,发现春天已经来到,我很高兴,就呱呱地唱起曲子来,为春天演奏歌曲。

  春天来,我们找到它,我们闻到它,我们摸到它,我们感受到它。它在鲜艳的红旗上飘啊飘,在细细的柳丝上荡啊荡,在喜鹊、黄鹂嘴里叫,在桃花、梨花枝头笑。

  一年之计在于春,春天是个美好的季节,也是个充满希望的季节,我愿把它深深地留在心里,我也要珍惜这个季节,种下希望,付出辛勤的劳动,期盼着美好的收获。

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