春天的日记

【热门】春天的日记模板集合九篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，何不趁现在赶紧写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的春天的日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春天的日记 篇1

　　【活动目标】

　　1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。

　　2、学习词语：万紫千红、五颜六色。

　　3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。

　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　【活动准备】

　　师：大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。

　　幼：事先积累有关春天的感性经验。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入。

　　1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？

　　2、幼儿自由讲述对春天的感受。

　　3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。

　　二、师幼共同阅读大图书。

　　（一）阅读封面

　　1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。

　　2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？

　　（二）阅读3月1日——走进春天

　　1、这是哪一天？天气怎样？

　　2、师生一起阅读内容。

　　3、小结

　　（三）阅读3月12日——植树节

　　3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）

　　为什么要种树？

　　（四）阅读3月18日———鲜花盛开

　　1、你们认识这些美丽的`花吗？

　　2、小结

　　（五）4月3日——难忘风筝

　　又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。

　　总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！

　　三、想象和创作。

　　1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。

　　2、幼儿交流分享。（幼儿教育）

　　【活动反思】

　　这首作品是在改革开放的背景下创作的，1992年首演，受到广泛好平，后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。

　　本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词，同时出现了改革开放的一组插图：并且提了两个问题，1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化？

　　我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。

　　这样处理有以下优点：学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。

春天的日记 篇2

　　星期六吃过午饭，我和我的老妈准备去寻找春天。我问我的老妈：“春天到底在哪里呀？”

　　我的老妈叫我把眼睛闭上感受一下，现在的风和冬天的风有什么不同？我终于知道了，原来，现在的风吹在脸上不疼了。哦！春天在和煦的风里。我们来到草地上，看到了小草偷偷的探出头来，有的小草还没有长出来，好像在跟我们捉迷藏。我们来到小河边，河水清澈见底，鸭子在水里欢快的跳舞。我们来到树林里，有的树枝已经长出了嫩芽，小鸟在空中欢快的唱着歌，好像在说：“春天来了，春天来了。”

　　在空旷的'草地上，还有一些放风筝的小孩子，五颜六色的风筝随风飘荡。小孩子子们在空旷的草地上快乐的跑来跑去，多美的春天啊！

春天的日记 篇3

　　*月*日晴

　　在一个春暖花开的季节，老师带着我们一起到大自然里去寻找春天。

　　一路上我们踏着欢快的脚步开心地唱着“春天在哪里呀，春天在哪里……。”我们来到湖边，看到两岸的柳树绿了，长长的柳条在波光粼粼的`湖面上翩翩起舞，燕子带着她这剪刀般的尾巴穿梭在湖面上，我问老师：“这岸边细长的柳叶是不是用燕子的尾巴剪出来的呀？”老师笑了，同学们也笑了。我们走进大山，看到满山遍野都开满了五颜六色的鲜花，仿佛给大山铺上一层彩色的地毯，许多不知名的鸟儿争先恐后地用它们美妙的歌声在传送着春天的信息。

　　我高兴地对老师说：“我找到春天了。春天在柳绿花红、百鸟争鸣的美景里，春天在我们灿烂的笑脸跟欢快的歌声里……只要我们心里充满爱，春天就永远在我们的心里！”

春天的日记 篇4

　　校园的春天就像一幅画，一幅让人无法相信又流连忘返的画卷，当你走进这幅神奇又美丽的画卷的时候，你一定会觉得不可思议，仿佛来到了“人间仙境”。

　　走进大门，大门的两旁，就种着粗壮的大树和美丽的花儿，微风拂过，花儿就像在跳舞，大树一动不动就像守卫校园的战士。走进校园向左边走，你就能看见美丽的花圃。花圃中间种着一棵橡树，这棵橡树气度不凡叶子就像一把扇子，夏天的'时候他总会晒出一阵凉爽的风，他给我的们增添了学习兴趣，因为当时我上课疲惫的时候，它扇一阵风，就使我们不会疲惫，而心旷神怡，更加精神，她会保护身边的花儿。有一次，大家到花圃边观赏花，这些花儿都显得非常有精神，学前班的小朋友不懂事，一伸出手就想把花儿给摘了，幸好有树妈妈保护，他把扇子一摇，一阵风来了，小朋友就躲了起来，这样小花儿就没事，这些花儿总是学会对数妈妈淘气，活泼树

　　在这幅春天的画卷里，你是不是感到非常神奇呢？那就来到这个充满诱惑力的地方吧！欢迎来到我们学校！

春天的日记 篇5

　　春天是一年四季的开始，从春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年的周而复始，重复着…

　　冬天来了，春天还会远吗？每当挨到一年中的最后一个季节—冬，我都会想起这句话，急切盼望春天的到来。

　　我爱春天。春天万物复苏，小草也越发葱绿了，到处呈现一片欣欣向荣，生机勃勃的景象。在远处看时嫩绿嫩绿的，而走到近处却看不到一点绿。这大概就是韩愈所说的草色要看近却无吧！

　　我爱春天。春天代表绿色，绿色又代表着活力与生机，代表着旺盛的生命力，代表着春天的来临。

　　我爱春天。当春雨从天而降时，我总有一种浑身舒畅的感觉。特别是春雨过后，，空气异常清新，彩虹也随之展开了笑脸。我国民间有关于晴雨预测的农谚，像“初一落初二散，初三落月半““清明风若从南起，定主田禾有大收“等。也有关于春雨的诗句。比如宋代诗人黄庭坚的《次元明韵寄子曲》中的.“春风春雨花经眼，江北江南水拍天“。

　　一年之计在于春，一生之计在于晨“，春天作为四季的开始，必然会以崭新的面貌呈现在我们眼前。

春天的日记 篇6

　　当冬天走了，晨风吹来了，悄悄地呼唤春天，慢慢轻轻擦去冬天的脚印。

　　一阵风吹过满地是娇嫩的芽儿，春风呼出了春天，叫醒了柳树芽儿，那风轻轻拂过，是那么柔软，那么宁静，春风唤醒了桃树上的那一朵朵含苞待放的荷花，给早春带了一分暖意。梨树的花苞上是春风留下的足迹，那是露珠。风抚摸着百合，百合张开了笑脸，那亭亭玉立的样子给春天增添了美丽的色彩。风吹过蒲公英的花瓣，那白色的声音给春天披上了神秘的色彩，是那么的美丽那么的'漂亮。

　　春风轻轻拍拍我们的身子，我们暖和了。那暖意是给人一种神秘的感觉，让人精神饱满，毛茸茸的草地给我们无穷快乐，让我们感到是那么的美那么的好，春风劳动的喝彩，把麦粒轻轻地撒在土地的怀抱，给人民力量，为我们而高兴取得一张张荣誉的证明，春风为风筝奋力，把它们送到高高的蓝天，春风唤醒春雨把那尘埃洗净，春风慢慢吹着给自然界给人类无穷快乐。

　　春风是春的使者，它让我们的世界更加美好，我爱春风那柔软那温柔的感觉。

春天的日记 篇7

　　xx年xx月xx日星期x天气：x

　　今天阳光明媚，暖洋洋的，我和朋友在小区里踢足球，一会儿就汗流浃背，我感到春天到来了。

　　小河边有一排樱桃树，我发现树枝上长满了椭圆形的'、红绿相间的小花苞；柳树枝条随风飘动，那嫩绿的叶子好像在告诉人们春天来了；高大的白玉兰树上点缀着毛绒绒的花苞；山茶花的花苞露出一点点红，马上就要绽放了；草地上蓝色、白色的小野花在静悄悄地开放，那么不起眼，我差一点就踩到了它们。看了这些，我的心情也莫名其妙地好起来了，可能我在拜访春天吧！

春天的日记 篇8

　　春天的日记一

　　当小河叮咚叮咚响时，冰雪已经融化;当小鸟叽叽喳喳唱歌时，燕子已经从遥远的南方飞回来了; 当小树们又长出新的嫩叶时，天空已经变的更蓝。这就告诉我们春天来到了!

　　春姑娘是最漂亮的。桃花是它的嘴巴，小鸟是它的眼睛，柳条是它的`发辫，绿草是它的衣群。

　　春姑娘是最勤快的。它给山坡披上花衣，它帮小溪弹响琴弦，它为种子吹化冻土，它叫蚕儿醒来上班。

　　它充满朝气，充满活力干起活来有使不完的力气。

　　他带来明亮的阳光，充足的雨水，帮小树长的更快，帮小河长的更胖，帮果子变的更圆，是帮科蚪找到了妈妈，使嫩弱变的粗壮，使细小变的高大。

　　春姑娘真是太伟大了!

　　春天的日记二

　　河边的柳树绿了，小草从土里钻出来了，欣欣然张开了眼，一切都像刚睡醒的样子。

　　公园里桃花开了，樱花开了，迎春花开了，丁香花也开了，还有一些说不出名的小花，都是在温柔的春风里争奇斗艳。太阳越来越暖，人们的衣服减少了，五颜六色的风筝飞上了天，到处是小朋友们欢快的笑声，就连睡了一个冬天的蚂蚁也悄悄地出现了。

　　微风吹来，柳树微微摆动枝条，像仙女在翩翩起舞。勤劳的蜜蜂采着香甜的花蜜，那五颜六色的蝴蝶追逐打闹，小鸟们叽叽喳喳地唱着好听的歌。

　　这就是我眼中的春天：鸟儿的.歌唱，花儿的舞动，柳树的伴奏，热闹的公园里还有几只可爱的小花狗呢。

　　啊！春天是那么的美丽，那么的快乐，我真想把春天画下来。

　　春天的日记三

　　春天，是一个万紫千红、花红柳绿的季节。周末，我的朋友过生日，我们几个好友相约去公园玩，走进公园，我才真正感受到春天来了！

　　公园里，人们熙熙攘攘的，有的在玩游乐设施，有的在赏景，还有的在划船。原本光秃秃的树枝上长出了嫩绿的新芽。公园里的花儿都竞相开放，迎春花、桃花、杏花、玉兰花……让人目不暇接。而小鸟们也都飞出来，站在枝头上唱歌了，勤劳的蜜蜂像是听到了春姐姐的呼唤一样，早早的起床出去采蜜、授粉了。

　　我们也租了一个脚踏船，我当船长，负责掌舵和控制航速以及排水量，不过，我也并没有忽略在湖里的春天。你看小鱼们都争先恐后地蹦出水面，呼吸新鲜空气，像是享受着春天带给它们的温暖。就连不经常露面的野鸭也被我们发现了，于是我命令大家加大航速和排水量，我也仔细掌住舵，试图追上那只鸭子，前边的`观察员也时刻给我们传递第一时间的情报。可是鸭子像和我们捉迷藏一样，一头钻进水面，再也找不着。

　　春天来了，她无处不在。只要你仔细观察自己的身边，那就会发现很多来自春姐姐捎给我们的春的信息。

　　春天的日记四

　　春天到了，各种小虫跃起来。小蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花蜜。蚂蚁匆匆地到处寻找食物，而因为它们头年储备的粮食早已吃完了。小鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，几只小麻雀在发了芽的柳树上地飞上飞下，跳着春天的舞蹈。一对花蝴蝶飞来了，给晴朗的天空画下一道道看不见的曲线。

　　几阵春雨过后，一丛丛碧绿的`小草从大地母亲的怀抱钻出来。一朵朵小蓝花、小白花、小黄花、小红花……像一个个害羞的小姑娘，在绿叶后面东射西闪。柳树姐姐挥动着刚长出的嫩叶，像在欢迎春天的到来。太阳出来了，阳光金灿灿的，大地真美。牡丹花已经结花骨朵了。一个个花骨从绿叶中探出头来，像好奇的孩子似的，四处张望着美丽的世界!

　　春天的大地真美!

春天的日记 篇9

　　过去，阴雨绵绵，是我对春天的记忆，在无处不在的潮湿的笼罩下，我无法像往日一样踢球。也许，讨厌是具有传递性的，我讨厌这让我无法踢球的天气，也开始讨厌春天的雨。

　　但现在，回想过去对春雨轻易的讨厌，心生几分惭愧。

　　春雨，没有夏雨的狂暴，没有秋风的萧索，没有冬雪的肃杀，春雨是多么随和啊。每年的.春天，雨水总是如期而至。“好雨知时节，当春乃发生”，一滴滴雨珠落在大地上，滋润万物。如果说，春风是播种机，为万物播撒希望的种子，那春雨，就如同是灌溉机，总能把水——这一生命的物质基础，无私地奉献给每一个生物。

　　春雨，一直是默默无闻的。人们见到她，没有“久旱逢甘霖”的喜悦，没有“瑞雪兆丰年”的欢欣，但春雨在人们眼中并不是一无是处，诗云：“随风潜入夜，润物细无声”这句诗所述，正是对春雨默默无闻却无私奉献的肯定。“春雨贵如油”，正是人们对春雨价值的肯定。

　　观节气表，雨水后接惊蛰。春雨滋润万物，伴随着春雨的是几声沉闷的惊雷，惊醒正在冬眠中的动物，相较后者，前者更加柔和。惊雷促使万物复苏，春雨带给万物活力、生机、乃至希望。“一年之计在于春”，我们在细雨中，感知春的到来，回首一年来的经历，我们只留下一颗壮志未酬的决心，从而重新踏上一段求知的旅程。我坚信，梦想并非遥不可及。

　　望着窗外的春雨，我知道，春雨不总是象征活力、生机、希望。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”春天的雨，也可以寄托苦闷忧伤。世事不一定都是美好的，有的事情一旦发生，无付做出怎样的努力，都无法改变事实，与其承受痛苦的结果，不如尘封痛苦的回忆。这，就是释怀。

　　春天的雨随和，春天的雨默默无闻，春天的雨象征希望，偶尔也可以寄托伤感消沉的情绪。我喜欢上春雨，喜欢上这个多姿多彩的季节。