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有关春天日记范文合集6篇
一天的生活不知不觉间结束了，一定会有值得记录的想法吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的春天日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春天日记 篇1
春天来了，春天来了！田野像美丽的童话，小草从地下伸出头来，好象是在欢迎这阳光灿烂的春天。抬头望望天空，小檐子们一个个提着行李从南方赶了回来，给这无比美丽的'春天又增添了许多光彩。
当我走在大地上，看见软软的春风把河水温暖，绵绵春雨把大地染绿了。春风吹拂着，露珠滚动着，好似一幅美丽的水彩画。而这一切，不都是大自然这位伟大的画家带给大家的吗？
当大家走到小溪旁，马上便可清晰听见那流水“哗哗”的声响。满目青翠，衣服也被这春天带走了不手，只留下一件毛衣。微风轻轻地吹过，一棵棵柳树也开始发芽了，它们被春风吹着，恰是一个个少女正在跳舞。
再走进公园，草儿萌发，花儿开放，蓝色的天空中鸟儿叽叽喳喳叫个不停，唱出了这位美少女。朵朵的白云漂浮着，向大家微笑，向大家点头。春姑娘跑进校园，把那一棵棵沉睡的大树叫醒了。
人们的行动也越来越灵活了，因为这么都脱下了那厚厚的羽绒服，换上了代表春天的服装。你说这一切不都是代表春天的脚步已经离大家不远了吗？
春天日记 篇2
春天来了，春风吹醒了大地，大地一片生机。
田野上小麦绿油油的，远远望去，像是铺了一层绿茵茵的地毯.。微风吹来，麦浪泛起了层层细浪，特别好看!田野里的油菜，有的也已经开出了金黄色的花朵，在阳光下格外耀眼。还有许多嫩绿的小草也调皮的从地里窜了出来，几位农民伯伯正在田里将它拔掉呢!这不禁让我想起了两句古诗“野火烧不尽，春风吹又生。
春天的田野是美丽的'，也是忙碌的!我爱春天的田野，因为这是农民伯伯们一年的希望!
春天日记 篇3
小草从黑漆漆的泥土里钻出了尖尖的小脑袋，感受春天带来的温暖;迎春花不甘落后，张开金灿灿的笑脸，热情地迎接春天;池塘边的.柳树伸长脖子，对着镜子般的湖水，梳理她那柔软的长发;小燕子操着大剪刀，唧唧喳喳地在柳树枝头扑腾着，似乎在说：“我来为你理个漂亮的发型吧!”远处一群大雁排着有序的队形从南方飞回来了。大地恢复了生机。
春天日记 篇4
我来到田野里，看到很多树已经长出了嫩绿的叶子，草地上的小草也钻出了新的嫩芽，一些不知名的花争先开放着。绿油油的麦田一望无际，微风吹来，像是绿色的海洋汹涌澎湃着，用鼻子闻一闻，一股清香扑鼻而来。不远处，有三五个小朋友在放风筝，快乐地跑着跳着。
我和父母又来到火炬公园寻找春天。首先看到一些黄色的小花，非常的'漂亮。我问爸爸是什么花，爸爸说是迎春花，因为它是春天开得最早的花，它是第一个来迎接春天的。我很喜欢这些美丽的小花。粉红色的桃花、大红色的杏花也都开了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖边，我看见湖里已经没有冰了，几只小鸭子在欢快地游着。游乐场里，人们已经换上了春装，正在锻炼身体，一边交谈着，快乐的笑声荡漾在空气里。
春天多么美好，我喜欢春天。我爱春天美丽的景色，更爱春天快乐的人们。
春天日记 篇5
看完《放牛班的春天》这部电影后，让我深有感触。主人公面对坎坷的事业经历而能笑对生活的乐观心境让我佩服，而他对学生的那种执着的关爱，在教育的道路上不放弃任何一个学生，并能挖掘出每个学生的优点的精神让我感动。
这部电影里的主人公克莱门特·马修在一个名叫“池塘之底”的学校里担任学监，这个学校里有调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，还有严厉的制度。每当孩子们犯了错的时候，哈森校长总是去残酷的对待他们，要么关禁闭，要么就狠狠骂一变，但马修并不是这么对待孩子，而是怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，关心这些孩子，他对学校残忍的“行动—反应”制度恨之入骨，马修他热爱音乐创作，他用爱心去关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为孩子们谱写歌曲，用音乐去引导他们的心灵。
教育本身就是一种看似平实、简单，但却崇高的'工作。教师这一行最重要的就是要具有一份责任，就像歌德所言：“责任就是对自己要求去做的事情，具有一种爱。”
在这部电影里，“放牛班”的意思就是我们常说的“对学生不教不管”，如果马修学监初衷见到“放牛班”的孩子，就开始抱怨，心中不爱这些孩子的话，那么我想放牛班的孩子就永远是放牛班的孩子，永远都没有春天的降临。
春天日记 篇6
双休日，我和妈妈一起去找春天。
大街上，似乎一点儿没有春天的气息，可仔细看看，春天，已经逐步向我们走来。河边的柳树长出了嫩芽，地上的枯草中也增添了一片新绿。——小草长出了绿色的新芽。小树丛里，常青树长出了新的' 叶子，和老叶子对比，很容易认出来。
行人们虽然还穿着厚厚的羽绒服，但已经蠢蠢欲动，想快点把它们脱掉。
家里的盆景也长出了新芽和花骨朵儿，似乎在一起欢迎春天的到来。
一年之计在于春，春天象征着希望，人们喜爱春天，渴望春天，正如英国诗人雪莱所述：“冬天来了，春天还会远吗？”