【必备】春天日记范文集合7篇
一天又结束了，想必大家都学习了不少新知识，此时此刻我们需要写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编整理的春天日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天日记 篇1
寒冷的冬天悄悄离我们远去，最让我难忘的是20xx年的第一场雪，它在20xx年的结束20xx年的开始，想想在放寒假的时候天还冷冷的，每天的我都穿的`厚厚的，不敢出门，因为天气真的好冷。
不知不觉开学都一段时间，我身上一棉衣一件一件减少，我知道春天来，当我出门，小区的花坛出现小草，抬头望去小区的一排排柳树，发出来嫩嫩的绿芽，我知道春天来，当我在和小朋友追逐的时候，微风轻轻吹过我的脸庞，我知道春天来，当小朋友拿着风筝在广场放的时候，风筝被春风越吹越高，我知道春天来。
寻找春天原来我们会发现世界有变化，它变得又美，冬天它把绿色带走，可是春天的时候世界又温暖起来，我喜欢春天，因为春天把世界变得更加美丽，植树节就要到，我们一起来美化我们的家园吧。
春天日记 篇2
啊！春天你是多么的柔和，但你即将要走了，让我在这里送别你吧
春，我只能这样称呼你。你带给我们的是快乐，你以和我有深厚的感情，送别你是这样依依不舍，就像送走我的母亲一样。啊。不，你已经成为我的母亲了，你的温暖带给我无比幸福。当你来临的时候你知道我有多的高兴吗？期盼你到来，和我一起玩耍，当那微微凉风触摸我的脸颊时，你温暖的手正在安抚我，这给予我了无比信心。爱，就如同你一般温暖、细腻，犹如母亲的手轻轻拍打我的脸颊。
我的母亲，你能别走吗，让我再次熟悉你的.爱，当你再次走来的，我会拥抱你的。送别你的时候我热泪盈眶，窗外的雨淅沥沥的下着，犹如您的泪。
母亲，我永远爱您，我将是第一个迎接你的。让我最后一次呼唤，母亲！
春天日记 篇3
春天来了，天气暖和起来了，老师带我们去校园里寻找春天。
同学们排着整齐的队伍走出教室，来到了草地上，一阵清风迎面吹来，使我觉得神清气爽！我和同学们就开始寻找春天。
春天在哪里呢？我仔细地找啊找，突然我发现了小草从地下探出头来，绿绿的.，让我想到了：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽然很弱小，但是它有顽强的生命力。
我又看到了油菜花，它有四片花瓣，有一些花上还有小蜜蜂在采蜜呢！我还看到了樱花、茶花、桃花……，还有路边的无名小花也开了，让我觉得春天已经来到了！
春天日记 篇4
我看见春，它带着温暖来。走到河边，小河解冻；走到树旁，杨柳抽芽；走到花前，百花齐放……
春，真的来！它是带着生命来的。
瞧！迎春花绽开笑脸，黄黄的脸蛋，大方儒雅，为春天增添不少生机。它换上新舞装：金黄长裙，开始舞蹈。它左一个抬腿，右一个环手抱，前一个踮脚，后一个旋圈转。堪称花中舞星！
看！冻一季的湖水终于释放，它敞开宽阔的胸怀，准备迎接即将诞生得鱼儿们。它高兴，哈哈大笑起来，微波漾漾的'湖面，本来就蓝，现在更蓝。蓝得好似仙子打翻的蓝颜料。它这个大画家哟，准得给春天添上几笔鲜蓝！
哦！我们居然忘小草！这小家伙，可机灵着呢！鬼瞅鬼瞅的，竟也往画卷上抹一撇新绿。它猛地一使劲，便挣脱大地妈妈的怀抱。它踮着小脚，仰着脑袋，在迎接春天呢！
哟！这不是小垂柳吗？一年不见，竟也长那么高！你呀！快去卷上报到吧！垂柳儿急匆匆来到画卷前，尽量低下它那高大的个子，用画笔一挥，呵！那英俊的身影“复制”在画卷上。那枝条，多么有韧性，多么舒展呀！那树干，可真是有点“姚明树”的风范，笔挺挺的！
春，带着生命来……
春天日记 篇5
春天在哪里?
小鸭子说：“春天在温暖的小河里。”
小蜜蜂说：“春天在香甜的花蜜里。”
柳树说：“春天在我翠绿的柳枝上。”
迎春花说：“春天在我灿烂的.笑脸里。”
小朋友们说：“春天在我们的欢歌笑语中。”
我们只要仔细地找春天，相信你一定能找到的!
春天日记 篇6
春天到了，天气转暖，万物复苏；我刚踏进公园，就闻的了雨后泥土的清新。我看见公园里盛开着五颜六色的鲜花，香气迷人；河边的柳树换上了嫩绿色的新装；河里的鱼儿欢快的游着，好像在说：“太好了，春天到来了”。然后，鱼儿就像赶集似的`，一层层、一群群的向上游，真是数不清呀！小燕子从南方飞了会来，给春天添加了无限生机。
啊！春天真是太美丽了，我越来越喜欢春天了。
春天日记 篇7
《放牛班的春天》中有一个特殊的学校——“池塘之低”，有一个十分凶的校长，有一个十分仁慈的音乐家——马修，还有一群十分可怜兼爱瞎闹的学生，这是一部十分感人的电影。
这部电影采用了一个倒叙的手法，慢慢的切入主题。一个很有音乐天赋的人马修，到了他人生的最低谷，被派到学校“池塘之底”任教，这里的学生都是十分调皮的，当马修刚到那是他们还在想尽任何方法捉弄他，可马修因为到这座学校的失落归失落，他一心想帮他们摆脱面前的坏习惯和毛病，于是他组建了一只乐队。
看到这里时，我就已经十分佩服马修了，因为先不管马修的乐队成不成功，他有这样的耐心已经让人对他不由的产生一种敬畏之心，环境可以改变一切，可马修在那种围绕着暴力，恐惧的地方，能保持本心，坚持他的梦想——教育好那些孩子，这也是让人佩服的。可在马修的品行把那些孩子渐渐感化时，一场飞来横祸导致马修在“池塘之底”的.工作也丢失了。最后，马修走了，他教的学生都十分舍不得他，齐齐来为他送行。
看完之后，我有几个触动。第一个则是为马修最后没能陪伴那些孩子一起长大而感到的惋惜，第二个就是对马修所作出的功夫而感到钦佩，仔细想想，“池塘之底”的那些学生们各个都是顽皮至极，可马修不仅要抵御住他们的恶作剧，还要慢慢地教会他们怎么唱歌还有做人的真正道理，那是多么不容易啊！难怪最后他们彷佛不是把马修当老师，而是爸爸。
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