春天日记

春天日记模板集锦八篇

　　时间过得真快，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的春天日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春天日记 篇1

　　早上，我惊异地发现，公园里的那几棵树原本光秃秃的枝头上竟吐出了密密麻麻的嫩绿的幼芽，尽情地在春天里允吸着清晨的甘露。这情形使我忽然感觉到，春天来了！明媚的阳光穿透了轻纱似地乳白色晨雾，大地的面纱被慢慢揭开了，展现在眼前的'是一副春意盎然的景象：春风轻拂，地上的小草悄悄地伸出了脑袋，树枝上都冒出了幼芽，柳叶是尖尖的，像是被剪刀剪了似的，公园里一片翠绿……春姑娘左手端着盛满露水的

　　玉净瓶，右手握着绿油油绿树枝。她把柳树枝往玉净瓶里一蘸，往大地上一挥，万物都从沉睡中苏醒了。桃花、杏花、映山红以及不知名的小花小草都在春天里聚会，这里一块，那里一群，数不胜数。不用说，这些都是春姑娘的功劳。小鸟开始抖抖身上的羽毛，做好飞翔的准备。许多小鸟在空中自由自在地飞翔。它在春天里欢快地起舞，好像在高兴地祝福春天的到来！有些鸟儿还亮亮嗓门，高歌一曲，好像在说：“春天来了，春天来了……”

　　春天的雨是柔和的，小雨轻轻地打在树上、房子上，发出悦耳的声音。那声音仿佛是春天的脚步声。春天的到来，把大地从漫长的梦中唤醒，大地伸伸懒腰，开始为新的一年，营造出一个好的开端。

　　天空怎么是五颜六色的？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的映衬下，各种各样的风筝在自由自在的飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！啊，春天的一切，都显得那样生机勃勃！

　　春天，是美好的。春天像一位画家，把我们的家园打扮得更漂亮了……

春天日记 篇2

　　春天来了，天气的暖和。大家开始脱下厚厚的面包式冬装，换上了春装。

　　春天来了，大雁排着整齐的队伍，叽叽喳喳地从遥远的南方飞回来了，在向大家说。“春天来了，春天来了。”

　　青蛙从沉睡的冬天苏醒了，看见外面的世界惊呆了，哇！春天好美呀！那漫山遍野开满了金色的迎春花、那盛开的桃花羞红了脸。春风吹来，洁白的玉兰花和金灿烂的油菜花比美。那樱花和腊梅也悄悄地长出花苞，五颜六色的花朵开满了枝头，散发着淡淡的`清香。

　　水中的鱼儿开心地游玩，鸭子在水中尽情地一边玩一边叫，在说：“春江和暖，鸭之先。”

　　沉睡了一冬的小草地从泥土中长出绿绿的嫩芽，把大地覆盖得清油。春天把大地装点得五彩斑斓，五颜六色的春天令人陶醉。

　　春天来了，小朋友们纷纷出外交游，放风筝……

　　嗨！春天真美，春天给了欢笑，我喜欢春天！

春天日记 篇3

　　【活动目标】

　　1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。

　　2、学习词语：万紫千红、五颜六色。

　　3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。

　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　【活动准备】

　　师：大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。

　　幼：事先积累有关春天的感性经验。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入。

　　1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？

　　2、幼儿自由讲述对春天的感受。

　　3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。

　　二、师幼共同阅读大图书。

　　（一）阅读封面

　　1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的.有什么不一样。

　　2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？

　　（二）阅读3月1日——走进春天

　　1、这是哪一天？天气怎样？

　　2、师生一起阅读内容。

　　3、小结

　　（三）阅读3月12日——植树节

　　3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）

　　为什么要种树？

　　（四）阅读3月18日———鲜花盛开

　　1、你们认识这些美丽的花吗？

　　2、小结

　　（五）4月3日——难忘风筝

　　又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。

　　总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！

　　三、想象和创作。

　　1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。

　　2、幼儿交流分享。（幼儿教育）

　　【活动反思】

　　这首作品是在改革开放的背景下创作的，1992年首演，受到广泛好平，后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。

　　本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词，同时出现了改革开放的一组插图：并且提了两个问题，1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化？

　　我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。

　　这样处理有以下优点：学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。

春天日记 篇4

　　清冷的早晨，六点的钟声，将我从睡梦中唤醒。我习惯地匆匆起来，出去晨跑。

　　一样的田间小路，一样的早晨，我跑在熟悉的小路上。轻盈的步伐，快速的奔跑，使我忘记了一切。就这样，一直跑一直跑。

　　时而回响在耳边的是：“运动不求目的，只求挥发激情。”我就这样尽情的挥发着。年少气盛的我，不知道已到春天，不知感悟春天的'美，不知欣赏路边的景。

　　突然，一阵疼痛让我停下了脚步。这是春天给我的一次用心聆听的机会。“我错了吗？我对在何处？为什么？”这种声音回荡在我的心中。我想，我该停下脚步，好好的感悟一下春天了。

　　看到旁边树林里的树木，刚刚发芽，看到地上的草，只是刚刚露出头。弯弯长长的小路，好像没有尽头。路旁的大河，曾是被工业污染过的，但这时却显得那么平静。天地间一片祥和之气，我处在其中，感觉到春天对我似乎有一种预示。

　　春天已到，万物复苏，显示出一片人间正气。还有些清冷的春风，徐徐掠过我的身躯，使我感到心平气和。我被春天洗礼着大脑，变得心胸开朗，变得朝气蓬勃。

　　我渐渐的站起身来，走在路上，迎接着早晨的太阳，太阳缓缓升起，犹如一种希望，绕在心头。这时的我渐渐忘记了身体上的痛，一直走着，一直走着……

春天日记 篇5

　　春天，是一个充满希望的季节；春天，是一个富有生机的季节；春天，是一个美丽而又温暖的季节。好多事物，都有着春天的痕迹，其实，找到春天并不难，只要你用心仔细体会，就一定能够找到春天。因为春天就在咱们的身边，在咱们每一个人的心里……

　　春天，隐藏在微波粼粼的湖水上。那温暖的阳光照在小小的湖面上，水面泛起一层层起伏的波纹，只是想就给人一种温暖，一种舒服的感觉，好像咱们离它很近很近，咱们现在正闭着双眼，阳光也正照在咱们的身上。

　　春天，隐藏在那嫩绿的.青草坪上。那些刚刚探出头来的小草，正害怕的注视着外面的世界，用小小的眼睛小心地看着每一个从它身边走过的高大的人类，猜测着他们的行踪。

　　春天，隐藏在那一条条欢快的小溪上。小溪上的碎冰已经随着春天的脚步慢慢融化了，它们成为了小溪中的一份子，叮叮咚咚地唱着欢快的乐曲，奔向波涛汹涌的大海，奔向平平静静的湖泊。

　　春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。

　　春天，隐藏在那柳树枝上。那些嫩绿嫩绿的叶芽，像一位少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。而那柳条像少女的裙带，随风飘舞。

　　春天，隐藏在丝丝春雨中。那似牛毛、花针、细丝般的春雨，听不见淅淅的响声，只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。杨树，柳树也在春雨中舒展着枝叶，允吸着甘露般的雨水。春天，隐藏在万紫千红的花朵中。玫瑰花、迎春花、水仙花、玉兰花、蝴蝶兰、郁金香、梨花、桃花、牡丹花……空气中到处存在着花的香气，沁人心脾。

　　映着这一片美丽的景色，春的事物，我又看到了学校里的一间间教室，伴着这美好的春光，小学生在教室里专注的读书；初中生在教室里认真的写字；高中生在教室里勤奋的背书；大学生在教室里安静的上自习；我想，咱们也是这美丽的春天，永不逝去的春天——祖国美丽的春天！

春天日记 篇6

　　春天是多么美好啊，万物复苏、春回大地；春天是多么漂亮啊，莺歌燕舞、鸟语花香；春天是多么有生机啊，窝里的雏鸟在呢喃，风儿一吹，花儿们都摇了摇芽苞，弯了弯茎，好象在迎接春姑娘的到来。修长的枝条生长出嫩叶，像一位少女柔顺的头发。春风拂来，柳枝宛如漂亮的少女跳着婀娜的舞姿。让我不禁徜徉在这浓浓的春意中。 老远闻到一阵沁人心扉的花香，我贪婪的大口吸着。走近一看，原来是漂亮的花仙子——白玉兰开花了。真是像＜七绝＞中白玉兰 说的一样汝白剔透玉凝脂，春暮飞香入醉痴。 淡雅怡人堪妙女，何须艳丽媚于斯。它们花瓣上稍稍有一点紫色，像一个小喇叭，告诉我们春天来了，吹起了春的歌唱。小草成群的从土里探出头来，绿油油的，让人一见就生爱慕之情。

　　来到小溪边，溪边长满了苍苔，溪水清澈见底，小鱼儿们游来游去，很是快活。光滑的鹅卵石也是五颜六色的，把溪水映衬的极美；捧一口喝下去，会有甜甜的滋味润进喉咙，接着会让你不忍再去喝第二口。 溪水的两岸是一片草地，从远处看，就像是给大地铺上了一层绿色的地毯。草丛中偶尔有一些鲜艳的'花朵，真是“万绿丛中一点红”，这些花儿在小草的陪衬下，显得更加漂亮。溪边的土壤总是那么湿润，那些花草从不会因为干旱而失去生命。有时会下起春雨，春雨和小溪一起滋润着大地，使森林充满着潮湿的气息。草地上还时常有一些小动物在玩耍，渴了就到溪边来喝水，使它们的生活充满了色彩。

　　春天的小溪在这些花草树木的衬托下，显得更加漂亮，它也是森林中一处最漂亮的风景区。

春天日记 篇7

　　香椿上市以后30元一斤，贵的吓人。可是看着实物，真的想抓起一根来咬上一口。

　　和香椿的情缘很深，从记事起就吃，大一点时就上树去摘。我家院子的大门口，长着两棵香椿树，参天地高，犹如孪生，齐齐地站着，像两个守门的蒋军。

　　香椿是乔木，生长相当缓慢，从几岁到十几岁，只见长高不见长粗，不知道它在这个院落里活了多久？从我记事起就站在那里。乌鸦在最高的枝杆上垒了一个大大的窝，奶奶说不吉利，于是在哪个春天，新芽长上来了，太阳暖暖地照着，我一溜烟地爬上了树梢，将鸦窝捣了个稀烂，吓得奶奶直哆嗦。奶奶说：“捣下来的材火不能用，做饭炸锅，烧炕塌炕。”这与我何干？我只是采了椿芽，下饭来吃，幼稚的内心从未考虑过鸦的归宿。

　　那个年月鸡蛋相当稀缺，没有吃过香椿炒鸡蛋，只能凉拌，偶尔在锅底倒一点点油轻轻地炒一下，就着面条吃，那个香啊！终身难忘。我最喜欢生吃，找最胖的地方，“咔嚓”一下送入口中，在细细地嚼，醇正香幽，美妙无比。

　　香椿又叫红椿，它的木质比白椿坚硬，香醇，据开，散发出的香气不由得你不喜爱，由于生长缓慢，更为珍贵。

　　香椿有很强的生命力，长在墙内的'树，根却穿出了墙外，细细地根须上长出嫩嫩的芽，破土而出，我天天地观察，一旦自己认为可以吃了，就会毫不留情，因此，香椿树永远只有那两棵姐妹花。

　　如今那两棵树早已被打成了家具抑或做了其它的用场，而它的后代在没有人糟蹋的环境里，在留有根系的情况下，一定繁衍生息了吧！

　　如今，市场上的香椿堆积如山，商品经济，处处都是商机，那可爱的香椿再也不需要孩子们爬上树梢去摘了，那个像男孩子一样长大的女孩已经深沉成一棵香椿树，而香椿树的忍耐和坚持早已根植与她的内心深处了。

春天日记 篇8

　　一只小巧玲珑的小鸟站在一个树枝上，吱吱喳喳的叫着，仿佛唱着：“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天就在我们的学校里······”

　　我们的学校在东莞市南城区白马，她很有气势。

　　走进去，就立即看见鸡蛋花。它只有三片花瓣，外面是黄的，里面却是白的。仔细闻它，有一阵淡淡的香味，听说还可以泡茶呢！

　　随着淡淡的香味，伴着凉凉的春风不知不觉到了我最喜欢的一个小花园——桃李门。首先映入眼帘的是一座大大的门槛，上面刻着闪闪发光的三个强劲有力的大字——桃李门，真有宫殿的气派。一棵棵 三角梅披着棕色的轻纱，捧着一朵朵粉色的花儿，也有一阵清香，沁人心脾。它像一个在池中沐浴的仙女，手里拿着花，含笑伫力，娇羞欲语，让人心矿神怡。中间有个花坛，在高处看，就像一个太阳 ，旁边放射出万丈的光芒。

　　再往后面走大约20米，就到了岭南果园。那儿有青枣树、香蕉树。芒果树等等。岭南果园那边的草坪可真绿啊，绿得像翡翠；那边的.草可真直啊，直得像永不弯曲的剑；那边的草生命力可真强啊，像勇 敢的战士。

　　是谁让小草拥有新衣服？是谁让三角梅有如此的美丽？它的名字叫春天。春天像害羞的小姑娘，躲在树木里。草丛里······只要细细观察就能找到。

　　那只小鸟依然站在树枝上唱那动听、美妙的童谣。