精选春天日记范文集合10篇
很快一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，不妨坐下来好好写写日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的春天日记10篇，欢迎大家分享。
春天日记 篇1
“草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟；儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”高鼎的《村居》这首诗，恐怕是写给江南的吧？
在江南，春分节气一过，春姑娘就开始肆意卖弄风情，搅扰得满池春水荡漾，撩拨得枝头繁花绽放。斜风细雨中，乐不思蜀、已忘记了北方的燕子呢喃着关于江南之春的情话，把温情在烟雨艳阳里播洒。
此时，北方的春天却感受不到春姑娘的温情和温暖！
北方的春天，有很多的日子，春天都和冬天纠缠牵扯在一起，雨牵着雪，雪挽着雨，时断时续的下着，很难有晴好的日子。阴冷的天气里，天空经常灰蒙蒙的，树枝上，田地上，花圃里，没有萌动的绿意，也没爬虫的足迹，一切似乎还被封冻在冬季的深处。即使有蓝天白云、阳光普照的晴好日子，春姑娘也不会温情脉脉地给人带来希望和慰藉，一阵狂乱而凌冽的风疾驰而过，洒落下来的阳光就被风敲打成了无数个碎片，如同无数个明晃晃的冰冷的.飞镖在风中乱跌乱撞，让人由得人一阵寒颤，只得让厚厚的棉衣把心头包裹和温暖。北方的春天有点太粗野太冷峻了！
北方的春天又很善变，除了降雪刮风下雨之外，猝不及防之中，总会有几场猎猎的罡风带着狂躁和热烈以迅雷不及掩耳之势轰轰烈烈的到来。这不，前几天我们就遭遇了一场春天热烈的拥抱。这拥抱太粗鲁太没有春天的涵养，却喧嚣着夏日的狂躁和热烈：气温骤然升高，一下子升高了十多度，最高气温达到了十八、九度，脱去棉衣换上夹衣在街道上走一趟，便大汗淋漓，空气里有了汗臭和狂躁的味道，沉睡的万物一定会惊恐万状一定会在营养不良中早产或者夭折！这分明是夏天，怎么能说是春天呢？
本该是温情和温暖的日子，本该是孕育生命的季节，却被迟滞不去的寒意和不期而至的夏日“鸠占凤巢”，那个在我们生命中擦肩而过的明媚的春天、温和的春天，你到底去哪儿了呢？你是不是被藏在一本童话里——一本给孩子看的童话里，还是装在了一个被母亲遗弃的孩子的书包里。
春天到底去哪儿了呢？带着这个问题，我仰视天空，在蓝天白云间寻觅，放眼大地，在枯枝败叶间搜索，想找回在冬夏的纷扰中迷失了的季节和那个迷失了的心情。
我是不会找到春天的。浑浑噩噩虚度了四十几个春秋，踉踉跄跄走过了二十余载从教之路，步入人生之秋的我，曾经的梦想和激情，已渐渐沉落心海，化为云烟，寒来暑往，花谢花开，但求“不以物喜，不以己悲”、“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的人生境界。无奈定力有限，六根难尽，又总会纠结于烦事，感慨于阴晴圆缺，拿不起也放不下。
或许是造化无常，或许是人心不古，抑或是冥冥之中自有安排，让春天在我们的生命中行将远去，让温暖和温情化作做心头的念想，把生命孕育过程无限地压缩和消减，隐去了生命里好几个优美的篇章。或许我们只能临空遥想艳羡江南之春的温柔和多情了！
不知不觉，想起了海子的诗行：
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从明天起, 做一个幸福的人
喂马, 劈柴, 周游世界
从明天起, 关心粮食和蔬菜
我有一所房子， 面朝大海,，春暖花开
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面朝大海，春暖花开，一定是春天的日子吧！可春天去哪儿了呢？
春天日记 篇2
这天就是星期天，阳光灿烂，空气新鲜。爸爸妈妈准备带我进山，去寻找春天。
还没有进山，远远就看见田地里一丛丛碧绿的.麦子，在阳光里格外醒目。麦子们盖着雪花姐姐送来的棉被，舒舒服服，暖暖和和地过了一冬。此刻，它们长大了！我真为它们高兴！
沿着弯弯曲曲地环山公路，汽车一辆挨着一辆，人们都脱掉棉衣，走出家门，出来踏春了。
继续前行，我们一路上找啊，找啊，想寻找一丝春天地气息。可就是，没有发现我想象中满山遍野地绿树和青草。原先，此刻还就是初春，天气刚刚暖和，山坡地背阴处，岩石上还挂着一层厚厚地积雪，更甭提绿树青草了。看起来我好像跑在了春姑娘的前面。
春姑娘，加油！再过几天，我还要来看你哦！
春天日记 篇3
春天的校园是欢乐的。花儿开了，绽放艳美的笑颜。鸟儿在枝头，感受到春天的新生气息，喜不自胜，唱起了动听的歌谣；老师们看到校园的美景，什么烦恼也没了，踏着轻盈的步子，哼着快乐的小曲；同学们呢，个个玩的多开心，他们的眉宇间都带着抑制不住的喜悦；欢乐洋溢在校园的每个角落。
春天的校园是温暖的。桃花儿笑了，粉嘟嘟的小脸蛋就能使人感到温暖；同学们的衣服不再穿得那么臃肿，渐渐感受到了春天的`温暖，不再感到冬天被刀子刮似的严寒了；就连空气似乎也温暖了，不再处处和太阳作对了。温暖洋溢在校园的各个角落。
春天的校园还是漂亮无比的。走进校园，扑面而来的清香会不由自主地引你走进花坛。瞧！花的颜色真多呀！红的似火、紫的似霞、绿的似玉。桃花在树上，似乎在说：“春天来了！”玉兰花像一个出水芙蓉的曼妙女子，高傲的立在枝头。操场边的树也吐着嫩芽，歪下腰问底下的小草：“怎么这么热闹啊！”小草探出头来说：“春天来了，我们又可以一起玩了！”教室里的花更是争奇斗艳：像漂亮的姑娘，像灵巧的仙女，像春天的使者。
我看着春天的校园，它是一幅五彩缤纷的画卷，送给我们一个宁静而优美的学习环境！
春天日记 篇4
春天，万物复苏的季节；春天，生机勃勃的季节；春天，百花齐放的季节……有首歌儿这样唱道：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。这里有红花呀，这里有碧草，还有那会唱歌的小黄鹂！”我眼中的春天呀，也跟这差不多。
说到春，自然会想到柳，因为柳树是春天最具代表性的植物之一。王维“送元二”时要写“客舍青青柳色新”，贺知章“咏柳”时要吟“二月春风似剪刀”，王之涣感叹时要诵“羌笛何须怨杨柳”……的确呀，冬天悄然离去，春姑娘随即到来，光秃秃的柳枝就随着春风开始萌芽，继而长成柳烟、柳雾。
有副春联写道：“松竹梅岁寒三友；桃李杏春风一家。”是的，碧柳萌芽固然是一处风景，但桃李的绽放更是独具风采。
看，桃花姑娘迎着春风，露出甜甜的微笑，不经意间就羞红了脸。雪白雪白的李花与桃花相继开放，使人不禁想起《刘三姐》中陶秀才和李秀才的那两句歌词：“百花争春我为先，兄红我白两相连”。是呀，自古说“桃”必道“李”，就是这样的原因吧！在春天里，就连那“岁寒三友”的竹子，也更加碧绿青翠了！
春天里，幽幽碧竹，百花风采，都独具一格。大好的春光无法用语言向大家表达，因为大自然的风采是说不完，写不尽的.。
总之，我眼中的春天应该是这样的：春意盎然，花团锦簇，到处都是欢歌，哪里都有笑语！春天里，大人小孩都舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各干各的事儿去！
现在，我明白了，春天，在人们心中，为什么总是美好的。因为，它是生机、它是活力、它是新的开始；他还是孩童眼中的纯真、家长眼中的期待、我们上课时的专注、老师讲课时的绘声绘色。当然，它还是美。一切的美好：瞬间的美、长久的美、生命过程中的美、生命初始时的美。抓住美，长久的保留，把他们装进心灵，让他们在心灵深处生根发芽。
春天日记 篇5
春天来了，杨柳发芽，百花齐开。
清晨，我到公园散步，鸟儿在枝头歌唱，好像在开演唱会。
看那柳树，就像一个个大姐姐要梳理着自己的头发。
沿着小溪走，小溪里，那些欢快的小鱼像小孩子，在玩游戏呢。还有那清澈而又明亮的水，就像一面巨大的镜子。
走着走着，我累了，躲要葱绿的小草上，闻着春姑娘散发的香味，闭上眼睛，感觉大自然，林间的'美妙，和大自然的气息。
仰望天空，天空中的白云，像雪白的大衣一样，穿在蓝天的身上，还有那可爱的那么小燕子，它尾巴像剪刀一样修剪着春姑娘美丽的头发。
我爱春天，是它让万物复苏。
春天日记 篇6
我眼里的春天是五彩缤纷的，我喜欢美丽的春天。
春天是绿色的，你看绿油油的小草破土而出，微风吹来，它不断地向我们点头；春天又是粉色的，桃树公主披上了粉色的衣服，早早地走出来在大家面前展示它的美丽；春天也是白色的，梨树看见桃树妹妹的美，它也迫不急待地穿上了自己的'白色纱裙跳起了迷人的舞蹈，用来展示自己的才华；春天也是蓝色的，小河里的水连着蓝蓝的天，几只小鸭子在清澈的河水里游来游去；春天更是五颜六色的，小朋友们脱下厚厚的冬装穿上了美丽的春装，在草地上和蜜蜂追赶和蝴蝶嬉戏；……春天就是一幅美丽的风景画，深深地印在了我的心里。
春天日记 篇7
“哈哈，哈哈……”每当小孩子们的嬉笑声传进我的耳朵，我就知道春天来了，我该去为孩子们添一些快乐了。我然而谁呢？嘻嘻，我就然而你们的好朋友，春天的小雨点啊。
“叮咚，叮咚……”然而什么声音？然而我，我在帮助人们洗玻璃。我要等雨过天睛时，留给人们一个惊喜。“哗啦啦，哗啦啦……”然而什么声音？然而我，我在帮助小河，把河面上的冰雪融化，等小鱼醒来时，留给它们一片惊讶，让它们把头伸出水面唱歌。
我落在大树上，树叶变绿了，树枝微笑着向我点头。我落在小花上，小花的脸立刻有了光泽，她快乐地向我跳舞。我落在农民伯伯的田野里，田野抽出新的嫩芽，农民伯伯主兴地向我招手。我落在世界的每个角落，让整个世界都生机勃勃。
我们小雨滴虽然小，可然而也然而形态各异，千姿百态，有的像密密的牛毛，有的像细细的.绣花针，还有的像圆圆的芝麻粒……
“好雨知时节，当春乃发生。”我就然而诗中说的好雨，人们期盼的好雨。我给大自然带来了了生机，我给人们带来了一年中新的希望。我就然而快乐的，春天的小雨点。
春天日记 篇8
春天，百鸟争鸣，百花齐放。一阵微风吹来，我就感到非常温暖，我就知道春天来了。
春天来到了田野，金黄的油菜花开了，在太阳的照耀下金光闪闪。农民伯伯正在播种呢！小蝌蚪在水里欢快地游着，虫子在田野里飞来飞去的，好像在说：“春天来了，春天来了！”人们有点热了，脱下一件件衣服，感觉一点不冷。
春天来到公园，光秃秃的树木长出了新叶。微风吹过，柳树姑娘摇动着柳条正在梳理着自己的头发，小草探出头来，各种各样的野花开了，红的、白的、粉的、蓝的`、紫的……多像一幅美丽的图画。
春天来到果园里，桃花开了，像一个个美丽的小精灵挂在枝头。一阵微风吹过，桃花花瓣从树上往下落，像一只只美丽的蝴蝶飞在空中。雪白的梨花开满枝头，李子花开满山岗，真是百花齐放。
春天又来到屋檐下，燕子在那里盖房子，一阵微风吹过，燕子感到非常温暖，唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”
春天呀春天，你给我们送走冬天的寒冷，带来了春天的温暖。我谢谢你给大地带来生机勃勃的景象，给了我们欢乐。我喜欢你春天。
春天日记 篇9
在不同人的眼里，春天给他们的感受是不一样的，正如莎士比亚所说的“在一百个人的眼里，有一百种哈姆雷特。”没错，春天在大多数人的眼里，是生机勃勃，充满生机的。在我眼里，春天却是一个顽皮的小孩子。
山顶的积雪白茫茫的.，一大片一大片满是的，就好像一条围巾似的围着大地母亲。蠢孩子看的厌烦了，就悄悄支走冬姐姐，用自己的魔法棒使冰雪消融。积雪融化了，化成了一条条小溪，小溪身上也带着春孩子的气息，不信你看——他们是唱着欢快的歌儿，一直从山上蹦跳着下来的呢！
鸟儿们听到了消息的召唤，叶飞出了家门，要与小溪一块儿玩耍呢！这个在小溪旁喝口水，那个在小溪旁梳理梳理羽毛，欢乐起来了，便“吱吱”地和着小溪的音乐，唱起欢快的歌谣。
蠢孩子高兴极了，不住的拍着小手，于是，春风便从春孩子的手中传到人间。
风吹呀吹，吹过了山林，树芽芽们就都醒了！他们感受到了春孩子的气息，便迫不及待的探出头来张望；还有小草的芽芽们，一个冬季都呆在土里，他们快闷死了。这下可好，春孩子来了，大家快出来透透气呀！
这下，大地可热闹啦！
可春孩子还嫌不够，于是顽皮的他，拿起小水壶就往人们的屋子上浇。为什么？他要把还在沉睡中的人们都叫醒呀“快醒来呀！快醒来呀！小草小树都起床啦，人们也不要懒惰呀！”这就是春孩子的呼唤，你听到了吗？所以呀，当你被窗外的那一阵阵雨声吵醒时，可别恼！那是春孩子在叫大家起床呢！
瞧呀，多么欢乐的一幅画面呀——小溪和小鸟在一起歌唱，小鼠小草在春风中舞蹈，人们也在春雨的召唤中开始辛勤工作，这就是春孩子心中的画面呀！你瞧你瞧，春孩子又笑了！
还在被子里打抖吗？别犹豫了，快和我一起去找春孩子玩耍吧！
春天日记 篇10
我坐在窗前，沐浴着春天的阳光。它暖洋洋的，而且让人充满了幸福 感。而我则在这暖和的阳光下陷入了深深的回忆……
春天来了，温暖的阳光亲吻着万物。我在这暖和的阳光下走进了教室。大家都拿着语文书在背诵。这时我才想起来昨天老师让我们背诵文言文，还说今天要检查。“糟了！我把这事给忘了！”我匆匆忙忙地拿起语文书来看。
“铃铃铃……”上课的铃声响了。这时，语文老师走进了教室，说：“现在来检查背诵！”糟了！我还不会背呢！怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我在心中默念着“希望老师不要叫到我！”可悲惨的一幕还是来了，老师还是叫到了我的名字。我慢慢地站起来，看着老师。老师看着我，眼神里充满了期待。我低着头，不敢去看她，怕辜负了她那满怀期待的眼光。我吞吞吐吐地背出几句。“接下来是什么？”我努力地回忆着书本里的'内容，双手紧握着，手心都冒出了冷汗。教室里安静得能听见同学们的呼吸声。我只能尴尬地站着。
当我再次抬头起来的时候，老师已经走到我面前了，我认为老师现在肯定很生气地惩罚我，所以我抱着必死的决心。但那一刻，我看见了老师暖和的微笑。“你回家认真背诵了吗？”我摇摇头。她用温和的语气说：“坐下吧。以后老师布置背诵一定要认真去背。我相信，这篇文言文你只要多读几遍，就会背得很流利！加油！”看着老师的眼睛，我看到了她对我的信任与期待。一缕阳光照在我身上，我感到无比的温暖与感激。
我享受着春天那温暖的阳光，他正如老师的眼睛，正如老师的微笑，暖洋洋的，让人感到如此幸福……
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