有关春天日记模板集合7篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的春天日记7篇，欢迎大家分享。
春天日记 篇1
微风悄悄地把春风带进学校。花坛里，迎春花开了，伸了伸懒腰，张开了花朵，花朵像个小喇叭，吹起欢乐的乐曲：“春天到了，春天到了，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。”迎春花的乐曲吵醒了正在睡觉的小草，小草舒展了嫩绿的叶子，说：“啊，真不错，春天到了。”柏树经过了一个冬天的风吹雨打，叶子碧绿碧绿的，真漂亮。冬青树的`叶子嫩绿嫩绿，迎春花靠在他身边，像裙子上的话便一般美丽，你看，那一朵桃红色的玫瑰花，可真好看！我爱美丽的春天，更爱春天般的校园。
春天日记 篇2
今天是开学的第一天，学习《找春天》一课。对于中原大地，春的气息还不浓，课前到处查找课件辅助教学。
第一环节美读。先给学生播放图文并茂，声音的甜润FLASHU课文动画，学生们兴趣盎然，沉浸在草儿萌芽，嫩叶展出，花儿吐蕊，小溪丁冬美妙的春景中，听完朗读，我就问：谁能评价一下？同学们纷纷发言：声音挺甜的，语速有些快，不能体现春天的美没有抑扬顿挫。哪好，听老师范读，学生听得很入神。因为这篇文章像散文诗，运用的比喻，排比的修辞手法，读起来就很困难。幸好有幻灯片做的课件，每一段有优美的图画，我让同学们试着读，又拿出了我的激励奖品：我们班一位学生的奶奶刚帮我的剪的的聪明花、聪明树，顺势说：张达翔，你想不想把奶奶的劳动成果得到？你来读？没想到一个不起眼的小不点读得很有感情。紧接着同学们纷纷试读，我终于找到了我满意的男女朗读小明星徐庚辉、吕佳惠，我说你们是今天咱们班朗读的领头羊，瞧，你们已经把老师的聪明花得走几朵了，等发完了，我可要找你妈妈帮忙了。在徐庚辉读的时候，当我把廉价的表扬读得真棒说出口时，马瑞杰同学不唯师，迫不及待的边举手边说：老师我觉得他有一个词读得不好，冲出一词他的的太慢了，应读出小朋友找春天急切的.心情，语速要快一点。这位同学对别人的朗读发表了不同的评价，学习的主动性体现得淋漓尽致。我越表扬，领头羊读得越投入，我索性让他们两个上讲台上，看着投影仪屏幕，领大家读，清脆琅琅的书声在班级回荡，孩子们有的还加上了手势,一朵两朵眨眼睛冲出奔向摇呀摇笑这些词语的体态语言运用得多好呀,所有的同学仿佛都变成了含羞的小姑娘---春天。
第二环节质疑感悟
等同学们把文本读熟，阅读感悟的能力也的训练。我想试试同学们的质疑能力，就说：通过昨天的预习和今天读文，你提出了哪些有价值的问题供大家研究？
张可曼说：1从课文哪里看出小朋友找到的春天？
李婉婷说：2为什么春天是个害羞的小姑娘？
鲍志鹏说：3为什么春天在杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑？
没想到孩子们把我准备的问题：1春天来了，课文中的小朋友发现了什么？2你从春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏这个句子中体会到什么？全从自己的角度提出来，而且还提出了最后令我惊讶的问题。
以前我总以为二年级的孩子还小，上课总是把他们的提问流于形式，等他们提问完，我再把我的问题拿出来让大家共同探究，今天我尝试一下，把大家问题简单的写在黑板上，选择以上三个同学的问题作为研究点，大家各抒己见，一会就迎刃而解。不足是缺少了小组合作的研读。
第三环节，拓展延伸
上完课，我又把教学参考书看了一遍，发现了一个说话写话的迁移点：你发现春天在哪里？我这样设想：先播放春天在哪里的歌曲，把学生带入情景，课件展示春天山花烂漫、百鸟争鸣的画面，然后让学生用说自己找到的春天，最后编一首小诗或用诗一样的语言写一段话。只是设想还没上，看明天的效果吧。
春天日记 篇3
“草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟；儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”高鼎的《村居》这首诗，恐怕是写给江南的吧？
在江南，春分节气一过，春姑娘就开始肆意卖弄风情，搅扰得满池春水荡漾，撩拨得枝头繁花绽放。斜风细雨中，乐不思蜀、已忘记了北方的燕子呢喃着关于江南之春的情话，把温情在烟雨艳阳里播洒。
此时，北方的春天却感受不到春姑娘的温情和温暖！
北方的春天，有很多的日子，春天都和冬天纠缠牵扯在一起，雨牵着雪，雪挽着雨，时断时续的下着，很难有晴好的日子。阴冷的天气里，天空经常灰蒙蒙的，树枝上，田地上，花圃里，没有萌动的绿意，也没爬虫的足迹，一切似乎还被封冻在冬季的深处。即使有蓝天白云、阳光普照的晴好日子，春姑娘也不会温情脉脉地给人带来希望和慰藉，一阵狂乱而凌冽的风疾驰而过，洒落下来的阳光就被风敲打成了无数个碎片，如同无数个明晃晃的冰冷的飞镖在风中乱跌乱撞，让人由得人一阵寒颤，只得让厚厚的棉衣把心头包裹和温暖。北方的春天有点太粗野太冷峻了！
北方的春天又很善变，除了降雪刮风下雨之外，猝不及防之中，总会有几场猎猎的罡风带着狂躁和热烈以迅雷不及掩耳之势轰轰烈烈的到来。这不，前几天我们就遭遇了一场春天热烈的拥抱。这拥抱太粗鲁太没有春天的涵养，却喧嚣着夏日的狂躁和热烈：气温骤然升高，一下子升高了十多度，最高气温达到了十八、九度，脱去棉衣换上夹衣在街道上走一趟，便大汗淋漓，空气里有了汗臭和狂躁的味道，沉睡的万物一定会惊恐万状一定会在营养不良中早产或者夭折！这分明是夏天，怎么能说是春天呢？
本该是温情和温暖的`日子，本该是孕育生命的季节，却被迟滞不去的寒意和不期而至的夏日“鸠占凤巢”，那个在我们生命中擦肩而过的明媚的春天、温和的春天，你到底去哪儿了呢？你是不是被藏在一本童话里——一本给孩子看的童话里，还是装在了一个被母亲遗弃的孩子的书包里。
春天到底去哪儿了呢？带着这个问题，我仰视天空，在蓝天白云间寻觅，放眼大地，在枯枝败叶间搜索，想找回在冬夏的纷扰中迷失了的季节和那个迷失了的心情。
我是不会找到春天的。浑浑噩噩虚度了四十几个春秋，踉踉跄跄走过了二十余载从教之路，步入人生之秋的我，曾经的梦想和激情，已渐渐沉落心海，化为云烟，寒来暑往，花谢花开，但求“不以物喜，不以己悲”、“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的人生境界。无奈定力有限，六根难尽，又总会纠结于烦事，感慨于阴晴圆缺，拿不起也放不下。
或许是造化无常，或许是人心不古，抑或是冥冥之中自有安排，让春天在我们的生命中行将远去，让温暖和温情化作做心头的念想，把生命孕育过程无限地压缩和消减，隐去了生命里好几个优美的篇章。或许我们只能临空遥想艳羡江南之春的温柔和多情了！
不知不觉，想起了海子的诗行：
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从明天起, 做一个幸福的人
喂马, 劈柴, 周游世界
从明天起, 关心粮食和蔬菜
我有一所房子， 面朝大海,，春暖花开
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面朝大海，春暖花开，一定是春天的日子吧！可春天去哪儿了呢？
春天日记 篇4
星期五晚上，妈妈说明天要去鼋头渚玩，我和妹妹高兴的一晚上都睡不着。终于，一晚上过去了，我们早上7点正就乘车去目的地-------鼋头渚公园。
经过半个小时的车行我们来到了鼋头渚。在门口买了票，进了公园。一进门，我就看见有三朵大大大大的`“樱花”往里走，我看见有一丛紫色的小花，走近看，小花的花瓣是紫色的，花蕊是嫩黄色的。我赶紧让妈妈在那儿给我拍照留念。
往里走，我们看见河边有一排排柳树，正长的很艳。一根根藤像一条条粗细不同的绳子，上面长满了一片片绿色的嫩叶子，好像画家点缀上去的绿色颜料。只要你轻轻一摸，那滑腻腻的感觉好像油滴在柳叶上。每当微风吹过，柳树姑娘都会在小河边梳理自己美丽的长发。花丛里，蝴蝶小姐在翩翩起舞，蜜蜂姑娘 提着“小包”去卖“面膜”呢!
我们一边走一边看着美丽的景象，不知不觉，我们走到出口了，我们情不自禁地说道：“时间都去哪儿了?公园里还没玩够，就到出口了!”
春天日记 篇5
春回大地，万物复苏，睡了一个冬天的动物从自己的'暖窝里走出来。小松鼠在枝头散散步，好像在说："寒冷的冬天终于过去了，真希望没有冬天，每天都是春，这样就不用受到寒冷的进攻了。青蛙蹦来蹦去，也在做运动。
燕子飞回来了，唧唧地叫着，给大家介绍南方的变化。小喜鹊给动物报喜：“春来了，春来了。”花儿听到消息后，挣脱了寒冷的束缚，欣然怒放。百灵鸟开心地叫好像说；“一个冬天没有练习了，不知唱的怎么样了？"
燕子和麻雀比谁先飞到数的上面，它们你争我多，不分上下。
春来了，它在花儿里开心的笑，在小河里照镜；在郁郁葱的山林里和小动物捉迷藏。
春天日记 篇6
阳春三月，正是外出踏青寻春的大好时光。老师好像看懂了我们的心思，组织了六年级全体学生春游，到大自然中去探寻春天的脚步。
一大早，同学们不约而同地提前来到了学校，在教室里兴致勃勃地讨论“春游”这一话题。有的同学拿出照相机东照照，西拍拍；有的同学把带的零食倒在课桌上，提早进行“消灭活动”；有的同学甚至把早自习时间忘得一干二净，拿出扑克牌与同桌大战一场。
吃完早饭，在老师的带领下，同学们背上自己的背包，急匆匆地下了楼，赶到车前。这个庞然大物的“肚子”里并不宽敞，但是同学们你让我，我让你，一个接一个有序地上了车。大巴开动了！长长的车队在大街上穿行，我们的心也随着一起弛骋。在车厢里，兴奋异常的.同学们拿着相机拍老师，照同学，摄风景。这时，不知哪位男生起了个头，唱了一句我们熟悉的歌词，于是，大家都响应了起来，一路上飘荡着我们欢快的歌声。正当我们唱得起劲的时候，老师提议温习一下以前学过的古诗，好为诗词朗诵比赛作准备。那一首首古诗将春天描绘得是那么多姿多彩！《绝句》、《大林寺桃花》、《江畔独步寻花》使春天的气息变得更加浓郁了。突然，一位女同学晕车了，同学们都伸出了援助之手：“快！把这个薄荷糖含在嘴里就不晕了！”“来，服下我的晕车药！保准你马上就好！”“你赶快把脸朝向窗外！快呼吸窗外的新鲜空气！”在大家热心的“服务”下，晕车效应神奇地溜走了。真是虚惊一场！
我正欣赏着窗外的风景，突然感到眼前亮光一闪。我揉揉双眼，定睛一看——满满一片辽阔无垠的油菜花田！阳光照射在花瓣上，它们越发显得耀眼迷人，像是春姑娘为大地编织的锦衣。金黄的美丽颜色让大地妈妈显得年轻了许多呢！
一个小时过去了，我们终于到达了目的地——三河水库。一下车，我们像一群刚出窝的小麻雀好奇地四处乱飞，老师好不容易才把我们聚在了一起。远方的青山仿佛在朝我们呼喊：孩子们，欢迎你们来到大自然！转眼间，我们进入了一片树林。一边是宏伟的峭壁，山石嶙峋，那一个个神秘的山洞见证了它所经历的岁月沧桑。山脚下，生长着茂密成丛的芦苇，细长翠绿的叶子好像在向我们炫耀：看！我多美丽！还有那一股涓涓的山泉，清澈无比，却不知源头不知去向。另一边有数不清的树，高大而笔直，不失将军般威武的气概，挺立在林间的小路旁。老师告诉我们，这树的名字叫水杉。不一会儿，我们就走到了大坝跟前。倾斜的坝面上，生长着翠绿的小草。我们的脚尖刚一触碰到它们柔软的身体，浑身就来了劲，不顾一切地往上爬，都想获得爬坡比赛的第一名。可是，我才爬了一半就累得上气不接下气，瘫坐在了草坪上，只能看着同学们你追我赶，争先恐后。几名男同学夺了魁，站在坝顶欢呼雀跃，那声音在群山之间久久回荡。我索性躺在大坝上，看着这大好春景，是那么的惬意。
接下来，六年级班级间举行了诗词朗诵比赛。每个班都排列成整齐的方阵，大家激情飞扬，描写春天的古诗一首接着一首，背诵古诗的声音一浪高过一浪，天地间回响着我们对春天的呼唤。很多同学纷纷上前去用相机捕捉这快乐的时光，定格这幸福的一刻。
徜徉在自然怀抱中的旅途结束了，同学们带回了好心情。再见了！阎河田间的油菜花！再见了！三河水库的群山！再见了，寻找春天的欢乐之旅！
春天日记 篇7
冬爷爷一声不响地走了，春姑娘带着她刚为世间万物准备好的衣裳来了。
春天的阳光格外明媚，它照射在我的身上，使我了解到它的温暖;它照耀在学校的小花园里，花园好像披上了一层金裟，显得更加引人注目;它照耀在花朵上，花朵微笑地向它点了点头;它照在蜜蜂身上，蜜蜂有礼貌的向它问了声好。春天的阳光是那样的灿烂。
在校园的操场上，时常能看见男孩子们在打篮球那汗流浃背的身影，但是他们从不畏惧，因为他们知道当胜利的微风为他们轻轻地擦去脸上的汗水，这一切的坚持与努力，都算不了什么!
春雨沙沙地下了起来，多神奇的`春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝;草是新的，新得娇嫩纤弱;花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
其实春天都在每个孩子心里，它是要我们用心去体会的，只有这样，它才会变得更加五彩缤纷!
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