关于春天日记模板汇总四篇
一天即将过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日记。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的春天日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天日记 篇1
这个季节，是万物复苏的季节；这个季节，是希望重生的季节；这个季节，是最有生机的季节－－春天。
我眼中的春天，应该是正在生长的小草，正在怒放的小花，正往来迁徙的小鸟，应该是大自然自己做的，而，在城市繁华中，这一切，全是人为。体会不到“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的.美好景色，有的只是用彩灯装饰出来的高楼大厦，一点也没有春天的气息。
如果有机会，请到乡下来，那里，才会有我们所说的“春天”。
走在泥土上，眼前绿油油地一大片，一大片的小草，铺天盖地，每一棵草儿，它嫩嫩的，弱弱的，两片卵形的叶片向外伸展着，好像伸出两只小胳膊在说：“请给我一点阳光和水吧！”
在一些小草的包围下，黄色和白色的小花夺被青青的叶托着，易发显得多姿多彩。
各种各样的鸟儿也来热闹了，它们在刚刚抽出芽的大树上安家，几只小麻雀在草地上嬉戏，像活泼的音符，唧唧喳喳的唱着生命的歌。燕子飞过天空，给天空剪了一件蓝衬衫；飞过田野，又给田野剪了一条裙子。
夜来临了，下起了小雨，滋润着万物。
早晨，雾很大，但我可以感受到，泥土的气息，空气格外清鲜，踩在软绵绵的泥土上，静等雾的散去。
露珠一个个在草丛中闪现，忽明忽暗的一点点银光，好似天上的繁星，一个个在那里跳动。
这才是春天应该有的，这才是我眼中的春天，社会在进步，可在进步的过程中，春天，人们已然感觉不到了！
春天日记 篇2
今天，我又一次看了《放牛班的春天》，这个故事主要讲了一个叫马修的老师来到了一个叫池塘之底的学校，这个学校里都是一些坏学生，但是马修来了之后这个学校发生了很大的变化。其中，我最喜欢的是主人公马修。
马修是是个音乐老师，他来到在个学校的时候，在门口看见了一个小男孩他很慈祥的和这个小男孩说话，当这时有个老师过来对他说：“马修，那个男孩疯了，他的父母死了之后他就来了。天天站在门口等他的父母，傻瓜一个。”这时，马修回头看了看那个男孩。这里，我看出了马修很可怜那个小男孩他不想那个老师或是说先生一样对这个小男孩冷言冷语。
他去学校的前几天都让学生们欺负，一个最老的老师也受了伤走了，马修决心要让这个班的学生变成一个个歌唱家。他在自己的课上，给他们听歌让他们学歌。但是，这些学生把学歌当成了一个娱乐。可马修他还是坚持要让他们学习唱歌，经过艰苦的磨练他们终于肯学了，马修让他们天天练习他们一个个唱的.有声有色。可是，有一个学生他不唱。有一天，下课了马修经过教室时，听到了美妙的歌声，他跟着歌声来到了教室发现那个唱歌的人正是那个小孩子，他让那个小孩子当了主唱，他的歌声让许多人陶醉了，最后，他们在总统面前表演成功了他们也离开了池塘之底。
这？为什么叫放牛班的春天呢？因为，他们从一个坏学校变成了一个好学校。感谢马修让他们长大了！
春天日记 篇3
春姑娘披着彩色的衣服迈着轻盈的脚步来到了人间，让我们一起来找一找春天在哪吧。
春天在公园里。啊！眼前的景象，像一幅美丽的'画，松树冒出像小扇子一样嫩绿的松枝；柳树发出了新芽，柳条上围着好多嫩叶，风一吹就像姑娘的长发一样拂动，婀娜多姿；湖水泛着波澜，好像酒里下了一把碎银。
春天在路边。路边开满了迎春花，一朵朵，一簇簇，一团团。花坛的花，有红的、黄的、紫的，都很好看，五彩缤纷。有的花半开着，像个大蝴蝶一样，有的是全开着，像人的笑脸。
春天在风景区。我和爸爸妈妈一起去风景区放风筝，到了风景区的大草坪上，放风筝的三个一群儿，五个一伙儿，有的已经把风筝放上了天空，还有的正在努力放飞。风筝花花绿绿，各式各样。有荷花、有大青蛙、有飞机、还有飞鹰，就是没有章鱼。我催促爸爸赶快把大章鱼放上天。爸爸让我举着章鱼风筝，他拉着线飞快地跑着，边跑边放线，等到爸爸说放，我赶快松开了风筝。大章鱼抖抖身躯直冲天空。我们的章鱼飞上了天，十几条尾巴在不停地摆动，好像在说：天空好大啊！
春天日记 篇4
春天来了，天气变暖了，冬眠的小动物都苏醒了。春天的风微微地吹着。草地上，小草慢慢从梦中苏醒过来，从地下探出头来，换上了绿色的新装。
花丛里，火红火红的杜鹃花开了，粉红的桃花开了，红红的`月季花也开了，花丛里真是香气扑鼻啊。柳树上，细细的柳条抽出枝条，吐出了点点嫩芽。
小溪里，小溪慢慢地解冻了，叮咚叮咚小溪弹着欢乐的乐曲，穿过田野，流向大海。
一群群燕子从南方飞回来了，它们在空中自由自在地飞来飞去，它好像在说：“春天来了。这幅景象让我想起了一句话”春风一福千山绿，南燕双归万户春。
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