(必备)春天日记8篇
即将要到一天的结尾了，我相信大家都是有收获的，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的春天日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天日记 篇1
春天到了，万物复苏了。
春天一到，人们的脸上露出了笑容，因为春天是温暖的。柳树发芽了，一条条柳枝倒垂下来就一个个披着长发的姑娘。挑花开了，杏花开了，油菜花也开了。白的像雪，粉的像霞。还有许多叫不出名字的'花都争先恐后的展示着自己的身姿。我呼吸着新鲜的空气闻着花的芳香，心里甜甜的，正在思索，嗯，那一片片像绿色的地毯是什么呢？走近一看原来是小草弟弟，小草弟弟非常可爱，可爱的让人们舍不得碰它们。咦，是什么声音唧唧喳喳的？哦，原来是小燕子飞回来了。听，这又是什么声音？原来是小河的冰化了，小河获得了自由，唱着歌儿向前跑去。回到家里，我看见有什么东西在动，走过去一看，是小乌龟在迎接我，我走到小乌龟面前，摸摸它的头说：“你好小乌龟，我们又见面了，睡醒了吗？我仿佛看到小乌龟在向我点头。我真高兴，因为我又找到春天来的证据了。
啊！春天真美呀，我爱万紫千红的春天。
春天日记 篇2
批改一年级学生作业，总会读到一些好玩的句子，充满童趣的想像不时将我吸引，如：雨水落在电线上，像在溜冰；雨水落在树叶上，像在滑滑梯；春笋裹着浅褐色的外衣，像一根火炬蛋桶；（这孩子肯定是好吃大王，造句还念念不忘吃的。）春笋裹着浅褐色的外衣，像个可爱的稻草人（稻草人的颜色也是浅褐色的，有共同点，也许他牢牢记住我说过“写什么东西像另外什么东西，一定要找到他们的共同点，可不能说成黑板像小狗”的话）。每每惊异于他们的想像比我们成人富有诗意，没有丝毫矫情，纯然天成。
“口语交际”找春天那节课，63个小不点欢呼雀跃地跟在我后面，亮起他们的火眼金睛，这儿瞅瞅，那儿瞧瞧，不时兴奋地高呼：呀！玫瑰花开了！（其实是朵开得有气无力的茶花。）一会儿又把小手指着头顶，呼道：树绿了！树绿了！大惊小怪的样子让人忍俊不禁，其实那是四季常绿的香樟，一直绿在那里，可他们一致认定那是春风吹绿的。走到校园铁栅栏边，他们看到了金灿灿的油菜花，因为开了好多天，他们已不感觉新鲜，倒是几只粉蝶引起他们的'高度重视，纷纷目光跟踪，一直目送那几只粉蝶飞到院墙外。于是新奇的句子又在小嘴边跳跃着：蝴蝶在跳舞呢！蝴蝶旅游去了！
油菜地边种了一片蚕豆，紫薇微的花瓣嵌着黑色的圆点，一个小家伙说那是许多小孩睁着漆黑的眼睛在听老师讲故事呢，想像力够丰富吧。老远看不真切，我带着娃娃们走出校门来到院墙外，让他们说说是什么花，他们都说不认识。而我，当时竟犯了个常识性错误，把蚕豆花说成了豌豆花，更不可原谅的是前面还画蛇添足地加了形容词“紫薇薇”。好在写这篇小文的当儿，我突然发现了这个低级错误，怪就怪蚕豆边上还长着一片没开花的豌豆，否则我哪会指鹿为马呢？
围着操场一路走一路看，其实，不用我带他们找，娃娃们早就知道春天在哪里落脚了。鬼精的他们想多逗留在户外一会，要引着我去东操场尽头，说那里有春天，我看着坑洼的操场上起伏的土包子，感到疑惑。他们说顶东头有蝌蚪，差点被逗过去了，我忽悠他们说既然找到了就到别处再找找吧。再经过一棵笔直的水杉，看见上面有一只黑鸟在高瞻远瞩，就在我很希望它唱上两句的时候，它亮开了嗓门，断断续续的两句也听出了音质的婉转和清脆。娃娃们又发现新大陆似的“布谷鸟，布谷鸟”，其实，那根本就不是布谷鸟。可他们那么众口一词，我不忍心更正他们所犯的错误。因为，在童年，很多错误是可爱的。就像我班里的一个最小的男孩，一次上课迟到了，老师问他为什么迟到，他说他下课时发现了一个特别好玩的地方，老师问他听到了上课铃没有，他说听到了，可舍不得离开呀！这样不成为理由的理由实在可爱至极，你还能对这孩子生出半点气来吗？
跟这些娃娃们走在一起，感觉步履轻松了，呼吸柔和了。头顶，天是蓝蓝的，脚底，草是绿绿的，衣袖间，风是清爽的。不再惊异于娃娃们写出如此新奇的句子，因为他们拥有一双黑白分明的眼睛，一颗天真烂漫的心灵。因为目光清澈，所以还世界以本相，因为心灵天真，所以敢于无所拘束地表达。即使错了，也错的那么可爱，那么诗意。有着这样的眼神，有着这样的心灵，不用苦苦寻找，春天一直在心里。
春天日记 篇3
冬伯伯向我们道别后，春姑娘悄悄地来到人间，大地万物复苏，一派春的生机，深深地吸引了我。
春天里，有许多顽强的小生命在悄悄地生长，这就是春的使者——花朵。山上开着花，草坪上也开着花，这简直就是花的海洋。有的.花绽开了温馨的笑脸，五颜六色；有的才展开一两片花瓣；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的，还散发出浓浓的香味，沁人心脾。也许，这就是春天吸引我的原因。
春天里，有许多绿色的小点点，这就是春天送给我们的礼物——小草。一阵春风拂过，小草随风摇摆，散发出一阵淡淡的清香。草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着春的气息，令人心旷神怡。这或许也是春天吸引我的原因吧!
春天带着那份温馨的暖普照着人间。听，那潺潺溪水静静地流着。瞧，那枯萎的草儿悄悄地探出小脑袋。蔚蓝的天空中突然飘来几片轻纱似的云朵，婀娜多姿，楚楚动人。我深情地望着那多姿多彩的春景，希望时间永远停留在这一刻。
春天是万物复苏的季节，是万紫千红的季节，春天的芳草鲜美，落英缤纷，行云流水，繁星月色始终深深地吸引着我，使我流连忘返。
春天日记 篇4
春天在哪里啊，春天在小河边，河面的冰融化了。春天在哪里呀？春天在草地上，小草发芽了，柳树长出了一点点嫩嫩的'绿叶。
春天在哪里啊，春天在森林里。青蛙和小蛇从香甜的睡梦中醒来，迁徙的驯鹿和饥饿的狼开始了大战，鱼鹰盘旋在天空中开始抓鱼。
春天在哪里啊，春天在我们身边。我们长高了，我们又脱下棉袄棉裤，冲出家门去寻找春天。
流动的溪水，那是春天的血脉吧！世界上的花花草草，那是春天的细胞吧！
春天日记 篇5
春天来了，大地一片生机，春姑娘把大地打扮得花花绿绿，而我们的校园的春景也是那么的美丽。
我们的校园虽然不大，可是却到处充满了春的气息。
看，春姑娘正驾着小艇随着风儿再一次诞生在人世间，她拖着长长的衣群悄悄的来到了大自然，我们带来了无数的欢乐。
操场旁的高山榕，在春姑娘的抚摸下，顿时兴奋起来，把自己打扮得漂漂亮亮。高山榕的宝宝更可爱了，你瞧，有的叶子披着前绿色的衣裳，有的是披着深绿色的衣裳。仔细看时，在高山榕的顶上还有些是刚出生的小宝宝也披上了绿衣裳，仿佛高山榕全家要赶着去春姑娘的邀请宴会。
再看看高山榕下的`小草，也争先恐后的探出头来，似乎要争着看春天的美好时光。满地嫩绿的小草就像一条柔软的绿色毛毯，用脚轻轻的踩上去，痒痒的，满舒服的，有时还会把你刺疼呢？望着眼前的一切，在看看正在嬉戏的鸟儿，简直就像童话故事的情景一样逼真，让人陶醉，让人心动，多美的景色啊！哎呀，一条红色的瀑布映入我的眼帘，仔细看时才知道那是樱花，樱花一朵接着一朵，彼此推着济着好不活泼热闹。樱花披着一身红彤彤的衣裳，好象正要准备开一场媲美大会。
春天是美丽的，是校园的“装饰品”，我一定要好好地把校园的春天牢牢记住。
春天日记 篇6
今天一放学，我就在小区玩，这时杨方走来对我说：“朱浩然在15幢旁边的那条河里有一大堆蝌蚪，我一次都能抓二十多只。”听说后我和三单元的小朋友一起走向15幢。
我边走边想：那小区里的“讨厌鬼”该有多少呀！来到河边我拿着瓶子，把一个个蝌蚪装进瓶子里，哇，一大群蝌蚪来了，我慢慢的把手放在水里等着，蝌蚪大军来了，我迅速双手一捧，抓了十几只，我开心急了。没过一会儿，瓶子就装满了。看着瓶子里的`蝌蚪，突然想到蝌蚪长大就是青蛙，青蛙是益虫。最后，还是决定把可爱的蝌蚪放了。
抓蝌蚪真好玩！
春天日记 篇7
冬爷爷走了，春姑娘来了，今天我和同学去公园找春天。
春天在哪里呀，春天在哪里？一走进公园大门，就看见那一棵棵的迎春花，那金色的花朵远远看去分外的惹人注意，我和同学欢呼雀跃地奔向它，在它的旁边合影留念，欣赏它的美丽，看着这一朵 朵含苞待放的金色小球，我知道春天就在这迎春花里。
春天在哪里呀，春天在哪里？我和同学坐在枯萎的草地上休息，有同学说：“快来看呀，有嫩嫩的绿芽。”我扒开枯萎的小草，看见在草皮下有许许多多的`小嫩芽钻出，“野火烧不尽，春风吹又生 ”我知道春天就在这枯萎的草地里。
春天在哪里呀，春天在哪里？来到公园的鸟园，我和同学看见鸟儿叽叽喳喳唱着欢乐的歌，孔雀张开羽毛向人们展示自己的美丽，天鹅在水面欢快的游来游去，哇，多美的一幅画啊！我知道春天就 在这鸟园里。
春来了，我寻找到了它的踪迹，我们生活在这明媚的春光里，同学们，让我们珍惜这美好的春天，好好学习！
春天日记 篇8
春天，给人印象总是那么完美。她生机勃勃，她万紫千红，她拥有着无穷无尽得美丽。
你看，杏树伸展着细细得枝条，吐出嫩嫩得绿叶，鼓起饱饱得花蕾，开出粉红色得花朵；柳树吐出嫩绿得幼芽，晃动着又细又软得枝条，在微风中翩翩起舞；小草伸出头来，悄悄地钻出地面，高兴得向小伙伴们打着招呼：“你们好！”
万物像赶集似得聚拢过来，沉寂了一冬地土地，顿时变得更加热闹。田野里，麦苗开始生长，大地一片葱绿；小河里，冰雪早已融化，到处都是潺潺得流水声；山青了，地绿了，而在这一片绿色中，五颜六色得野花竞相开放，把大地点缀得万紫千红，五彩缤纷。小鸟在树里，轻盈盈得飞来飞去，叽叽喳喳，欢快地叫着。小燕子从南方赶回来，唱着动听地歌从树梢上掠过，剪刀似得尾巴一翘一翘得，似乎在歌颂春天得美好。勤劳得农民伯伯早已在这大好得时光里，开始了新得耕耘。果园里各种果树忙着贪婪得吸允着春天得甘露。农民和果农忙忙碌碌、汗流浃背，但依然满面春风，春天给了农民美好得希望。
啊，这是一幅精美绝伦得图画，是万紫千红得春天。
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