春天日记必备8篇
很快一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，需要认真地为此写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的春天日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天日记 篇1
这个季节，是万物复苏的季节；这个季节，是希望重生的季节；这个季节，是最有生机的季节－－春天。
我眼中的春天，应该是正在生长的小草，正在怒放的小花，正往来迁徙的小鸟，应该是大自然自己做的，而，在城市繁华中，这一切，全是人为。体会不到“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的美好景色，有的只是用彩灯装饰出来的高楼大厦，一点也没有春天的气息。
如果有机会，请到乡下来，那里，才会有我们所说的“春天”。
走在泥土上，眼前绿油油地一大片，一大片的.小草，铺天盖地，每一棵草儿，它嫩嫩的，弱弱的，两片卵形的叶片向外伸展着，好像伸出两只小胳膊在说：“请给我一点阳光和水吧！”
在一些小草的包围下，黄色和白色的小花夺被青青的叶托着，易发显得多姿多彩。
各种各样的鸟儿也来热闹了，它们在刚刚抽出芽的大树上安家，几只小麻雀在草地上嬉戏，像活泼的音符，唧唧喳喳的唱着生命的歌。燕子飞过天空，给天空剪了一件蓝衬衫；飞过田野，又给田野剪了一条裙子。
夜来临了，下起了小雨，滋润着万物。
早晨，雾很大，但我可以感受到，泥土的气息，空气格外清鲜，踩在软绵绵的泥土上，静等雾的散去。
露珠一个个在草丛中闪现，忽明忽暗的一点点银光，好似天上的繁星，一个个在那里跳动。
这才是春天应该有的，这才是我眼中的春天，社会在进步，可在进步的过程中，春天，人们已然感觉不到了！
春天日记 篇2
春回大地，万物复苏，冰雪融化，温暖的春风像两只温和的大手，抚摸着世间的一切。在春暖花开的日子里，大自然构成了一幅五彩缤纷的图画，发出了沁人心脾的芳香。
田野里，麦田犹如一块绿油油的`地毯，舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇着小手，像是在给人们打招呼。校园里，杨树的绿叶圆圆的，前端突出一个小尖，远远望去，真像一个个绿色的小桃。悬铃树杈上鼓圆了的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭，可爱极了！花坛里，鲜花一簇簇，一丛丛，红的，黄的，蓝的，绿的，白的，粉的，五颜六色，光彩夺目。
啊，春天就像一棵五彩树一样，时不时地散发出迷人的光彩！
春天日记 篇3
春天来了，万物复苏，大地一片绿色，一群小精灵也出来寻找春天了，看他们来了。
精灵小队，走出校门，走进大自然，找春天来了，春天在哪里呢？他们一路走来，一路找，在大清谷他们从忙碌的建筑工人身上找到了春天，原来春天就是要把家园建设地更加美好；在九溪，他们从山下一路向上找，找到了，找到了，原来春天就在哗啦啦的溪水里，春天就在茶树的嫩芽里，春天在刚刚探出头的小草里，春天还在那鲜嫩的野菜里……，
“我找到了，看这是马兰头，春天在这里。”“我也找到了，看这是艾草，春天在这里。”
“我找到了，看这是蕨菜，春天在我这里。”
“我找到了，我找到了，春天在这些兰色小花里。”
“你们别吵，听春天在我这里呢，听是溪水在唱歌。”
精灵小组的队员们兴奋极了，他们都找到了自己眼里的春天，其不知他们自己就是这春天里最可爱最童真的春天。你看他们脸上洋溢着春天的笑容，他们是祖国的春天，祖国的未来。
原来春天无处不在，春天就是绿色，春天就是生命，春天就在那绿色里，墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……春天到处都是绿色，树木、大地中的小草、知名的和不知名的野菜在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的'，山是绿的，阳光是绿的，小精灵们也是绿的，就连那些早开的迎春花也是绿色的，世界充满了绿色，绿色是生命的颜色，是生命的象征。
一天的行程，到处都洋溢着欢声笑语，到处都充满了生机，小精灵们找到了快乐，找到了知识，找到了春天。
春天日记 篇4
春天，最引人注目的是什么？有人说，是漫天红霞的桃花；有人说，是婀娜多姿的柳树。而我却认为，是那一片连着一片的黄橙橙，绿油油的田野。春天的田野是丰富多姿的。瞧，这一片黄橙橙的油菜花，一簇簇，一团团，小河旁，屋檐下，田埂上，处处都有它们清新的气息。它们列着整齐的队列，跟随着风乐曲，忘我地摇晃身体，渐渐陶醉；迎春花虽说也是黄色的，但却是跟油菜花截然不同的一种黄。
在阳光下，它闪着迷人的金光，金灿灿的。它开在墙角，一丛丛，慢慢地绽放着自己的一生；最不起眼的，也是最常见的'，绿油油的麦苗。放眼望去，是无边无际的绿，这是生机勃勃的绿，是葱绿的绿，是“漫”田遍野的绿。阵阵春风吹来，麦苗像浪花一样，一层赶着一层涌向远方。春天的田野是热热闹闹的。瞧，这些孩子们赤足在田埂上奔跑，手里攥紧那一根薄而细的风筝线。跑累，便坐在田埂上，人思绪悄悄飞扬，痴痴地望着那漂亮的风筝在天空中越飞越远，越飞越高——大人们也不闲着。他们辛勤地在田间劳作，忙累，抹一把汗，来到树荫下，几个人聊聊天，看看景色，休息休息，好不惬意！春天的田野更是昆虫们的天下。蟋蟀架起弓于弦，拉起来动人的“小提琴曲”，有规律，有节奏，跟国际大师比也毫不逊色。
那两只好斗的蛐蛐，不分昼夜地打着拳击赛，到现在还分不出胜负。夜里，万籁俱静，只有我们的歌唱家――蝈蝈孩子田野里唱着催眠曲。每个孩子都在梦乡里遨游，但它还在不知疲倦地唱着，勤奋地练声。春天的田野，时而热闹，时而恬静。在这儿生活的人类，植物，昆虫，都让这里的景色更加迷人。啊，我爱这春天的田野！
春天日记 篇5
最近几天，我看了一部电影，名叫《放牛班的春天》，看完后令我深有感悟，印象十分深刻。
首先，这个题目令我非常感兴趣，放牛，我觉得跟放羊意思差不多，中国放羊指不加区分，放任自流的学生，而春天，是美好的，美妙的，电影大概内容就出来了。我看完这部电影之后觉得主要讲了：马修来到池塘之底担任学监，这个学校有着一个十分残忍的校长，还有一群调皮的学生。而马修是个善良的人，对学校控制孩子的自由感到悲愤，他在乐谱上写下了自已创作的歌，用音乐净化了孩子们的心灵，让他们之后的人生道路上有了很大的改变。
看完之后，我发现了这个校长对孩子的教育没有耐心，对有过错的孩子给予残酷的惩罚，将小孩关在禁闭室，拳脚相加毫不手软，而学生毫无改变，但是马修对学生充满了爱心，对犯错的孩子给予改错的机会，在马修的`指导下，他们都重拾了自我。
由此可见，一个好老师对学生的影响至关重要，像我们身边，就有着许许多多的好老师，令我倍感高兴。
我曾经听过这样一个故事，一个学生他不肯练字在纸上瞎画，家长无奈，找来老师问办法，老师让学生到他那儿买纸，价格十分贵，学生便开始用功起来，因此学生长大以后十分有出息。
再换个角度想想，从学生来说，是马修的爱，像春天般地温暖，使孩子们重回纯真，使他们不在顽皮，明辨是非，让他们茁壮成长，而校长那粗暴的教育，只能适得其反，从而，细心体贴的教育也很重要，能净化孩子们的心灵，比如说餐馆，像很多老板，非常注重服务生，服务生以热情回报，因为只有好的服务，才能吸引顾客，让来这里的顾客来的开心，走的也开心。
看完《放牛班的春天》，令我思绪万千，做个好老师可真不容易啊！
春天日记 篇6
每逢陽历的3月12日又是我们一年一度的植树节。
说到植树节那不想而知，当然要植树造林，美化环境了。我也不例外，一手拿着铲子，一手拿着水桶，一步一步地走向我的“植树基地”开始种植我的第一棵小树苗！
我精挑细选，终于看中了一块土质肥沃的土地，我开始用铲子挖树坑，一挖还挖出了小蚯蚓，看来我的眼光还不错，可就是小石头太多了，还没挖多少就快用小石头堆成山了。过了一会儿，可算向成功跨出了第一步，第二步就是种树苗，这种也是有讲究的'，必须把树苗放直，不能东倒西歪，要是放歪了，那样长大了也是歪的，手忙脚乱的忙了好大一会儿才弄好（因为我比树苗还矮点）。可真是“蚂蚁登天啊”。最后该填土了，我一铲一铲地将土填上，生怕把小树苗压歪了，真是功夫不负有心人，我终于种好了我的小树苗，正当我沉静在成功的喜悦之中时，突然想起了还要给“树宝宝”浇水。我赶紧跑回去，幸好还算及时，否则的话……。
真希望它快点长大啊！说到此我不禁舒散了我的诗情“悯农【唐】李绅……”从这次植树中我懂得了不少道理，做事要细心，只要做了就要坚持，坚持就是胜利！
春天日记 篇7
美丽的春姑娘带着一身绿意，提着花篮向我翩翩舞动而来，襟飘带舞，那亮眼的绿裙显得格外柔美，那彩色的花篮更是显得五彩缤纷，我漫步在春天的怀抱中，感受着大自然的无限风光。啊！我看到了……
春天，是一个生机勃勃的季节，更是一段有着流光溢彩的如歌岁月。春回大地，万物复苏，歌喉婉转的百灵鸟用美妙的歌声唱响了春天的赞歌，花朵和小草用独特的`色彩渲染着蓝天下那一片纯净的土地。春姑娘停留在大地上的每一个角落，把人间万物都变得生机盎然，每一个角落都流淌着春的气息。
我来到田野里寻找春的足迹，油菜花开了，满山遍野的一片金黄，好美好美啊，远远地望去，一朵朵，一簇簇，一丛丛，在暖和的春风中欣然怒放，与那湛蓝的天空、洁白的云朵交织了成了一幅绚丽多彩的画卷，那漫山遍野的油菜花，形成了一片金色的海洋，好似金子撒满了田野。这美丽的画面正如唐代诗僧齐己的诗句：吹苑野风桃叶碧，压畦春露菜花黄。田里的春苗犹如几个顽皮的小孩探出了头，河岸上的柳树，刚长出小芽儿，嫩嫩的，那柳条好像是柳树姑娘的辫子，绿绿的，长长的，还挺好看的，柳树姑娘随着风婆婆沙沙的伴奏，随着春雨妹妹动人的歌唱，扭动着婀娜的腰身，简直就是一副姹紫嫣红、美不胜收的画卷。
我又来到了草地上，刚踏上了软绵绵、绿油油的草地，不时就吹来了一阵阵柔和的春风，嫩绿的小草随风摆动着身子，争先恐后地睁大了好奇的眼睛，欣赏着世界的万紫千红。我不由地俯下了身子，开始观察，小草的颜色是那样的青翠欲滴！虽然不是那种耀眼的绿，但却是那种朴实无华的绿色，看上去好像为大地妈妈铺上了无边的绿毯，一望无际。
春天，是一个桃红柳绿、莺歌燕舞的美丽季节，我呼吸着春的气息，感受着大千世界的多姿多彩，沐浴着灿烂的阳光，雨露滋润着我美好的心灵，我开始想象春天的色彩该有多么的美丽无瑕……
春天日记 篇8
批改一年级学生作业，总会读到一些好玩的句子，充满童趣的想像不时将我吸引，如：雨水落在电线上，像在溜冰；雨水落在树叶上，像在滑滑梯；春笋裹着浅褐色的外衣，像一根火炬蛋桶；（这孩子肯定是好吃大王，造句还念念不忘吃的。）春笋裹着浅褐色的外衣，像个可爱的稻草人（稻草人的颜色也是浅褐色的，有共同点，也许他牢牢记住我说过“写什么东西像另外什么东西，一定要找到他们的共同点，可不能说成黑板像小狗”的话）。每每惊异于他们的想像比我们成人富有诗意，没有丝毫矫情，纯然天成。
“口语交际”找春天那节课，63个小不点欢呼雀跃地跟在我后面，亮起他们的火眼金睛，这儿瞅瞅，那儿瞧瞧，不时兴奋地高呼：呀！玫瑰花开了！（其实是朵开得有气无力的茶花。）一会儿又把小手指着头顶，呼道：树绿了！树绿了！大惊小怪的样子让人忍俊不禁，其实那是四季常绿的香樟，一直绿在那里，可他们一致认定那是春风吹绿的。走到校园铁栅栏边，他们看到了金灿灿的油菜花，因为开了好多天，他们已不感觉新鲜，倒是几只粉蝶引起他们的高度重视，纷纷目光跟踪，一直目送那几只粉蝶飞到院墙外。于是新奇的句子又在小嘴边跳跃着：蝴蝶在跳舞呢！蝴蝶旅游去了！
油菜地边种了一片蚕豆，紫薇微的花瓣嵌着黑色的圆点，一个小家伙说那是许多小孩睁着漆黑的眼睛在听老师讲故事呢，想像力够丰富吧。老远看不真切，我带着娃娃们走出校门来到院墙外，让他们说说是什么花，他们都说不认识。而我，当时竟犯了个常识性错误，把蚕豆花说成了豌豆花，更不可原谅的是前面还画蛇添足地加了形容词“紫薇薇”。好在写这篇小文的当儿，我突然发现了这个低级错误，怪就怪蚕豆边上还长着一片没开花的豌豆，否则我哪会指鹿为马呢？
围着操场一路走一路看，其实，不用我带他们找，娃娃们早就知道春天在哪里落脚了。鬼精的他们想多逗留在户外一会，要引着我去东操场尽头，说那里有春天，我看着坑洼的操场上起伏的土包子，感到疑惑。他们说顶东头有蝌蚪，差点被逗过去了，我忽悠他们说既然找到了就到别处再找找吧。再经过一棵笔直的水杉，看见上面有一只黑鸟在高瞻远瞩，就在我很希望它唱上两句的时候，它亮开了嗓门，断断续续的两句也听出了音质的`婉转和清脆。娃娃们又发现新大陆似的“布谷鸟，布谷鸟”，其实，那根本就不是布谷鸟。可他们那么众口一词，我不忍心更正他们所犯的错误。因为，在童年，很多错误是可爱的。就像我班里的一个最小的男孩，一次上课迟到了，老师问他为什么迟到，他说他下课时发现了一个特别好玩的地方，老师问他听到了上课铃没有，他说听到了，可舍不得离开呀！这样不成为理由的理由实在可爱至极，你还能对这孩子生出半点气来吗？
跟这些娃娃们走在一起，感觉步履轻松了，呼吸柔和了。头顶，天是蓝蓝的，脚底，草是绿绿的，衣袖间，风是清爽的。不再惊异于娃娃们写出如此新奇的句子，因为他们拥有一双黑白分明的眼睛，一颗天真烂漫的心灵。因为目光清澈，所以还世界以本相，因为心灵天真，所以敢于无所拘束地表达。即使错了，也错的那么可爱，那么诗意。有着这样的眼神，有着这样的心灵，不用苦苦寻找，春天一直在心里。
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