春天日记6篇【实用】
有趣的一天又要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的春天日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天日记 篇1
今天，春光明媚。我和奶奶一大早就去“找春天”。
我们漫步田间小路上。啊！好大的露水呀！把我的鞋子都浸湿了。仔细一看，田里的禾苗正贪婪的允吸着春天的露水，一片片嫩绿的叶子向四周展开着，在阳光雨露中欢笑。路旁田里的油菜花芬芳扑鼻，把我和奶奶都吸引过去了。啊！油菜花的顶端有一只蜜蜂正忙着采蜜呢！
我们来到了观音文化公园。啊！这里真是，鸟语花香，百花盛开，争芳斗艳。
我仔细的看着，闻着一朵朵花儿，不时还轻轻的和花儿们说话。
我说“蝴蝶花，你多么的美丽，真像展翅欲飞的真蝴蝶！”
红玫瑰说：“我才美呢！我今天穿着红色的旗袍呢！”
百合花说：“我穿着镶花边的白纱裙，所以我才是很美的！”
紫玉兰花说：“不对！不对！我是最美的'，因为我不但外表好看，而且我的生命力很强。”
银杏树听了大笑说：“哈哈哈，我才是最强的！我有一亿多年的历史呢！而且我还天天保护大自然的空气，所以我才是最棒的。”
我说：“别争了！别争了！你们大家，都很美丽，都很棒，你们都是最好的！”
我们又来到了广场上，这里的人真多呀！（有的）（又得）小朋友在跑步（又得）在打羽毛球，（又得）在跳舞，还有的在唱“春天在哪里”，我也去参加了他们的活动。我情不自禁的喊道：多么明亮，多么美好的春光啊！
我和奶奶兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝，阳光，仿佛更加的灿烂，我忘不了这个美丽的春天。
春天日记 篇2
当冬爷爷最后一次为麦苗盖上洁白的棉被还未离开之时，春姑娘已悄悄的来到。看，田野上的一群小朋友在干什么，啊！原来他们在寻找春天的足迹。
春天在哪里？春天在人们的希望里。俗话说一日年之计在于春，农民伯伯们正在播撒种子插秧苗，这样秋天就可以收获了，让我们在这美好的季节播撒每一粒希望的`种子！
春天在哪里？春天在美丽的花园里。你看花园里的小草探出了好奇的小脑袋，花儿也有了花苞，一个个生气勃勃，富有朝气。
春天在哪里？春天在蒙蒙的细雨里。瞧！那如烟的细雨，滋润着干旱的土地、暗黄的秧苗、无光泽的小草……
春天在哪里？春天在美丽的山谷里。蓝蓝的天空下，小溪微波粼粼，小鸟唧唧的叫着，加上孩子们的欢声笑语，汇成了一首动听的春天交响曲。
啊！春天是美丽的季节，让我们用心灵去感受美丽的春天！
春天日记 篇3
春回大地，春暖花开，万物复苏。看着街道两旁的树木吐出点点嫩芽，田野里的小草冒出来，碧绿碧绿的，像给大地铺上绿色的地毯。
校园里，到处都是春天的景色。柳树抽出细细的柳丝，上面缀满淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸伸懒腰，打个哈欠，探出小脑袋；小朋友们都脱掉笨重的'冬衣，换上既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来！
小朋友们拿着风筝大声地说：春天来，我们喜欢春天。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满生机，充满新的希望！
春天日记 篇4
阳春三月，正是外出踏青寻春的大好时光。老师好像看懂了我们的心思，组织了六年级全体学生春游，到大自然中去探寻春天的脚步。
一大早，同学们不约而同地提前来到了学校，在教室里兴致勃勃地讨论“春游”这一话题。有的同学拿出照相机东照照，西拍拍；有的同学把带的零食倒在课桌上，提早进行“消灭活动”；有的同学甚至把早自习时间忘得一干二净，拿出扑克牌与同桌大战一场。
吃完早饭，在老师的带领下，同学们背上自己的背包，急匆匆地下了楼，赶到车前。这个庞然大物的“肚子”里并不宽敞，但是同学们你让我，我让你，一个接一个有序地上了车。大巴开动了！长长的车队在大街上穿行，我们的心也随着一起弛骋。在车厢里，兴奋异常的同学们拿着相机拍老师，照同学，摄风景。这时，不知哪位男生起了个头，唱了一句我们熟悉的歌词，于是，大家都响应了起来，一路上飘荡着我们欢快的歌声。正当我们唱得起劲的时候，老师提议温习一下以前学过的古诗，好为诗词朗诵比赛作准备。那一首首古诗将春天描绘得是那么多姿多彩！《绝句》、《大林寺桃花》、《江畔独步寻花》使春天的气息变得更加浓郁了。突然，一位女同学晕车了，同学们都伸出了援助之手：“快！把这个薄荷糖含在嘴里就不晕了！”“来，服下我的晕车药！保准你马上就好！”“你赶快把脸朝向窗外！快呼吸窗外的新鲜空气！”在大家热心的“服务”下，晕车效应神奇地溜走了。真是虚惊一场！
我正欣赏着窗外的风景，突然感到眼前亮光一闪。我揉揉双眼，定睛一看——满满一片辽阔无垠的油菜花田！阳光照射在花瓣上，它们越发显得耀眼迷人，像是春姑娘为大地编织的锦衣。金黄的美丽颜色让大地妈妈显得年轻了许多呢！
一个小时过去了，我们终于到达了目的地——三河水库。一下车，我们像一群刚出窝的小麻雀好奇地四处乱飞，老师好不容易才把我们聚在了一起。远方的青山仿佛在朝我们呼喊：孩子们，欢迎你们来到大自然！转眼间，我们进入了一片树林。一边是宏伟的峭壁，山石嶙峋，那一个个神秘的山洞见证了它所经历的岁月沧桑。山脚下，生长着茂密成丛的芦苇，细长翠绿的叶子好像在向我们炫耀：看！我多美丽！还有那一股涓涓的山泉，清澈无比，却不知源头不知去向。另一边有数不清的树，高大而笔直，不失将军般威武的气概，挺立在林间的小路旁。老师告诉我们，这树的名字叫水杉。不一会儿，我们就走到了大坝跟前。倾斜的坝面上，生长着翠绿的小草。我们的脚尖刚一触碰到它们柔软的身体，浑身就来了劲，不顾一切地往上爬，都想获得爬坡比赛的第一名。可是，我才爬了一半就累得上气不接下气，瘫坐在了草坪上，只能看着同学们你追我赶，争先恐后。几名男同学夺了魁，站在坝顶欢呼雀跃，那声音在群山之间久久回荡。我索性躺在大坝上，看着这大好春景，是那么的.惬意。
接下来，六年级班级间举行了诗词朗诵比赛。每个班都排列成整齐的方阵，大家激情飞扬，描写春天的古诗一首接着一首，背诵古诗的声音一浪高过一浪，天地间回响着我们对春天的呼唤。很多同学纷纷上前去用相机捕捉这快乐的时光，定格这幸福的一刻。
徜徉在自然怀抱中的旅途结束了，同学们带回了好心情。再见了！阎河田间的油菜花！再见了！三河水库的群山！再见了，寻找春天的欢乐之旅！
春天日记 篇5
xx年xx月xx日 星期x 天气：x
春天的雨，是一把钥匙。她带着温暖和芳香，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把春天的大门打开，把冬天的大门锁上。
春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把黄色给了迎春花，黄色的花瓣在春雨中格外醒目，驱走了冬日的严寒;她把粉色给了桃花，粉红的桃花在春雨中绽放，带来了春天的温暖;她把绿色给了柳树，绿绿的柳丝像春姑娘的辫子，在春雨中荡漾，荡出层层涟漪;她把白色给了梨花，大团大团的梨花像朵朵白云，送来阵阵清香。
春天的雨，像一个神奇的音乐盒，她奏响了春天的音符，送来了各种美妙的声音。你听，天空中，小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说“春来了!春来了!”果园里，小蜜蜂在花朵间嗡嗡地飞来飞去，忙着采蜜;池塘里，小青蛙呱呱地歌唱，谱写春天的乐章;广场上，小朋友在嬉戏，声音传遍了广场，他们都在享受春天带来的'快乐!
春天的雨带给大地的是一首温暖的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
春天日记 篇6
我坐在窗前，沐浴着春天的阳光。它暖洋洋的，而且让人充满了幸福 感。而我则在这暖和的阳光下陷入了深深的回忆……
春天来了，温暖的阳光亲吻着万物。我在这暖和的阳光下走进了教室。大家都拿着语文书在背诵。这时我才想起来昨天老师让我们背诵文言文，还说今天要检查。“糟了！我把这事给忘了！”我匆匆忙忙地拿起语文书来看。
“铃铃铃……”上课的铃声响了。这时，语文老师走进了教室，说：“现在来检查背诵！”糟了！我还不会背呢！怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我在心中默念着“希望老师不要叫到我！”可悲惨的一幕还是来了，老师还是叫到了我的名字。我慢慢地站起来，看着老师。老师看着我，眼神里充满了期待。我低着头，不敢去看她，怕辜负了她那满怀期待的眼光。我吞吞吐吐地背出几句。“接下来是什么？”我努力地回忆着书本里的内容，双手紧握着，手心都冒出了冷汗。教室里安静得能听见同学们的呼吸声。我只能尴尬地站着。
当我再次抬头起来的时候，老师已经走到我面前了，我认为老师现在肯定很生气地惩罚我，所以我抱着必死的`决心。但那一刻，我看见了老师暖和的微笑。“你回家认真背诵了吗？”我摇摇头。她用温和的语气说：“坐下吧。以后老师布置背诵一定要认真去背。我相信，这篇文言文你只要多读几遍，就会背得很流利！加油！”看着老师的眼睛，我看到了她对我的信任与期待。一缕阳光照在我身上，我感到无比的温暖与感激。
我享受着春天那温暖的阳光，他正如老师的眼睛，正如老师的微笑，暖洋洋的，让人感到如此幸福……
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