春天日记

时间：2023-07-28 11:41:41 春天日记我要投稿

[优秀]春天日记10篇

　　忙碌而充实的一天结束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的春天日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[优秀]春天日记10篇

春天日记篇1

　　春天来了，天气渐渐暖和了。小草从泥土里探出小脑袋，好奇地张望着。池塘边的.杨柳长出嫩嫩的新芽。迎春花开了，一串又一串挂满了枝头，散发出阵阵清香。一场春雨过后，青蛙、蟒蛇、刺猬等小动物都从冬眠中醒来了，小燕子也在忙碌地造新房子。

　　同学们脱去了厚厚的棉衣，换上了鲜艳、漂亮的春装，变得灵活了，心情也开朗了起来。大家在公园里放起了风筝，风筝迎着春风在天上飘荡着，公园里传来阵阵欢笑声。

　　啊！春天，万物苏醒，一片生机勃勃的景色。春天真是美极了。

春天日记篇2

　　今天，我读了樱桃沟的春天。

　　书中主要讲述了清明节刚过，笑猫和虎皮猫就带着小猫们离开了翠湖公园，来到了王龙山下那一望无际的樱桃沟，来到了马小跳的'爷爷奶奶家。能在山谷飞翔的黑旋风，忙着为大熊猫相亲的阿黄，得了思想病的阿黑，滑板高手母白鹅陪伴他们走进了春风中一个又一个的故事里。然而，一丝隐隐的不安，却在夜色中向他们悄悄袭来······

　　我悟出了一个道理：大自然是我们最好的课堂，在大自然中，每天都有新事物在激发着我们的好奇心让我们观察发现。

春天日记篇3

　　【活动目标】

　　1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。

　　2、学习词语：万紫千红、五颜六色。

　　3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。

　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　【活动准备】

　　师：大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。

　　幼：事先积累有关春天的'感性经验。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入。

　　1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？

　　2、幼儿自由讲述对春天的感受。

　　3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。

　　二、师幼共同阅读大图书。

　　（一）阅读封面

　　1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。

　　2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？

　　（二）阅读3月1日——走进春天

　　1、这是哪一天？天气怎样？

　　2、师生一起阅读内容。

　　3、小结

　　（三）阅读3月12日——植树节

　　3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）

　　为什么要种树？

　　（四）阅读3月18日———鲜花盛开

　　1、你们认识这些美丽的花吗？

　　2、小结

　　（五）4月3日——难忘风筝

　　又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。

　　总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！

　　三、想象和创作。

　　1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。

　　2、幼儿交流分享。（幼儿教育）

　　【活动反思】

　　这首作品是在改革开放的背景下创作的，1992年首演，受到广泛好平，后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。

　　本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词，同时出现了改革开放的一组插图：并且提了两个问题，1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化？

　　我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。

　　这样处理有以下优点：学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。

春天日记篇4

　　今天，我带着小姨家的小妹妹去伍仙桥大院里找春天。走着走着，我看到一根大树，它没有树叶，只有叶苞，而且（是）满树都是叶苞。

　　这个时候一只小鸟飞来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：我来给你们带路。我们被带到了第一站：“草丛”。我们一看，啊！多么嫩绿的小草啊！

　　我给小妹妹摸了一下小草，小妹妹也高兴地（的）笑了。

　　我们又被带到了第二站：杜鹃花丛。那里的`花开了三种颜色！有白的、紫的、还有粉红的。还是香气扑鼻的花呢！我们还被带到了第三站：夹竹桃丛。我摸了一下夹竹桃，啊！它（他）挂在我的衣服上！像苍耳一样。

　　我们被带到了第四站：蒲公英丛。我一看，哈哈！春风正帮着蒲公英妈妈洒种了呢！

　　我们来到了草坪上，看到了小鸟、小花，呀！原来，春天无处不在，满园皆春色。

春天日记篇5

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

　　这次放假，我和家人一起出去踏青，到了临颍。那有很多墓地。据说，以前打战的时候，很多人牺牲之后的尸骨留在那里了。还有一个墓地是一位老太君的，只不过她墓里的`“陪葬品”都被人挖走了。有一些还露着棺材盖，骨灰“洒进”土里。

　　清明时节，我们会缅怀故去的亲人。那些在临颍为和平而战斗的“勇士们”，让我们也缅怀他们吧，让他们在九泉之下安眠吧！

春天日记篇6

　　在莺歌燕舞、百花齐放的春天，我们怀着激动而喜悦的心情，要去美丽的豪园春游。

　　豪园的景色如诗如画，美不胜收。连绵起伏的群山围绕着豪园，像一个个士兵守卫着豪园，一棵棵翠流的大树被风吹响，唱起歌，鸟儿为它伴唱。满山遍野都是茶树，它们排着整齐的`队伍，欢迎我们的到来，中间的喷泉弹奏起优美的乐曲来。竹子长得很高，旁边还有一些笋，有大有小。最新潮的就是马场，一匹匹可爱的马儿把头从小窗伸出，一位叔叔在宽阔的场地上悠闲地骑马，多么惬意啊！我看着这些马，肃然起敬，它们是奥运会的马，而且为我们的国家立下过汗马功劳。

　　我们还进行很多活动，最令人难忘的就是采茶叶。我用大拇指和无名指掐下一棵茶叶，我的手时而像一只可爱的小鸟，时而像美丽的蝴蝶，手起叶落，不一会儿就采一大袋的茶叶，怎么说也不专业，采很多不是茶叶的叶子。

　　这次春游我们采很多茶叶，烧烤技术也进步，收获真大呀！

春天日记篇7

　　今天下午，微风拂面，春意盎然，闻着阵阵清新的空气，带着老师布置的任务和对郊外的向往，我和妈妈来到了县城南边的野外。刚停下车，就被大自然的花香吸引住了，那是一片小野花，我们叫不上名字来，但阵阵香气扑鼻而来，好香！又好美啊！我们背着羽毛球拍，漫步在乡间的小路上，妈妈给我唱着《春天的故事》脚下走着土卡拉道。风婆婆轻轻拍打着脸颊，柔柔的，暖暖的；两边的细细柳树枝也露出了小嫩芽，有点青涩；小草从地下悄悄地探出头来，野花向我们绽开了笑脸；我们走过一条小河，河边上有几个老者在钓鱼，静静地坐在那里，仿佛不被世界打搅，我走近了一看，有几条小鱼调皮的游了过来，像是在告诉我们水里的乐趣；在路的.那边，有几种花含苞欲放看着我们，都在给我们传递着春姑娘的爱。

　　为此，我还专门写了一首诗，题目叫蓝蓝的湖面上，泛起层层波纹，嫩绿的小草从地下探出头来，小花朵那美丽的笑脸令我陶醉，可别让这美好的春光溜走了……我爱这个鸟语花香的季节，我爱这个可以肆意翩翩起舞的时刻，我爱我的国，我爱我的家！

春天日记篇8

　　轻轻地睁开双眸，春风俏皮地拨动着我的眼眉，并旋着轻快的舞姿在发梢尖跳起了巴蕾，我的心跟着风儿起舞，春意就这样一点一点在心中荡漾开来春天的雨有着醉人的缠绵，淅淅沥沥的小雨，把路边的野花装扮得分外清秀，把睡得正酣的树枝轻轻淋醒，把叫得正欢的小鸟沐浴自然的赐予，把大地的盛装轻轻洗礼一番。

　　想起了古人的诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”“ 春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来”……，给这个春天带来了一种灵动的泉涌，站在雨中，一不小心就能捡起串串雨珠，我猜想，那里每一粒定然都写有一段缠绵的爱情故事。春日迟迟，卉木萋萋；仓庚喈喈，采蘩祁祁。

　　深情款款地春天就这样不经意间来到了你我的身边。来吧，亲爱的朋友，就请与我一起走进春天，在花儿与绿叶的.山丛中，扑进春天的最深处，独自去品味着春天与自然的絮语，他们窃窃私语也好，默默相看也罢，且不论谁是谁的听者，谁又是谁的倾诉者，你什么也不要想，什么也不要做，做一个聆听者，听他们倾诉情怀。

春天日记篇9

　　盼望着盼望着春天的脚步近了，春天的笑脸现了。

　　冰雪融化了，小河哗啦啦地唱着歌；小鱼在水里你追我赶吹出了美丽的泡泡；柔软的柳枝在春风中翩翩起舞，就像妈妈的手轻轻地抚摸着河面；岸边的小花仿佛小姑娘一般绽放出灿烂的微笑；小草破土而出，你挤着我我挤着你像一群顽皮的娃娃；小鸟唱着悦耳动听的'歌曲从南方飞回来了；小朋友们结伴而来放飞自己心爱的风筝，在这美丽的春天里，他们欢呼雀跃，汇成一片欢乐的海洋。