春天日记9篇（热门）
一天即将过去了，相信你会领悟到不少东西，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的春天日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天日记 篇1
今天，我又一次看了《放牛班的春天》，这个故事主要讲了一个叫马修的老师来到了一个叫池塘之底的学校，这个学校里都是一些坏学生，但是马修来了之后这个学校发生了很大的变化。其中，我最喜欢的是主人公马修。
马修是是个音乐老师，他来到在个学校的时候，在门口看见了一个小男孩他很慈祥的和这个小男孩说话，当这时有个老师过来对他说：“马修，那个男孩疯了，他的父母死了之后他就来了。天天站在门口等他的父母，傻瓜一个。”这时，马修回头看了看那个男孩。这里，我看出了马修很可怜那个小男孩他不想那个老师或是说先生一样对这个小男孩冷言冷语。
他去学校的前几天都让学生们欺负，一个最老的.老师也受了伤走了，马修决心要让这个班的学生变成一个个歌唱家。他在自己的课上，给他们听歌让他们学歌。但是，这些学生把学歌当成了一个娱乐。可马修他还是坚持要让他们学习唱歌，经过艰苦的磨练他们终于肯学了，马修让他们天天练习他们一个个唱的有声有色。可是，有一个学生他不唱。有一天，下课了马修经过教室时，听到了美妙的歌声，他跟着歌声来到了教室发现那个唱歌的人正是那个小孩子，他让那个小孩子当了主唱，他的歌声让许多人陶醉了，最后，他们在总统面前表演成功了他们也离开了池塘之底。
这？为什么叫放牛班的春天呢？因为，他们从一个坏学校变成了一个好学校。感谢马修让他们长大了！
春天日记 篇2
美丽的春天在哪里？美丽的春天在哪里？我追着时间老人的脚步到处去寻找。
我路过围墙，嫩黄的迎春花吹起了小喇叭：美丽的春天在这里；我走进果园，粉红的桃花露出了灿烂的笑脸：美丽的春天在这里；我登上高山，漫山遍野的鲜花一起向我呼唤：美丽的`春天在这里！
啊！我找到了美丽的春天，美丽的美丽的春天就在你我的身边。
春天日记 篇3
伴随着春姑娘的脚步，春天到了。我喜欢春天，因为春天鸟语花香，夏天却酷热难耐，秋天容易得病，冬天寒风阵阵，所以我喜欢春天，今天我来公园中“找春天”！
公园的花朵真多，有牡丹花。迎春花。玫瑰花。郁金香……这是我发现的第一个春天的景象：美丽的'花；继续往前走，一大片一大片绿油油的草地真美丽，这是第二个春天的景像：碧绿的小草；树枝上树丛间都站满了小鸟，透出了明媚的阳光，这是第三个春天的景象：树、鸟儿和阳；抬起头，蓝蓝的天空如大海般一望无际，温暖的太阳高高的挂在天空，白云慢慢飘着，偶尔有几声鸟鸣和鸟儿的身影掠过，这就是最大最宽的春天景象。这时，我看见一群身穿红衣手拿垃圾袋的志愿者，他们头上系着带有“爱护春天”四字的红绸带，用手把人们扔掉的垃圾捡进垃圾袋，等垃圾袋装满了扔进垃圾箱 ，当时，我正好想把手中的空瓶扔到地上，看到这一幕，便快步走到垃圾箱变，把空瓶扔了进去，这是最特别的春天：志愿者们。
花朵、绿草、大树、鸟儿、阳光、天空以及志愿者们，是我发现的春天，一幅美丽的春景图。
春天日记 篇4
春天，给人印象总是那么完美。她生机勃勃，她万紫千红，她拥有着无穷无尽得美丽。
你看，杏树伸展着细细得枝条，吐出嫩嫩得绿叶，鼓起饱饱得花蕾，开出粉红色得花朵；柳树吐出嫩绿得幼芽，晃动着又细又软得枝条，在微风中翩翩起舞；小草伸出头来，悄悄地钻出地面，高兴得向小伙伴们打着招呼：“你们好！”
万物像赶集似得聚拢过来，沉寂了一冬地土地，顿时变得更加热闹。田野里，麦苗开始生长，大地一片葱绿；小河里，冰雪早已融化，到处都是潺潺得流水声；山青了，地绿了，而在这一片绿色中，五颜六色得野花竞相开放，把大地点缀得万紫千红，五彩缤纷。小鸟在树里，轻盈盈得飞来飞去，叽叽喳喳，欢快地叫着。小燕子从南方赶回来，唱着动听地歌从树梢上掠过，剪刀似得尾巴一翘一翘得，似乎在歌颂春天得美好。勤劳得农民伯伯早已在这大好得时光里，开始了新得耕耘。果园里各种果树忙着贪婪得吸允着春天得甘露。农民和果农忙忙碌碌、汗流浃背，但依然满面春风，春天给了农民美好得希望。
啊，这是一幅精美绝伦得图画，是万紫千红得春天。
春天日记 篇5
春天来了，大地万物复苏，小草从地上探出头来，好像在说：“春天终于来到了！”花朵羞羞答答地绽开了迷人的脸。春姑娘把睡梦中的柳树也给叫醒了。柳叶像柳树的眼睛，小小的，仿佛还没睡醒似的。
吃过晚饭，我跟妈妈一起去观察柳树。远远看去，柳树的枝干像人的手臂一样，有张开的、有下垂的`，有弯曲的、有直直的。走进看来，柳树的枝干有点粗糙，柳树的枝条有粗到细，柳树的嫩叶摸上去柔柔软软的，而且上面还有细小的绒毛，真是美丽极了！
晚风轻轻的吹拂着柳树的枝条，左右摇摆，像许多小精灵在跳舞一样。晚风婆婆又像把隐形的剪刀似的，修剪着柳树细长的枝条，真像贺知章形容的那样：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
你可别小看这不起眼的柳条，其实它能做柳笛，可好玩了！下面我就教你怎么做吧，我还是跟妈妈学的呢。先折断一根长约4厘米的稍粗一点的柳条，左右手配合小心翼翼地拧动，把柳条的皮跟里面的枝干分离开，最好不要把外面的皮弄破，然后就成了空心的圆柱形，最后用剪子再把前后整理一下，这样就做成了能吹出声音的柳笛了。它能吹出各种各样的悦耳动听的声音，有时像小鸟在唱歌，有时像鸭子在鸣叫，声音时而大、时而小，时而粗、时而细，真是好玩又好听呀！
啊！春天的柳树是多么的迷人！多么的可爱！多么的美丽……
春天日记 篇6
春风掩面惹花絮，丝柳探眸问岸堤。
问花花不语，为谁落？为谁开？算春色三分，半随流水，半入尘埃。
青柳牵绊，摇曳着千年的心事，闻风识旧颜，沉默的沧桑，尽写你我的往昔。
把一支笔，藏进衣兜，走出城的那一刻，笔尖上，凝注着一滴青翠，不让你看见，那是一汪绿莹莹的眸光。
相约，用冬季深藏的渴望，拍一组和煦的春暖，送进你的胶片上，细细收藏。
于是，再不敢走急了脚步，当眸光路经窗外的天际，看见，蝶飞的明媚，尽入眼底。放空自己的瞳眸，把这一枝枝的春意，盛满。
忽然，便脸红了，只因，这一刻，瞥见自己的拘谨，我厚装紧裹的冷漠，经不住春意的盛约，渐露出微颤的触角，抵春。
若用最清澈的眸光，打点这个季节，那夹道路旁的花草，会不会铭记每一刻的平淡和感动？着装一手的清浅，问一问，春风。
这一笺文字，撞开了一泓绿眸。入画，眉眼轻笑，入心，轻暖和煦。
这个清浅蝶飞的季节，该以怎样的姿态，迎接它的蹁跹？
布衣素颜，够不够清淡？轻足慢行，够不够柔软？
年华在掌心打着旋，以冷冷的高傲漠视着你我，这个季节，是时光的软肋，它已经牵绊不住清澈如溪的心，即便是，回不去的风景。
也只有，在这样干净的季节，去品茗雪小禅的《洁净》，喜欢一床一枕的简单，甚爱一书一曲的清冽。连爱情在这里，都是多余的，洁净的胜过一滴水的纯清。
雪的.心思，够不够细腻和纯净？
我用至纯至简的笔墨，在春的第一缕发丝轻触时，便小心的珍藏起来，你讨要时，便用一弦清音的流韵，入你的诗行。
写一首干净的小楷，叠放在枕边，窗外，一弯清月，爬上轩窗。
我的流年，清淡如水，这个时光的情结，都被绾成一束黑白和简单，锁进黄木匣里，搁置高枕。喜欢雪的《洁净》，洁净简单，有着难得的朴素和安静。
视线到达的地方，都是这般的祥静，缓慢。
你笑了，浅浅的，在心里。
女人，花，春意。
荡漾一池文字，你眼里的平静，便映出一朵花的光彩，春日盎然，有湿润的土地和丰满的春光，适合爱情发芽。
其实，聪明的糊涂着，不让心看见，破土萌生的春芽，是善意和睿智的。
不过想做一个水样女子，面目清秀，听街知巷闻的歌，看老少皆宜的剧，买廉价少量的首饰，穿舒适衣裤，鲜知世事。
化清淡的妆，说得体优雅的话语，有自己的小圈子，拥一笔小资的文字。不偏激矛盾，不低微脆弱。不向世间盲目索取，亦不事事推敲。不需心机，简简单单。
一如这春，这洁净。
红尘初妆，请允许我先开口，唱尽水样年华，和流年。
别后，次春，再不见木槿花开……
其实，这样真好！
春天日记 篇7
我坐在窗前，沐浴着春天的阳光。它暖洋洋的，而且让人充满了幸福 感。而我则在这暖和的阳光下陷入了深深的回忆……
春天来了，温暖的阳光亲吻着万物。我在这暖和的阳光下走进了教室。大家都拿着语文书在背诵。这时我才想起来昨天老师让我们背诵文言文，还说今天要检查。“糟了！我把这事给忘了！”我匆匆忙忙地拿起语文书来看。
“铃铃铃……”上课的铃声响了。这时，语文老师走进了教室，说：“现在来检查背诵！”糟了！我还不会背呢！怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我在心中默念着“希望老师不要叫到我！”可悲惨的一幕还是来了，老师还是叫到了我的名字。我慢慢地站起来，看着老师。老师看着我，眼神里充满了期待。我低着头，不敢去看她，怕辜负了她那满怀期待的眼光。我吞吞吐吐地背出几句。“接下来是什么？”我努力地回忆着书本里的.内容，双手紧握着，手心都冒出了冷汗。教室里安静得能听见同学们的呼吸声。我只能尴尬地站着。
当我再次抬头起来的时候，老师已经走到我面前了，我认为老师现在肯定很生气地惩罚我，所以我抱着必死的决心。但那一刻，我看见了老师暖和的微笑。“你回家认真背诵了吗？”我摇摇头。她用温和的语气说：“坐下吧。以后老师布置背诵一定要认真去背。我相信，这篇文言文你只要多读几遍，就会背得很流利！加油！”看着老师的眼睛，我看到了她对我的信任与期待。一缕阳光照在我身上，我感到无比的温暖与感激。
我享受着春天那温暖的阳光，他正如老师的眼睛，正如老师的微笑，暖洋洋的，让人感到如此幸福……
春天日记 篇8
春天到了，春姑娘买着轻盈的步伐来到了校园里，染红了桃花，吹绿了小草，唤醒了柳树……
春天的校园是粉色的。学校的花坛里种满了月季花，一丛丛，一簇簇，在阳光的照耀下竞相开放，仿佛给花坛披上了粉色的面纱。月季花的叶子是椭圆形的，边上有一个个小锯齿，好像一把把绿色的小扇子。花坛里的.月季花已经开了不少了，有的还是花骨朵儿，饱胀得仿佛就要破裂似的；有的已经展开了两三片花瓣；有的花瓣已经完全展开了，露出了嫩黄色的花蕊，就像是一张张灿烂的笑脸。一阵微风吹来，散发出阵阵清香。引来了一只只勤劳的蜜蜂，招来了一群群翩翩起舞的蝴蝶……
春天的校园时绿色的。小路旁一棵棵挺拔的香樟树枝繁叶茂，好像一位位身穿绿装的巨人守护着我们的校园。片片绿叶，好像是快乐的音符。有的是嫩绿色的，有的已经是碧绿碧绿的了。我捡起一片香樟叶，发现椭圆的叶片叶脉清晰，摸上去滑滑的；闻一闻，还有一股独特的清香味，让人神清气爽。听孙老师说：“香樟树独特的气味能够驱赶蚊虫，用它制作的家具还能防虫蛀。”看来香樟树的用处可真不小啊！
啊，春天的校园是五颜六色的！你看，那里是一朵朵洁白的玉兰花，这边又是一串串金灿灿的迎春花……
春天日记 篇9
今天，天气很好，太阳露出了笑脸。我说：“外婆，今天我们一起去东湖找春天好吗?”外婆说：“当然可以了!”
我们两个就向东湖出发了。一路上，我一边走一边背《柳树醒了》的诗歌，走着走着，背着背着就来到了东湖。我看到假山边上有几棵树，树上开满可红红的花，我以为这是桃花开了，外婆告诉我说：“这不是桃花，是梅花。”我又问：“为什么不是呢?它是红色的!”外婆说：“这里的春天还没到，桃花还没开。开红花的不只桃花这一种花，梅花也有红色的，它叫红梅，开黄色的'叫腊梅，开白色的叫白梅!”
后来，我们在湖边找到了一棵桃树，我在树枝上发现一粒粒很小的花苞，我就跳起来说：“小桃树醒了!小桃树醒了!春天找到了!
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