春天日记
一天即将过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的春天日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天日记 篇1
今天，我与老师同学们一起在校园里找春天。
春天就在大自然的每一个角落。我们认真的找啊，找啊……
早开的花骨朵儿，一朵，两朵，那是春天的眼睛吧？而盛开的'樱花在空中摇摇摆摆，那是春天的笑脸吧？春天已经悄悄地来到了我们的身边，我们高高兴兴地把它带回了家。
春天日记 篇2
深秋总是伴随着阴雨来到人间。
脚踩着被雨冲刷过的，发白的园林小路。心情不觉变得沉重起来。也许是为那落花洒泪而沉重；也许是为那大雁南飞而沉重；也许是为那寒风呜咽而沉重；也许……绵绵的雨在天边化做一堵黛色长墙。不觉加快脚步朝那儿走去。
小路的尽头是一片落花景象，柔弱的花朵被冻的凄凄惨惨，透出片片殷红。猛然想起，我俩相遇之时，也如此凄美。远处的欢笑牵引了我的思绪，模糊的画面一点一点在眼前放大。两个轻盈的孩童踩着小雨穿梭在水坑之间。我们的'心在这细雨中紧紧相连，命中注定我们会成为好朋友。此时的街角，出现了一只“斑点狗”，那是我和你在深一脚浅一脚的水坑里，绘出的杰作。只可惜那天只有我穿了洁白的衣服，而你穿的是深色。因此，只有我一只“斑点狗”，不免有些孤单。在那之后，你承诺，下一次也要成为一只“斑点狗”和我一起出现在街角，播种下着简单的快乐。
是的，我一直都铭记在心。
又是一个秋天，可似乎是雨天使睡着了一般，那年的秋天始终不见雨水。疏不知将要酝酿一场狂风暴雨。还是一个看似安详却危机四伏的下午，天空中的云彩不停地变换模样，终于形成了雨云。水蒸气开始直线下降液化成豆大水珠朝人间砸了下来。始料不及的大雨倾盆而下，我看着窗外兴奋起来，但看到雨来势凶猛，不禁颤了一下。
是一阵急促的铃声打破了宁静，我回过神了，抓起听筒，那边传来你哀伤的声音，说你要跟着爸爸到南方去了，以后不可以陪我了，我不清楚自己说了什么，只记得我愣了好一阵子，“我就要失去我最好的朋友了”，脑海中只有这么一句话在不断回响。良久我才放下听筒，坐在沙发上，沉重的气氛让我呼吸急促，心里空荡荡的，失魂落魄。你的声音告诉我你也一样很难过!孩子们之间的友谊也许更加刻骨铭心。那一刻真的触痛我内心深处最柔软的弦，弹奏出一支只属于我们的曲子。之后，你只有在梦里，在回忆里陪我。
如今阴雨又绵绵，洁白的花瓣在水中漂浮，渗透出无尽的忧伤，天边的浮云再次卷来，只不过少了两只在街角的“斑点狗”。写入的雨水顺着发丝滑过脸颊，留下一片湿润…
春天日记 篇3
批改一年级学生作业，总会读到一些好玩的句子，充满童趣的想像不时将我吸引，如：雨水落在电线上，像在溜冰；雨水落在树叶上，像在滑滑梯；春笋裹着浅褐色的外衣，像一根火炬蛋桶；（这孩子肯定是好吃大王，造句还念念不忘吃的。）春笋裹着浅褐色的外衣，像个可爱的稻草人（稻草人的颜色也是浅褐色的，有共同点，也许他牢牢记住我说过“写什么东西像另外什么东西，一定要找到他们的共同点，可不能说成黑板像小狗”的话）。每每惊异于他们的'想像比我们成人富有诗意，没有丝毫矫情，纯然天成。
“口语交际”找春天那节课，63个小不点欢呼雀跃地跟在我后面，亮起他们的火眼金睛，这儿瞅瞅，那儿瞧瞧，不时兴奋地高呼：呀！玫瑰花开了！（其实是朵开得有气无力的茶花。）一会儿又把小手指着头顶，呼道：树绿了！树绿了！大惊小怪的样子让人忍俊不禁，其实那是四季常绿的香樟，一直绿在那里，可他们一致认定那是春风吹绿的。走到校园铁栅栏边，他们看到了金灿灿的油菜花，因为开了好多天，他们已不感觉新鲜，倒是几只粉蝶引起他们的高度重视，纷纷目光跟踪，一直目送那几只粉蝶飞到院墙外。于是新奇的句子又在小嘴边跳跃着：蝴蝶在跳舞呢！蝴蝶旅游去了！
油菜地边种了一片蚕豆，紫薇微的花瓣嵌着黑色的圆点，一个小家伙说那是许多小孩睁着漆黑的眼睛在听老师讲故事呢，想像力够丰富吧。老远看不真切，我带着娃娃们走出校门来到院墙外，让他们说说是什么花，他们都说不认识。而我，当时竟犯了个常识性错误，把蚕豆花说成了豌豆花，更不可原谅的是前面还画蛇添足地加了形容词“紫薇薇”。好在写这篇小文的当儿，我突然发现了这个低级错误，怪就怪蚕豆边上还长着一片没开花的豌豆，否则我哪会指鹿为马呢？
围着操场一路走一路看，其实，不用我带他们找，娃娃们早就知道春天在哪里落脚了。鬼精的他们想多逗留在户外一会，要引着我去东操场尽头，说那里有春天，我看着坑洼的操场上起伏的土包子，感到疑惑。他们说顶东头有蝌蚪，差点被逗过去了，我忽悠他们说既然找到了就到别处再找找吧。再经过一棵笔直的水杉，看见上面有一只黑鸟在高瞻远瞩，就在我很希望它唱上两句的时候，它亮开了嗓门，断断续续的两句也听出了音质的婉转和清脆。娃娃们又发现新大陆似的“布谷鸟，布谷鸟”，其实，那根本就不是布谷鸟。可他们那么众口一词，我不忍心更正他们所犯的错误。因为，在童年，很多错误是可爱的。就像我班里的一个最小的男孩，一次上课迟到了，老师问他为什么迟到，他说他下课时发现了一个特别好玩的地方，老师问他听到了上课铃没有，他说听到了，可舍不得离开呀！这样不成为理由的理由实在可爱至极，你还能对这孩子生出半点气来吗？
跟这些娃娃们走在一起，感觉步履轻松了，呼吸柔和了。头顶，天是蓝蓝的，脚底，草是绿绿的，衣袖间，风是清爽的。不再惊异于娃娃们写出如此新奇的句子，因为他们拥有一双黑白分明的眼睛，一颗天真烂漫的心灵。因为目光清澈，所以还世界以本相，因为心灵天真，所以敢于无所拘束地表达。即使错了，也错的那么可爱，那么诗意。有着这样的眼神，有着这样的心灵，不用苦苦寻找，春天一直在心里。
春天日记 篇4
校园是人见人爱，花见花开的地方。
春天，生机勃勃、欣欣向荣；夏天，雷鸣电闪、烈日当空，仿佛提醒着我们要为期末考试做好准备；秋天，秋高气爽，新学期开始，收心静读；冬天，理应数九寒天，却是南国无雪。四季之中，春天是充满希望的，一年之计在于春。
操场里的小树苗长得越来越壮，旁边的大椰子树为他们喝彩！七彩路旁的爬山虎越爬越高，仿佛它们也想看到学生成长的.身影。池塘里鱼儿忽上忽下、忽左忽右地对着同学们吹泡泡。教学楼下的花坛绚丽多彩，花儿争先恐后地绽放着。
校园的春天是那么欣欣向荣。那些与学校历经风雨共同成长的椰子树不正像是值班的保安叔叔与辛勤的老师吗？他们坚守校园、遮风挡雨，培育着一代又一代的我们。我相信同学们肯定未来也会像春天的大树一样顶天立地，不屈不服！
校园的春天伴随着椰子树的年轮一轮一轮地交替变换着，唯一不变的是生命旺盛和爱的传承！
春天日记 篇5
春姑娘又悄悄地回来了，她带来了春风和春雨，她让春风吹遍人间，让春雨洒满大地。
春风吹到公园，公园的冰化了，吹到草原，草原的雪融化了，春姑娘真像一个神气的魔术师啊！
春姑娘抱起绿琵琶，出一首绿之曲。百灵鸟听了争着亮开圆润的歌喉；她又挥起绿色的令旗，指向小溪，小溪的冰立刻咔嚓咔嚓裂开来。没等冰融化，小溪就高兴的唱起绿色的歌，奔向大海。春姑娘又指向树林，杨树急忙拔掉头上的雪，顽皮的吐出嫩绿的小舌头；柳树吐出黄色的嫩芽。
小草探出翠绿的小脑袋，喜看雪花慢慢地的凋谢。你看他们有的刚刚破土，一，一簇簇，深吸着散发泥土芳香的'新鲜空气。虽然身小力薄，但生命力是那样的顽强，这不使我想起唐代诗人白居易的诗：
《赋得古原草送别去》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
你看在绿色的草坪上，孩子们追逐着，欢笑着；青年人捧着书读着，绿色的风为他们翻着书。
瞧！春姑娘又穿上了绿色的鞋子，踏响了地拢的琴键，于是农民开始播种希望的种子。他们在盼，盼望着种子快快发芽，快快长大，快快成熟。为了不辜负农民的希望，春姑娘的手指又扣响了雨的丝弦，沙沙的小雨浸湿了田地，滋润了禾苗，好一派勃勃生机。
春姑娘摇一路绿色的铃，蹬一辆绿色的车，驮一车的梦来了！春姑娘的琵琶绿了田野，绿了草地，绿了公园，绿了万物，绿了所有的希望！
春天日记 篇6
春天到了，各种小虫跃起来。小蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花蜜。蚂蚁匆匆地到处寻找食物，因为它们头年储备得粮食早已吃完了。小鸟儿们欢快地唱着动听得歌儿，几只小麻雀在发了芽得柳树上了芽得柳树上地飞上飞下，跳着春天得舞蹈。一对花蝴蝶飞来了，给晴朗得天空画下一道道看不见得曲线。
几阵春雨过后，一丛丛碧绿得小草从大地母亲得怀抱钻出来。一朵朵小蓝花、小白花、小黄花、小红花……像一个个害羞得小姑娘，在绿叶后面东射西闪。柳树姐姐挥动着刚长出得嫩叶，像在欢迎春天得到来。太阳出来了，阳光金灿灿得，大地真美。牡丹花已经结花骨朵了。一个个花骨从绿叶中探出头来，像好奇得孩子似得，四处张望着美丽得世界！
啊！春天得大地真美！
春天日记 篇7
春天到了，天气暖和了，老师带我们到田野去找春天。
我们来到田野边，看见小草偷偷地从泥土里钻出来了，绿绿的，满地都是，像给大地披上了毛茸茸的地毯。许多树脱掉了冬装，换上了绿装。小河里的水缓缓地流着，鸭母亲带着几只活泼可爱的.小鸭子在清清的河水里游来游去。游人划着船欣赏着春天的美丽景色。太阳洒满了大地。我们抬头仰望天空，蓝蓝的天上漂的朵朵白云，小燕子从南方飞回来了，几只小鸟在空中欢快地歌唱。春天像一幅五彩的画，太美了！我要用彩笔画下来。
春天给大地浇上了色彩，给我们带来了快乐，我们爱春天。
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