春天日记

时间:2023-08-04 09:20:11 春天日记 我要投稿

春天日记5篇(热门)

  一天将要结束了,一定有不少感想,请好好地记录下在日记里。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的春天日记5篇,希望对大家有所帮助。

春天日记5篇(热门)

春天日记 篇1

  桃花笑红了脸,嫩绿的小草睡醒了,往外伸着懒腰,柳树吐出点点芽儿,成了春天的音符。万物复苏,鸟语花香,到处都是春的气息。既然是春天,就一定要做一些跟春天有关的事。于是,我在星期天下午一起和小伙伴们去公园放风筝。

  今天正好是个天气晴朗的日子,我带好风筝和我的朋友一起来到公园里。周末的公园,游人如织,处处都是欢声笑语。孩子们开心地追逐着,大人们坐在旁边说话。公园里最多的还是数放风筝的人了,抬头一看,天上飞着的风筝数不胜数、各式各样,有小燕子形状的、蝙蝠形状的、笑脸形状的'……我也迫不及待地拿出风筝放起来。

  我首先让方致语把风筝举在空中,我迎着风的方向跑了起来,“放!”

  我边跑边对方致语说。我放着线,风筝越飞越高,飞到半空中时,又不知怎么的,突然掉到了地上,我顿时就像泄了气的气球一样,沮丧极了!

  但是我的小伙伴们一直鼓励着我,让我不要放弃。我听了他们的话,又来了第二次试验。

  这回,我让个子高的杨宸洛帮我举着风筝,我快速地跑起来,手中放着线,风筝越飞越高,我眉开眼笑、心花怒放。不过一会儿,我的风筝已经飞在湛蓝如洗的天空上了。

  天空上简直就变成了风筝的海洋,瞧,那有一只金色的孔雀正在炫耀着自己的美貌,金孔雀身旁,有一只巨型的蝙蝠,在天空上自由的飞行。再看看我的风筝,一只花蝴蝶正沐浴着春风,闻着百花芳香,看着孩子们做游戏呢!

  我们玩的不亦乐乎,低头看看,朵朵鲜花装饰着春天;抬头看看,一只只形状各异的风筝,点缀着明朗的天空。啊!

  春天太美了,我爱春天!

春天日记 篇2

  春天是个美丽的季节,鸟语花香,桃红柳绿。在一个阳光明媚的日子,我和丽丽跟着爸爸、妈妈一起去田野里找春天。

  举目四望,一幅美丽的春光图映入眼帘。田边,一排排垂柳长出了嫩绿的叶子,风一吹柳条翩翩起舞,像身穿绿装的仙女在舞蹈。一棵棵小草探出头来,像刚出生的胖娃娃四处张望。河两岸绿油油的草 地上开着各种各样的花,有红的、黄的、粉的、紫的……五彩缤纷,千姿百态,好像在争奇斗艳。美丽的`蝴蝶翩翩起舞,像是会飞的花儿。忙碌的蜜蜂在花丛中不停地穿梭、舞蹈。河水清澈见底,机灵 可爱的小鱼自由自在地游来游去。小燕子从南方飞回来了,它们欢乐地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了!”

  看着这迷人的景色,我们不禁赞叹:“春天真美啊!我要让春天永远在我们身边。”于是妈妈用相机给我们拍照,永远留下了这美好的春光。

春天日记 篇3

  春天来了,春天来了。大道苏醒了,来看一看春天的景物吧!

  看,路旁的野花筒裙少女似的花托,拢不住丰腴的玉般的花苞,渐渐绽开,雪白的花瓣轻轻地探了出来。

  有首歌唱的好:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。”是啊,小草没有树木那样高大挺拔,也没有花朵那样鲜艳多姿。可是,没有小草的`衬托,大树也不会引人注目,没有小草点缀;花朵也不会光彩夺目。而小草却从不声张,只是默默地无私地奉献着,奉献着。这使我联想到我们的老师,他们如同小草,默默地奉献着自己的一切,他们辛苦地工作,顽强地生活。我赞美小草,也赞美老师!

  一年之计在于春,我们要珍惜和享受春天,在享受的过程中,我们也要好好学习。

春天日记 篇4

  3月15日晴

  今天,老师给我们布置了一个作业,要写一篇关于春天的日记。我回家问爸爸、妈妈。爸爸说:“春天是绿色的”,妈妈告诉我说:“春天是香味的.”。我就去公园里仔细地观察春天,看看春天到底是什么样的。

  啊,春天是花红柳绿的,迎春花开了,像一群小喇叭,正对着我唱歌,柳树摇着嫩绿的长辫子,小溪解冻了,叮叮咚咚的。

  春天是美丽的,春天是温暖的,春天是五颜六色的,鸟语花香,春风拂面。啊,春天是最美好的。

春天日记 篇5

  在十一小长假里,我又把《放牛班的春天》看了一遍。

  这部片子主要讲了学监马修在来到“池塘之地”之后和那些与众不同的孩子们发生的一系列故事。从这部电影中我可以深刻的感觉到马修在来到“池塘之底”之后的那份艰辛和时时刻刻的忐忑不安。他在学校里组织了一个合唱团,让与众不同的孩子们发现了自己独有的嗓音,并从中获得兴趣。之后他们又遇到了种种困难,但在学监马修的带领下,他们突破险阻,继续为音乐奋斗着。最后,他们获得了成功。

  从这个故事中我可以感受到生活原来就是这样:哪怕你处在一个不美好、不和谐的地方,但是只要你对身边的一切充满希望,并去努力改变他们,相信在不久后,你身边的.一切事物都会被你所感染,从而改变。就像马修,他在“池塘之底”工作,就是为了改变那群可爱的孩子们,让他们感受到音乐的乐趣,从而从中受益。

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