【精华】初三日记模板5篇
一天终于结束了，一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么日记有什么格式呢？下面是小编精心整理的初三日记5篇，希望对大家有所帮助。
初三日记 篇1
乘一叶孤舟，往返于三年光阴之间。
*年9月1日，晴，我带着热血与憧憬来到了期盼已久的初中，我想探访一下究竟这其中蕴含着怎般的文学气息。我被分到了6班，实话实说，我初来此地，还是人生地不熟的，幸好有一个我认识的同学，我们就坐在第一排的第七列、第八列进行攀谈，恩，看来与小学无异。
后来啊，日益渐长的作业告诉了我，初中和小学还是有差别的，当然，毕竟我们来自所谓的五湖四海，所以有参差也是正常现象，顽皮是我初入初中的最好写照。
*年9月1日，晴，这么快就到八年级了，回想起七年级的.岁月还有些留念呢，我还能继续玩耍吗？不能。文化校园之中何来玩耍之说，要玩耍的话只有上体育课可以。阵阵书香沁入我心，成绩也随着态度的改变而有所提升。
*年9月1日，晴（开学那天的天气总是晴朗明媚，啊~），我还能说什么呢，现在我已经晋级成为九年级的学长了，我决定好了，我要用知识武装自己，用知识冲破难题，用知识化解困难，用知识换来成绩，用知识赢得明天。
明年的9月1日，我相信天气依然晴好，因为有知识的照耀，有书香的升华。文化强县、体育强县是我县的奋斗目标，作为一名学生，我定会为建设文化强县贡献出属于自己的一份力。
支一只小船，荡漾在三载春秋之上。
初三日记 篇2
虽然人们喜欢感情充沛、热情洋溢、激情四射，但越是在这个时候越要做到心情平静。
有一个故事讲的是：有一个人在海边看见一个老人从海里钓到一条大鱼，本以为老人会欣喜若狂。奇怪的是老人把钓到的鱼又放回到海里。
这个人很不解的问老人：”你为什么不把钓到的鱼拿去卖呢?”老人反问：”我为什么要去卖呢?”那个人回答：”这样你就能赚到钱了。”老人问道：”有钱又能怎样呢?”那个人说：”有钱好啊，有了钱你就可以赚更多的钱，然后到海边买个房子，天天可以吹海风钓鱼休闲，那样的生活多好啊。”老人笑了笑，说道：”那你说，我现在干什么呢?”
这个故事寓意很深刻，原来我们一直在追求的东西，其实我们早已拥有。当我们用平和的心态去看待生活中所发生的一切时，我们就会心情平静。真正做到泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。
做到心情平静其实并不难，一是学会换个角度去看任何事情;二是用发展的眼光去审视一切问题;三是善于权衡利弊，平衡各种关系;四是心胸豁达，能够包容世间万人万事。
心情激动的原因是不能换位思考，只站在自身的立场去考虑，很容易激情澎湃。如果能换个位置，甚至换几个位置去考虑就会静下心来。
心情激动的时间是不会持久的，要充分考虑到任何事情都有一个长期发展的过程，这样就不至于因一时的激动而得意忘形。
心情激动的理由是多方面的，往往只看到有利的'一面而情不自禁。其实任何事物都是有利有弊，要善于扬长避短，就会让心情平静下来。
心情激动的结果有各种可能，无论是什么样的结果都要看开，这就需要胸怀博大，一切都能包容，这样心情就自然平静了。
有幅对联说的好：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。”这同“塞翁失马，焉知非福”是一个意思，只要有这样的心态，心情就会很快平静下来。
初三日记 篇3
每个人的人生中都有许多的第一次。我也有许多的第一次，但是最让我难忘的还是第一次做早点吃。
四岁那年，一个星期天。我起床时，爸爸和妈妈都已经去上班去了，奶奶也一早出去买菜去了，看样子，他们都已经吃过早点了，可是我还没吃啊。我又没有钱，只能自己在家作吃了，这是我第一次做早点吃，不知道会搞成什么样子。我先打了一瓢水放在锅里烧了起来，看着，觉得不够，又加了半瓢。
烧着的时候，我就开始放配料了。先是辣酱，我没注意辣酱罐里的'辣酱很满，一倒就倒出来很多，我也不知道该怎么办，只能继续做了，不知道会不会很酸。接着是酱油，因为酱油瓶太重了，所以拿起来时险些跌到了地上，幸好没又跌到地上。把所有的配料都放好了，谁也差不多沸腾了，我把米线放到锅里，煮了5分钟左右，连尝都没尝就放到了碗里。搅拌均匀后，我尝了一口，那味道真是酸死了，肯定是不能吃的了，只有倒掉了。
不过，吃一堑长一智，以后我煮的早点就好吃多了。
初三日记 篇4
我不知道为什么初三是苦涩的，而别人却说这是没有加糖的咖啡；我不知道为什么初三有做不完的题，而别人这是通向延中的“罗马大道”；我不知道为什么初三的学生眼里布满面了血丝，而说自己回家吃了点饭就睡了，我不知道……
面对太多的“不知道”，我想，也许我不该上初三。对于别人来说，初三是美味的'佳肴，但对于我来说，初三的天空下着雨。
儿时的我认为雨水只能滋润桩稼，使桩稼更快地成长起来。上了初三我才开始真正体会什么是雨。雨吹在我的脸上，可以冲走我心灵的忧伤，使我在“初三五指隐形山”下透透气，使我变得更洒脱一些。
现在面对这么激烈的竞争，我担心有一天我会我落孙山，考不上心目中的高中。那时，我该怎样去面对爱我的人，关心我的人。因此，我常常告诫自己要努力，要加油， 为自己挣一口气。可哪个考生不是这样呢？努力，加油为了考试取得好成绩来报答父母，安慰父母，可结果呢？又是烦恼，又是忧伤，想忘也忘不掉，我这才体会到了“才下眉头，却上心头”的滋味了。
我的孤独只适合自己阅读，怎么描述过程的辛苦只有自己最清楚，多久没体验初三下着雨的生活的滋味，没人羡慕，我忍住哭，独自走在下着雨的小道上，体验自己雨中初三，想着雨过风景又如何……
我的心灵很忧伤，我的天空下着雨，让雨水不断激尽我忧伤的心灵，将我清洗得更洒脱，不会再忧伤，让忧伤飘泊般远离过去的回忆，让心灵装满信心，冲过下着雨的天空，向大海奔去。
哦，初三，我的天空下着雨。
哦，初三，我只愿与你相逢一次。
初三日记 篇5
在教师节来临之际，我给学生布置了一个话题作文——“心声说与老师听”，然后提醒他们，可以自己选择一位印象深刻的老师来写，一定要写出真情实感，哪怕你是怨恨他……
作为人之常情，我想，恨一个人，永远比爱一个人，更刻骨铭心。因此，我跟学生们说这些的时候，脑海立刻就浮现出了您的身影。
是的，我真想对您说说心里话，因为，这些话在我心里，憋了近三十年。
那时，您在我们村小教书，三十年前的您，就显得那样苍老，但正是这种苍老，如同我的爷爷一样慈祥。事实上，您跟我同姓，排起辈份来，也正好是我的爷爷。因此，虽然您并不教我的课，但是我时常都把您当爷爷看。儿时的我很腼腆，见人不爱打招呼，但我总会对您报以敬重的微笑。
可是，有一天，我改变了对您的亲切与敬重。那时我们在最左边的教室上课，去来都要经过您班的教室。那天我们先放学，几个同学在经过您班的教室门口时，您还在讲课，可他们因为激动，或者为了炫耀自己可以先回家，便一个接一个地“啊啊啊”转过头去，朝门内尖叫，然后跑向校门。我就跟在他们后面，也许是受了他们的感染，居然一改平时的文静，也“啊”了一声。但我走路的速度并没有改变，还是那样的缓慢。您一下子跨出来，对我大喝一声：“站住!”我立即知道自己犯了多大的错误，在“爷爷辈的老师”面前，我像一个被吓破了胆的小鼠，呆呆地站在您的门口。这时，您班上的学生，几十双眼睛刷刷刷地扫过来，我真的无地自容啊!可您丝毫不念我是你的“孙子”，一改往日对我“慈祥”的笑容，铁青着脸，狠狠地训我——我已经听不清您都骂了我些什么，脑袋里一片空白……站在您的门口，是那样的漫长啊!那天下午，我都不知道，您是什么时候放的学，什么时候让我回的家。
从那以后，我真的很委屈。我不过是跟在别人后面“啊”了一声，您老迈无能，抓不住那些跑得快的，却把我叫住，这不是欺软怕硬吗?您还认得我跟你是一家人吗?难道对您的“孙子”这么细小的过错，都不能宽容一点点儿吗?
更为可恨的是后来的那一件事，让我觉得您都不配做老师!
那天下午，我和邻居几个伙伴去赶店买煤油。店主上坡干活去了，家里晚上点灯，急着用煤油，我们只好等着。因为离学校近，空旷的操场正好是我们玩乐的地盘。
俗话说，乐极生悲，我为那个下午的狂欢，付出了惨重的代价。第二天一到学校，就听到同学们在议论纷纷。不久，我的老师和您就把我们昨天来过学校的几个孩子叫到了国旗下。在那个庄严的地方，开始了审问。我听了半天，才听清您说的意思。原来，几个教室的门锁，都被人插进了篾片。早上你们来了开不开门，非常气愤。后来一打听，知道我们几个昨天到学校来过。我记得很清楚，我们只在操场上追逐玩耍，根本就没有到教室门前去。我领教过您的严厉，虽然很委屈，但只能保持沉默。可我那个同伴自然要辩解，说了一句“反正不是我们”，您很气愤，提高了嗓门，对我们吼：“反正是你们!”天啦，我们跳到黄河也洗不清了。
那件事后来似乎是不了了之。虽然没有要我们赔锁，可您那句话，那句没有根据就下定论的话，让我恨透了您，甚至我都在想，我宁可背负这样的名声，也不愿意跟您做任何解释，在我儿时的心里，您是不配我做解释的。
那以后，我时时记住您对我们的冤枉，时时提醒自己，不要再跟不三不四的人在一起，不要涉足是非之地，不要做偷鸡摸狗的坏事。这也许就是俗话说的“愤志”吧……我努力读书，努力做一个好人。后来，我也做了一名老师。从这个意义让说，我还真得感谢您啊!
我当初中班主任的时候，有个学生因为眼睛近视，想要坐到前面来。那时班上的学生都想学好，都想坐“好位置”，前面看得清听得清，都不愿意跟那个同学换位置。我本想关爱一下“弱者”，却得不到大家的`支持。当时我尴尬极了。无奈之下，我叫了班上一个同姓的女生——论起辈份来，是我的侄女，几乎以命令的口吻叫她换位置。她当时就哭了。
我把她叫到办公室来，自然就想到了您当年对“孙子”的态度。我安慰她说：“我知道你很委屈，可是，谁叫你是我的侄女呢?我不委屈你，我委屈谁呢?以后，你会明白的……”是啊，同姓的人，本应该格外照顾，何况，她的父亲跟我是“兄弟”，也经常叫我“关照”她。可是，这种情况之下，“委屈”她才是对她最好的培养啊!现在，她是一个品学兼优的学生，已经考上了大学。我不知道，她会不会像我对您所给的委屈一样，充满了感激。
班上的另一个同学，被学校小卖部告发“偷东西”。他们失了盗，调查起来，这个学生下午的确去过小卖部。当我把他叫到办公室的时候，自然也想起了您，想起您“冤枉”我的那件小事。当我问他有没有拿小卖部的东西的时候，他泪流满面。
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