【精华】初三日记模板合集5篇
一天即将完结，我相信大家都是有收获的，立即行动起来写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的初三日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三日记 篇1
在科技发达的21世纪，贯穿世界的互联网使得生活十分便捷，但在这同时，也让其变得“碎片化”。何为“碎片化”?其原意为完整的东西破成诸多零块。举个例子：如果让一个普通人描述自己十几年前的媒体接触方式，简单的几句话就可以描述清楚：白天看报纸，晚上看电视。但是今天，人们的生活被很多碎片化的内容切分，在信息传播进入网络时代以后，碎片化逐渐成为中国社会传播语境的一种形象性描述。
那么，“碎片化”的生活到底是好是坏呢?我认为这个问题没有一个准确的答案。打个比方，“碎片化”的阅读可以我们利用业余时间更快速，更广泛地了解信息，更是促进了大家的交流，着实十分方便。但是，正因为时间，内容被碎片化，我们无法深入地了解其内涵，只能得到片面的信息。这会让我们的思想萎缩，精神世界空虚，性格浮躁，网络上更是垃圾信息泛滥。因此，如何评价碎片的生活，得看你如何去接受它。
再来说说我的生活：早餐6点起床，40分钟洗漱吃早饭，随后开始了一天的校园生活，傍晚吃饭洗澡，洗衣自习，复习、睡觉等等。这一些对于时间的分割使得我们的生活更有规划更健康，在另一方面，我们是忙碌的在校学生，对于节奏紧促的高中学习，我们更是可以把时间分的更加精细。我们可以在排队买早饭的时候抽空背背单词，这样既不会浪费时间，反而还很好的利用了它;又或者在晚餐这一段相对宽裕的时间里，我们可以去操场稍微活动一下来舒展我们的.紧绷的神经。生活的碎片化是我感到十分的方便。
我们身处在碎片化的时代，就只能去接受它、去适应它，并且很好地去利用它。在此，我想向这个社会提出一些倡议：希望人们能够具备筛选这些碎片化信息的能力，不要一昧地接受;阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯，碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力;传统阅读不可废，享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读;对待满天飞的碎片化信息，要更清醒，能辨识，不盲目接受。
初三日记 篇2
每天的自习课上整节整节地听着那激烈和忧伤的音乐、必修课把手机的键盘按的啪啪响、手指快速地游走在键盘、眼睛极力的搜索着那些暧昧的字眼！
在那些“闲暇”的时刻、好兄弟常常去学校的二楼超市买些罐装的啤酒、然后再躲进六楼的楼梯口、边喝边说些怪诞离奇的话、之后再放纵地大笑、用酒精来麻痹自己认为的学习压力、在烟雾中沉浸空虚的思想、然后再结伴滋生惹事、在酒精的刺激下对那些与自己无关的人大打出手、再被别人追时、疯跑、最后又是好长的笑声……
晚自习放学后、再与哥们儿结伴飞出校园、跑到网吧夜市、用音乐来抒缓自己的心情、用游戏来发泄自己内心压抑的情绪、然后在过来的路上听到有人抱怨、“今晚被K死了N回”，接着就是一阵不屑的狂笑！到了校门、在与门卫人员交涉不妥时、嚣叫着飞身跃过学校的大门、然后回头看着门卫人员又是一阵顽世不恭的笑声！ 到了考试的前几天、压住自己的'欲望、结结实实的老实了几天、而就在考试的前一晚上、终于按奈不住了情绪、又是一次夜不归宿、在准备好对寝室阿姨的策划时、一放学又不见了身影、可想而知、到了考场、才觉得自己那么的不堪一击、做完会做的题目、写上姓名和考号、然后那张试卷就不属于我了、几排零乱的桌椅、人去楼空、物是人非…… 考完试、出了考场的门、从五楼的走廊上将考试时用过的笔纸做抛物线运动、看着它们旋转、飞舞、坠落！ 然后、拍拍手、笑着扬长而去！
初三日记 篇3
清点青春的烦恼，将智慧装进十四岁的行囊。我迈开憧憬的脚步，扬帆起航。——题记
假如有一天，你在十字路口看见了彷徨的我，你只需默默的给我勇气，让我勇敢的穿越十四岁，好吗？
十四岁，我英姿飒爽，斗志昂扬；十四岁，我充满憧憬，充满向往；十四岁，我用感动与辛酸编织成长的翅膀，伴我飞翔；十四岁，我用泪水洗涤成长，然后学会坚强。
曾几何时，我最喜爱的阳光般的金黄色已变为大海般深沉的蓝色。
曾几何时，毫不吝惜自己的笑声和泪水的我，却不知何时起，微笑后会带着几许感伤，泪水，也不再晶莹透亮。
曾几何时，我拥有无数个幻想，却不知何时起，梦幻如泡沫般从心中消散，心中却难免会有难忘。
渐渐的，我的目光变得成熟，从眸子里溢出对知识的渴求和对未来的憧憬，我的脚步变得稳健，踏破顽童的幼稚，迈出少年的.庄重。
十四岁，我已不甘于在时间的皮鞭下做作业的牺牲品，也不想在尘世中荒废光阴，我想成为一个有理想、有头脑、有作为的人。
十四岁，我憧憬未来，不期盼将来举世闻名，只希望胸中能有份忙碌生活中有云卷云舒的淡泊，不计得失，只求快乐的度过十四岁。
十四岁，我就像流星划过天际，燃烧自己的青春，演绎着年轻的成长，用喜、怒、哀、乐演绎着生活的角色，因为我知道，蝴蝶不经历蜕变的痛苦，就没有翩翩起舞的倩影；流星不划过天际，就没有灿烂的永恒。
十四岁，我将踩着青春的旋律，一路踏歌，走向遥远的地平线。
初三日记 篇4
那是一个快乐的星期天，我们全家一起包饺子。
妈妈备好了饺子皮和陷，大家就围着桌子包起了饺子来。我也嚷嚷着要学包饺子，妈妈答应了，并在一旁示范起来。只见妈妈左手拿着饺子皮，在饺子皮的边沿沾上水，然后用勺子把陷放到饺子皮中央，同时两边一捏，一个漂亮的饺子就在妈妈的手中诞生了。啊!做饺子那么简单呀。我迫不及待地学着妈妈的样子包起饺子来。
我捏住饺子这边，那边的陷冒出来，捏住那边，这边的陷又冒出来了。后来，我干脆把面皮放进手里，同时两边一捏，虽然两边都不出陷了，但是它的'“肚子”却被我给挤破了，我赶紧拿出另一张面皮，把它的“肚子”补上，这才算包好了一个饺子。看着妈妈捏的饺子一个个挺着“将军肚”，活像打了胜仗的大将军，而我的呢，就像一些泄了气的皮球，还没上“战场”便都已经先趴下了。大家笑得前俯后仰，但我不灰心，万事开头难，我又认真包起饺子。不一会儿，我终于掌握了做饺子的技巧，一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。
品尝着自己包的饺子，我觉得格外香，享受自己劳动成果实在是最甜美啦!
初三日记 篇5
一年一度的圣诞节和新年到来了，我们英语班“朗文backpack”举行圣诞和迎新年晚会，早早来到晚会的地点天龙旁的德克士。
德克士里热闹非凡，我和郭新、张琳座在一起，一边聊天，一边舒舒服服在靠在沙发上玩。晚会开始，我们先分成两队来做德克士的健美操。做完操，我们以为可以吃大餐了，可渠老师先让我们做游戏。游戏也是分两队，一队玩凑钱数，一队玩萝卜蹲。
我选择了萝卜蹲，老师让我们分三组，每组选一个组长，当萝卜头儿，最后渠老师说谁答对了问题谁当萝卜头儿。我非常的踊跃答对了，当上了紫萝卜头。游戏开始了，老师以黄萝卜为打头，先由黄萝卜队长说：“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完白萝卜蹲!”接着白萝卜头也边说边蹲，他俩队长谁也不说我们紫萝卜，我们便觉得没事干，正当我觉得没意思时，突然白萝卜队长点了我的名，还好我反应快一下就接住了，我们组做完了动作，我点了黄萝卜，黄萝卜点了白萝卜，白萝卜又点了我们，这样来回好几次，我想：报仇的机会来了，我也毫不客气地点白萝卜，白萝卜队长似乎也很“生气”，也点了好几次我的名，我也不甘示弱点他们名，几次回合，他们认输了，最后我们组成为冠军。
接下来又一组同学接着玩，我们又和老师同学们一起唱歌，大家开心极了，最后老师让我们享受美味的.大餐，人手一份汉堡堡套餐，三个一群五个一伙地坐在一起，个个狼吞虎咽，吃的饱饱的，我喜欢和同学一起享受这种大餐。
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