初三日记

初三日记范文汇总五篇

　　已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的初三日记5篇，希望对大家有所帮助。

初三日记 篇1

　　近期，从北京几所中学初三生心理日记中了解到，心情烦躁、和父母沟通不畅、不自信、觉得时间紧张等是目前大部分初三生共同存在的问题。相关心理老师认为，初三生的心态调节非常重要。有个好的心态，中考就成功了一半。

　　初三生活劳逸结合

　　上初三的感觉就一个字累，每天的时间都不够用，整天除了学习还是学习

　　在一百多份学生心理日记中，有将近30%的初三生表示，升入初三后，感觉很累，学习时间不够用。对此，北纬路中学心理老师唐利利说，进入初三后，学生感觉累是正常的，要学会在紧张的学习生活中自我调节，合理安排自己的学习时间，统筹学习计划，做到劳逸结合。初三生每天要安排一定时间参加体育锻炼，既能强身健体，还是有效减压的好办法。学习累时，初三生可以听听轻音乐，和同学、老师聊聊天。

　　还有的学生一方面觉得时间不够用，另一方面又不能有效地利用时间。这部分学生需要树立明确的目标，朝着目标方向努力，时间就会被利用起来。在设置目标时，要大小目标结合，既要设立长远目标，又要制定近期的目标。

　　正确解读父母话语

　　上了初三以后，人大了，脾气也大了，因为功课紧张，时间也更紧张了，回到家后，经常和父母发生冲突，只要父母一问我的成绩是否提高，排名多少，我就会觉得很烦躁，尤其是当他们把我和别的同学比的时候，我心里尤其难受。和父母沟通不畅也是初三生存在的一个普遍问题。

　　看看人家，这次又比你考得好。家长的这句话最容易引起初三生反感，初三生们听到这句话的第一反应就是父母对自己不满意。你看他好，让他当你的儿子去呀！这是初三生常用来反驳家长的话。其实，家长们说这句话大都是为了激励孩子努力，初三生要正确解读父母的意思。很多时候父母想表达的是关心和鼓励，而不是不满和指责。

　　初三生如果觉得父母有哪些做法不对，可以积极和他们沟通，直接说出自己的'想法，而不是关上门不理他们，消极对抗或大发脾气，怨气冲天。初三生也要理解父母的压力，面临中考，他们也很紧张焦虑。主动与父母沟通，很多问题都能解决。

　　自信才有美好未来

　　在心理日记中，一个孩子写到：我的理想是当律师或者政治家，但现实是我可能连高中也考不上

　　对于没有自信的初三生，北京六十六中老师彭德宇提醒，初三生活才刚刚开始，从现在开始努力还不晚。中考主要考查的是基础知识的掌握，只要努力学习，中考时取得较大进步不是没有可能，往年就有初三生一年提高了100多分。

　　学习基础较差的学生，也不要放弃自己。成才的道路有很多条，上不了普通高中，还可以报考中职校，重要的是要有一颗努力和自信的心。

初三日记 篇2

　　昨天晚上，我一夜都没怎么睡，因为明天就要开家长会了。那时的心情，有点激动，有点开心，又有点伤心。我多么想让时间过得快一点，让家长会快点开完。

　　今天早上，同学们一来到学校，就开始纷纷议论起家长会了。有的同学问另外的同学：家长会是你爸爸来还是*妈来啊?有的同学问：家长会什么时候开啊?还有的同学问：开家长会的时候，我们能不能自由活动呢?……总之，同学们有一连串关于家长会的问题，而我也是同样如此。这时，贾老师走进教室，热闹的.教室顿时安静下来了。

　　上午和平时一样，照常上课。等到中午的时候，贾老师竟然连“家长会”三个字也没有提，我感到很奇怪。心想：难道是我记错了吗?今天不是开家长会吗?不知不觉下午第一节课的铃声响了，我们迅速地排好队伍，等待音乐老师的到来。在音乐课上，我总是心不在焉的，老师说得话，我一句也没听进去。我的脑子里全是家长会。老师让我练习竖笛，我就呆呆地坐在那儿，心想：今天到底要不要开家长会?我妈妈会来吗?老师会说些什么呢?是批评我，还是表扬我?还是不批评又不表扬或者又批评又表扬呢?老师会不会单独找我妈妈谈话呢?……此时的我，只希望快点下课，回到教室看看家长会的状况。而此时，觉得时间过得好漫长，一分钟就像一个小时一样的漫长。

　　终于，下课铃声响了，我本想飞奔回教室，但是为了给家长们留下一个好的印象。还是井然有序地排着队，走回教室。当我们走进教室的时候，被惊呆了，别的班还在开家长会，我们班的教室里却空荡荡的，只剩下贾老师和几位同学的家长。我高兴极了，老师没有单独找我妈妈，那就是说老师没有批评我啰!

　　虽然，我不知道老师到底和妈妈说了些什么，但是只要老师不批评我，我就心满意足了。

初三日记 篇3

　　不知道他是否还记得，上一次的吵架，也许，那应该也是最后一次了吧。

　　我想我是怕了吧，怕了不能与他说话的日子，我想我是怕了，甚至已经后悔，我到现在才明吧，不管我嘴上说着喜欢谁，不管我对谁到底有多好，但是心里放不下的就只剩下他了。

　　我想去逃避，有的时候，我放开自己的'思维，逼自己沉浸在另一个人的世界里，逼着自己喜欢他，了解他，知道他的好，但是，我错了，我的心里，就只剩下他了。

　　我终于明白了，他是我一直喜欢的人，其实从未变过啊，就在我的心底，那份不能说的秘密

　　如果，不是因为那场比赛，我想我永远都不会使自己去了解真相。我不知是喜是悲，但心里充满情绪，眼眶充满液体，等待他开口叫我。这一次，泪是甜的。

　　喂，过了这么久，他也许忘了我吧，我要把他唤醒！

　　喂，有什么需要我帮忙？你可别忘了，我还在。

　　从你重新开始和我说第一句话，我下决心，这次，我绝不会再欺骗自己，多自己说我爱的不是你

　　我做出了选择，就要为自己负责，成为足够可以使你开心的人

　　拿出我的一切，奉献给你

　　喂

　　别忘了我

　　我……还在

初三日记 篇4

　　上课了，王老师快步走进教室，告诉我们要选几个同学参加一次劳动。我心想：可不能失去这次机会。于是，我把手举得高过头顶，老师居然真的选上了我，这让我喜出望外。为什么呢？由于我在班里年龄最小、个子最低，劳动中一直是照顾对象呢。

　　干什么活儿呢？是扫地、擦玻璃、还是……唉呀！猜不中的，听从老师吩咐吧。我们在王老师的带领下，来到学校大门口两侧的“卫士”——柳树下，原来王老师是让我们用白灰美化大门口两侧的几棵柳树。

　　我们仔细地看着老师的`一举一动。只见老师把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一个小棍搅了搅。然后，老师给我们示范了两棵，剩下的由我们来美化。“嘿，这还不简单！”看了老师的示范，我心里暗暗地想。

　　说干就干，我们照着老师的样子，把“笤帚”当刷子，蘸了一下白灰水，从树干红漆标记处开始，沿着树干向下刷。可我的“刷子”老不听话，你让它向左，它偏向右，老是摇摇晃晃的，我的身上很快被溅了好多白点儿。这时，我才意识到任务的“艰巨”（不简单）！

　　开始，我们刷得特别有劲儿，个个汗流浃背，可是刷了一会儿，我们就累得不想动了，个个无精打采。我想到老师平时常教导我们：坚持就是胜利。于是，我便鼓励同伴们一定要坚持下去，大家又提起精神，刷了起来……我抬头瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出声来，李明已经成了“白头翁”了。他也抬头看了看我，说我的脸上也已经黄白相间了。

　　劳动结束了，我们的脸上、衣服、裤子上沾满了小白点儿，个个成了戏剧里的“小丑”。再看看个个“卫士”，正穿着我们送她的洁白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累坏了！”我情不自禁地说。他们回话：“是呀，衣服这么脏了，又该挨母亲批评了。”这时，王老师走来了，看着我们的劳动成果，高兴地竖起大拇指：“你们可真能干！”我们甭提有多自豪了。

　　这次劳动令我难忘，由于我们用辛勤的汗水换来了柳树的健康，同时美化了校园的环境。

初三日记 篇5

　　突然有种想哭的感觉，不经意我们都在长大。

　　以后的日子聚少离多了……

　　想想曾经的我们，那么多青春年少，那么多快乐时光。

　　现在的`我们即将分离

　　人生难得有几个如此知己

　　遇见你们是我一辈子的幸福