【精品】初三日记范文汇编4篇
一天即将完结，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的初三日记5篇，欢迎阅读与收藏。
初三日记 篇1
星期六下午，我们班举行了一场隆重的比赛——袋鼠相扑。
老师先给我们讲了比赛规则：两个人在一个正方形场地里，两腿夹着硬纸板，然后互相推对方，谁先出正方形或硬纸板落地，谁就算输。然后，我们选组长，我和王梓恺当选。
接下来，组长采用“剪子、包袱、锤”的形式选组员。选完组员后，我们就下楼，到了楼下，老师给我们画好正方形，比赛就开始了。我们选老师和姚胜楠当裁判。第一场是我们两个组长的较量，我气 势汹汹地向王梓恺冲去，双手出击，企图一下把他置于“死地”，但没有成功。王梓恺马上对我来了个反扑，一记“排山倒海”，差一点就把我推倒了。我刚站好，他又跟上一步，把我推到了线的边缘 。我急忙摆脱王梓恺的进攻，跳到了正方形的`一角，也好躲开王梓恺的凌厉攻势。王梓恺这下可火了，接二连三的向我发起猛攻，可我一直没有倒，王梓恺火冒三丈，使出了他的*武功——“九阴白 骨爪”，这下把我推倒了。我们组的队员都责备我出师不利。
最有戏剧性变化的一场是王子琪对刘雪颖。我们本以为刘雪颖会赢，因为刘雪颖比王子琪高出许多，也强壮得多，我们都为王子琪捏一把汗。可出乎意料的是，竟然是王子琪赢了！事情是这样的：比赛 刚一开始，刘雪颖就用力推了王子琪一下，王子琪差一点就出线了。刘雪颖见王子琪没有出线，就又发起攻击，王子琪一低头，灵敏地躲过了她的进攻。然后，王子琪飞快地在正方形的里面跳，像一只 活泼的小袋鼠。刘雪颖在后面紧追不舍，过了一会儿，她实在跑不动了，就停下来，安静地站在那儿，王子琪趁这个机会，用力一推，刘雪颖夹的硬纸板落在了地上。最后，我们以3：2赢得了比赛。太棒 了！我们组赢了！我们欢呼起来。
通过这件事，我明白了做什么事，只要多动脑筋，就能做好。
初三日记 篇2
一年又过去了。
20xx年走了，20xx年来了。带走的是过去，带来的是希望。
过去的一年里，每个人都经历了好多好多，不管是忧伤，是快乐，是痛苦，是喜悦，过去的都过去了，只留下无尽的'怀念。
风仍在追逐它的方向，花仍在寻找她的年华，我，又在干什么呢？茫然，无奈，一切仿佛残花落，微风走，不留痕迹。那遥远模糊的梦，在远方渐渐被时间腐蚀，我的追求，我的梦想，到底在哪？青春本是追梦的年华，但没有梦，又要怎样去追呢？梦想如天上的星星，多的数也数不清，同样发光，同样闪烁，同样璀璨，但当你真正摘到它时，才发现，它只不过是一颗灰暗的陨石，曾经的光早已不见。但人生还是要有追求的，人的身体，如果失去去了理想、梦想、幻想，便如同一幅空架子，失去了实质的内涵。发光不是太阳的专利，我也可以发光。我要我的梦想，永远不坠，永远在夜空璀璨。
风走了，花落了，一年就在希望、失落、迷茫、快乐中度过了。希望明年的这时候，我的梦想，不再是虚无缥缈的星云，而是一颗闪亮的发光体，为我的人生指引方向。
初三日记 篇3
初中三年的生活好快呀，转眼间初三上学期都已经结束了，
真的好怀恋当初的我们，幼稚也不失风雅！
回想以来，可歌可泣，可喜可悲，呵呵。
我一直单纯的认为一个人倘若失去一样东西，
必定会得到另一样东西来作为补偿。
尽管最后的结局仍是不幸福的。
现在的我已经不再等待风景了，而是学会开始寻找风景。
为自己找个机会，哪怕是一次借口，好好为自己做件衣裳。
我再也不想对谁说。能不能陪我走到最后。
我再也不想对谁说。能不能在我哭泣的时候借我肩膀。
我再也不想对谁说。能不能陪我一起哭笑的扛下一切。
因为这条路。走的只有我自己。能陪我的。也只有我自己。
我是随心的人我不想说话的时候就真的.不会理谁。
我一直相信该隐瞒的事总清晰千言万语总该无语。
20xx，忘记过去，敞开心扉的去接受一切，平平静静的去生活，活出自己的精彩。有些事试着放下也许有不一样的收获。
初三日记 篇4
课间十分钟下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。你看!同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。
我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的.同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀!开场就输，真叫人不痛快!石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输!”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。
我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了!紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。
就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊!
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