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初一600字关于阳光的日记
内容简介：把心埋得太深了，以至于阳光在哪，都分辨不清。末班车上人声嘈杂，感官上告诉我的只有这点信息。让时间过得... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：阳光在山那边
把心埋得太深了，以至于阳光在哪，都分辨不清。
末班车上人声嘈杂，感官上告诉我的只有这点信息。让时间过得再快些，我已迫不及待了。终点站的寂静让我向往。在沉闷的车厢里我无法呼吸，快窒息了。终点站，快了吗？笑声、叹气声、吵闹声随着车速缓慢的，每秒只是一个字，一个字又一个字的在鼓膜上震动，时间再快一些，街景只往后挪了那么一点点。
夜深的时候，搭乘的末班车，人声鼎沸，别说累了一天的人们应该安静，现在是不恰当的，时钟向12点移动，人声随12点的到来继续沸沸扬扬，没有停下来的意思，那就别停吧。我们都是会闹的动物，再忍耐一下，终点已不远，但我看不到尽头。
街边的霓虹，迷蒙了我的眼，这深夜“忙碌”的市民，他们累了吗？这不是清晨，现在霓虹依然光彩夺目，是我把心埋深了么？一言语，一动作，现在都是那么真实，地狱的咆哮，亡灵的呼喊，地狱传来的鞭打声，撕心裂肺的哭喊声，现在不在地狱，是在某个城市的公车里。热闹的车厢，霓虹里的静寂是极不协调的。
我沉默着，终点到了。匆匆的，人皆四散，他们有的回了家，有的继续向前走，有的在街道上徘徊。我是后者。
清冷的夜风，不知什么时候对你有了份特殊的感情，不知什么时候多了份幻想，我喜欢这种感觉。因为这份情感，因为那份幻想，那喜欢就更深了。黑暗的夜空，我想融入其中，在黑的夜空盘旋。若不能盘旋，那我只希望静静地站立在这落寞的终点站，眼模糊，让来往的车辆化成一条条光线，向更黑暗处驶去。
接下来是清晨了。不知接下来我是否还能看见一缕阳光，我把心埋得太深了，以至于看不见阳光，告诉我阳光在哪，心里有座山把我挡了。
秋的夜，风在吹着，阳光在山那边。
第二篇：成长路上的阳光
一株矮小的向日葵生长在角落里。它在哭泣，它抱怨着命运的不公，为何把塔安置在这个阴暗的地方，它渴望阳光
题记
曾几何时，我也和这株向日葵一样，内敛。直到有一次，一个偶然的机会，我从书上看到“学会微笑，便不会有孤独。”于是我学会了怀抱别人的善意，然后嘴角上扬。画出一道动人的弧，这时心里会传来一阵呼唤，那是幸福的呼唤。
我也曾经幻想过，在梵·高笔下的那片葵花地里，我身置其中，任由葵花随舞动，然后没过我的头顶。刹那间，侧身吹来的风停止了，在葵花交织的缝隙中，我望见了湛蓝的天空。缕缕阳光打射进葵花丛里，我倍感温暖，嘴角再次上扬，并猜想，也许在天堂那边，有一朵云正偷偷飘过。也由此生发出，在现实生活中，遭遇挫折时，应抬起头，然后用嘴角画出一道动人的弧线，这样才不会被艰难险阻打败。
这样的感受是何等美妙！
抛开对凡·高和那片葵花地的幻想，只专注于现实生活，天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为名往。在这样一个灯红酒绿的时代，我们应不忘保持初心，坚守本质的自己，也要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。这样你会发现，早晨会和她的晨星一起高挂在天的那边，那条白色的起跑线会重又出现在你眼前。你将会如竞发的百舟，向着地平线的方向，向着远方，不顾风雨兼程，全力出发。
成长路上，怀揣着这些情感，在这一路上，便会有鸟儿为你高歌，东风为你助力。他们会如阳光一样，你将不会再感到黑暗，感到孤独，而是赞叹生命的美好。
后记：
向日葵停止了啜泣，豁达的心态。它抬起头，原来一直都是自己遮住了太阳。阳光，让它的自信油然而生。然后它嘴角上扬，不再为命运而抱怨。微笑，仰面与自信，让向日葵感到从未有过的幸福，也让我们成长路上，艳阳高照。
第三篇：阳光的力量
当东方的第一缕阳光打破沉寂时，世界迎来了光明，因有了她变得活力四射。阳光，赐予人们一种不可抵御的力量！
当你遇到挫折、失败，是否灰心丧气，黑暗充满你的人生，但征服不了你的灵魂，因为心中有一轮太阳，阳光会帮你驱赶黑暗，带来光明，照亮你人生之路。漫漫之路，甚远兮。坎坎坷坷难以避免。
一次次的失败，心冷了，意丧了。黑暗来了。我，已变得冷漠，觉得世界失去了光彩，没有了生机，只有一片沉寂。我，看不到光明，看见的只是黑暗的龇牙咧嘴。迷茫的我，寻不到方向。老师看到了失意的我，饱含深情地告诉我：“人生就是如此，曲折不平失败乃成功之母，没有失败，哪来的成功。试着去拥抱阳光，感受阳光如何驱赶黑暗”
早晨，我眺望东方，和絮的阳光冉冉升起，她亲吻着我，温暖着我。刹然间，在心中油然而生出一种无形的光明。黑暗消失了，奋发向上的力量迸涌出来。失败，并不可怕，可怕的是失去志向。
笑看世界，拥抱阳光，点燃心中的希望之火。阳光，驱赶黑暗的力量；阳光，希望的力量！
冬去春又来，四季的赞歌轮流歌唱。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，则是温柔的天使，光明的象征。阳光，唤醒沉睡的大地。
一冬的凛冽，小草偷偷钻进了土地，躲进了岩缝。春驱走了寒冷的冬。在春风柔和的召唤下，全身仿佛充满了活力，不怕泥土的坚硬，不畏巨石的阻挡，毅然破土而出，感受春天的抚摸。大地因有了春天的阳光，无不生机盎然，繁花似锦。
乐观世界，亲吻阳光。阳光，就是生命的力量，迸发着青春的活力。
叶落了，雁走了，花凋零了，我并不感到畏惧，因为我拥有阳光的力量！
第四篇：阳光下的我们
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
题记
望着那墨绿的山林，虽经受了风雨的洗礼，却不失原本的生机。走过了三年呐！从那稚气的小女孩变成较为成熟的女孩，这三年里我也经受了很多的风雨，但我坚信着未来总会是美好的。
初一那时候，我是个经不起风雨的孩子，初中第一次月考，我失利了，望着那鲜红的分数我“哇”的一下大哭了出来，同学们有点惊吓到，急忙来安慰我，问我怎么了，我不言，他们看到桌子上的试卷也不语了，只是轻轻拍拍我的肩膀。而我依然在哭。
傍晚，夕阳西下，我望着那残血的太阳叹了一声：“夕阳无限好，只是近黄昏。”忽然似乎我的眼睛进了沙子。
以前的我，挺傻却真实，爱哭也爱闹，谁不是呢？每个人都会有一个成长的过程。
初二那时光，我是个在风雨遇到那份真挚情谊的女孩，初二学习便有些紧张了，那时我也学会了许多放松的方法，夏日的清晨与她一起端着凳子大声朗读着英语课文；秋日的傍晚与她一起去拾落叶，背靠背朗读着天空；冬日与她一起寻觅春天的气息，感受蕴藏在冬日底下那强大的生命力。
我们真的形影不离，度过了那段美好的时光。
初三那季节，我们分了班，我与她只好离开了。初三的冲刺阶段，教室的那股浓烈的竞争气氛有些让人窒息。好不容易回到家中，终于可以喘口气了。“来，初三阶段，要加强营养，多吃点。”老妈一边呵呵地笑着说，一边招手。我大口大口地往嘴里扒饭，老妈只看着我吃，什么也不动，我顿时脸红了。心里在想：我一定要努力，绝不辜负老妈的期望。
三年，三年让我领悟了许多，我坚守一点我们依旧生活在阳光下，那最美的时光谱写了我们最美的歌，这首歌却如潺潺小溪，流向大海，流向梦的远方。
第五篇：成长路上的阳光
阳光，万物之源，给与我们温暖，给与我们营养，给与我们力量。
神圣之光
悠悠中华五千载，中华儿女不断努力，创造一个个奇迹。有那么一个人，永远神圣的活在我们心中孔子。孔子是百听不厌的经典天籁，乘着他歌声的金翅，我们倘徉在精神的乌托邦。“学而时习之，温故而知新”是他学习的法宝；“君子喻义，小人喻利”是他道德的应答；“己所不欲，勿施于人”做人的准绳；“居之无卷，行之以忠”是他为政的哲学；”立于利，成于乐”是对音乐的真诚赞美。历经沧桑，周游列国的孔子与困顿中留下了儒家著作《论语》，成长的路上，这缕神圣的阳光影响着我，照耀着我。
诗意之光
生活自有诗意。叹“长太息，以泪掩兮，哀民生之多艰。”屈原一声长叹，纵身汨罗，以身报国；吟“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一语，寄托了多少思念，多少美好的祝愿；诵“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白的豪情壮志，豁达胸襟，自由洒脱，都在那诗中表现的如此曼妙。谁在呢喃“知否知否？应是绿肥红瘦。”那一句句的悲切，一句句的愁思，是李清照心中的感叹；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”是柳永的绵绵思绪；“盛年不重来，一日难再晨。”是陶渊明对时间的感叹。“胸无城府人如玉，腹有诗书气自华。”成长路上，这缕诗意的阳光，道出我的心声。
书香之光
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重。读周树人，让我读到在那黑暗的社会中，还有那一点星光，为我们指路；读《傅雷家书》让我懂得做人的法则，艺术的真谛；读《红岩》让我变得坚韧，有信仰。成长路上有书香伴随，洗礼心灵。
成长的路上，有阳光相伴，充实我的心灵，照亮我的道路，丰富我的精神世界。
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