【实用】初一日记汇总四篇
一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的初一日记6篇，欢迎大家分享。
初一日记 篇1
我终于踏入了呼和浩特市实验中学的校园，在中学，我又有了新的班级，新的老师，新的同学。这一切都是陌生而又充满期待的。我也有幸认识了一位有趣的语文老师——王老师。
王老师说话非常风趣，有一种幽默家的感觉。不知是我们全班同学的笑点低呢？还是王老师实在太幽默？每节课都能被王老师有趣的话语逗得大笑几次，一节课也在这轻松快乐的氛围中度过，也因此语文课成了我们的最爱。
有一次，他又在课上开李老师（我们的班主任兼数学老师）的玩笑。他给我们讲“聪明绝顶”这个词的用法，
然后王老师说：“李老师‘聪明绝顶’。”同学们想到了李老师的发型，都哈哈大笑起来了，因为李老师的头发已经谢顶了，头发稀疏，就因为这件事，同学们看到了李老师都会忍不住笑出声来，弄得李老师都丈二和尚摸不着头脑。
还有一次，王老师给我们讲《童趣》这一课，当讲到：“……忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一懒蛤蟆……”时，他给我们讲了一个小故事，他说自己从小就怕蛤蟆，每每遇到都会远远地躲到一边。20xx年他也是给初一新生讲《童趣》讲到了这句话的.时候，说到了“癞蛤蟆”，自然心里有点害怕。说来也巧“盖一懒蛤蟆”刚一出口，兜里的手机震动了起来。王老师大惊：“这癞蛤蟆怎么就跑到我的兜里了呢？！”并作出害怕的躲闪状，讲到这里同学们都笑了。当然我们也都笑了。《童趣》这一课也就这样深深地印在了我的脑子里了。
这就是我有趣的初中生活，这就是我们风趣幽默的王老师。
初一日记 篇2
梦，多么诱人的字眼，每个人心中都有梦，一个纯洁无暇的梦，每个人都抵挡不住梦的诱惑，都喜爱享受梦给我们带来的快乐。随着年龄的增长，我的梦就是永远不要长大。
我怀念，用尽整个心去怀念 。我怀念儿时吃到棒棒糖的味道；怀念儿时穿上裙子的快乐；怀念儿时坐在窗前数星星的天真———世间如果真的有返童药，我一定不惜代价去购买。童年，匆匆而过，最后一个儿童节也和我挥手离去。我愿化作天使，折一枝柳条，插在瓶中，幻想着儿时最纯真的笑。现在的我才知道，原来小时与长大后截然不同。以前我会躺在父母怀里撒娇，现在我已经学会了独立；以前我会在花园里快乐地玩着，现在我只能在书桌上度日；以前我会又哭又闹，现在我已经不会幼稚了；以前我会叽叽喳喳，现在我只会默默无言；以前我会从心底里笑，现在我却不明白笑的意义———我不要长大，永远都不要，为什么长大了就要那么在乎别人的评价；为什么长大了就要遵守那么多规矩；为什么长大了就不能放飞我的野性，快乐的奔跑？
时间老人啊！请不要把我的童年带走，我渴望童 年，渴望童年里的快乐岁月。再次吃起棒棒糖，已没有了甜的味道；再次唱起儿歌，已没有了小时候的喜悦———时间老人啊！让童年里笨拙的字体；让童年里唱不准调的音乐声；让童年里穿上短裙的身影；让童年里扎在头上的辫子；让童年里拿在手上逗玩的鲜花；让童年里美丽的蝴蝶结；都回来吧啊！我多么希望再一次得到它们。儿时那无忧无虑，自由自在的生活真的.太让现在的我所向往。我喜欢她的幼稚，她的纯真。所在童年的孩子，没有丰富的知识，没有强健的体魄，没有为国家出贡献的能力，但她们有世间最美好的心灵，那个充满爱的心灵，充满最无暇的爱的心灵。她们诚实，真挚，她们什么都不懂。正因为这样，她们所散发出来的都是最真实的，而那个笑，则是最美的。 但我已经长大，已经失去了这些，再也找不回来了。我在慢慢长大，要尝尽人间的喜怒哀乐，再也回不到那美好的童年了。随着时间哪潺潺的流水已把那段我所向往的日子冲走了，不留下任何痕迹，冲得一干二净了。每一次的花开花谢，每一次的春夏秋冬。对于我来说，都蕴含着彩霞般的美丽！
挥一挥衣袖，我只能带走那片充满记忆的云彩！
初一日记 篇3
下课的时候，我在学校把作业做完了，是我自己背默字，老师不让提;我想不起来就回到家再去默。
今天下午，妈妈说要带我去吃大餐。我高呼一声：“耶!太好了!去哪儿?”
妈妈说：“就在奎园!你以前吃大餐经常去的`地方。”
我想了想：“小姑奶奶家?”
妈妈摇摇头：“是杜老师家!你以前一去杜老师家不吃大餐吗?”
这次，我们吃的火锅。我觉得很早就吃火锅了，大概五点多吧!我们吃了豆腐、豆皮、鹌鹑蛋，最后我和棒棒哥哥就等着吃银针菇了，银针菇可真好吃啊!
然后棒棒哥哥写了一会儿作业，我看了会儿书，我们就一起下楼了玩了。棒棒哥哥滑滑板真的太厉害了!他一下楼就一直滑，一直滑到我们家，中间就断了三次。我想：他真是高手啊!他滑滑板，我跑步，我们还比赛看谁快?结果呢?棒棒哥哥滑得太快了，我跑都跑不过他。
初一日记 篇4
火焰竟然可以在水面上燃烧。你相信吗？今天在作文课堂上我欣赏到了这奇特的一幕。
走进作文课堂，看到老师的讲台上放着一个玻璃槽，一根蜡烛。咦，怎么回事啊？平时顿老师总是喜欢拖堂，今天想给我们做实验？难道太阳从西方升起了吗？这时，老师满面笑容地走进来，笑了笑说：“这节课我要做实验——漂浮在水上的火焰。”话音刚落，仿佛在平静的湖面扔了一块巨石，教室里同学们议论纷纷。老师的铁杆粉丝纷纷说相信，有的同学等着看老师出洋相，纷纷说不相信，还有的.同学半信半疑，满脸疑惑地看着老师。
起初，我不相信自己的耳朵。哼，水面上可以漂火焰，你以为我是三岁的小孩啊？骗鬼去吧？我等着看老师的好戏上演，不由得暗自发笑。可是，老师一脸严肃，又不像是在开玩笑。我惊奇地瞪大了眼睛。只见他从口袋里掏出一个打火机，点燃蜡烛。接着他把蜡烛的蜡滴在一枚一元硬币上。顿老师轻轻地把蜡烛粘在了硬币上。只见，他小心翼翼地将蜡烛放在水槽里。他拿起一个装满水的杯子往水槽里装水，只听见哗哗的流水声。我目不转睛地注视着蜡烛。哼，水碰着火焰不灭？大骗子一个？好戏即将上场，我的心一下子提到了嗓子眼。眼睛一动不动地盯着蜡烛。水渐渐靠近烛光了。老师倒水的速度变慢了，水滴答滴答地流。我的心怦怦直跳。水不会灭吗？“呀”！同学们惊讶地叫了起来，因为水已经和蜡烛齐平，但烛光依然燃烧，仿佛漂在水面上的烛光。我简直不敢相信自己的眼睛，火焰正漂浮在水面上。走近去看，只见火焰低于水面还在燃烧，火焰的外面有一层外壁保护着火焰。同学们都张大了嘴，真是太神奇了！
我觉得奇怪，火为什么会在水上漂？于是走上前去问老师，老师笑笑说：“蜡烛燃烧后，因其外壁与水接触，蜡烛燃烧的热量会很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蜡烛四周逐渐形成一圈团篱似地防水层，使得蜡烛不会被浸湿，从而出现蜡烛在水中燃烧的奇景。”听了老师的解释，同学们恍然大悟，我情不自禁地在心中默默为老师点赞。
这节课太有趣了，它让我感受到大自然的神奇。
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