【精品】初一日记模板合集五篇
不知不觉中一天又要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候认真地写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的初一日记6篇，希望能够帮助到大家。
初一日记 篇1
星期六，我要回学校练篮球。妈妈有事不能送我，决定让我自己坐公交车。妈妈给我四元钱，说：“去的时候给两元就行了。上车后不要忙着给钱售票员，先找到座位坐下来；如果没位，就拉了把手再掏钱，等售货员来收钱。”我应了声：“嗯。”然后收下四元钱，准备出去。出了门口，想起还没问妈妈坐几路车呢！我又跑回去问妈妈：“妈，我应该坐几路车呀？”妈妈说：“坐七路车。”说完，觉得不放心，又唠叨起来：“七路车就是经过你们学校的。从我们家出去，在路口等就行了，看到有七路车来，挥挥手车就会停的了……！到你们学校门口，你只需说一声‘下车’就行了……”妈妈说了几分钟。等我要出去的时候，又拉住我，叮嘱我要小心。
我来到路口，看到只有几个人在等车。我就站在后面，远远的一辆公交车来了，我一看，正是七路车！我赶紧挥手，车子在我们旁边停了下来。我就要向钻，一看，不对，是后门，应该在前门上车！我又跑到前门，钻了上去。刚好，车上还有一个座位，我就坐了下来，然后按妈妈说的，等售票员来收钱。这时，我突然发现有很多人都望着我，我想：应该是他们还没看到过小学生自己坐公交车吧！那么多人看着我，我就不由自主地紧张起来。售票员来了，我一紧张把所有钱都递给了她。售票员对我笑了笑说；“小朋友，只要两元就行了。”我回过神来，然后给了她两元钱。她给了我一张票说:“这个票别扔哦！可能要查票。”
一路上，又有人陆陆续续上来。我坐在位子上，忽然看见有
一个背着小孩的老太太上了车。我见没有人给她让座，就赶紧站了起来，把她扶过来，让她坐在我的.位置上。老太太说了一声谢谢。我拉着把手站在那儿。觉得周围看我的目光更多了，我更纳闷了：难道不应该让座吗？我一走神，不料想，车子很顽皮，一个急刹车，紧接着又一个加速，我来不及抓紧把手，差点被甩到前面去，好险！我死死抓住了铁杆。
好不容易到了站。我下了车，头还有一点晕晕的。原来，坐公交车并不像妈妈说的那样令人担心。我想，什么事也应该是自己去经历了才知道其中的滋味吧！
初一日记 篇2
自信的力量到底有多么的强大呢？其实有的人肯定会觉得别人总是告诉我我要自信，简直就跟告诉我你要好好学习，你要诚实，不能说谎……这类虚空的话一样的，本身就是的，在我们这个年龄谁会真正的热爱学习呢？就真的“沉迷于学习，无法自拔”吗？不能说谎，这谁能做得到呢？有人就真的这么想，你让我自信，只不过是形式上给我鼓励罢了，但是，从现在开始，你可以对自信有一个新的了解，其实我也才知道自信的力量到底是有多么的强大。
首先自信可以给你勇气，那最贴切实际的话来说。在考试之前，你暗示自己“这次的考试对我来说肯定是小菜一碟，我肯定可以考上优秀的。”虽然这样的话听起来是有那么一点自恋，但暗示多了竟然就真的考出了一个好成绩。但是我也不知道这里面最深层的原因是什么？有可能是因为自信带给了你状态，状态这个东西也十分的神奇，因为你会发现你写题的时候思维特别的顺畅，不会像有时候停停顿顿。也可能是这种自我暗示是你自己把自己当做了一个很好的很好的学生，发挥出了平常所没有的潜能。
自信可以开发人的潜能，我们正常人只用了大脑容量的10%。要知道世界上最聪明的.人比如爱因斯坦的潜能也只是比我们多开发了3%，爱因斯坦的大脑开发率也只是13%。人自身有无限大的潜能，我们所表现出来的也不只不过是冰山一角。如果你开发不了你的潜能，那就自信吧，它能帮助你很多。
自信的力量很强大，我们在平常的生活中要充满自信，这样我们的学习一定会步步高升。
初一日记 篇3
20xx.9.5 星期四 晴
下午是303班的第二节英语正课，内容为unit 1 Hello 的单词部分。本节课基本完成教学任务，但在时间分配和课堂进度的掌握方面依然有待加强。如果这堂课就这么结束，那么，这节课的反思重点依然会紧扣教学设计。但有个小插曲便就是这样发生了。
应该是机械操练单词eraser的环节，随机指定了靠门的'大组，两人开小火车，依次朗读单词。进行到最后一个学生，有节奏的朗读突然被长久的沉寂代替。再看，末位的一个女生已是双眼通红。前座的课代表小声说，老师，她哭了。
“Follow me, ei, ei, eraser.”沉默。
“ei, ei, eraser.”沉默。
“没关系，跟着老师念，ei-”不想用英语再给她造成压迫，无奈最终放弃，选择了中文。
“老师相信你一定可以的！ ei-”目光定焦在她的嘴巴。此时的我不期盼她发出正确的音，只想她张嘴而已，但依旧是沉默。
顾及到课堂四十多双眼睛盯着她，她更尴尬，况且，课堂总还是得继续。于是示意孩子先坐下。结果，没过几秒，课代表举手说她哭得更厉害了。狠了狠心，没有理会。
终于等到下课，收拾了课本、道具，拉了一个孩子，搂着她小声地问。
“刚刚那个女生叫什么名字？”
“朱琳。”
“她平时表现怎么样？其他功课成绩怎么样？”
“嗯…她就是平时特别爱哭。总是动不动就哭。但是她的成绩还是蛮好的。”
“噢~这样，那老师相信她还是能学会的。嗯，谢谢~”
走向朱琳，这时候的她埋头在看一本故事书。
“来，咱们把英语课本拿出来。”幸好，她没有像课上我望着的那张小嘴，久久期待却一动不动。她安静地把书本拿了出来。
“老师相信你会的。 老师念一遍，你念一遍，好么？”沉默。
“I-”沉默。
“来，看老师的嘴巴。I-”沉默，低头不看我。
“来，看老师的嘴巴。I-”沉默。
“老师知道你会的。没有关系，大家都是从不会变会的吖。来，看我嘴巴。”沉默。再等了一会儿，她转过了脸，眼睛看向我的嘴，依旧不敢看我。很好，良好的开始！
“张大嘴巴，I-”
“I“终于，小嘴打开了。
从一个音节，慢慢地，朱琳愿意跟读单词了。但眼泪还是啪嗒啪嗒地流下来。一个孩子拿来纸巾，“朱琳，你读吖，没有关系的。“
时间差不多了，又安慰了朱琳几句。当我走回讲台，拿起包准备离开时，发现朱琳趴在桌上哭得更厉害了。我想，总有一些坎要孩子自己花时间慢慢来过。于是，没有折回，提包离开了教室。
这应该仅仅只是一个开始。我会看着她一点一点自信起来。
初一日记 篇4
尽管从小我就是在爸爸妈妈的“蜜糖罐儿“里泡长大的，但我还是感到缺少点什么。总觉得得到爱是幸福的，付出爱是快乐的！我真想对爸爸妈妈付出一点儿自己的爱。
昨天下午，明亮的天空突然暗了下来，我想天可能要下雨了，因为六月的天，孩子的脸——说变就变。心想：万一起的风大了，飘雨了呢？不过我还不知道会从边飘雨。只见天色越来越暗，我来不及多想，赶快冲向房间把门窗全都关好。说时迟那时快，只听窗外轰隆一声雷响，顿时下起了瓢泼大雨。这时，我接到了爸爸打来的电话说，让我把家里的窗户都关上。我说，我全都关好了。爸爸说，好！（我知道爸爸不善言辞，但这个“好”字却是一语双关的。第一个意思是他知道我已经关好窗户了，第二个意思是表扬我干的好！）
后来，天渐渐的有点亮了，这时雨也渐渐的下的小了。我想：爸爸妈妈上班时没带雨具，可不能让他们淋雨。于是，我抓起两把雨伞就冲出家门，骑上自行车准备先给爸爸送，因为爸爸的办公室离家近。爸爸接过雨伞，我说：“我带着着把雨伞接妈妈去！”
当我在去接妈妈的路上正好遇到了卖馒头的，我就买了两元钱的馒头。心想，免得一会儿爸爸妈妈还得专门出来买。五分钟后我就来到妈妈的医院门口，正赶上妈妈下班，她们几个同事看着天在议论纷纷！我远远的就看到妈妈了，赶快叫：“妈妈，我来接您啦！”阿姨们用羡慕的口气说：“姐姐，你真美，你儿子还知道给你送伞！”妈妈满脸的高兴，我也满心的欢喜。在回家的'路上我告诉妈妈，下大雨那会儿家里停电了。妈妈顺便在医院小区东门的市场上买了点熟食，有买了个大西瓜。
一进家门，我搬起西瓜就去洗，妈妈洗完手过来要切瓜，我说我要切瓜。妈妈说：“你不行，我来！”我心想您说我不行，我要让您看看我到底行不行，就说：“爱我就让我承担。”还没等妈妈同意，我已经二分之一切开了，接着是四分之一切、八分之一切、十六分之一切。妈妈在旁边一看，还跨我切得挺标准呢！我谦虚的说：“还是有偏差！”切完一半，留一半给爸爸。我捧起一块较大的递给妈妈，妈妈说：“我自己来，我吃小的。”我坚决的说；“您吃大的，融四岁能让梨，难道我还不如四岁的小孩。！妈妈赶快接过瓜，开心的说：“我儿子就是尊敬长辈，品德高！”
我能为爸爸妈妈付出一份爱心，我感到很快乐！
初一日记 篇5
夏天是葡萄成熟的季节。我特别喜欢吃葡萄，于是，爸爸和我还有几个亲戚约好去葡萄园摘葡萄。
天刚刚亮，我们就出发了。在车上，我非常高兴，又是唱歌，又是跳舞的。到了目的地，我看见一个个棚子塔着，下面挂着一大串一大串五光十色的葡萄，有红的，有绿的，有白的，还有紫的，真是美丽极了！我迫不及待地跑进去，哇，好多葡萄呀！我从来没见过这么多葡萄。这时，爸爸摘了一串给我，这串葡萄又大又圆，一颗紧挨着一颗，密密麻麻的，我尝了一颗，啊，真甜！大家开始动手摘葡萄了。爸爸告诉我，紫葡萄越红越甜，我听了爸爸的话，开始摘起葡萄来，我先尝一颗，觉得挺甜的.，就把整串葡萄摘了下来，不一会，我就摘了满满一框葡萄。看着这些葡萄我心里甜滋滋的。
吃完午饭，我们还去了西瓜地，好多的西瓜啊，让我看的眼花缭乱，那里的西瓜又大又圆。我们又动手摘起西瓜来......很快就到傍晚了，我们载着满满的一车车葡萄和西瓜回家了。真是丰收的一天啊！
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