【精选】初一日记汇编五篇
一天即将过去了，一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家整理的初一日记10篇，希望对大家有所帮助。
初一日记 篇1
“嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……”身后穿来一阵阵阴笑，我头皮发凉——不用看，除了周灿班上没有人会有这种笑声。
“你别笑嘛，我全身发冷。”旁边经常受她欺负的李发鑫忍不住发牢骚。
阴笑换坏笑：“要的就是这种效果！”
大部分人都沉浸于喜悦中。通过这几天对各科老师的观察，我们已经掌握住大部分学科作业的规律。因此，“爱学习”的人都提前把作业做……不对，应该是抄好。一到放学，作业当然就没有多少了，回家自然就轻松了，心情自然就高兴了。而班上最后一排的被老师称作“老油条”的男生，虽然作业根本就没怎么做，但是心情却一般：因为他们绝对不可能做完所有的作业，除非太阳打西边出来了！至于那些抄作业的人嘛……
中午吃饭时间：
“班长刘汉颖！！帮我做数学作业！！”副班长杨西蜀发号施令。刘汉颖微笑着跑过去把他手上的数学作业拿走——顺便“牵”走了他的英语卷子。回到座位，又把语文作业递给罗艺。数学课代表周本娇刚把英语卷子做完，徐小财就把头凑过去：“抄一下。”周本娇想都没想：“拿去吧。”唰唰唰唰……几下抄完，后座的李明佳又喊到：“徐小财，抄一下。”唰啦啦——卷子飞到李明佳桌子上，李明佳又开始奋笔急书……
“李云来了！”不知谁喊了一句，抄作业的、丢沙包的，统统把东西收进抽屉里。收完了头还左右看看，李老师到底来了没有。而几个疯打的.同学，则以刘翔参加世界大赛的速度回到座位，拿起书装模作样的看，体育课一千米考试也没见他们跑那么快呀！
李老师大步流星的走进教室，看到该做作业的正在认真做作业，该看书的把书都快望穿了，教室里安静的连掉根针都能看见，当然就一声不吭的走回办公室。其实我们心里都清楚，他一定乐的想飞上天。
目送李老师进入办公室，平静的湖水马上掉进一块大石头，泛起层层涟漪……
初一日记 篇2
早晨，寒风凛冽，阴冷的天空上降下了丝丝细雨，逐渐变成了雨夹雪，最后，变成了我梦中无数次邂逅的——雪！
似碎玉、如琼花，可喻银蝶翩翩，能比柳絮飞舞，也只有这雪吧！它就是天赐的圣物。浪漫的雪从天而降，旋着，飞舞着，就像一个个芭蕾的精灵，以洁白优美的身姿舞蹈着冰雪圆舞曲；她用寒冷赐予的嗓音，与北风共同歌唱着冬的赞歌。雪越下越大，只能用鹅毛来拟它了。但是，纯洁无瑕的雪仍是那么令人痴迷，顺手接了一片，仔细端详，它是六角形的，中间有许多细细小小的'花纹，通体洁白，晶莹透亮。唉呀，还没来得及细细观赏，这精美的工艺品便被我的热气所消逝，跟我说“拜拜”了。
大概到了下午2、3点钟，雪停了。透过窗户看了看，大地一片银装素裹，屋顶上有着皑皑白雪，路上就像铺着一条纯洁毛毯。我早已欣喜万分，迫不及待地开门，一股寒意与白色扑面而来。我急切地迈出了脚，只听得“嘎吱”一声，美丽的雪上出现了一个洞。啊，我迈不出步了，因为不想破坏这美景啊！哇！瞧那松树，真是“千树万树梨花开”，墨绿与银白相间，真像是翡翠与玉石相嵌的珍宝！看！那些调皮的孩子们，欢畅活泼地来到雪地上，堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
咦！什么时候竟“艳阳高照”了？那暖阳，似冒着金光的珍珠，射出丝丝缕缕的温热，熔化了冰雪，飞入了云的梦里……
初一日记 篇3
我理解，作文就是文章。
如何做文章?朋友们，我们来谈谈自己的看法吧!就拿文章的风格来说吧，我认为这与同学们的性格有着非常密切的关系：如果性格是活泼开朗的，我建议他多写些阳光的文章;有幽默感的人，就应在文章里多融入风趣的笔墨;你能言善辩，我建议你多写些议论文。如此写文章，由于有生活经验，仿佛身临其境，不但有兴趣，而且特别容易产生持之以恒的耐心，笔耕不停，作文肯定能写好的，因为我也是这样做的呀!
“日记日记，天天要记。一天不记，全部忘记。”告诉你们吧!我从小学一年级就开始坚持每天写日记了，不过临近期末考试的时候，功课比较繁忙，就没时间写日记了，就这样，几个星期下来，放假了，我又没心思写日记了，也想不出写啥日记好，这时候就会想要是每隔一个星期就来一次期末考试的话，每天都不用写日记了!这是一个多么荒唐而又无奈的想法!现在呢?当然我不会这样想了，只要我们做一个生活中的有心人，肯定每天都有很好的题材写的。写日记能锻炼我们的`书写能力、语言表达能力还有最最最重要的观察能力，如果不仔细观察生活中的每一个细节，那当然是可想而知：没啥可写的了。当然，我们也不能写流水帐，如：今天，我起的很早，然后梳洗、吃早餐，背着书包早早地来到了学校……
呵呵呵呵!这样写对你一点好处都没有，你要写的“细”一点儿，一篇日记或作文里细细地写一件对你印象最深刻的事，你能写一些开心、兴奋、失望、难过、遗憾、后悔或平淡的事。写日记对我们有很大的帮助，能让我们养成持之以恒的好习惯，作用大的很!日记写得好坏是次要的，关键是设法要天天坚持，然后在写作技巧上给予适当的指点，不要急于求成。
因为我每天坚持写日记的事被周老师知道了，班队活动课上经常让我读自己的作文或者是日记，读完以后，台下响起了热烈的掌声，接着又是一片唏嘘声“陈晨莹怎么写得这么多?!”“她是怎样坚持的?!”“我可想不出这么多、这么好的句子!”下课后，同学们把我团团围了起来，给了我我好多好多的问题和赞扬“陈晨莹!你这么多，这么好的句子、词语是哪里看来的?”“陈晨莹!你好厉害哦!”“老陈!我太佩服你了!”“……”我真的连耳朵都忙不过来了。
有时老师也会让我们在课堂上写作文，我们班同学最怕写文章了，批改作文时错别字啊，乱七八糟的语句啊，都会用上去的，免不了被老师臭骂一顿：写得狗*不通!牛头不对马尾巴……我经常是一次通过的，为了避免这一顿臭骂，同桌、前后桌、好朋友们拿着本子来请我帮他们(她们)修改，还要给我什么劳务费，我当然是一口拒绝的啦!消息一传开，哦哟!免费修改，不错不错!狐朋狗友都来找我来了，就连我的冤家也来讨好我了。我修改完以后，差不多都是语言表达能力和书写能力不够。这些“作文弱者”在我的指导下，进步特快，我也特高兴，这件事被老师发现了，还在班上表扬了我呢!
你看，今天的日记我写一千多个字!
初一日记 篇4
放学了，同学们陆续走出了教室。一向第一个冲出教室的王亮却迟迟没有离开。
王亮为什么没有离开教室呢？原来是因为上午坐在他前面的同学，在上课回答问题时，椅子上的一个小钉子探出头来了。只听“撕啦”一声，前面同学的裤子撕开了个口子，那同学赶紧坐下了。而王亮却默默地看着，并记在了心里。中午，王亮找好了工具，有锤子、绳子、木板、钉子等，就等放学以后修理椅子。
王亮先把木板放在椅子面上，再把一个钉子立在木板上，然后拿一根绳子套住钉子拉住，最后用锤子砸就行了，如果钉子歪了，拉绳子就可以找正，其它三个角也一样。终于弄完了，他累的满头大汗想：这回弄完了，同学也不会扎着了吧！终于可以走了。但是，他准备背上书包回家时又想：万一其他同学的.椅子也有钉子探出脑袋的话那谁也不一样得遭殃了呀！还是晚点走，为班级做贡献吧！他又一组一组地检查，一组一组地修理，叮叮当当的声音像一曲交响乐。保安王大爷听到了，顺着声音悄悄地走到三年一班看个究竟，王大爷看到王亮在帮同学弄桌椅很开心，默默记在心里，悄悄地走开了。王亮直到晚上七点才回家。
第二天，从学校广播里听到了表扬王亮的声音，原来是王大爷告诉了学校领导，穆校长在广播里介绍王亮放学以后为大家做好事的事迹。同学们都向王亮投去了赞许的目光。
初一日记 篇5
要学车可真不容易，开头我还以为永远不会踩呢，最后经过苦练，我已经熟练学会，并可以踩上街玩。回忆起来，当时的情景便历历在目。
那是一天下午，我写完作业，可闷了，我一看到我家的自行车，又见外公有空，于是，我便走到他跟前，恳切地说：“外公，请你教我踩单车吧。”外公说：“去去去，小小年纪踩什么自行车，不安全。”我焦急地说：“再过两年我就毕业了，上中学了，中学离家那么远，走路去又累又浪费时间，还是踩单车好。”外公被我说服了，他答应了，马上教我踩单车，我高兴地跳起来。
开始踩单车了，外公做了个示范，只见他跨上单车，在路上熟练地转来转去，我多么羡慕啊，恨不得一下子学会，我对单车挺有兴趣的，立刻上去试试，谁知“看花容易，绣花难”啊！我一上去那单车就好象偏偏不听我指挥，我就要掉下来了，幸亏外公扶着，不然就倒了，外公鼓励我说：“不要怕，要胆大，又细心，坚持到底，勤学苦练，就能成功。你先要学滑车，然后趁势上去。”我听了外公的'话，心悦诚服地说：“好的，我一定学会。”我耐心地学滑车，用脚搭上车板，滑了几圈，胆子越来越大，把握车头很稳，我马上上车，双脚用力踩了又踩，车子平稳快速地飞转。我坐在车上轻飘飘的，有舒服又愉快。功夫不负有心人，我终于学会踩单车，心理真高兴啊！
我想：世上无难事，只怕有心人。学习也是这样，不怕困难，刻苦专研，一定成功。
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