【热门】初一日记模板汇编四篇
一天终于结束了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的初一日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一日记 篇1
今天去吃肯德基了。一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周得墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉得饮料、酥焦得薯条、香喷喷得汉堡包、色香味具全得大鸡腿，看着画上得食物，我馋得直流口水。“可以吃了!”随着我得一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇!儿童套餐原来还送玩具呢!一个小巧玲珑得肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去!看着他那滑稽得样子，我不由得“咯咯”地笑出声来!“洋洋，你要是不饿，我们可要全吃了!”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了!
走出肯德基店门，肯德基得美味还在我嘴里回味。我心中一直在想，其实国外真得有很多好得东西值得我们学习。
初一日记 篇2
小白是我家的小兔子。他不仅有着温顺的白毛，还非常地善解人意。
一次，我考试考砸了，愁眉苦脸地回到了家。当时，小白正在它的.兔窝里开心地啃着胡萝卜，见我垂头丧气的，马上跳出来，一蹦一跳地到了我桌前。它高昂着脑袋，望着我，好像在说：“主人，你怎么了？不开心吗？来笑一个：像这样！”它把眼睛眯成了一条缝，鼻子嘴巴挤在一起，样子怪可爱的。我被它逗乐了，扑哧一下笑出了声，不过笑声很短暂，不一会儿，我又愁眉苦脸了。
小白见刚才的办法不管用，就立刻蹦回了窝，背对着我，好像准备什么秘密武器似的。过了一会儿，小白又蹦到了我跟前，“手”里拿了根平时我老是喂它吃的胡萝卜。正当我捉摸不透它要干什么的时候，它“手”一伸，把胡萝卜递到我嘴边，笑眯眯的样子像说：“主人，吃吃它吧！我不开心的时候就吃它，吃几口就好了！”我再也忍不住了，放声大笑起来。小白见我笑了，也开心地跳到我肩上。
小白啊小白，你真善解人意！小白啊小白，有你真好！
初一日记 篇3
暑假中，我来到了新加坡。这里有许多有趣的地方，比如植物园、博物馆、科技园……我的最爱非环球影城莫属了。环球影城是根据六个好莱坞电影为主题的游乐园。其中，我最喜欢的就是过山车了。
刚进入环球影城，我就奔向过山车，由于是第一次坐过山车，我感到异常十分兴奋。经过一个小时的排队，下一批终于轮到我了！可是没想到我有些犹豫。如果去吧，会不会出事呢？看着前面一批坐上过山车的游客，他们有的高声尖叫；有的紧握扶手；有的把手甩在背后。但脸上都流露出害怕的表情。我不禁咽了咽口水。可是如果不去，又会不会太可惜了？毕竟都排了一个小时的队了。我内心在争斗，到底是去还是不去呢？还是去吧，来这里就是为了寻求快乐的，排队就是为了这一刻的！
随着一声铃响，过山车启动了，我紧紧抠住扶手，手心不禁冒出了冷汗。“吱——吱”过山车缓缓的沿着轨道向上爬，后面会不会把人倒过来开？会不会是绕着环球影城转一圈？会不会穿进房屋里？由于看不到轨道线路，我对过山车的轨道路程充满了疑问。“吱——吱”过山车还在慢慢的上升，这种声音好像给人一种很不安全的感觉。渐渐地、渐渐地爬高，地上的人越来越小了。当爬到最高点时，我可以看见整个环球影城了，这时我的冷汗已经浸透了汗衫，“咔嗒”一声，车突然停在了最高点：不会出事吧，难道一天就要呆在最顶端了吗？还没来得及多想，突然，我的心一沉，原来过山车以讯雷不及掩耳的速度“唰”的俯冲了下去，风迎面刮来。说时迟那时快，我还没反应过来，紧接着是就是一个急转弯，车子往右倾斜，让我的头与地面形成了90度直角。“啊——”我尖叫道，虽然紧紧握住扶手，我还是感觉我都要被甩出去了，前面就是一个房屋，在不转弯就来不及了！
谁知，过山车没有停下的意思，继续向前，我赶紧闭上眼睛，正准备被撞成个脑浆四溅，谁知，过山车突然朝上开去，沿着墙壁攀升到了屋顶，“唰”又是一声急转弯。我的心砰砰乱跳，好恐怖呀！没想到过山车倒过来开了，虽然只有一瞬间，但我真的感觉我差点掉下去。“啊——”我再次放声尖叫，并闭上眼睛，听着风从耳边刮过去，刚刚冒出的冷汗立刻被风吹走了，似乎过山车没有那么恐怖了。在风的'呼啸声中，夹杂着人们的尖叫，夹杂着开心与痛快，同时也夹杂着人们对过山车的美好回忆。渐渐地过山车的速度慢了下来，我缓缓睁开眼睛，呵，过山车停了下来。好刺激呀，真是爽呆了。
我似乎开始爱玩过山车了，这种刺激中的快乐真的很美好，虽然很短暂，但我已经体验到了真正的快乐。
初一日记 篇4
亲爱的语文老师,自从我们进入初中,随着语文课程的全新改革，现在初中的语文已不是小学那样枯燥地读，写一些生字词或课文文段，而是课堂中自己在知识的海洋中遨游，老师只是起一个引导的作用,需要同学们发挥主体精神,积极参与.
但老师,自从小学升入初中以后，我对初中的语文多有一些不适应。比如：上课时全靠学生自己来理解文章，而答案呢?却是没有一个固定的答案，只要有自己独到的'见解，就可以算对的，而且，遇到较难的问题时，老师只给一点点提示甚至有时还不给，就让同学们自己讨论出答案来,这经常使我迷失在知识的海洋中。还有,初中的课程需要学习和掌握的知识面较广泛,一时难以适从,发挥不太理想,自然就有了压力.
我知道，初中是打好基础的时候，就像房子有了坚固的基础，才能“百年不倒”。所以我必须用最短的时间来适应这段初中语文。但我现在已经在中学过了半个多学期，语文成绩只有六七十分的样子。看到那七十几分的卷子，再对比小学时八九十分的成绩,心里很惭愧,父母也很着急,暗自思量是不是自己的学习退步了?其实不然,现在我才真正地知道初中语文不光是枯燥地学习，没有固定模式,而是要积极,主动地去参加各种语文组织活动,大量阅读课外书籍,丰富自己的知识面,拓宽视野,吸收知识养分.并且初中语文不刻苦是根本学不好的，一时半会儿也无法提高，要持之以恒地刻苦学习;平时也要多注意积累一些作文素材，文学知识……，而且上课的时候不能走神，必须专心致至地听课，做好一切课堂笔记;更重要是要做好课前预习，课中学习，课后复习。从现在开始，我必须好好地更正原来的学习习惯，实现一个语文飞跃。
老师啊!我深切体会到初中语文和小学语文真可谓脱胎换骨,然“士不可以不弘毅, 任重而道远!”