精选初一日记模板集锦6篇
一天终于结束了，相信你有很多感悟吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的初一日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一日记 篇1
XX年前，作为XX年级的学生，我走进了一所崭新的初中。而今，XX年的初中生活即将结束。我，即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了对我的好兄弟的留恋之情。
他，虽然在学习上成绩不算是优异，但他去每天都跟书本打交道，下课的一半时间他都去看书了。
他，是一个坚强、勇敢的人：一次考试后，我们公布了考试的成绩，很遗憾的是，一直名列20前的你却没入20。那次，你哭了，哭的是那样的`伤心、懊悔。正当我打算去抚平你心灵的伤痕的时候，你却嫣然一笑：“没事没事，只是一次失败而已，我是不会被这点儿鸡毛蒜皮的事给打败的。此后，我每当见的你，心中都有一种曾位有过的心情。
还有一次在学校，你不小心摔倒了，腿上擦破了一大块儿，血不断的往外淌，可是你却抿着嘴，忍着痛，不吭不响。当我和同学把血止住后，你又开始干自己的。到了教室，你又对我嫣然的一笑。这一笑，我觉得它比以前更有魄力、更有内涵！
光阴似箭，日月如梭，现在的你，已经前往了另外一所学校就读，在此，我为你祝福。他，就是我的好兄弟，是我的一位坚强、勇敢的好兄弟，他就是我心中第二个鲁滨孙！
初一日记 篇2
亲爱的语文老师,自从我们进入初中,随着语文课程的全新改革，现在初中的语文已不是小学那样枯燥地读，写一些生字词或课文文段，而是课堂中自己在知识的海洋中遨游，老师只是起一个引导的作用,需要同学们发挥主体精神,积极参与.
但老师,自从小学升入初中以后，我对初中的语文多有一些不适应。比如：上课时全靠学生自己来理解文章，而答案呢?却是没有一个固定的答案，只要有自己独到的见解，就可以算对的，而且，遇到较难的问题时，老师只给一点点提示甚至有时还不给，就让同学们自己讨论出答案来,这经常使我迷失在知识的海洋中。还有,初中的课程需要学习和掌握的知识面较广泛,一时难以适从,发挥不太理想,自然就有了压力.
我知道，初中是打好基础的时候，就像房子有了坚固的基础，才能“百年不倒”。所以我必须用最短的时间来适应这段初中语文。但我现在已经在中学过了半个多学期，语文成绩只有六七十分的样子。看到那七十几分的卷子，再对比小学时八九十分的`成绩,心里很惭愧,父母也很着急,暗自思量是不是自己的学习退步了?其实不然,现在我才真正地知道初中语文不光是枯燥地学习，没有固定模式,而是要积极,主动地去参加各种语文组织活动,大量阅读课外书籍,丰富自己的知识面,拓宽视野,吸收知识养分.并且初中语文不刻苦是根本学不好的，一时半会儿也无法提高，要持之以恒地刻苦学习;平时也要多注意积累一些作文素材，文学知识……，而且上课的时候不能走神，必须专心致至地听课，做好一切课堂笔记;更重要是要做好课前预习，课中学习，课后复习。从现在开始，我必须好好地更正原来的学习习惯，实现一个语文飞跃。
老师啊!我深切体会到初中语文和小学语文真可谓脱胎换骨,然“士不可以不弘毅, 任重而道远!”
初一日记 篇3
想着老爸老妈的叮嘱：每天多喝些牛奶，多吃新鲜的水果和蔬菜，注意休息等等，要是在以前肯定又会觉得他们太唠叨了，重复听着就感觉到烦了，可是现在走在路上想去会不经意的笑笑，感觉有父母的这份心疼自己是多么的幸福。虽然在远方的`他们不能为我做些什么，可是我知道他们在不停的为我祈祷为我祝福，时刻牵挂着我。
我知道爸妈为我的事从来就没有放松过，小的时候希望我健康成长，担心我的学习，然后是我工作，我的人生大事。当然小的时候很多事情可以在他们的掌控之下，他们会为我事到处奔走，给我钱让我去受很好的教育。可是大了他们对很多事情会没有精力也没有太多的能力去管了，这个时候我的父母仍然为我担心，他们会为了我的事默默的祈祷。上次听老妈那样信心满满给我讲，安慰我。想到不太信这些的老爸也同样为我祝福着，我真是很感动。
父母是伟大的，这个世界上父母是自己最亲的人，最爱的人！
初一日记 篇4
国庆长假，我又一次来到番禺野生动物园。这里有大象、河马、白虎、猎豹、黑颈鹤……，但我最喜欢的还是长颈鹿。
我们首先自驾游览，一进入“东非大草原”，远远就看见了一群高个子，那就是长颈鹿，那长长的腿、长长的脖子，就是它们的特征了。长颈鹿三三两两在草原上悠闲地散步，有的'竟然要从我们车前走过，我们只好把车停下，看着长颈鹿迈着长腿慢悠悠地从眼前走过，就像时装展台上的模特，看上去那么优雅。
离开自驾区，我们又来到步行区。没多久，就看到一个地方围着好多人，原来这是长颈鹿喂食区。我连忙也买了一根长满绿叶的树枝，和别人一样高高举起，等着长颈鹿来吃。一只长颈鹿向我走来，可是看上去它一点也不着急。等到靠近我的叶子，这只长颈鹿先低下头闻了闻叶子，觉得很新鲜，然后张开嘴，伸出一条又长又大的舌头，一下卷起树枝上所有的叶子，连枝带叶都到了长颈鹿嘴里，等树枝上的叶子全部吃完后，光秃秃的树枝才从他嘴里掉下来。长颈鹿吃完后静静地看着我，感觉好像在向我致谢。长颈鹿的吃相原来也很优雅。
天快黑了，我恋恋不舍地离开动物园。回家路上，我一直惦记的就是优雅的长颈鹿。
初一日记 篇5
这一天，很平凡，跟平常的寒假暑假一样。
上午，我一觉睡到中午，爸爸趁我还在呼呼大睡的时候，溜到椒江开会了。爸爸走了没多久，我就起床了。我的早餐是一碗面，严格来说就是中餐了。
下午，我和妈妈一起着看书，我看着看着，眼睛就累了，我忍不住了，就偷偷看了一下外面，突然，我看到桌子上有些纸，我就仍下书本，走到桌子前，拿起一张纸就开始折，折什么呢？折小猫咪书签吧。在我折纸的.时候，妈妈来了一个新花样，就是“练功看书”，妈妈的背靠在墙上，人站着，练杨老师的“座无形的凳子”，手拿着书在那里不停地看。妈妈不停地叫我去做作业，而我就是不听，连续做了一个下午的“练功折纸”。
傍晚，爸爸回来了，把我扣在书桌上，盯着我写作业。
初一日记 篇6
天阴得厉害，以往在天空中漂浮的白云也寥寥无几，几乎消失了踪迹。一阵阵凉风直袭人们裸露的外脖，凉飕飕的，冷得路人只打寒战。
“咦，这是什么？”我正准备上楼梯，忽然就被一幅油画吸引住了，便好奇地自言自语。不过没多久我便反应了过来——这应该是贴在墙上的一副书法，是专门供同学们欣赏的。
“读书破万卷——下比如有神。”我不禁把书法上的毛笔字给念了出来，一边细细体会，一边则抬起头继续观察了起来。
这是一幅使用浓、焦墨而画成的书法，虽然字只有简简单单的`一句名言，但小作者却写得极为用心。瞧，那一个“万”字写得多漂亮：编排适中，焦墨的特点在这里十分自然地体现。还有那勾勒精细的“下”字、挺拔的“笔”字，端正的“神”
字……整幅书法都显得苍劲挺拔，看上去排版整齐，赏心悦目。我也不禁被小作者的这幅作品深深折服。可是当我将目光移到下面的“小作者介绍时”不禁再一次深深震撼：小作者只有三年级？怎么可能？在我深思的同时，记忆也犹如潺潺的小溪，一路流向曾经，把我带到了平时的业余生活，带入了我平时的课外世界。
扪心自问，我的课外生活并不是非常丰富，除了做作业便是看书。同小作者相比，我真是自愧不如。我一直把每天的看书看作是一件“神圣”的事情，却不知这其中自己失去了多大的乐趣。多于画画，我还是画得有些眉目的；但对于，只能用这几个字来形容：鬼画符。仔细想想，小作者才三年级，书法就写得这么好；而我这个身为六年级的大姐姐，却连基本的握笔也掌握不好，更何况我的业余生活又是如此单调。而我，又有什么理由不将今后的业余生活安排得充实呢？
中午一回到家，我做的第一件事情便是铺纸，调墨，练书法。我也要像小作者一样，勤于练习，写出一幅好的书法字来。毕竟尝试，才是成功的法宝。
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