【精华】初一日记范文锦集五篇
有趣的一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编精心整理的初一日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一日记 篇1
人生是一道美丽的风景线，中学时代的生活，更是一片永不褪色的风景。每个人都拥有自己的初中生活，每个人的初中生活都是一部与众不同的精彩*，是任何大腕导演都导不出的“佳作”。你想知道我的初中生活吗？好，请看———
玩
“星期天到喽！”我们这群“疯丫头”在一起炸开了锅。“这个星期天我们去绿色庄园划船。怎么样？我请客！“太棒了！”“好啊！”“OK！赞成！”
随着一阵吵闹，我们踏上了去绿色庄园的路。
这里的水越往深处越清。夕阳照在浮动的水面上，化做星星点点的'金光，照在静静的水面上，化作一块美玉，想必这些也能叫做“浮光跃金，静影沉璧”吧。大家都停了吵闹，好像怕打破这份美好恬静的氛围、、、、、、
别看我们平时悠闲自在，可是——
苦
考试后。“这下可惨了！”我对好友说，“这次只考了这么少的分，回家可要迎接‘暴风雨’了！”
一改往日的兴高采烈，我垂头丧气地一步步挪回家，向爸爸妈妈汇报成绩后，灰溜溜的躲进了房，大气也不敢出一声。爸爸脸上“乌云密布”，妈妈在厨房里把锅碗瓢盆摔的震天响。唉！谁叫我只知道玩呢？赶紧好好学习吧！于是——
学夜深了，窗外的冷风刮个不停。“唉！这么冷，冻死我了。”我抱怨着。爸爸已经几次催我休息了。可我能休息吗？我还要攻克这一个个难题，赢得好成绩呢！天上那一颗颗星星一闪闪的，好像在问；‘‘这么晚了你怎么还不睡呢？唉！我的心情你一理解吗？我擦擦脸上的汗，又埋下头去学习有劳动就会有收获。这不——
乐
又一次考试结束了。我捧着成绩单，脸上都是‘‘多云转晴“”。妈妈到厨房边哼小曲儿边做饭，爸爸乐滋滋地边吐烟圈边看报。
哈哈！我明白了；学习之余，但不能太过分了。正所谓一张一弛，才是文武之道嘛。这就是我的初中生活：有学，有苦有乐，一切都是那么难忘！
初中生活，我人生一片永不褪色的风景！
初一日记 篇2
这几天的天气特别的冷，以至于我还得打开电热扇来取暖，北国的气候就是这样，何况现在还是在更加靠北的外蒙古呢。只是不知道因为这边气候和家乡不一样，还是全球温室效应的影响。只是听不到春风。
记得小时候语文课本有一篇老舍先生的文章，写的就是北京的风，而在那时，家乡每当春天刮大风和老舍先生笔下描写的别无二致。而现在，我几乎很难去想象当时的情景了。每天刮的天昏地暗，风刮在电线杆上嗖嗖作响，天上几乎都是黄土颜色的，而风卷起的尘土和沙子打在窗户上是啪啪作响。马路上行人都低着头在前行显得非常吃力。那时候的天气不知道为什么会那么冷，我的脚都被冻坏过。而在上学看到有的同学手都被冻了。想想那时候真的有些艰苦，尤其是农村的孩子。多少年没有回去了。也不知道现在都变什么样了。
在上小学，上大学的时候对于冬天，春天的.风，印象却是格外的深。记得在上大学的时候还在回忆小学时候刮风的事情，在每个晚自习的时候，风刮的是那么的响，而每一个学生都在风中行色匆匆，都在那个时候憧憬着自己不知名的未来。而现在，未来也不再去那样的憧憬，而刮风的回忆也如同风后的尘土一样成为了尘封的故事。如果没有感触，绝少有人再会重提。人说往事如风，其实不光如风，更如同风后的尘土。没有风，尘土终究是默默无语。
初一日记 篇3
20xx.9.5 星期四 晴
下午是303班的第二节英语正课，内容为unit 1 Hello 的单词部分。本节课基本完成教学任务，但在时间分配和课堂进度的掌握方面依然有待加强。如果这堂课就这么结束，那么，这节课的反思重点依然会紧扣教学设计。但有个小插曲便就是这样发生了。
应该是机械操练单词eraser的环节，随机指定了靠门的大组，两人开小火车，依次朗读单词。进行到最后一个学生，有节奏的朗读突然被长久的沉寂代替。再看，末位的一个女生已是双眼通红。前座的课代表小声说，老师，她哭了。
“Follow me, ei, ei, eraser.”沉默。
“ei, ei, eraser.”沉默。
“没关系，跟着老师念，ei-”不想用英语再给她造成压迫，无奈最终放弃，选择了中文。
“老师相信你一定可以的！ ei-”目光定焦在她的.嘴巴。此时的我不期盼她发出正确的音，只想她张嘴而已，但依旧是沉默。
顾及到课堂四十多双眼睛盯着她，她更尴尬，况且，课堂总还是得继续。于是示意孩子先坐下。结果，没过几秒，课代表举手说她哭得更厉害了。狠了狠心，没有理会。
终于等到下课，收拾了课本、道具，拉了一个孩子，搂着她小声地问。
“刚刚那个女生叫什么名字？”
“朱琳。”
“她平时表现怎么样？其他功课成绩怎么样？”
“嗯…她就是平时特别爱哭。总是动不动就哭。但是她的成绩还是蛮好的。”
“噢~这样，那老师相信她还是能学会的。嗯，谢谢~”
走向朱琳，这时候的她埋头在看一本故事书。
“来，咱们把英语课本拿出来。”幸好，她没有像课上我望着的那张小嘴，久久期待却一动不动。她安静地把书本拿了出来。
“老师相信你会的。 老师念一遍，你念一遍，好么？”沉默。
“I-”沉默。
“来，看老师的嘴巴。I-”沉默，低头不看我。
“来，看老师的嘴巴。I-”沉默。
“老师知道你会的。没有关系，大家都是从不会变会的吖。来，看我嘴巴。”沉默。再等了一会儿，她转过了脸，眼睛看向我的嘴，依旧不敢看我。很好，良好的开始！
“张大嘴巴，I-”
“I“终于，小嘴打开了。
从一个音节，慢慢地，朱琳愿意跟读单词了。但眼泪还是啪嗒啪嗒地流下来。一个孩子拿来纸巾，“朱琳，你读吖，没有关系的。“
时间差不多了，又安慰了朱琳几句。当我走回讲台，拿起包准备离开时，发现朱琳趴在桌上哭得更厉害了。我想，总有一些坎要孩子自己花时间慢慢来过。于是，没有折回，提包离开了教室。
这应该仅仅只是一个开始。我会看着她一点一点自信起来。
初一日记 篇4
早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！好大的雪，只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的.脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
啊！我爱雪，雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪是一年的好兆头。雪花缓缓落下，配着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静的看雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安祥幸福的感觉。
地上纯洁的雪，沐浴着阳光享受最后一刻的欢乐，它们在为自己即将结束的生命哭泣吗不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己大的任务，将快乐播撒到了人间。
初一日记 篇5
从小学升到初中，周围都是陌生的环境和陌生的人。性格比较内向的我并不知道如何适应这个新环境，交到新朋友。每天我都自己坐在座位上发呆，看着看着别的同学一起去吃饭，一起聊天打闹。而我自己一个人孤孤单单的.，没有人陪伴，也没有人是我朋友。
老师对我们渐渐熟悉之后，就对班里的座位进行了一次调换。我被老师换到了靠后的位置上，从而认识了坐在我隔壁的一个同学。她给我带来了很多帮助。
记得有一次，老师在上课的时候，黑板上写了很多笔记需要让我们抄起来。但是，我有些看不到一些比较小的字。我坐在座位上，有点彷徨，不知道怎么办才好。我左顾右盼，每个人都正在认真地抄写着黑板上的内容。
这时候，隔壁的小玲抄完了笔记，看到了彷徨无措的我，微笑着对我说：“同学，你抄完了笔记了没有，没有的话我的借给你抄!”看着小玲带着善意的笑容，我的心一下子就放松了下来，对她说：“还没有抄完，谢谢!”
就这样，我和小玲的友谊就从抄笔记开始了。因为座位相近，我和她在下课的时候也偶尔会聊天，多数时候是小玲主动找我聊天的。渐渐地，我们就熟悉了起来。我们从刚开始拘谨地聊着学习上的事情，逐渐聊到生活中有趣的事，而我们的友谊也在每一次聊天过程中渐渐加深，最终成为了真正的好朋友。
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