有关初中日记集合四篇
一天的时间即将结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候用心地写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的初中日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
秋，不像春那样争奇斗艳，百花盛开；秋，不像夏那样热气腾腾，咄咄逼人；秋，不像冬那样银装素裹，寒气伤人。但秋依然是一幅美丽的画卷。
回家路上，路旁边那一棵历经多年的树儿脱下那绿油油的花衣裳，穿上了秋黄色的衬衣在那儿迎接着我们的归来。
站家屋楼顶，向屋后远处的山坡望去，一环一环翠绿的玉带系满了山腰。不！那是层层梯田里的观音茶。你看，采茶姑娘们像一只只穿着花衣的蝴蝶，在茶树间翩翩起舞。今年又是一个丰收年！
往家门口那一棵无人看管的枇杷树走去，发现早已没了果实的树上，竟有新抽的枝芽。叶牙上有一层银白的细毛，轻轻一摸，那毛茸茸的毛异常柔软。一位老人走了过来，笑着说：“这树虽没了果实，但这新叶中心的枝芽孕育着来年的花芽，明春也就开花结果了。”我明白了：原来秋不只是收获的季节，竟也是来年新生命的起点线！
那棵寄托着许多神奇传说的老榕树下，老人们一边闻着秋香，品着观音韵，一边下着象棋，时而举子沉思，时而得意得哈哈大笑，还时不时抬头看了看在一旁玩耍嬉戏的孩子，喊着：“小心摔伤，注意点啊”
蔚蓝的天空，和煦的阳光，习习的`秋风，金黄的落叶。红红的枫叶在树梢随微风沙沙奏乐，火红的柿子像一盏盏灯笼挂在树上照亮远方，柔柔的微风飘来了阵阵茶香
望着眼前的景象，让人不由得也发出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪情。
这就是秋景，这就是大自然秋天美丽的画卷！
初中日记 篇2
一直很向往能去平江路走走，但没有机会。一次偶然的的机会，不知不觉就走到了平江路。
平江路是一幅朦胧的水墨画。小桥流水、粉墙黛瓦，房屋的体量、街道的宽度和河道，比例恰当，显示出疏朗淡雅的风格。平江路和同里的明清街很相似，一条崎岖的小路，虽然路很窄，但很长。一边是一条河，河里有摇船的船夫和乘船观光的游客。另一边是一幢幢古老的房屋，别具年代感。但平江路更有特色。
为什么会有这么多游客会来平江路上游玩呢？我想，这正是这条路的魅力所在吧。
初来平江路，就觉得耳目一新，这里有很多各式各样的店，这些店的名字都很特别，别具一番韵味。比如一朵一果，炎色艺铺，红格子慢生活馆等。这些店名都会给游客无限的遐想空间。转角处有一家卖书，卖奶茶，卖特色的一家店，叫作猫的天空之城。游客们纷纷拍照留念。坐在这家与众不同的特色店里，惬意地喝着奶茶，望着窗外来来往往的'游客，再拿起一张手工明信片，写下对未来的期望，寄在这里。我想，多年以后再回来看自己写的明信片，肯定会笑自己现在的无知吧。我喜欢这个转角，喜欢这种味道，喜欢这个阁楼，一切都是那样得诗情画意。这是平江路的魅力所在。
平江路上也有苏州的特色小吃，青团子，水晶小笼包，豆腐花，还有各种糕点等。走在路上，几乎每个人手里都会拿着一盒小吃，这些小吃给游客无限味觉上的享受。这也是平江路的魅力所在。
平江路上的建筑也应该算是一种魅力吧。这些古老的建筑也别具一番韵味，这些建筑不仅拥有传统的粉墙黛瓦和书法字体的门匾，内部结构更是完全复古，好像就置身于古代一样。这些建筑上的雕花很精巧。我想，这也是平江路的魅力所在吧！
平江路如茶，像一杯淡淡的龙井茶，柔柔的、细细的、淡淡的、静静的，愈泡愈浓，回味无穷。深藏不露却别具韵味的平江路让人们的思绪从纷繁琐碎的世事纠缠里脱身而去，感受到一种心神安逸、怡然自得的美，于是一颗苦于世俗的心便尘埃落定了。
魅力平江路，给人无限的遐想。
初中日记 篇3
开学初的一节思品课上，蒋老师正在选第五课的“小老师”，我举了手，本来是想装装样子的，但事与愿违，蒋老师偏偏选了我。无奈之下，我找了小黄做我的助手。
我怀着喜忧参半的心情回了家，喜的是我可以当回老师了，忧的是做课件太麻烦了。回到家后，我和黄嘉诚开始分头按主题收集资料。我收集好了资料一看，那么多内容，头都大了－－真不知该从何下手。在妈妈的指导下，我挑出了有用的资料，确定了内容纲要，决定从四个方面来讲解，然后再把资料归类，接下来就可以着手做课件了。先在课件的'每一页填加文字和图片，然后添加动画效果：有的字一下放大变得龙飞凤舞，有的文本框被“扔”进屏幕，有的图片一下连翻好几个跟头。。。。。。看得妈妈眼花撩乱。
盼望已久的这节思品课终于来临了，我忐忑不安地走上讲台，哆哆嗦嗦地打开课件。蒋老师发现我很紧张，就走过来对我说：“别紧张，你一定能行的！”听了这句话，我顿时信心百倍。我深深地吸了一口气，让自己镇定下来，开始讲课。刚开始，同学们还挺专心，瞪大了眼睛看着投影，但不出几分钟，下面就有人蠢蠢欲动了，接着，我看见有人目中无人地折纸飞机；有人在全神贯注地写作业；有的还在指手划脚地聊天。。。。。。太可恶了！当我正想发泄出来时，我想起了蒋老师，她每天都要面对这样的课堂，而她总是用种种办法使我们认真地听课。于是，我大声地提了一个问题，果不其然，教室里鸦雀无声，大家都在思索着这个问题。
这节课结束时，同学们用热烈的掌声给了我们很大的鼓励。通过这节课，我不仅了解了人口与资源的知识，还体会了做老师备课、上课的艰辛。以后上课我一定要好好听讲！
初中日记 篇4
今天下午看到了学校贴的光荣榜后，我心里很不舒服，真没想到我们班的.副班长成了二年段唯一的区“三好生”，我很不服气，在我们班选校“三好生”时，她的选票不如我，我还认为她的管理能力、体育成绩还有英语学习和人缘方面都比上我，更何况二年段还有许多比我优秀的学生，为什么只选她？是不是因为她是老师的孩子？我希望明年评”三好生”时，能公开、公平、公正，让所有的同学心、口服。
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