有关初中日记锦集六篇
转眼一天又过去了，在你心中有什么感想呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的初中日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
我们人生最大的挑战是拿得起，生命最大的安慰是放得下。拿得起是勇气，放得下是超脱。拿得起是智慧，放得下是哲学。
我们人类在这个世界上，为什么有的人活得轻松，而有的人为什么活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，却放不下，所以沉重。
我们常说一个人要拿得起，放得下，而在付诸行动时，“拿得起”容易，“放得下”却难，所谓“放得下”，是指心理状态，就是遇到“千斤重担压心头”时能把心理上的重压卸掉，使之轻松自如，生活中要做到事事顺心，就要拿得起放得下，不愉快的事让它过去，不放在心上，有得必有失，苦中藏着乐，乐中潜着苦。通悟了，也就不和自己较劲了，凡事尽力而为，结果顺其自然。
辩证法告诉我们：有得必有失，有失才有得。“塞翁失马，焉知非福。”揭示了一个恒古不变的真理。有得必然有失，有失必然有得。如同一切时髦的东西都会过时一样，一切的荣耀或巅峰状态也都会被抛到身后或烟消云散的。
所以说做一个明智的人，既然“拿得起”那颇有分量的光环，也同样应当“放得下”它，生活如此，事业也如此，要知道，一个人的风景，总是别人眼中的美丽，我们自怜而羡慕他人，殊不知转身回眸，多少双钦渴的眼睛正在注视着自己的`拥有。拿得起，实为可贵；放得下，才是人生处世之真谛，只有这样，你的人生才会有一个更好的结局。从而使自己步入柳暗花明的新天地，这样，我们又有什么惆怅或遗憾的呢？
初中日记 篇2
“砰！砰！“今天的作文班格外热闹，因为我们举行了一场搞笑的比赛——挤气球。
老师 面带微笑，将选手选好，给他们各自一个气球，然后说：“各就各位——预备——”同学们的`目光迅速集中到四组队员身上，我也不例外。再看看选手们，一个个也是屏住呼吸，脚下好像已经用双面胶粘住了一样，稳稳的。
“开始！”老师一声令下，选手们就开始挤。他们一个个脸涨得通红，鼻口里喘着粗气。“砰！”的一声响，谭天翼和郭锦程那一对的气球第一个炸掉，引来同学们的一阵阵欢笑呼。“砰！砰！”又有几对的气球炸了，只剩下 贺磊和吴玉麒这一对了。同学们顿时沸腾起来， 叫的叫加油，喊的喊让他们快点，可不管怎么样挤，这个气球就像跟我们作对似的，硬是不炸。贺磊和吴玉麒急了，便使劲往后一剂，没想到，气球被他两挤到“千里之外”去了，于是，贺磊捡起气球，往后一放，使出吃奶的力气，一挤，这下，不但没挤炸，反而吴玉麒挤的往前打了几个踉跄。同学们开始不耐烦了。邹庆仁还说道：“这个气球的生命力也太顽强了吧！”最后，经过万般努力，气球终于被挤炸了。
这次比赛可真是让我流连忘返呀！真希望下次还能来一场！
初中日记 篇3
今天我早早的起来，看了看我的新衣服赶紧穿上，小心翼翼的刷牙、洗脸，生怕把新衣服闹脏了。穿上鞋，赶快出门去姥姥家。到姥姥家佳一看，好多人啊！我心想：“这次一定能收到很多红包吧？”我一边给大家拜年，一边就有红包递过来。拜完年，我把红包都交给妈妈，准备开学后用它交学费和买文具。
吃饭了，哇！好多好吃的东西。对了，我可不能暴饮暴食，同学们也要注意罗！到了晚上，我和姐姐、舅舅放烟花。烟花点燃后要离烟花远一点，以免炸伤。哇！烟花好漂亮，有红的、绿的'、黄的、各式各样、千奇百怪……
愿您的事业龙腾虎跃；愿您的生活生龙活虎！新年我把好运送到，祝您及家人抱着平安，拥着健康，揣着幸福，牵着财运，拽着吉祥，迈入小龙年！
初中日记 篇4
让，是一种君子之风；让，是豁达的胸怀；让，是整个城市文明的标尺。说到“让”，让我想到了那件小事。
那是一个风和日丽的早晨，正是星期天，如此好的天气怎能不邀同学一同出去游玩呢？在拥挤的公交车上，我找了一个最后面的'“宝座”，美滋滋地想等会和朋友一起玩什么，是踏青赏花呢，还是就着美食看风景呢？想到这，我不禁心情大好。
车缓缓停下，车门开了，一群人拥挤上来，我眼神随之“行走”，眼尖地发现了一对特别的乘客：一位老奶奶和一位约莫三四岁的小孩子。我打量着他们，小孩子一上来就带着撒娇的语气对奶奶说：“奶奶我有点累，我想坐下。”奶奶一边亲切地摸了摸孩子的头，一边对孩子说：“好，奶奶就给你找位子。”可她环顾一周后也没发现一个位子。
她似乎有点气馁，但又满怀希望地看向身旁的一位小伙子，小伙子静静地接受着注视，没有让座，而是低头继续不亦乐乎地看手机，视若无睹。见此情景，老奶奶又看向另一位年轻的女孩，可女孩的眼神刚与奶奶的视线相交，便马上心虚地低头装睡。我看着这情况，心中暗叹：好！又一个冷漠之人！
正当老奶奶无奈，欲放弃之时，小孩子又乞求道：“能快点吗？奶奶我想坐。”老奶奶没办法，只好一个又一个地去问。老奶奶走到一位中学生面前问道：“孩子，给奶奶让个座吧！”可中学生却挥了挥手，指着自己的黑眼圈说：“对不起，我昨天学习到很晚，想多休息一会儿。”没办法，老奶奶只好再去问别人，但车上竟没一个人想让座。
小孩哭闹不已，老奶奶看说行不通，便用动作了。她轻轻叫醒一位在睡觉的女人，还没等她开口，那女人就皱着眉头说：“你一个老人没看到我在睡觉吗？真是有病，自己身体不好还要出门！”
听到这，我更生气了，我站起身对老奶奶招手说：“您坐这吧，我快要下车了！”说完，我便把老奶奶和小孩扶过来，老奶奶连忙对我说了好几声谢谢，我站在那颠簸的公交车上，心情却十分舒畅，我看着老奶奶的笑容，似乎站着的累也消失了。
你的每一个不经意的小举动都有可能帮到许多人，在公交车上给老人让个座，可能会给白发苍苍的老人带来冬日的温暖。在过马路时顺手扶老人过马路，也可以给他们多一份安心。
初中日记 篇5
今天我在读英文时，脑子里闪过一个新奇的念头：古时候人说什么呢？他们是不是也像我们这样交流呢？
有了疑问就得去解决。我一路小跑到书架前，取出《于丹“论语”心得》，一直翻到最后一页。
答案有了，我晕了，举个例子吧，学而第一里的第一条：子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 天呀！这对于我来说真是一堆乱字而已！
我放弃不看原文，开始看前面的'内容，慢慢地，我开始懂了它的意思。论语就是一本关于孔子的语录，里面的每一则都是一个故事。
再举个例子，这一则在论语里叫做“子贡问政”，学生子贡问孔子一个国家想要政治平稳，需要哪些条件呢？孔子的回答很简单：三条。第一有足够的兵保卫国家；第二有足够的粮食给老百姓；第三老百姓都信仰国家。这个学生很矫情，问道：三条太多，如果一定要去一条，去哪条呢？孔子答：去兵。子贡又问：两条还要去一条，去哪条呢？孔子答：去食。自古皆有死，民无信不立。
没错，它就是一个故事，每一个都有它的道理，就像伊索寓言那样，《论语》也不太高深，只要用心去看就能明白。
初中日记 篇6
上个星期，丁老师要我们这几天认真地读《维扬文化》，下个星期要考试。我吓了一跳：啊，要考试!我根本记不住，怎么考呀?
今天上午大课间的时候，丁老师夹着一卷试卷走进了教室。他让我们把桌子分开，准备考试。
“哪些同学是认真看的，有十足的把握;哪些同学只是随便翻了一下，十分钟搞定，不知死活的';此刻立即见分晓。”
试卷发下来后，同学们个个都埋头奋笔疾书。他们有的托着下巴静静思考，有的东张西望寻找答案，有的因想不出来急得直拍大腿。整个教室里都是“沙沙”的写字声。
一开始，我做得很顺利，许多题目我都在书上看到过，并且都记住了。突然，一只“拦路虎”挡住了我的路：人们称郑板桥的书法为： 。这下可把我难住了，这道题的答案是什么来着?我今天早上还看到的呢。究竟是什么呀!我急得满头大汗。算了吧，时间不多了，先空着。过了一会儿，收卷了，我还把这道题空在那儿。考试结束后，我像泄了气的皮球一样，瘫坐在座位上，心情十分低落。唉，一定不及格。
下午，丁老师一脸沉重地来到了教室。
“你们看书，就是浮光掠影，就是囫囵吞枣，一点都不仔细。接下来，我报名字，你们上来拿。”
……
“林安琪，94分。”
我心里悬着的一块石头终于落下了。半喜半忧，虽然我是全班第一名，但却因为空了一道很简单的题，被扣了六分，不然就是一百分。唉，真遗憾!
这真是一次不寻常的考试!
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