【热门】初中日记范文集合6篇
一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，因此我们要写好日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的初中日记6篇，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
那是某一学期期末考试发生的事情。上午考语文，写完了作文的最后几行字，我带着完成试卷的成就感得意地放下笔，悠闲地看向窗外乌云密布的天幕，等待着监考老师将我的答卷收去后，我就可以怀着轻松的心情回家去，养精蓄锐为下午的数学考试作准备了。
铃声响了，我大步跨出了考室。正值夏日，天穹下密密地布满了大块大块灰中透黑的雨积云，阴沉沉地悬浮在头顶，给人一种难以言述的压迫感。我走在回家的路上，渐渐感到一股阴沉的气氛将街道笼罩了起来，令人不寒而栗。
风刮了起来，扫去了夏日的闷热，反倒有一股如秋冬的寒冷气息在空中掠行。头顶的云层随风迅速向中间聚集，不到几分钟便形成了巨大突兀的云峰。不多时，云峰塌陷，黄豆大的雨点迅猛地砸了下来，伴着愈吹愈大的冷风，感觉把整个世界都罩进了狂风暴雨的氛围里，我胡乱抹了一把头顶的雨水，忙撑起了雨伞，又一阵风刮过来，我竟手一松，手中的伞立即飞了出去，像划过天穹的流星一般在空中划出一道不规则的弧线，随即坠落。我一惊，匆匆跑过去捡起，然而这“年代久远”的旧伞已撑得几乎要散架，像朵绒毛掉了大半的蒲公英，无法承受住风雨的袭击了。我只得在心里抱怨着这伞的质量，在街旁的屋檐下缓慢地行走，随即一片空旷毫无遮拦的道路止住了我的脚步。怎么办？我在屋檐下焦急不安地徘徊，眼看着时间一分一秒地流走，可是大雨滂沱，我毫无办法。
空旷的道路上不知何时出现了一个老人的身影。蹒跚行走的她离我越来越近了，她见我孤独无助的`样子，便问道：“你是哪家的孩子？站在这里干什么？怎么还不回家？”她一脸慈祥地看着我。我愣了愣，刚要作答，她却反应了过来：“孩子，你的伞坏了是吧？我这里有一把，你打着它回家吧。”我又惊讶又感动：“可是您把伞给了我，您怎么办？”“我家就在这附近，不会淋多少雨的”说完便把伞塞给了我。握着她的伞，我的心中仿佛有一束温暖的阳光照了进来，暖融融的，丝毫没有了之前的紧张与焦虑
这件事已经过去很久了，但每次想起，心中总是温暖如春。感谢那个在暴雨中为了帮助别人而自己冒雨回家的老人，她用她的行动教会我：尽自己所能去帮助别人，去温暖社会，去实现自己的价值！
初中日记 篇2
灰色的天，潮湿，几乎要滴水。
打开窗，第一次那么渴望一缕阳光。风吹了进来吹得桌上的日历上下翻腾，似只眨动的眼睛，潮水涌动。雨不知何时下起，也不知为何打湿了化验单，多想关上窗，却精疲力尽。 尽管暴风雨前的宁静已让我有所准备，可还是称中的一击。化验单上的字密密麻麻，中文掺着英文，我看不懂，但已像刺一般眨着我的心。 昨晚不知是哪缕风将父母的呢喃传到我的耳边：明天就要动手术了，会成功吗?会的！一定会的！！！哪里传来的声音，我一下奔进隔壁，空荡荡的，灯下只有我的'影子。看到桌上的日历才知道他们这已是他们走后的第三天了，对，明天奶奶就要动手术了，可是我却不能陪伴在她的身旁，为什么？
偌大的一个屋子，徒留我一个人；漫漫黑夜，泪的潮湿，让我渴望阳光；可晚上又怎么会有阳光呢？昔日一家人饭桌上的欢声笑语在耳畔响起，温馨在心中蔓延，嘴角不禁上扬。“我回来了”，让我痛心的话，第一次当我站在门口叫唤却听不到回答。我的家人在哪？他们走了，谁给我温暖，给我幸福？
蓝色的天，温暖，仿佛要驱散之前的阴霾。
点点光斑，透过移门，在我的桌上跳跃着，舞蹈，一曲阳光小调在谱写着。又推开窗，已看不见细雨像棉絮从枕头缝里掉落一样在空中飘着，缓缓地。阳光照进来，我伸出手多想捧一缕密封在心型的盒子里，藏在家里……
“*年*月”，时间过得还真快，半个月已从指缝流逝。天晴了，人圆了；我的心被温馨所笼罩着。“该喂奶奶吃饭了”，捧一碗粥，用小勺子一口一口喂给她吃，卧病在床的她若一个孩童，需要我的呵护。“奶奶醒过来说的第一句话就是你的名字！”我用手轻轻地抚过她的嘴角，抬头，上仰，潮水倒流，奶奶笑了这是她回来后的第一次。不知何时，给床上的奶奶喂饭，已成了一种习惯，一种享受，一种渴望。有时，我外出上课，她也会耍性子，偏要等我回来喂她才吃每次当我端着碗坐在床前时，总有一股莫名的寒流向我袭来。
她头上那触目惊心的刀疤，我已习惯，并不觉得很吓人，而是美丽的，不，是最美的，那象征着生命的延续。打开她房里的窗，阳光照进来，映在墙上；墙上的日历还定格在她离开去上海开刀的那一天，翻过它，有时咱新的一天。
阳光洒在床上，不知下次该翻开哪页日历，才能重新看见奶奶坐在小凳子上，打着毛衣，才能听见奶奶那久违的爽朗的笑声。
初中日记 篇3
新的一天来了，我正在床上呼呼大睡，做我甜甜的美梦。6：10分，床边的闹钟准时的发出了“懒虫懒虫，不要偷懒~赶快起床！”的铃声。闹钟把我从甜甜的`美梦中拉了出来，我睁开双眼，望着天花板，迷迷糊糊中带着一点不满的说：“哎呀，我还没睡够呢！再多睡几分钟吧。只睡几分钟，应该没事的。”大约过了五分钟，床上的闹钟又发出“懒虫懒虫，不要偷懒~赶快起床……”，我手一伸，关掉了那烦人的闹钟。我对闹钟说：“”闹钟姐姐！你就体谅体谅我吧！我睡个懒觉可不容易啊，算了，我还是起来吧，以免迟到。”
在上学路上，我还被绊了一跤，倒霉。终于，我平安地来到学校门口。我终于舒了一口气，心里想：“还是努力学习吧，保持清醒，保持清醒。”进了教室，我就觉得特别无奈。组长站在我的面前，拿着各门作业向我晃了一下：“”家庭作业！”我顿时一惊：“糟了，放家里了！”组长只是无奈地望瞭望我，表示也无计可施。我只好低头去扫地咯~更倒霉的是，扫着扫着就迟到。赶忙跑向教室。因为是英语早自习，我站在了教室的后面。哎~本星期的纪律红律就这样没了。下早自习，老师在办公室说了我几句。我还做了100个上下蹲，脚一直疼了整整一天。上数学课的时候，我原本以为我的题目全做对了，但只对了两题。真是一个悲剧~
哎，总而言之，今天不是很顺序。夜深了，要就写到这里吧。希望明天会更好……
初中日记 篇4
“今天就讲到这里，下课。”一听到“下课”这个超级敏感词，我就真的做梦方醒了......
我们校园的下课时间是30分钟，今天我就带上你们好好逛一逛。一出教室门就是电梯，入口和出口只有10厘米，我平躺着从狭窄的`电梯经过，对面是一个熊圈。一个人对我说：“这只熊不会咬人，它那里到咱们这有好几千米呢。”哟，这么来算，跳下去也得几分钟呀。突然，警铃响了：”全体学生赶快撤离，5分钟后将发生地震！”大家争先恐后的往外冲，我想：”这头熊也挺可怜的呀，反正还有五分钟呢，先救救它吧。”于是，我跳下去了。时间就这么一点一滴的过去了，当我的呼噜停止的那一刻，我终于落地了。于是我左手抱着熊往外跑。因为地震，我只能走台阶。这时，墙面已经开始倒塌了。有位同学撞到了胳膊，撞断了！令我不可思议的是：她断掉的胳膊竟然变成了巧克力棒！我不能见死不救，我用右手抱着她走，走着走着，又发现一位同学的腿被撞断了，还变成了奶油蛋卷，我只好背着她走。真没想到，连我都不知道自己有这么大的力气！
终于，我们逃出来了。校园像没有引力似的把破碎的石块吸到了天上。我把巧克力棒送进了“食物休养院”，把蛋卷妹扶上豪车，送她回家，她给了我4块金砖，我还没等答谢她，熊就把金砖给吃了！这只熊真有趣，不吃人，竟然吃金砖！
这个校园是不是很奇妙？要是真有这样一个校园，该多有趣呀！
初中日记 篇5
近几年来，由于国家富国强民的政策，各城镇都在建楼房，搞建设，说是推动社会主义建设化的发展。不过，依我看来，这些“富国强民”的方式是在破坏大自然的生态环境为前提下的情况实施的。
例如，最近一年，我家后山上经常出现一行人，他们似乎在商讨着什么。此后过了不久，我家后山便被夷为了平地。本来，在此之前我还能有时听到鸟儿叽叽喳喳的美妙的叫声：现如今，茂密的`竹林在顷刻间变成了“秃头”，秃得只剩下稀疏的小草堆了。
还有，在本镇的超市后面，也是一样的大动干戈，他们在制造“毒气弹”，可以毁灭自然地“毒气弹”。由于卡车的来来往往，原本平滑的路面被压的变形了。而且，有时候路面上还散落了许多碎石，走起路来都有一些刺脚。一堆高耸的河沙躺在下破口处，从那儿经过都要绕道而行。如此看来，这样的建设城镇不仅破坏自然，而且也给当地居民带来了许多不便。
有些在此居住了久的老居民，他们对于这样的改变有些不满之声。他们说，以前他们可以在树下乘凉，再摆张小桌，铺上象棋，乐呵呵的谈笑着;但如今，高楼大夏渐渐地多了起来，城镇里少了份恬静，多了份嘈杂与闷乐。这样的环境真是有点差。
有些开发商只顾自己的利益，不顾居民的身心感受，去建设城镇，也不该如此呀!
城镇的建设，有待更好的管理起来，希望我们国家能够更强，百姓能够更安居乐业!
初中日记 篇6
在十一月份的艺术盛典前，学校举办了这次征稿活动，美术和书法作品，择优录取，然后在艺术盛典上展出，还可以给班级加分。这么个出风头的机会，怎么可能没有我的份呢?我的硬笔和美术都拿得出手，但关键是我没有那种正规的书法纸，也没有时间去买，所以只能画画了。我随便设计了一副古风的设计稿，原来这么多年我的.笔触并没有生疏呀。
不知从何时起，我变得非常好胜，任何考试或比赛我都想拿个名次，归根结底还是来自于对尖子生们的羡慕，我也想变得那么优秀，现在我明白了，优秀从好胜开始。我在小红书上找了很多可临摹的作品，又在大鹏教育上上了网课，最终我决定画一幅以色彩为特点的童趣作品。像那些高大尚的水彩画或是素描我都不行，就只能用彩铅和可洗水彩笔搭配着画。
展出上那么多作品，要想成为其中最引人注意的那一幅，首先轮廓和颜色要独特。同一种事物可以运用想象，然后再染上缤纷的颜色，就算是最普通的画种，也能变得绚丽多彩。一笔、一笔，小心翼翼，虽然黑色还是没能填满铅笔描的边，但是总体上看比之前的铅笔画好看多了。上色这一部分就要非常小心了，既要做到彩铅水彩的结合，又要做到色彩鲜艳，所以就要用到水彩做主体，其他用彩铅渲染。比如云朵，整一块用水彩笔画就俗了，必须得用深蓝的彩铅描上影子似的轮廓，然后剩下的白色部分就留着。
重点班那些学生一定做得比我好，我也不能输。
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