【精品】初中日记模板5篇
很快一天又过去了，一定有不少感想，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的初中日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中日记 篇1
今天，是我在东莞的第一次期中考试，我带着紧张的心情走进教室，并找到我的坐位坐好。
一会儿，数学老师进来了，她让我们读练习册，我们读了一会儿，数学考试的铃声响了，我们开始考了。开始我心里有点慌张，可是当我认真地看题目时，发现数学试卷没有我想象的'那么难，过了一段时间，我做完了。我把试卷检查了几遍，检查第一遍时，发现有几题做错了，我重新做了更正，后面的几遍都没发现什么问题。下课了，唐老师叫“收卷”，第一排的同学就把试卷收了。
第二门是考英语，我一点也不紧张，因为我觉得英语最简单。我拿了英语试卷就做好了听的准备。可是当钟老师播放录音时，录音突然说：“小学英语五年级上册”，这句话让同学们捧腹大笑。过了一会儿，钟老师把它调好了，我们就边听边做。第一题钟老师播了两遍，第二遍时，钟老师说：“趁这个机会把它涂好，后面我们只听一遍了。”听力部分完了，同学们开始作笔试部分了，可我却没有写，因为老师在调试的时候，我已经写完了。英语考试结束的铃声很快就响了。放学了，我就和一个朋友一起回家了。
下午，语文考试前，语文老师给我们讲了一些考试技巧，并要学习委员领我们读了会儿课文，随后，语文考试开始了。除了对作文不够自信外，试卷上的其他题都难不倒我，渐渐地，我做完了。我检查了一遍，改了几个错字。考完后语文老师布置完作业，就放学了。
初中日记 篇2
今天，阳光明媚，我和芊芊等同学一起去剑山，种了一棵大大的香橼树。
山脚下，一些同学早就到了目的地；有些堆在一起，讨论怎样挖坑，怎样种树；还有一些正在忙着拍照……十分钟后，大家都到齐了，我们几个女生都争先恐后地沿着台阶拼命往山上跑，终于到达了山顶，大家个个累得气喘吁吁。只见丁梓川爸爸等几位“大力水手”们，早已将那棵大大的香橼树抬到了山顶的“国学班”旁边。爸爸们拿着铁锹帮我们先使劲地挖了几下，一个浅浅的坑就形成了，然后我们几位同学拿出吃奶的`力气，使劲地挖了起来，大家你一锹、我一锹地干得可卖力了，不一会儿，就形成了一个大大的坑，我的头上也开始一点点地“冒青烟”了，脸也不知不觉地红了起来，接着爸爸们又用铁锹使劲挖了几下，使坑变得更加深了……
在三位爸爸的齐心协力下，香橼树被他们挪到了大坑边儿，大家一齐动手把树小心翼翼地放到了坑里并扶稳，在家长的帮助下，我们开始用铲子将土重新全部推入坑里，接着用铲子的背面拍土，使泥土变得更加结实，紧接着我们用带来的大桶，从池塘里挑了一些水，缓缓地浇灌着树坑，使土壤吸足水份，最后在香橼树的前面插上了写有参加活动同学姓名的牌子，反面还写上了“友谊长存”。
“咔嚓，咔嚓”大家站在树后面拍了几张合影，个个笑得很灿烂，开心极了，真希望小树能长成一块大树。
初中日记 篇3
激发学生学习兴趣，重视教学常规工作，提高中考成绩。
（一）、扎实做好教学常规工作
1、认真钻研教材，中考考试说明，对教材，考试说明中的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所，但效果不是很好，学生完成一个任务的学习花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成。
（二）、搞好培优转差工作
对于部分偏科的学生引导他们不断强化，突破重点，帮助他们建立自信，提升兴趣。我还和班主任保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。促进学生全面发展，为考入重点高中打下了良好的基础。在后进生的`转化上，对后进生努力做到，尊重他们的人格，以表扬为主，和他们交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，发现挖掘他们的闪光点，以达到喜欢老师并喜欢学习你所代课程，成绩自然也就提高了。
（三）、抓好复习备考工作
1、赶好进度。3月底前上完全部课程，进入总复习。
2、重视“双基”知识的复习，深挖其内涵和外延。。努力提高复习效率。高效的复习应该是激活学生已存储的基础知识，并在此基础上适当拓展、拔高，鼓励学生勇于去尝试，去探索未曾触及的知识内容。
3、重视解题过程的分析，掌握不同题型的解题程序和思维模式特点，对不同的解题方法进行归纳总结，使之形成能力结构。
4、养成认真审题、主动思考、自我“解惑”、准确表达的好习惯，培养良好的思维品质。
5、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用。
6、加强实验这一薄弱环节的复习，提高解决综合实验题的能力。
7、做好各复习阶段的时间分配
（四）、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我们积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复习课，开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。
初中日记 篇4
直到我在一家公司工作，因一份企业案做得不成功而被上级领导批评，就让我被领导批评时，领导叫我去滚石，我绝望了。
我来到天桥上，望着底下人来人往人山人海的交通，不然我看见一位母亲蹲下去去背他的孩子，我思绪万千，把以前小时候的`事情都想了起来。
后来我做好了企划案，得到了上级的表扬，我辞职了，回到那个生我养我的地方，我还买了一个吸尘器，我打开房门看见母亲在拖地，我紧紧的抱住母亲，母亲也紧紧的抱住我，我为母亲买的吸尘器，母亲再也不用弯腰拖地了。
我们要懂得回报。
初中日记 篇5
放假了，爸爸带我出去玩。
我们先到了小西湖。在半路上我十分奇怪：杭州有西湖，难道西湖生儿子了？我抱着这个念头去观赏小西湖。到小西湖后，我看到小西湖的水清澈见底，水流有缓有急，缓的因为有一个大坝拦截，急的是自由流动，水面有宽有窄，感觉与湫水山的水相比各有各的特色。小西湖的水清的像一面镜子，可以照到蓝天，在四周竹林的倒映中，显得特别地安静、平和。
然后我到了一个不知名的禅寺，禅寺十分安静，除了佛曲声外，四处静悄悄的。在寺庙里我看见了一种从未见过的灯，灯的四周是一片片玻璃，仿佛一扇扇小门，这种灯用的是油灯，颜色是白色或红色的，仔细一问才知道是酥油。这时，春芽阿姨赞叹道：“他们真厉害，能在零度下凝固灯油！”却过了一会儿，我感觉他们十分奇怪，一个都不吭声，过了一会才从老爸那知道：这是尊重别人的信仰。之后，我妈让我跪下来拜佛，我哭笑不得：我们又不信佛。但最后还是跪下，拜了一会儿，老妈便拉我起来，我丈二和尚摸不着头脑，老妈仿佛明白了我的心思：“看春芽阿姨是怎么拜佛的'。”然后我继续拜佛。虽然我表面上若无其事，但心里却说着一万个不愿意。
接下来我们到了一个叫竹墩的地方，这里让我不敢看，因为有两座坟墓，我时不时的回头，仿佛有僵尸跟在后面似的，一个个很深的洞，一问才知道是蕃薯洞，还看到了过年后的雪。我还走了以前是一个乡的所在地叫山岙的地方，由于地处偏远人口稀少，却让我难得一见的看到了开满花朵的梅树。今天共走了五个地方，最后走的是仙人桥，居说是仙人曾经走过的地方，如今却只留下二块石头。
回到家里时，虽然十分疲惫，但却十分高兴，因为我看到了平时没有看到过的地方，清水、寺庙、蕃薯洞，开满鲜花的腊梅和奇怪的石头。
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