【推荐】初中日记范文汇总9篇
有趣的一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的初中日记9篇，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
昨天，我们进行了高中生活的第一课——军训。
似乎在人们的印象里军训都是苦、累、枯燥无味的，但是经过昨天一天的.训练，使我意识到，军训虽苦但更多的是收获了许多成长的道理。
就拿蹲下来说，两个步骤说难不难，但需要全身心地投入进去，细心听教官口令让做什么，不让做什么以及正确的姿势。细心、专心对于我这颗浮躁的心考验甚大，但我依然努力完成、保持蹲下姿势的时候，刚开始不觉得怎么样，但时间稍微一长，就开始有摇摇欲坠的感觉，但教官要求我们不要动，坚持，坚持就是胜利！压住腿部，脚部的种种不适，额头开始冒汗，心不禁又躁动起来。“同学们，这点苦不算什么，如果这点苦都吃不了，那么将来怎么办。不要总想着多累，多苦，想想你们的梦想，你们的未来，这点苦又算的了什么？”教官语重心长地对我们说到。是啊，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，吃点苦不算什么。我望向前方，眼神更加坚定。
军训使我成长，让我更加体会到细心、专心与坚持的重要！
初中日记 篇2
“耶，我们赢了!”听，在教室里有一阵阵呼喊声。我打开门一看，哦，原来他们在进行传水比赛。
这个传水的游戏规则就是：第一个人的杯子里盛满水，然后要用嘴咬着杯子，把被子里的水倒给第二个人的杯子里，这样一个个地传，传到最后一个同学就完成了，每组都要计时计时最少的组获胜，可是杯子里的水必须是最满的。只见A组的人正在小心翼翼地传着那一杯水，那杯水正在微微地抖动着，看来他很紧张啊!他慢慢地抬起杯子，，然后将手偷偷地顶着杯子，吴老师大喊犯规!重来!整个组都坠入深渊里，但是他们没有放弃，周围的观众也大声地尖叫道：“加油，加油，加油”!他们便鼓起勇气，继续进行比赛，时间在一分一秒地过去，这时，眼看比赛就快到钟点了，可是就在前一个人的时候，“啊”!他碰到了椅子，眼睁睁地看着那一杯水倒出了一大半，第一个哭笑不得地说：“我好不容易把杯子里的水一滴不露地倒了出来，却被你这一个动作给破坏掉了，真是气死我了!”等到他们传完之后，那个同学为了把自己的怒火消灭掉，于是他把他们组的水全部给喝光了!
接下来就到B组了，我为了不让坏戏重演，这下我可得看得仔细一点喽。只见第一个同学在杯子上方咬了一个小尖头，然后顺着这个尖头轻轻地往下倒，第二个同学和第一个同学的.默契非常好，第二个同学把头靠在桌上，等第一个同学倒好之后她一边斜着头，一边把水杯慢慢地移向第三个同学的座位上。她伸长自己的脖子，然后踮起脚尖，这可真厉害啊!接下来都很顺利，看来A组和B组的相差很大的嘛!我看见A组时间是53秒，而B组竟然是49秒，太厉害了!
今天的游戏真是有趣，而且今天还让我懂得了一个道理：一个团队如果没有默契的话是赢不了的!
初中日记 篇3
今天上午的第四节课是数学。在这节课中，我们学习了1亿元以内的`规模比较。
郑老师让我们先预习完，郑老师让我们背诵讨论和总结，整数的大小和比较。在这篇文章中，郑老师说:“现在我们学习整数，以后我们会学习小数和分数，它们也可以比较大小，所以我们应该背诵第一句话。”
我没想到一句话会这么重要。
今天，我去看“黑白皇帝”当我在床上。他对我的一举一动都不熟悉，总是躲在角落里。看看它“害羞”的样子。这与我的名字无关。我认为世界上没有哪个皇帝是害羞的。
初中日记 篇4
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，四天美好而又辛苦的时光就过去了。
清晨，我们像往常一样，穿好迷彩服集中在广场上。咦，教官们怎么没有来？
他们走了吗？这时，我的心里便担心起来。教官怎么连“再见”都不跟我们说一声就走了，真没义气！但是，我的担心是没有用的`，教官没有走。
上午，我们跑步操场。开始，班里的同学老是和教官开玩笑，但教官并没有生气，脸上依然带着笑容。怎么回事？同学们心里像是被洗涤了一遍，竟然跑得不乱了，看看，班主任把大拇指竖得高高的，脸上的笑容比花开都灿烂，我们身上像有一股劲儿推着似的，跑得更齐了……
下午，这表明我们和教官相处的时间不多了，我们要珍惜。
此刻的操场上，到处洋溢着我们的欢声笑语。我们在一块玩儿耍，我们欺负教官；我们在一块儿打闹，我们逗教官；我们还会围在一起谈心……多么美好的时光啊！
仅剩下了25分钟，我们认真做，认真走，认真练，这样教官才会放心：他训出来的学生，不差！
可是，当哨音一响起来，教官说了一句：“同学们，再见！”我们再也控制不住了，眼泪“哗哗”地往下掉。班主任和教官安慰我们：“别再哭了，这样教官才会放心。”我们使劲笑，但是笑不出来。
后来我们一起照了合影，看得出来，教官也很不舍得我们。
吃饭的时候，大家商量着去四号餐厅吃饭，因为教官都在那里。最后我们也没有吃完，而是跑到教官宿舍门口去送他们。
就这样，我们用泪水送走了我们年轻、幽默的郭教官，大家的目光一直停留在教官们的车上，直至车子没有了影子……
初中日记 篇5
每年开学的第一天，每年的《开学第一课》。已上五年级的我，也看过几次，今年的主题——美在你身边。
美，这个字的概念，有多种理解。不一样的人，不一样的职业，都有不一样的'表达方式。
“最美司机”——吴斌叔叔和“最美老师”——张丽莉。他们都只是平凡的人，但在危急时刻为保护他人，他们却能毫不犹豫地用自己的身躯挡住危险，换回他人的生命。
记得法国艺术家罗丹说过：“美在于发现，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”是呀，美无处不在，只要你用心观察，你就能发现美！
噢！我明白了，其实美就在你身边，美就是发生在你身边的点点滴滴，你要用心去读它，你就会读懂。
初中日记 篇6
在酷热难忍的炎炎夏日，有什么清凉解暑的办法呢？你可能最先会想到的就是：吃棒冰、开空调？可这些都不是我的最爱，我告诉你吧！我的秘诀就是——漂流！今天，我们全家就去天台享受了水的清凉与刺激。
经过两个多小时的车程，我们来到了天台漂流之处。一进门，一阵植物的清香扑鼻而来，沁人心脾。哇！原来这儿栽种了许许多多的花草树木，高大挺拔的樟树，矮小的灌木丛；鲜艳的花儿，嫩绿的小草簇拥着一座古朴典雅的橡木走廊，别有一番风韵。顺着走廊，我们就来到了几艘充气小艇前，这应该就是整趟漂流之旅的起点吧！
穿好救生衣，戴上安全帽，拿上桨，围坐在小艇上，我们的漂流之旅就开启了。也不知是谁推了一把，小艇就顺着缓缓的水流而下了。我探出头来张望，映入眼帘的是清澈见底的水，水下的一块块深灰色的大石头上布满了碧绿的苔藓，岸边的几只小鸟在唱着动听的歌……令人心旷神怡。
突然水流变得十分湍急，水珠飞溅，我的.视线开始变得模糊，我有了不祥的预感。呀！不远处竟然没路了。我赶紧揉了揉眼睛，发现原来前面是个惊险的急转弯！船快速地前进着，眼看就要撞上尖利的岩石了，船上的人都害怕得尖叫起来，我也紧紧地闭上了眼睛，唉，一切听天由命了。谁知，接下来并没有我预想的那么糟糕，水流竟托着小艇缓缓地渡过了急转弯。终于摆脱了险情，大家都松了一口气，我想，这应该就是漂流的魅力所在吧！
小艇继续前行，前方突然出现了一排水管，向下射出的一根根水柱连在一起，使得我们仿佛置身于花果山的水帘洞一般。冷冰冰的水劈头盖脸地浇下来，我简直无法呼吸了，偏偏身下的水又流得极慢，我们只好快速划动船桨，想早些摆脱“痛苦”，却是徒劳无功，只能忍受着凉水的无情浇灌。经过5分钟的煎熬后，我们终于“重见天日”了。
出了“水帘洞”，这一趟漂流之旅也画上了完美的句号。我留恋地望着眼前的风景，心想：这一道道难以言表的美丽风景线，怕是也只有在这里才能看见吧……
初中日记 篇7
转眼，又是一年开学日，两个月又过去了，盎然回首，发现时间的流逝已经到了不容人放松的地步，一晃眼，它便离开了我们。
今日，在校与同学相逢，士别多日，能否当刮目相看？与同学相逢相互道一声：“安否？安否？”
上课铃响之，见人群奋勇无敌：“老师来了！让我进去！”“别叫了，已无用矣。”原来，人群拥挤，却卡在门框中，进不得，退不已。眼见老师越走越近，越发无奈。不料隔壁班的班主任把老师叫去，说是有事要商量，我等才躲过一劫。
忽然被拉入教室，张口欲呼，却发现是班长：“快点，待会老师又回来了！”于是便回到座位上专心读书。忽见书上有一文，曰：“白鳍豚的灭绝，是由于人类对环境的肆意破坏造成的，长江水质被污染因而导致白鳍豚的种族灭绝，最后一只白鳍豚‘淇淇’在北京‘白公馆’逝去……”
不知不觉，一节课的`时间过去了，还是没见到老师的影子。
下午第二节课，老师才到教室来。
坐在走廊边的同学向我们发出了信号：“咕——咕咕——咕咕咕——”我们立刻安静下来，拿着书看起来，就像一开始就是这样的，连自己都觉得有点假。之后我们终于正常上课了。
今天是开学第一天，这一天我体会到了小学体会不到的事情也渐渐体会到读书的趣味。
初中日记 篇8
军训已经过去两天了，今天是同学们所期盼的雨天。上午，天空中虽然下着蒙蒙细雨，但是我们仍然练习了军姿。教官指示的每一个动作，我都按质按量地完成。此时此刻，我已不单单代表我自己一个人了，我要融入整个班集体中，因为我的一举一动影响着整个班的荣誉。
练习正步的时候，教官要求我们单腿悬空来练习，大家都歪歪扭扭的，为了达到步伐最好的效果，每天都会重复着
与昨天一样的动作。虽然枯燥，但是为了走好最后的那几步，吃这点苦也是值得的。
军训固然艰辛，可是坚持就是胜利！想到这里，我的信念更加坚定了。军训，让我深刻地领悟“毅力”二字的含义。军训，也让我体验到纪律在一个军队中是多么重要。
告别了艳阳天，我们迎来了一场及时雨。两天前在太阳下满心期盼的雨水，并没有想象中那么温和，伴着初秋瑟瑟的风向我们袭来。没有雨伞，我们在细雨中站着统一的.军姿。身板依然像之前那么挺拔，不由得一丝一毫的松懈。雨水混着汗水从脸颊顺着衣领往下流，风一吹便感到阵阵凉意。十分钟，二十分钟，全身开始酸痛，帽子湿漉漉地搭在头上，没有一个同学因此抱怨、放弃。同学们的眼神很坚定地看向前方，年轻的我们能经得起如此恶劣天气的考验，还有什么更值得我们为自己骄傲的呢？以后，就算困难再多，险阻再大，只要怀着一颗坚持不懈、团结统一的心，由不得它造化弄人！
雨中的战士们，比晴天更加坚强。
初中日记 篇9
激发学生学习兴趣，重视教学常规工作，提高中考成绩。
（一）、扎实做好教学常规工作
1、认真钻研教材，中考考试说明，对教材，考试说明中的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所，但效果不是很好，学生完成一个任务的学习花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成。
（二）、搞好培优转差工作
对于部分偏科的学生引导他们不断强化，突破重点，帮助他们建立自信，提升兴趣。我还和班主任保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。促进学生全面发展，为考入重点高中打下了良好的基础。在后进生的转化上，对后进生努力做到，尊重他们的人格，以表扬为主，和他们交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，发现挖掘他们的闪光点，以达到喜欢老师并喜欢学习你所代课程，成绩自然也就提高了。
（三）、抓好复习备考工作
1、赶好进度。3月底前上完全部课程，进入总复习。
2、重视“双基”知识的复习，深挖其内涵和外延。。努力提高复习效率。高效的复习应该是激活学生已存储的基础知识，并在此基础上适当拓展、拔高，鼓励学生勇于去尝试，去探索未曾触及的知识内容。
3、重视解题过程的'分析，掌握不同题型的解题程序和思维模式特点，对不同的解题方法进行归纳总结，使之形成能力结构。
4、养成认真审题、主动思考、自我“解惑”、准确表达的好习惯，培养良好的思维品质。
5、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用。
6、加强实验这一薄弱环节的复习，提高解决综合实验题的能力。
7、做好各复习阶段的时间分配
（四）、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我们积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复习课，开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。
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