初中日记

时间：2023-07-11 13:26:41 初中日记我要投稿

【推荐】初中日记汇编九篇

　　一天终于结束了，一定会有值得记录的想法吧，因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的初中日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】初中日记汇编九篇

初中日记篇1

　　经过一星期的艰苦复习终于迎来了双休日，在这个双休日了我过的非常高兴。

　　在双休日里，阳光明媚，太阳公公早早的起床，从东方缓缓的升起，我也不知不觉的从睡梦中姓来，我挣开朦胧的眼睛，去洗了脸，刷了牙，突然感到家里冷清清的，我便叫了一声：妈，爸。没人回应，一想原来他们去考试去了，那今天早上就是我的天地了！我首先给自己煮了包方便面吃，人是铁饭是钢，就是玩也要先吃饱再玩。本来是要出去玩会，但一想出去玩过头了爸妈回来找不到我了怎么办，于是就呆在家里面。打开电脑，啊，上不去网没办法，只好看电视了，可看了一会没什么好看的，就在屋里转来转去，突然发现我的卧室和爸爸妈妈的卧室都很脏，很乱。

　　我的心里不知又有了什么想法。我走进我的“小天地”，决定先从这里开始，我先把被子叠整齐，课桌上整理好，再用抹布檫得干干净净的，把地扫了，又用拖把拖的很亮，连影子都能看到了。经过半小时的艰苦奋斗，我的房间终于被我弄的'干干净净。下来该是爸爸妈妈的卧室了，我把他们的床拉展，被子叠好，有用抹布把桌子搽干净，我又发现他们的地也很脏就扫了扫，然后又用搌布把地搽了一遍。终于房间被我打扫好了，现在只等爸爸妈妈回来给他们惊喜了。果然他们回来后发现屋子变了样都夸我做得好呢！

　　这个双休日我国的不仅高兴还有意思，这个双休日可能是我最快乐的一个双休日！

初中日记篇2

　　20xx年X月X日晴天

　　经意间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃，抱起她，拍去了一身尘士，那双水汪汪的大眼睛依旧，爱怜地望着她，不觉勾起我无限遐想。

　　阳光下一个小女孩抱着洋娃娃细心的给她梳着辫子，阳光映着天真的笑脸，诉说着一个美丽的童话故事。不知不觉小女孩长大了，放下洋娃娃，背起书包，走向了知识的殿堂。知识逐渐退去了她一脸的稚气，而天真的微笑、纯真的目光依旧。后来经过几年努力，她考上了一所省级重点中学，每天早出晚归，堆积在书堆里的`她好辛苦，可她并不埋怨什么，因为知识让她觉得很充实。老师的鼓励，激励着她更加奋发向上;妈妈的一杯香浓的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句问候，给了她无限的动力。她觉得自己好幸福，每天脸上都挂着微笑，她总是乐观的面对每一件事，可她也有多愁善感的一面，她会为电视上的感人情节泪流满面。

　　她和许许多多的女孩一样，喜欢童话，喜欢娃娃，可现在她不得不放弃这些，为美好的未来去奋斗。她也曾因为失败哭泣过，也曾为成功而欣喜若狂，她也会跟妈妈撒娇，也会当一个大姐姐过照顾小妹妹……

初中日记篇3

　　今天，我去图书馆，坐上拥挤的31路公共汽车，就出发了。

　　走进人不多的图书馆，发现图书馆分为六层：第一层是报纸杂志；第二层是军事书籍；第三层是日常生活书籍；第四层是武打小说；第五层是科幻故事；第六层是少年儿童书籍。楼层之间有楼梯和电梯相连，每一层都有宽阔的`空间和安静的环境让我们安心阅读。

　　我走进图书馆第一层，在那里看《幽默大师》，里面有许多搞笑的笑话，我“咯咯咯”，笑个不停。这本书好多啊!我花了20分钟才读完，我想看看还有没有其他的笑话书，可惜没有了。我去第二层看看，但是没有好看的。第三层的书也不好看我去第四层看了一本《水浒传》，里面介绍了许多英雄好汉，特别是“武二郎打虎景阳冈”，武松可真厉害。

　　我在第五层看了一本书，里面介绍了星系、星球、行星、小行星、恒星、黑洞和陨石地带。我非常喜欢这本书，但还是放下了。

　　我在第六层看《查理九世》和《怪物大师》，《查理九世》里面的人物有查理、墨多多、尧婷婷、虎鲨、扶幽、唐晓翼、白狼王、亚瑟。我看得津津有味，看得不亦乐乎。

　　今天可真开心。

初中日记篇4

　　书是我的好朋友，它陪我一起学习，一起成长，一起生活，它让我知道了过去的事情，了解了社会的百态，学会了各种知识，懂得了做人的道理。它就像一页小舟，载着我们驶向浩瀚的知识海洋!我们都是一样爱书的。

　　我读书的故事

　　从小到大，有一个好朋友，一直陪伴着我，在我成长的日子里，它带给我欢乐，充实我头脑，引导我思考，教会我做人，让我感受到了世界的精彩和知识的奥妙。它就是我的好朋友――书。

　　甚至在我还不认识一个字的时候，我就已经和书结下了不解之缘。在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢让妈妈拿着故事书为我讲故事。对于每个故事，我总要认真的听上三、四遍才肯罢休。随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我写完作业，独自呆在卧室的`时候，我总是喜欢拿上一本喜爱的书，沉醉于形形色色的故事之中，那种快乐，在当时是其它任何一种东西也无法替代的。

　　从《格林童话》、《三百六十五夜》到《安徒生童话》，一个个动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格；从《海蒂》身上，我感受到了大自然的美丽和生命的意义；《三毛流浪记》让我更加珍惜今天的幸福；“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻督促着我前进。

初中日记篇5

　　我寄宿学校后，就住进了601“洞”里。“洞”其实是宿舍的英语单词“dorm”的谐音。

　　在这个“洞”里，总共有6名成员“考神”欣儿、“舍长大人”小洪、“草原歌神”楚子、“可爱女生”圈圈、长期请假的怡怡和我。我们是一个幸福的小家庭，在这个家庭里，发生了许多趣事。

　　在入住的第一天，欣儿和小洪都很晚睡。第二天一早，她们就开始抱怨：“昨晚真后悔没有早点睡。刚要睡着时，怡怡和圈圈的呼噜声就响了起来，还挺有默契的：上铺的圈圈打的呼噜是升调，而下铺的怡怡打的呼噜是降调。”那天晚上，我们故意很晚才睡，就是想亲耳听一回那“默契”的呼噜声，可她们俩一直在等我们先睡。

　　有一天晚上，正当我熟睡的时候，一个东西掉到了我脸上。我迷迷糊糊睁眼一看，原来是我上铺欣儿的枕头。我把枕头放到了一边，又继续睡了。不一会儿，一个布袋又劈头盖脸地“砸”了下来。“唉，我今天真倒霉！”我叹到。我站起来，把枕头和布袋通通放到她的床上。然后，又用被子蒙住头。第二天一早，当我醒来时，我的被子上躺着一条裤子。

　　在集体生活中，人的'优、缺点及各种丑态总会暴露无遗。有一次洗衣服前，我把裤子口袋里的纸条、钥匙等都掏出来放进脸盆，然后把裤子放在床上，端着脸盆打开水龙头，当水都快装满了才发现裤子不在里面，真怀疑当时大脑是不是短路了！

　　这就是我的宿舍生活，在这里，我天天都过得非常愉快！我希望，我和我的舍友们能和睦相处，快乐地度过这美妙的时光！

初中日记篇6

　　在月考得前一天，我非常紧张，甚至连觉也睡不着，要是考砸了我就完事了。倒霉的是我被分到别的班去考，这样发挥不好，我的心就更加的没底了。

　　月考那天我很早就起来了，不到7点20就到了学校，可能是我太激动了吧。一来我就拿起书认认真真的.复习，真想时间过得慢一点，可不一会儿就到8点了。唉，时间就是这样该块的时候不快该慢的时候不慢。进入了考场差点晕过去，那种考场的味道似毒药一般。幸亏我数学复习的好，非常流畅，只用了五十多分钟就完成了，可离交卷还有40多分钟。坚持到底就是胜利，就这样我坚持了40多分钟。然后就是语文考试了，看见试卷上上哪白花花的文字吓得我直打哆嗦。这次考的那叫一个艰辛啊!最后有些题真的是不会了，蒙吧我可是有“蒙神”的称号。最后就这样交上去了。最后一门英语考完了我们就解放了，我很爱国，所以英语一直都不怎么好，反正就这样了，考好不考好也无所谓了。还不错就几个不会的。

　　最后恶魔般而又紧张的考试就这样结束了。

初中日记篇7

　　一、学习对象

　　学习对象是该次学习经历的主题和对主题的分析。该次学习经历可以是一个问题的思考和解决，可以是一个（或几个）概念、原理的学习（一节课），可以是一个单元或章节甚至一学期一年的学习。所以学习对象是一个问题、一个或几个概念（原理）、一个知识系统、几个知识系统的和，以及学习这些内容的重点和难点。

　　“当a/b非负时，分种情况：a、b同为正号；a、b同为负号，同时要注意a≠0。在遇到这种问题时，应仔细思考，以免漏掉造成错误。”（王巧月），这篇日记指出了主题“a/b非负”，也指出了解决“a/b非负”要注意的问题——难点。

　　二、学习过程中的情感与态度

　　学习过程中的情感与态度是指在学习经历中获得的心理和情感的体验，它包括学习的主动性、兴趣、自信心和数学观等。

　　“通过这节课的复习，我彻底了解了本章（二次根式）的难点应该是讨论二次根式的意义，这的确很让人头疼。我们往往会遗忘一些不起眼的东西，然而这些东西却往往成为我们的致命的要点。认真、仔细在我们说来也只是纸上谈兵，要做到这一点并不是一件容易的事。”（李小玉），这篇日记中真实的流露出作者很浓的无助情绪——面对困难时信心不足。

　　“今天没有学习新内容，又把二次根式复习了一遍，我明白了这一章的重点是运算（包括化简），而难点则是考虑一个二次根式在什么样的实数范围内有意义。对我来说这个难点的确让我十分为难，即使在分析条件时我都想到了，可是到了最后概括时却总是出错，我想只有多想多练才能克服。”（杨菊），这篇日记中也流露出无助的'情绪，但后面能看出作者克服困难的信心。

　　“今天我们主要复习了中心对称和中心对称图形，还有梯形。在复习梯形的时候，通过老师的提醒，我发现利用相似三角形的一些东西可以证明三角形的中位线定理。我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的。在复习梯形的时候，应特别注意那5条常用辅助线。”，“ 我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的”是对学习中的复习正确的认识。

　　三、学习获得的方法与策略

　　学习获得方法与策略是指从本次学习经历中体会、归纳出的一般学习方法与策略。

　　“今天，主要是老师带领我们把二次根式复习了一遍。我觉得收获不小，以前许多没有注意到的问题现在注意到了，比如说讨论二次根式有无意义、运算时寻找简单方法等等。我觉得学习完一种知识或一段时间后，很有必要做一番总结，查漏补缺，这样才有利于知识的巩固，加强自己的掌握程度。”（李杏宇），很明显既是对学习的正确认识又是学习的一般方法。

　　“今天，我们在老师的带领下复习了二次根式这一章的内容。学习到了克服马虎病的几点措施：①思考时要高度集中注意力；②必要的时候多写几步，不要怕麻烦；③要运用适当的变形和化简。”（张颜），“马虎”因较难克服所以被许多学生当成“正当”的借口，这篇日记提出的方法应有普遍的意义。

初中日记篇8

　　千里送鹅毛，礼轻情意重。

　　夜晚，我写完作业，便去给好朋友准备礼物，我思考着，明天就是她的生日，送什么好呢？忽然，一个想法在我的脑海里一闪而过。对了，我可以送她一百颗许愿星呀！说干就干，我很快找到折星星的纸，开始动手了。时间一分一秒的过去了，当折到58颗时，我的手臂酸酸的，赶紧好好休息了一会。就又开始折了，折啊折，终于100颗幸运星折好了。我把它们装在一个透明的玻璃瓶里，看着自己的劳动成果，我开心的笑了。这是我亲手制作地礼物，寄托着我美好祝愿的100颗幸运星将陪伴着我的好朋友度过每一天。

　　第二天一大早，我拿着礼物来到了好朋友的.家里。我将礼物送给她，她开心极了。

　　过了一段时间，有一天我突然收到一个包装非常漂亮的盒子，拆开后是一个精致的礼物还有一封信。是我的好朋友写的：看到这封信时，我已经在回老家的汽车上了，因为时间紧迫，只能以这种方式和你告别了。你送我的生日礼物我很喜欢，同样我也送给你一份礼物，这也是我亲手做的，希望你能喜欢。

　　有时候礼物承载着心意，也寄托着思念之情。