【热门】小学二年级日记集合7篇
很快一天又过去了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,何不趁现在赶紧写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编精心整理的小学二年级日记7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学二年级日记 篇1
今天是一个平凡的日子,但是在十一年前的今天却不平凡,因为xx年前的今天,我—— 一个调皮的女孩诞生了!
前 奏
“呼!”我长吐了一口气,伸了个懒腰,用手揉了揉眼睛,抬头往上一看日历,“耶!今天是我生日。”我高兴地一蹦三尺高,连忙穿好衣服,来到了爸爸妈妈房前。隐隐约约地听见爸爸妈妈的谈话,原来他们正在商量如何给我过生日呢!我的心里暗暗高兴,心想:“过生日真不错!”想到这里,我高高兴兴地上学去了。整个上午,我都盼望着早点放学,想着爸爸妈妈会给我什么惊喜呢?
高 潮
果然不出我所料,当我回到家的时候,爸爸妈妈在为我的生日忙碌着。“吃饭了。”“哦,我来啦。”我一边应着一边飞也似的跑到了厨房,只见爸爸小心翼翼地打开蛋糕盒,拿出盒子里的蛋糕,并插上11根蜡烛,蛋糕上有许多奶油做起来的花,粉色的花朵上还写着:祝楠楠生日快乐。呀,多么精致的花啊。那花就像亭亭玉立的少女呢!妈妈还做了很多我最喜欢吃的`菜,有红烧肉,有贝壳,还有我最喜欢的包菜呢!多么丰盛啊。一切准备就绪后,我们就开始用餐了。爸爸亲自点燃这11根蜡烛,并要我许个愿,我高兴地直点头。我闭上了眼睛,在心里默默地许了一个愿。我祈祷:我们一家永远和美永远幸福!睁开眼睛后,妈妈爸爸微笑着和我一起吹灭蜡烛,然后一边吃饭,一边进行心灵交谈。
尾 声
今天,是我一年中最快乐的一天。我不仅知道自己长大了一岁,更了解了爸爸妈妈,知道了爸爸妈妈的艰辛。我学会了感恩,感谢爸爸妈妈养育了我,陪伴我成长。
小学二年级日记 篇2
2月3日晴星期一
今天是星期六,我在家里学跳绳,我刚跳了几下就摔倒了,不过我没有放弃,我还是站了起来继续跳,不久,我学会了跳绳,这时,我想起了一首儿歌:“花儿红,鸟儿叫,柳树底下把绳跳,单脚跳,双脚跳,脚步越跳越灵巧。”通过这件事,我明白了一个道理:无论有多大困难,我们都要勇敢地去面对,最后一定会成功的。
2月4日晴星期二
今天,阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗,天空中飘着朵朵白云。吃完饭,看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗。我看见了,心想:“妈妈天天上班那么辛苦,还要做家务,我也帮妈妈干活吧。”想到这儿,我就向厨房走去,看见妈妈在洗碗,我走过去对妈妈说:“妈妈,我来洗碗吧!”妈妈说:“好吧。”
首先,我拿起洗碗的抹布,在抹布上挤一点洗洁精《把碗的左边、右边、里面外面全涂上了洗洁精,把碗拿到水里去冲,看了一下,还有好多的泡沫,没洗干净,又冲一遍,又看了一下,还是没洗干净,就又冲了一遍,最后再看了一下,果然干净了。我把碗一个一个的放进消毒柜里。
妈妈看见了夸我懂事了,长大了。我听了心里像喝了蜜一样甜。我想:以后我要多帮爸爸妈妈干活。
2月5日雨星期三
我家养了两只可爱的小乌龟,它们的壳是绿色的,有几条黑色的斜线,壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛,尾巴短短的。我用手一摸,它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里,有趣极了!
每天我把小虫子撒在地板上,两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃,虫子一看见乌龟就向后爬,好像在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见,飞快的向它们爬去,拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样,我哈哈大笑起来,又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的,在阳台上悠闲地散起步来。
我真喜欢这两只可爱的小乌龟。
2月6日阴星期四
今天晚上,我吃好晚饭后,就拍拍屁股走了。妈妈在洗碗,忽然妈妈大叫一声,爸爸冲过去一看,一个碗分成了两半,妈妈的手被割破了,爸爸马上去拿创可贴给妈妈贴上。
妈妈,你下次可要小心啦!
2月7日小雨星期五
今天妈妈出去逛街,不小心手机被偷了,真大意。妈妈的手机本来放在衣服的口袋里,她看上了一件衣服,就忘记了衣服口袋里的手机,把衣服扔到椅子上,去试衣服了。小偷走过来,在妈妈的衣服
口袋里一摸,摸到一个手机,就把它偷走了。
这个小偷真可恶,不去劳动就想得到东西。妈妈,你以后可不要太大意了。一定要收好自己的东西,不要给小偷有可乘之机。
2月8日晴星期六
今天晚上,我自己做蛋花。
首先把鸡蛋敲一敲,蛋壳裂开了;再把蛋壳掰开把蛋黄和蛋清一起轻轻倒进碗里,接着用一双筷子把鸡蛋搅拌均匀;然后在锅里烧一碗清水,等水烧开以后;最后慢慢地把鸡蛋倒进锅,轻轻地用勺子推一下锅里的'鸡蛋,烧开后就关火。让鸡蛋在锅里焖一下。这个时候,我要放调料,有味精、酱油、盐和猪油。
端着自己做的蛋花,我吃得津津有味!
3月1日晴星期一
今天,我和哥哥在煎荷包蛋,我们先把锅洗得干干净净。哥哥把油倒在锅里烧热了,再开始烧蛋!我小心翼翼地把蛋倒在锅里,不一会儿我就闻到臭味,这是怎么一回事?原来哥哥把老酒倒在油里了,好像老酒不是油的好朋友。我们还不认输,再烧了一次,最后香喷喷的荷包蛋烧好了又香又大。我和哥哥高兴得一蹦三尺高,我希望下次哥哥不会三心二意。
3月2日晴星期二
今天我要包书面了,妈妈和我一起到“为学书店”买书面。我说:“妈妈,我要买透明的书面。”妈妈说“可以啊,你自己挑吧。妈妈等你。”我转来转去,就是没找到透明的书面。正在这时,书店的阿姨说:“书面被羽毛球遮住了。”哦,原来在这里啊!我高兴地把书面买了回来。
3月3日阴星期三
今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了很久都没找到我们。忽然秋雨不小心打了一个喷嚏,就被他找到了。第二次轮到我了,浩楠走到木板旁边,木板会动,所以很快被我发现了。第三次轮到秋雨来捉,她一进去就找到了我们,因为我们还没躲好。
奕含,这篇文章如果能加上一点自己对这次活动的感想就更棒了哦!写活动日记千万不要只是简单地把事情记录下来哦!
3月4日小雨星期四
今天要去厦门旅游了,可是我闷闷不乐的。这是因为我们要要坐7个小时的汽车才能到呢!在车上,我只能和表妹、朋友们玩魔术。该怎么变呢?哥哥先带头,他拿起一只铅笔。他说:“呼啦,呼啦,变、变、变!”一下子把铅笔变得无影无踪,谁都找不到。他嘲笑着说:“哈哈,铅笔在我自己的书包里。”
终于到了厦门了,可是我们都很累,只能回到旅馆睡觉。起来后就刷牙洗脸吃早点,然后坐轮船去金门,不一会儿就回家了。
3月5日多云星期五
昨天我一人在家觉得太冷清了,所以今天起了个大早,让爸爸上班前把我送到爷爷家。吃过奶奶为我准备的丰盛的早餐,我要赶紧抓紧时间做作业,因为明天爸爸、妈妈要带我去哈尔滨旅游了。中午吃过饭,奶奶在洗碗,看着奶奶一头白发,动作也有些缓慢,突然觉得奶奶苍老的许多,我走上前说:“奶奶,我来帮你一起干活吧,你洗碗,我擦碗”。奶奶开心的夸我真能干。
小学二年级日记 篇3
今日我去春游了,我们去了海洋水族馆和世纪公园。我们先去了海洋水族馆,我看到了鲨鱼、毒水母和海龟。我看到了各种各样的鱼和海洋生物。我们又去了世纪公园,到了那里我就肚子饿了。我们找了一块大草坪,开始吃香喷喷的午饭。饭后,我们在导游姐姐的带领下去玩丢手绢、木头人和老鹰抓小鸡的游戏。我最喜爱的.是老鹰抓小鸡,我做的是小鸡而且没被抓住。
世纪公园又大又漂亮,我喜爱和好朋友一起玩!
小学二年级日记 篇4
教学目标:
1.认识“则”等10个生字,会正确书写“份”等4个生字。
2.正确、流利、有感情的朗读第一则日记,感悟小女孩的情感变化。
3.有写日记的兴趣,初步了解日记的格式,开始学写日记。
教学重难点:识字、写字,规范日记格式。
教学过程:
交流碰撞,激情导入
1.同学们,今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友,请看大屏幕(出示动画日记)谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样?说说你的发现。
2.这节课我们一起走进一个女孩的日记,请同学们跟老师一块儿认真写课题。(板书课题,齐读课题)
3.“则”就是“篇”的意思,“日记两则”也就是说有两篇日记,今天我们先来学习第一则日记。
整体感知,理清文脉
1.请同学们自由的读读第一则日记,如果有不认识的字就看看课文下面的拼音,力争达到读准字音、读通句子,别忘了标出段号划出词语。
2.日记读完了,生字都会认吗?
(1)哪位小老师来给大家领读一遍?(课件出示:则昨纱羡慕粉料套份妹)
(2)我来指你来认。
3.生字会读了,那词语你们也敢读吗?
(1)咱们来开火车读词语吧!(出示词语:学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待)
(2)有请女生读。
(3)男同学挑战读。
4.现在我们把生字和词语送进课文里,相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试?(学生分段读课文,评议。)
5.同学们,会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话,我们把课文已经读了两遍了,哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整?〔课件出示课文内容我会填:昨天晚上,我梦见我()。我想,今天是我的节日,妈妈()。可是妈妈下班回来却买了(),就是没有我心爱的裙子,我说妈妈真小气。〕
三、感悟体味,激情诵文
(一)学习第一自然段。
1.今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读,猜猜:默读应该怎样读?(课件出示默读要求:不出声、不指读、用眼看,用心读,用脑想。)请同学们试着默读第一自然段,想一想你从这段文字中读懂了什么。
2.学生逐句汇报,教师相机逐句指导朗读,并随机引导了解“羡慕”的意思。(羡慕的眼光是什么样的?那你有没有羡慕别人的时候?别人羡慕过你吗?说一说被人羡慕的感觉怎么样?)
3.带着这份感觉齐读课文。
(二)学习第二自然段
1.买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望,她的愿望实现了吗?谁来读读第二自然段?
2.妈妈下班回来了,手里提着一大包东西,此时小女孩的心情怎么样?第二自然段中有一个词写出了她此时的心情,你能快速的找到吗?“迫不及待”是什么意思?从这个词你体会到什么?她找到了吗?谁来读读文中的句子?此时小女孩的心情怎么样?
2.此时你就是那个小女孩,把你的迫不及待,把你的失落,把你的生气通过朗读读出来吧。(齐读)
(三)学习第三自然段
愿望落空了,小女孩十分的失望,还带着埋怨,可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。
(四)学习第四自然段。
1.妈妈说那一份是给阿英妹妹的,此时的你有什么疑惑?其实文中的小女孩跟你们一样有她的`不明白,谁能读读这两个带问号的句子,读出她的疑惑,读出你的见解?(个别读)
2.刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑,那你从感叹号中有读出了什么?
3.同学们,你们看,一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感,看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊,我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。(齐读)
4.课文学完了,那你能说说我为什么说妈妈小气吗?
5.(由“小气”的意思导入)妈妈真的小气吗?请同学们默读二、三自然段,看你有没有新的发现?
6.后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈,自己也变得快乐起来了呢?我们下一节课再学习。
四、了解日记,熟悉格式
1.课文学到这儿,你知道日记的格式吗?日记里可以写一些什么?(同桌讨论)
2.汇报交流。
3.总结:日记就是把我们在这一天所见到的,所想到的,所经历的,所听到的事记录下来,如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。
五、指导写字,布置作业
1.课文读懂了,相信大家把字也能把写得很棒,看着大屏幕,谁来读读这4个字?
2.大家仔细观察这4个字,你发现了什么?
3.你会用它们组词吗?
4.范写“妹”。
5.剩下的字,老师不做提醒,相信你也会写好,大家说是吗?我们把这四个生字练一练吧。
6.同桌评议。(如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。)
7.作业:
今天我们来到了一个新的环境,面对这么多的老师,我们上了一节语文课,同学们一定有很多的话想说,课后把你想说的话试着用一篇日记写下来,我们下一节课交流好吗?不会写的字可以用拼音代替或者找一找。
板书设计:
24日记两则
“我”
梦想白纱裙──妈妈不给买──?
(喜欢)(生气)
小学二年级日记 篇5
今天是七天长假的最后一天了,可是我的语文还没写完,我得快点写。先写的是听写,妈妈不在家,只好让爸爸帮我听写。这时有一个字我不会,只好空下了。这时,正好电话响了,是找他的,他只好去接电话,并把语文书放在床上。我想,这个字我不会,正好趁着爸爸接电话,看一下吧。
可是我想起了一个小故事:一个小孩,考试的'时候别的题都做对了,只有一道题不会。这时一个同学告诉了他答案,他想,这个同学是班上学习的,写不写呢?这时,他想起了父母说的话:“诚实,诚实最重要!”
想到这儿,我不禁想,是呀,诚实最重要!于是那个字我还是空着。等爸爸和那个人聊完了,我们赶紧继续听写,好像什么事也没发生过一样。
小学二年级日记 篇6
今天是二年级第二学期开学的第一天,第一节语文课樊老师让我们看了语文书的目录,我知道语文书总共有15个单元,其中我最喜欢的课文是《吃水不忘挖井人》和《歌唱二小放牛郎》。老师又让我们看了认字表、写字表,我知道了认字表共有420个字,写字表共有230个字。
第二节是数学课,我们换了一个数学老师,新老师姓仲,老师给我们进行了数学测试。
第三节课,我们期待已久的'品德老师终于来了,他给我们教了第一单元“生活中的你我他”,我觉得这一单元很有意思。
新学期的第一天是很美好的一天!我要在新学期里更加努力,争取取得优异的成绩。
小学二年级日记 篇7
1月23日星期五天气晴
今天 ,舅妈带我去温州大剧院看电影。那里真是人山人海啊!我们一起进入放映室。看《喜羊羊与灰太狼牛气冲天》。
电影是这样的——有一天,村长的蜗牛突然病倒了,喜羊羊和一些朋友不顾个人安危,进入蜗牛体内给它治病,发现病菌都是由黑牛白牛和黄牛不和谐相处造成的灾害,喜羊羊它们碰到一种怪东西,它的.名字叫咚咚锵,它的哥哥可坏了就知道抓人,它还吃人呢!因喜羊羊给蜗牛治病,再也出不来了。最后他们才后悔到,大家都为喜羊羊流下了伤心的眼泪。后来喜羊羊靠自己的智慧冲了出来,个个都很高兴的跳呀!唱呀!
1月27日
星期二天气晴
今天,我和哥哥在煎荷包蛋,我们先把锅洗得干干净净。哥哥把油倒在锅里烧热了,再开始烧蛋!我小心翼翼地把蛋倒在锅里,不一会儿我就闻到臭味,这是怎么一回事?原来哥哥把老酒倒在油里了,好像老酒不是油的好朋友。我们还不认输,再烧了一次,最后香喷喷的荷包蛋烧好了又香又大。我和哥哥高兴得一蹦三尺高,我希望下次哥哥不会三心二意。
1月30日
星期五天气晴
今天,妈妈、两位哥哥和我一起去打羽毛球,到了羽毛球馆里。我高高兴兴地下了车,飞快地跑到里面。哇!好大的场地呀!这里正好有空的场地。我们就迫不及待去打羽毛球啦!我先发球,叶德武哥哥接不着。我哈哈大笑,原来我高兴得太早了,哥哥打了个飞球我接不住了,最后哥哥以前的体育老师来了,他教我们打,他说:“要打得轻,脚才不会愣住,脚才灵活起来。”后来我们都学会了,我们打得很好很好。希望世界上人民都会打的很好很好。
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