【热门】二年级日记范文六篇
时间过得真快，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，因此我们要写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的二年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级日记 篇1
今天一上课，张老师就问我们喜不喜欢画画，我们都说喜欢，老师让我们说说为什么，同学们有的说画画可以解闷，有的说画画可以放松……张老师说：“你们今天这节课就画画，但是，要闭着眼睛画画!”同学们异口同声地叫了一声“啊!”有的同学想我闭着眼睛会画出什么东西呢有的同学想我还是画简单一点吧……
钱祎玮可真幸运，老师第一个就请她上去，她挺害怕的，心里没底，生怕自己画错了，但在同学们和老师的一再催促下，她才慢慢吞吞地走向讲台，走到讲台时，她就一直在那里笑，简直就像个“快乐大使”。老师问她：“你想画什么”她微笑着说：“我想画大自然那美妙的世界，有青山绿水，蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵，清澈的小河中有活泼可爱的小鱼，还有葱翠的大树、火红的.太阳!”老师把她的眼睛蒙起来了，她慢慢地过身去，拿过老师手里的粉笔，她四处摸索着，似乎在确定位置，她画出了第一笔，她的动作可真熟练，闭着眼睛还画得这么好，大家送给她了雷鸣般的掌声。接着，她又画了几笔，全班哄堂大笑，她的笔突然不动了，好像有点忐忑不安，这时，老师让她回过身来，并且把手放下，钱祎玮的“杰作”终于好了，大家看了都笑了，有的捂着肚子，有的前俯后仰。你看：这云朵都覆盖到太阳上去了，这小鱼都爬岸上来了，看样子都快奄奄一息了。钱祎玮看了，笑得也快喘不过气来了，捂着脸害羞地走下去。
老师为了再让我们兴奋一下，便说：“同学们，请把本子翻到没写过的地方，自己也找闭着眼睛画画是什么感觉。”老师一讲完，我就迫不及待地行动了，我紧紧闭着眼晴，手里拿着一支笔，特紧张，生怕自己画不好，终于，我慢慢地开始画了，一笔一笔专心地画，虽然我是闭着眼睛画的，但我对自己的画是非常有信心的。我画好了，睁开眼睛一看，大吃一惊，伞和蝴蝶结还有大树都飘在了天上，其他就更别说了。
这时，老师终于揭开了谜底，她和我们做这个游戏，可以让我们寻找乐趣，还可以体验一下眼睛看不到的感觉，我们一定要保护好眼睛!
二年级日记 篇2
国庆的前四天，都在泪水与痛苦的陪伴中度过。
早上，听到妈妈说去医院看外婆，妈妈神情慌忙，脸色苍白发青，我还以为是外婆是生病了，就没有在意。但放学了，突然手机响了，“零、零、零，”然后得知——外婆出车祸了。当时，眼睛全部都是泪水，泪流满面，泪水无法控制，一直滴落下去。
脑海里浮想着，车祸发生前的时候：有一位老人，正走在马路上，拄着拐杖，东方升起一缕缕阳光，照在马路上。无数阳光洒满那瘦弱不惊的身体，洒满那被太阳晒成铜黑的皮肤，老人踏着清晨洒满阳光的马路，专注地走着，仿佛若有所悟，眼角挂着略微思索，外婆她专注的看着前方，身旁的绿灯浮现着丝丝光亮……伴随着汽车的紧急的刹车声、路上行人的惊呼声，一道触目惊心的殷红划出唯美的血痕，战要的红色诉说着不尽的荒凉，她手指轻轻的`颤动，没跟儿女先告别，那仿佛在先告别世界。一想到我就想哭，哭个不停，泪已淋湿了脸，真想一直哭下去。
通过这一次的事件——车祸，我想对开车的人说：“开车的司机们，开车时速度不要太快，避免人员伤亡。”
二年级日记 篇3
虽然放了一个多月的假，对学校还是感到很亲切。
来到校园，看看那红艳艳的国旗随风飘扬，瞧瞧那绿油油的松柏高高挺立，真是心旷神怡！
走进教室，跨入门槛的第一步，我听到了我们班的气息。是的`，是的！
这是刘宇和张耀元的谈笑声；是郝子钧帮助周晏丙时发出的“不客气”；是刘劲、谭英的读书声；是师老师的讲解声；这声音虽然嘈杂，但听起来是那么的动听、和谐。
走到讲台，我看到了我们班的新面貌。是的！是的！
这是王锦瑞与张宏杰的新装；是同学与老师脸上的微笑；是任中龙与张永鹏的活力；是凌鸣眼里透出的机灵。这新面貌不仅多样还很丰富、美丽呢！
时间就是这样无情、飞快。转眼间，一个上午已经过去，在这冲刺阶段里，我要努力努力再努力！预习、复习、认真听讲，这些我都要好好的去做到，使我的方方面面，大大提升。
二年级日记 篇4
本篇课文是学生第一次接触日记的形式的课文。我把授课的内容分成两个方面，一是学习课文内容，感受课文情感。二是这知识能力方面的训练，特别是学习日记的写法。
在引导学生感受课文内容方面我的原则是让学生朗读，让学生进入课文中去，走进文中小女孩的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！用朗读比较的形式来分析课文，抓住两个梦的不同，引导学生感受我思想的变化。
在指导学生学写日记的重点是指导学生明白要写的日记内容，引导其明白日记要记什么，以及日记的格式等等。还要举一些例子告诉学生应该如何去思考，并在当天的作业布置写日记。
通过我第二天的.作业批改发现，孩子们初步掌握了写日记的方法、技巧。当然语言还比较稚嫩，还需进一步指导、练习。但有几个同学，把生活中的趣事写了下来，语言还比较通顺，我在课堂上借表扬这几个同学的同时，再一次教给孩子们如何去记日记，并激起了学生写日记的兴趣。我觉得这才是我这堂课最大的收获！
二年级日记 篇5
一年一度的新春佳节又要来到了，想必每个小孩都很急切地盼望着过春节，都有一些让自我喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就是放鞭炮和烟花了。
每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，此刻城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。
每次我们都会买很多不一样种类的鞭炮和烟花。
我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的.引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样貌，还是就像此刻这样害怕的样貌呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，然后顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道……我也高兴得大叫起来！
当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，之后像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一齐，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽……
看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到了！
二年级日记 篇6
2月2日 星期二 晴
今天，我和妈妈开车去游览韶关的东华寺。一路上我看见李花盛开，满树洁白，很漂亮。
东华寺位于翁源县狮子山的对面，是由几座高低不一、错落有致的建筑物组成。一走进寺门，就看见一座雄伟的大殿，大殿中间安放着一尊很大的佛像，许多人正在佛像前烧香跪拜许愿。看完大殿后我们又参观游览了东华寺其他的'殿，也看到不少人都在烧香拜佛，都希望得到佛祖的保佑。
游完东华寺，我们开开心心回家了。
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