【推荐】二年级日记模板合集七篇
一天的时间即将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的二年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级日记 篇1
今天，我去妈妈单位对面的小公园玩，这次，我又有了新的发现。
过了马路，我首先看到的是一排排冬青树，修剪工人把冬青树修剪的很整齐。走了一会儿，我看到了一座小亭子，从亭子里向外望去，我看到了整个公园的美景。向用水磨石砖块铺成的路望去，我看到了小亭子的影子，哇！小亭子影子比小亭子都大！
旁边，还站着一个渺小的身影。我在小亭子里休息了一会儿，就上路了。走了一段路，我看到了一块大石头，好奇心使我加快步子走过去，到了大石头的'正面，我看到了三个红色的大字：“鑫峰园”。
走在回家的路上，我心里很高兴，因为万荣又多了一个小公园呀！
二年级日记 篇2
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的`职责和义务，教师们更是把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
二年级日记 篇3
今天，艳阳高照，万里无云。我们一家散步到奥园人工湖，我看见三个老爷爷在钓鱼。我便走上前轻声地对一个老爷爷说：“我能借您的鱼竿钓一下鱼吗?”老爷爷说：“行呀!”于是我学着老爷爷的'样子，把鱼饵钓上。用力地把鱼钩抛出去。然后静静地待待，过了一会儿，鱼儿还是没有上钩，我开始急躁了。老爷爷说：“小伙子，别急，钓鱼需要耐心。”于是我又等了一会儿，突然爷爷轻声地对我说：“小伙子，鱼儿上钩了，快拉起来。”我猛地一拉，果然有一条大鱼上钩了。
今天我的收获可真大啊!
二年级日记 篇4
今天是星期六，我想终于可以好好地看电视了，却没想到，我和爸爸都想看电视，爸爸喜欢体育台，可是我喜欢看少儿台。爸爸换过来，我换过去，就这样遥控器被我俩抢得团团转转。这时，妈妈回来了，她当然支持我，我终于战胜了爸爸，但是，我想：“平时，我要看电视的时候爸爸都让给我，这次爸爸要看电视，我不应该不让给他。”于是,我打开了体育台,爸爸夸我是个懂事的好孩子。
二年级日记 篇5
今天又下了一场雪，学校的老师带领着咱们到楼下玩雪，咱们非常高兴
咱们站在那里吃雪、玩雪、看雪，我还在雪上画画、写字，这时老师让咱们躺在雪上，感受雪的'柔软，咱们在雪上滚了两三圈，起来一看，都成了一个个可爱顽皮的小雪人，老师的黑发都变成白发，雪越下越大，风呼呼地刮着，时间过的真快，转眼就到写作文时间了，老师对咱们说：“该回班级了，有时间咱们再玩好不好”咱们说好，老师带着咱们回班级了，今天咱们真的非常开心。雪成了咱们的乐园，我爱雪，更爱冬天。
二年级日记 篇6
今天晚上，天气温暖，天上的星星一闪一闪的，就像小朋友明亮的小眼睛一样，天上的月亮像月牙，像香蕉，还像镰刀，好玩极了!在这么美好的一个晚上，父母一起教我骑自行车。
刚一开始学时，我非常的害怕，所以爸爸一直扶着我，尽管爸爸扶着我，我只要双脚一放在车踏板上面，就会摔下来，妈妈说：“你不要扶潘子萱，你越扶她，她就越学不会，我小时候就是自己骑会的，骑自行车一点也不难，骑着骑着就会骑了。”
爸爸放开我后，我渐渐的`能骑一步了，我开心地对妈妈说：“妈妈妈妈你看，我能骑一步了!”我一边说，一边骑给妈妈看，妈妈说：“潘子萱真棒，一定要再接再厉呀!”听了妈妈的话，我很开心。在妈妈的鼓励下，我又认真练习了很多很多遍，练着练着，我越来越熟，我能骑两步，三步，四步，甚至一个大圈。
我们要回家的时候，我对妈妈说：“妈妈，我们明天晚上还能下来骑自行车吗？我觉得骑自行车很好玩。”妈妈说：“只要你喜欢就能!”我很开心!
二年级日记 篇7
今天奶奶说要吃饺子，妈妈调肉馅，奶奶和面。一切东西准备就绪，我就学着大人样子拿着擀面杖和一小坨面在奶奶给我准备的`小案板上干活了，不了解我水平不行还是没掌握方法，那面团就是不听话，不是粘在擀面棍上就是粘在案板上。最后檊成四不像，我还嫌是奶奶给我的面团不好，要求换一块儿。
奶奶拿我没办法又给我一小团面，面团就成了我的橡皮泥，饺子皮没檊成我就变成了面人，衣服和脸上都是面。虽然今天没有帮奶奶妈妈包成饺子，我也很开心。长大以后我也要给他们做好吃的。
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