小学二年级日记

【热门】小学二年级日记模板十篇

　　即将要到一天的结尾了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候抽出时间写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学二年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学二年级日记 篇1

　　今天我走出了学校，一边走看着云彩，此时云彩很多很多，像一片大海的浪花，也像田园风光，正是图片大全，美丽极了！

　　我放飞想象，仔细的看了看，有一朵云好像小狗在玩呢！有的像一群群的绵羊在吃新鲜的绿草，有的是一条长长的'白云，像一条白色的巨龙伸展开来，有的云还像一只只黑乌鸭，可爱极了！对了那山边的云就更好看了，像一团团窜着火苗的烟雾，红彤彤的。我边走边看，走到家门口的时候，又望了天空最后一眼，那一朵朵的白云像一只只小羊找不到妈妈似的，伤心的流着泪，好感动啊！

　　我喜欢天空中的白云，因为它美丽而又形态万千。

小学二年级日记 篇2

　　20xx年10月14日 星期四 天气：晴

　　今天，我做完作业，和爸爸妈妈姐姐去打羽毛球。妈妈做裁判，我和姐姐先比赛，爸爸是向我俩中的胜利者挑战的。

　　随着裁判妈妈的一声令下，比赛开始了。我先发球，我把球轻轻往天空一抛，球快要掉下来的.时，我用球拍使劲拍打了一下，球飞向姐姐那边，球好像认识姐姐似的，不歪不斜刚好落到她的面前，她一边接球，一边喊道“看招。”球像箭一般地向我这边驰来，我慌了手脚，紧握着球拍，定了定神，打了一下，嗬，没想到竞然也打中了，真是天助我也。

小学二年级日记 篇3

　　我看见玻璃脏了，我就主动地帮妈妈擦起玻璃来。首先，我找来两条毛巾。然后，把毛巾放在水盆里浸湿，再拧干。接着，就拉开窗户开始擦。我先用一条毛巾把玻璃上的土和灰尘擦掉，然后，用另一条毛巾再擦一遍。没过一会儿，我就把玻璃擦得干干净净，仿佛镜面一般，简直可以照人。妈妈夸我真棒。

　　望着自己的劳动成果，我打心底里高兴。以后，我还要多多帮妈妈做家务。

小学二年级日记 篇4

　　xxxx年xx月xx日星期x天气x

　　今天晚上，我和爸爸在车上签了一个合同。

　　签合同是因为我很想看《数码宝贝01》，爸爸刚给我买了《数码宝贝02》光盘，我又想看《数码宝贝01》，爸爸说：“期中考试，考二门一百，一门九十分以上，就可以给你买。如果考三门一百外加三个数码宝贝玩具。”因为我太想提前买了所以我和爸爸才签了合同。我在合同上签了我的名字我作为保证人、爸爸是购买人、妈妈是见证人分别签了字。

　　妈妈说：“这是你第一次签合同，一定要履约。”我一定好好考试。

小学二年级日记 篇5

　　今天是星期三，我半晚一回到家，浓浓的香味扑鼻而来，我飞快的跑进厨房，拿着一个肉圆子津津有味的吃了起来，只见我听到妈妈的脚步声传来.

　　女儿，你回来了?妈妈说，我回来了!女儿说，女儿，你怎么吃生的啊?妈妈，我没吃生的'啊，我的乖女儿，你怎么不放在微波炉里热一下，哦，我还忘了!肉圆子的外皮硬了点儿，实际上肉没熟哦，通过这件事我明白了一个道理;做什么事不要只看它的外表，要深入去看，这就是我明白的一个道理!

小学二年级日记 篇6

　　1.分发日记本

　　今天下午第二节课，老师说要发给我们一本精美的日记本，同学们听了都高兴地欢呼起来。老师把本子发下了下来，对我们说：“小朋友们要仔细观察一下日记本的封面。”听了老师的话，我就认真地欣赏了起来。我看见一只蓝蜗牛坐在一片树叶上画画呢，画得可小心了，真像一个小画家！四只小蜻蜓在它头上飞来飞去，好像在说：“小蜗牛，你画得真好看。”老师还叫我们给日记本的第一页锦上添花，我就画了一棵大树，树底下还有一朵小野花，开得可漂亮啦！我觉得还少些什么，哦，对了，少了太阳！我又画了一个红红的太阳，旁边还有两朵白云、一只可爱的小鸟。我还在中间写上了“日记日记天天记，一天不记全忘记。”最后写上了我的大名。我看了看，真不错！

　　2.妈妈，我能行

　　在妈妈心里，我永远是个长不大的`孩子。可是，我觉得自己已经长大了。我可以做很多事呢，像擦桌子、扫地、叠被子、拖地等……我还要学更多的本领。这样，长大以后，我就能自食其力地生活了

小学二年级日记 篇7

　　远远地就看到关羽拿着一把锋利的大刀，站在人们面前，是那么的威风，而使我想起单刀赴会中的他是如此的勇敢；你看那一手拿着羽毛扇，一手履着胡子，若有所思的不是诸葛亮思吗？草船借剑中他是多么的有智慧；那不是英俊潇洒的大都督周瑜吗？三气周郎后还是败给了诸葛亮。在这许多的灯组里，我最喜欢的还是龙灯照新年，因为这组龙灯制作得活灵活现，在灯光的照射下，像似腾云驾雾般在空中飞腾，我喜欢这组龙灯还因为我们是龙的传人，龙是像争着吉祥和幸福。大庙会的灯已让我看得眼花缭乱了，早已盼望着那激动人心的.一刻放烟花。

　　回到家里，家人们忙着抬上早以准备好的烟花和爆竹，然后到楼下的空地去燃放，这时空地已经有许多人在那里燃放着了。啪！哦好漂亮！烟花升上了天空，像似无数条火龙，又像火箭一般冲入夜空，又在半空中炸响，这条火龙瞬间变成了无数的光点向四周散开，像是盛开的花朵，而那些光点便是它的花瓣，随即散落下来。这一片熄灭了，哪一片又盛开了。此起彼伏，争相斗艳。这些黄色的、红色的、青色的花照亮了夜空，好一个花的海洋。夜空里的烟花还没看够呢，四处就同时响起震耳欲聋的鞭炮声，我用双手捂住耳朵，逃似的一下钻进妈妈的怀抱，在妈妈的掩护下冒着枪林弹雨跑回了家

　　除夕在这渐渐停息的鞭炮声中，也慢慢的画上了句号。

小学二年级日记 篇8

　　我执教的小学语文人教版第三册上册的24课《日记两则》一文，感受有许多不足之处，现反思如下：

　　在语文学习中，学生从读到“悟”的过程，实质上是一个从已知领域到未知领域探索的过程，也是一个不断发现问题、提出问题、解决问题的过程。正如爱因斯坦所说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”以读为本，并不是机械地朗读背诵，为读而读，而是要教师通过“以境诱读、以读引读、以说带读、以评促读”等方法，促进学生自主地读，从而达到“以读促思，以读激情，读中感悟”的目的。

　　一、以境诱读

　　教师通过富有情感的语言，通过音乐、图片、实物、幻灯、影视片等真实生动的各种媒介，营造读的情境，从而诱发学生读书的热情，激活学生思维的火花，使学生更好地感悟语言，引起感情的共鸣，达到“语语悟其情”的目的。在本教学环节中为了让学生体会阿英妹妹的生活艰难，我找了一段城市和山区孩子生活对比的视频，让学生听这段画面，再通过自己动情的叙述，使学生进入学习情境，更好地体会山区孩子的无助与渴望。但是本教学环节存在的问题是没有让孩子痛快地表达内心的感受，放得不开，其实有很多学生他们都有自己的体会。只是老师没给他们机会表达内心世界。

　　二、以读引读

　　通过教师读，带动学生读，通过优生读，带动差生读，或激发学生情绪，或帮助把握感情基调，或促进思考加深理解。如在读第一个梦时语气有种盼望、期待地感觉，读第二个梦时有种帮助别人后愉悦的美感；先理解了这两点后才能读出语言真挚的'情感，在这方面我做得还不是很有启发性，没有让学生把文本咀嚼细腻，怎么能触动心灵呢？

　　三、以读带读

　　通过读重点语句，让学生谈感受、谈体会，带动学生深入地研读课文，同时培养锻炼学生的说话能力。如本课中设计的当“我”没看到心爱的连衣裙时，会有什么样的疑问；当“我”知道妈妈的别有用心后又会有怎样的感受；阿英妹妹想对帮助过她得人说什么……这些创设性的问题需要在读书的基础上强化，在表达的逻辑性和严谨性上还需要在平时的课堂上下大功夫，让学生通过对文本的理解自创情景问题，而不是跟着老师指好的路线，有点独创性，让思维开放性，而不是蜻蜓点水，一带而过。只有在这样，才能帮助学生更深入地感悟课文内容，用心感受文本。

　　四、以评促读

　　通过对朗读的自我评价、同学互评，促进学生思考，帮助学生理解课文，在评价基础上进一步朗读，从而激发兴趣，加深兴趣，加深感悟，积累语言。教师可以引导学生说说“为什么这么读？”“哪个地方读得好，结合课文具体说说为什么好”或是“让我们学习他一起读读”等促进学生读文。本课教学中，在整体感知的基础上，让学生自由朗读我的两个梦，再通过对“读”的评议，()领悟两个梦的区别在哪里。从而达到水到渠成的效果。 本环节读的有点少，所以学生理解不是很到位。

　　当然，倡导学生独特感悟的同时，并不是对学生的放任自流，忽视对学生学习语文的基本能力的训练，而是激活他们的独创精神，使学生主动融入阅读情境，感受语言的神奇及内蕴的意味绵长，从而促进学生的阅读意识，提高我们的阅读教学质量。

　　总之，在今后的语文课堂上，我要让学生深入地理解文章的内容，真正做到“多读多悟”，达到“画龙点睛”，”字字珠玑”的境界。充分体现学生为主体，使学生的语文学习扎实、高效，而且充满乐趣。争取让每个学生都会自主的学习，做个快乐的读书人！

　　以上只是我个人一些微不足道的见解，但是都是我的肺腑之言。我更想听到听课老师的建议，让我们也能一起学习，一起成长，做个快乐的教书人！认识立体图形教学反思认识路线教学反思认识分数教学反思

小学二年级日记 篇9

　　昨天天气忽晴忽雨， 我们在学校里开运动会。我们做了两遍广播体操，两遍健美操。

　　我们吃了冰激凌，然后下起了蒙蒙细雨，雨停了，我们开始比赛了，个个项目都非常精彩、激烈，加油的喊声把我的`耳朵都要咋聋了，后来又下起了大雨，把我淋成了落汤鸡，真是曲折的一天。

小学二年级日记 篇10

　　今天，我在报纸上看了一篇《抽烟的危害性》的文章，太可怕了，烟里竟有那么多的有害东西：尼古丁啦、一氧化碳啦、氨啦

　　等等还有好多我都叫不上名字，文章还说，一滴尼古丁就能杀死3匹大马，由于烟中有毒，还会影响不抽烟的'人，我马上想到，爸爸经常抽烟，这是多么可怕呀！

　　晚上，爸爸下班回来，我连忙把报纸拿给爸爸看。爸爸看后说：“抽烟太害人了，我戒烟。”说完他把香烟都丢到垃圾桶里了。我和妈妈都高兴极了！

　　不知道爸爸真能不能把烟戒了？希望爸爸能坚持！