- 相关推荐
小学二年级日记范文汇编9篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你有很多感悟吧，因此我们要写好日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编整理的小学二年级日记9篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级日记 篇1
【教学目标】
1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教学重点】
1.学习13个生字，会写8个字。
2.培养写日记的兴趣，能按格式写日记。
【教学难点】
培养写日记的兴趣。关心有困难的人，增强团结互助的意识。
【教学过程】
第一课时
一、板书课题，激发兴趣。
1.板书课题《日记两则》，学生读题，相机教学“则”。
2.读了课题你想知道什么？
二、初读课文，识字写字。
1.自读课文。借助拼音读准字音，将课文读通顺。
2.学习日记的格式。
日记的格式与我们平时所学的课文有什么不一样？
写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。
3.读完了课文，谁愿意告诉大家，这两则日记写了什么？
课件出示：
昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。
4.学习生字
（1）出示生字词
（2）多种形式读
开火车读、抢读、齐读
（3）交流识字方法
熟字加偏旁、换偏旁：奇-寄、分-份粉、少-纱、斗-料；作-昨、沙-纱。
（4）组词巩固识字，积累词汇
三、朗读感悟第一则日记。
1.自由朗读课文，想一想：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
2.指名答，教师板书。
3.小组分工读，指名读。
指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
4.理解“羡慕”的意思，再说一句话。
5.妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？（理解“迫不及待”）
6.“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。
7.指名、分组或齐读第一则日记。
8.妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？
同桌交流讨论。
四、指导写字
1.认读要写的字，教师重点正音。
昨（平舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）
2.观察字形，发现规律，分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写，让学生迁移运用。
3.示范书写，重点指导。
女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超过右边的撇。
日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。
第二课时
教学目标
1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
教学重点
1.学习13个生字，会写8个字。
2.培养写日记的兴趣，能按格式写日记。
教学难点
培养写日记的兴趣。关心有困难的人，增强团结互助的意识。
教学过程
一、复习检查
1.复习生字，指名读。
2.完成“看看写写”练习。
二、朗读感悟第二则日记。
1.指名分段读课文，大家评议。
2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？
3.老师范读，小组打擂台读，个人比赛读。
4.指导：要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
5.讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？
（1）阿英妹妹来自哪里？
（2）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）
（3）妈妈小气吗？
6.指名或齐读第二则日记，说说你感觉“我”是个怎样的人？
三、学习写日记
1.我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。学生讨论、回答。
2.总结格式
你觉得写日记应该注意写什么？日记可以写什么内容呢？自己想一想，然后在小组里讨论讨论。
学生思考、小组交流。
提示：
（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。
（2）日记就是把当天发生的，印象深刻的事情记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的事情一件一件罗列下来。
四、作业
1.回家后把你热心助人的故事讲给父母听。
2.按照日记的格式写一则日记。提示：
（1）今天你做了什么？
（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？
（3）你最想干什么？
（4）今天发生了什么事，你的.感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……
板书设计:
24日记两则
我
梦想白纱裙-妈妈不给买-不让妈妈买
（喜欢）（生气）（高兴）
课后反思：
《日记两则》一课生字较多，学生借助拼音自由朗读课文，并画出带有生字的词语；然后同桌互相检查生字的读音；接着在小组长的带领下，齐读生字词，小组交流哪些字音容易读错及记字方法。这样学生从个体自学课文，读准字音，到同桌互相检查生字读音，再到小组的学习，一步步的主动自学课文，这正体现新课标自主、合作学习的理念要求，也体现了学生是学习上的主人。在小组合作中，我改变以往的做法，实行轮流坐庄，定期轮换小组组长，使每位小组成员都能过把瘾，都能亮亮相，都能享受成功的喜悦。同时，我又推出“小组连坐”的管理方式，小组能否得到小标签，取决于小组每个成员的表现，不再是个人的行为。实行后效果不错，学生的集体荣誉感很强，学习合作的积极性调动起来了。
虽然小组“树”上结出了合作“果”，但我认为合作不仅仅是课内的事，课外呢，下课铃响之后呢，是不是就没有合作。我想这也是我们以后要做的。
这节课我们学习了日记，课后我让每个学生都写了一篇日记，效果不错。写日记可以培养小学生观察生活，做生活的有心人，经常写日记，要写出带有自己思想感情的日记，日记不能说假话，说空话，要说真话，说实话。要通过[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]自己的笔写自己的所思所想，自己所遇到的每一个人，每一件事都可以通过日记的形式写下来，久而久之，就能积累许多有趣而生动的写作素材
小学二年级日记 篇2
我学会了包饺子。我非常高兴！首先要和面，和到面软软的时候就可以了。然后呢切下一块，搓成长条条。再切成一小块一小块。在撒点面粉。拿出一小块，摁一下，再用擀面杖擀一下，最后的面片直径大约为4至5cm。
然后把事先做好的'馅料适量的放入面皮中。最后捏一下就好了。一个精美的饺子就做好了。做好了别忘了请我吃哦。哈哈!
小学二年级日记 篇3
哇！下大雪了，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清地白蝴蝶在飞。不一会儿，天地间变得一片洁白。屋顶上、树枝上、路上都铺上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，大片大片的雪花争先恐后的堆出一个银色的王国。
我想出去堆一个漂亮的雪人。我先给它堆一个圆圆的身子，圆圆的脑袋，再用红色的`小桶做它的帽子，用桂圆的核做它黑黑的眼睛，用胡萝卜做它的鼻子，然后用彩笔画上它的嘴巴。啊，我的雪人堆好了！
小学二年级日记 篇4
今天下午，语文课刚要开始，班级里安静极了，我们正在仔细地做语文测试卷，忽然听见校园广播里传来刁校长的声音，她严肃地说：“现在，我播送一下今天在楼道内减分情况。”我们连忙抬起头来，竖起耳朵认真地听。“二年二班的杜航、袁赫阳每人减2分。”我们听了大吃一惊，立刻不约而同地用责备的目光看着杜航和袁赫阳，并用手指着他们，他们马上不好意思地低下了头。
我们班级是一个大家庭，纪律需要我们共同来遵守，希望大家以后团结有爱，严于律己，在丁老师的`带领下，为我们的班级争光。
小学二年级日记 篇5
今天，我在电脑上看见许许多多有趣的礼品。
有各式各样的存钱罐、有各种各样的`小闹钟、有反光的小镜子、有五彩缤纷的相框。有小型的饮水机……
那个小型的饮水机十分有趣，有许多种形状，那些小动物形状，只要把头拧开，倒进水，小动物的肚子凹进去的，肚子上有按纽，下面放进小杯字，水会流进小杯子里去，还可以随身带。
还有一个东西，外壳十个药丸形，很大，别人还以为是一个药呢，其实，里面装的是条干毛巾，外壳是一半红的，一半是白的，非常有趣，我看了还以为是药丸呢，差点就上当了，那些毛巾有很多颜色的小毛巾。
那些礼品真有趣！
小学二年级日记 篇6
在我的记忆盒子里，有各种各样的新奇树叶，但最奇特的叶子是一件难忘的事。
那天，爸爸妈妈带我、表姐、表弟去新月城学习。我学会了怎么给病人包扎伤口、怎么救火。最有趣的'是泡泡姐姐为大家表演了精彩的泡泡秀。只见泡泡姐姐拿起一个道具，沾了点泡泡水后，飞快的举高过头顶，左右摆动，霎时，一串串彩色珍珠般的泡泡，立刻腾空而起，我们禁不住猛拍手，太精彩了。泡泡姐姐又拿起另一个道具，沾了点泡泡水，把道具举过头顶，轻轻地摆动，一大串泡泡飞了出来，瞬息万变，一会变成蝴蝶嬉戏，一会变成可爱的白兔。观众们异口同声地说：“太精彩了！”而我，却从地上一蹦三尺高，说：“泡泡姐姐真棒！”
那天，我真开心，那片叶子成了我最喜欢的叶子。
小学二年级日记 篇7
今天，我们的老师——魏清凤老师让我们带上中国拼图来上一节品德课，本来是下午带的'，结果大部分人都有带，所以改成上午上。
上课了，我们拿起自己的拼图，先自己练习，过了一会儿，老师宣布正式上课。魏老师先说了我们祖国之大，又说了一下规则，游戏就正式开始了。
首先，魏老师从靠海地区到中间地区的顺序，说一块我们拼一块，因为有些地方找不到，只好随便乱拼。之后，魏老师让我们进行“实战”，在“实战”中，很多人乱了阵脚，七手八脚地乱拼，可我临危不惧，冷静的拼着，一块一块地摁下去，虽然没进前五名，但是还是很满意。
这种品德课真好玩，我希望以后多上这种有益的课。
小学二年级日记 篇8
今天，我正在认认真真的画画，不一会，满天乌云黑沉沉的压下来。小树、大树一动也不动。渐渐地、渐渐地下起倾盆大雨，我仔细一看，一只只蜘蛛从网上垂下来，逃跑了。
来来往往的人们有的穿雨衣、有的打雨伞，像一朵朵美丽的花朵。川流不息的汽车，像一条条奔跑的蛇。
我打雨伞出去，伞上出现一股砰砰砰的.声音，像一个人在放鞭炮，我打着雨伞快速的向爸爸的车跑去，哇!车上的镜子看不清了。
渐渐地、渐渐地，雷声小了，雨声也小了，天亮起来了，打开窗户清新的空气迎面扑来，天空出现一道无颜六色的彩虹，真美呀!
小学二年级日记 篇9
今天早上，爸爸要乘坐飞机到外地去出差。我突然就觉得很舍不得呢。每天，爸爸总会抽空陪我玩，爸爸出差去，那不是要好几天不能陪我玩了吗?可是虽然不舍，我还是脸带微笑地向爸爸道别，嘱咐爸爸结束工作快快回家。爸爸向我招招手，出发了。我趴上窗台，一直到看不到他的背影才罢休。
平日里，爸爸总是会陪我打羽毛球，下象棋，有时我们还会去踢足球。而最喜欢的`是比赛转魔方。这些我喜欢的活动项目，在家也只有爸爸能陪我玩，妈妈却不擅长，妈妈总说：“你们男人的活动，我不会。”所以，我最不喜欢的事情就是爸爸出差，爸爸不在家，我总觉得少了很多的乐趣。
爸爸，我真盼望你快快回来啊!