二年级日记

时间：2023-07-24 13:39:21 二年级日记我要投稿

【精品】实用的二年级日记

　　时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？想必是时候写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的二年级日记10篇，欢迎大家分享。

【精品】实用的二年级日记

二年级日记篇1

　　坐在那冰冷的椅子上，眼皮子越来越沉重，要考试了。想到这里，我的脑子像生锈了似的转不动，头也很晕。

　　“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”朗朗的读书声又慢慢传来，整个教室总有一股令人静下心的感觉，不安静，却又不觉得吵；空气中弥漫着一阵阵书香，但又有一种紧张感，因为，要考试了，而且并不是小考试，而是——期中考试。尽管我们对这个考试并不陌生，但还是无法平心静气的面对。

　　“同学们，”老师清了一下嗓子，继续说着，“我们这次期中考试要通考……”这个消息如雷贯耳，顿时雷到了我们这一大群可怜的学生党，不是说好了不统考吗？这也太不讲信用了吧！整个教室顿时炸开了锅，“咳咳”，一阵咳嗽声拉回了众人的思绪，也都难为情的挠挠头。梦想很美好，现实很残酷，梦想很丰满，现实很骨干！唉，众人无语了，说好的不统考呢！

　　“虽然你们压力很大但是你们不能放松，这也是对你们的一次考验，上次考试我们班排名是第二，我希望这一次我们能够冲到第一，你们有信心吗？”

　　“有。'我们有气无力地齐声回答着，心情也从云端跌到了谷底。

　　好了，现在又响起一阵阵琅琅的读书声，是那么有气无力，听起来挺吵的，真想一巴掌拍死众人。望着外面有些枯黄的`叶子，突然觉得时间过得好快，一眨眼的功夫从一个淘气的小孩子，变成了10岁的懂道理的小孩啊。时间总是抓不住，一不留神，它便溜走了。

二年级日记篇2

　　这次圣诞节我很开心，因为我收到了圣诞老人的礼物！还是用一个好看的袜子装着的呢！还收到了一封信，我好高兴好开心。信中有一些关于圣诞节的知识，这些都是我以前不知道的。圣诞节是外国的节日，不管什么国家的节日只要是能让人感到快乐的'节日我都喜欢。

　　圣诞老人去给全世界的小朋友送礼物，不管认识不认识，只要有小朋友需要礼物他都会去送，我要向圣诞老人学习只要有小朋友需要帮助，我就会尽力的帮助他（她）。

二年级日记篇3

　　星期六，妈妈带我到公园去玩，我开心得一蹦三尺高。

　　公园门口，有一座大石墩，上面刻着“昭阳公园”四个红色的大字。大石墩远远望去，好像一匹马。

　　走进公园，路边花圃里的花千姿百态，红的好像一团火，黄的好像一堆金，白的好像一捧雪。花儿有的含苞欲放，好像一个腼腆的.小姑娘；有的半开着，好像小姑娘用细嫩的手捧着脸庞；有的昂首怒放，好像开朗地对人们笑呢。

　　公园里的树真多呀！有桃树、樟树、竹子……松树高大挺拔，它粗壮的树干就好像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。公园里的草地绿茵茵的。人们喜欢到公园散步、跳舞、唱歌、拉二胡。

　　啊，公园的景色真美呀！我喜欢去公园玩。

二年级日记篇4

　　9月10日这一天，是老师的节日。

　　一大早，同学们都兴致勃勃地来到学校，有的'拿着贺卡，有的拿着鲜花，向老师祝贺。虽然是老师们的节日，但是，她们依然给我们上课，不辞辛苦。老师，是您培养着我们这些“小小草”，才能茁壮成长，才能开出美丽的“花朵”。我们要好好学习来报答您。我们在这里向您敬礼，老师，您辛苦啦！

二年级日记篇5

　　二年级时，我生过一次病，体育课、做操，都在教室里请假。我开始以为是坏事，下课，同学们都远离我，不跟我玩，怕传染。

　　但从另一个角度看这也是好事，上午，别人下楼跳广播操，累得满头大汗，而我只用在教室里吹吹电风扇，看着他们跳广播操，太搞笑了。我们班的一名男同学非常喜欢捉弄排他前面的.一个同学，一会儿拍他、一会儿踢他、一会儿钩他，差点把他弄摔倒了。笑得我肚子都笑疼了。我像是看戏的，他们像小丑似的，所以我觉得是好事。

　　我三年级时，参加了星期二、四下午的跑步训练，本来课就有三节了，还要留下来训练，累得我衣服湿透了。不过这也不一定是坏事，回家平时都自己回家，现在爷爷二、四都来接我，回家奶奶让我休息完了，才让我做作业。坏事说不定就是好事呢。

二年级日记篇6

　　今天又下了一场雪，学校的老师带领着咱们到楼下玩雪，咱们非常高兴

　　咱们站在那里吃雪、玩雪、看雪，我还在雪上画画、写字，这时老师让咱们躺在雪上，感受雪的柔软，咱们在雪上滚了两三圈，起来一看，都成了一个个可爱顽皮的小雪人，老师的'黑发都变成白发，雪越下越大，风呼呼地刮着，时间过的真快，转眼就到写作文时间了，老师对咱们说：“该回班级了，有时间咱们再玩好不好”咱们说好，老师带着咱们回班级了，今天咱们真的非常开心。雪成了咱们的乐园，我爱雪，更爱冬天。

二年级日记篇7

　　今天校园里热闹非凡，这是为什么呢原来这里正在举行一年一度的春季校运会。

　　上午八点，伴随着雄壮的运动员进行曲，各班的选手身着蓝白相间的校服，排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐进入了比赛场地。我也自豪地站在队列中，准备冲刺100米短跑和跳高比赛。

　　运动员和教师代表发言之后，校运会正式拉开了帷幕。只见百米跑道上，同学们勇往直前，奋力冲刺;田径场地边，选手们或纵身一跃，或用力投掷，都不甘示弱;而边上的`拉拉队员也不甘寂寞，纷纷为自己班级的运动员鼓劲加油……发令声，喝彩声，欢呼声响彻了校园的上空。

　　女子100米短跑就要开始了!我经过一番热身运动后站在了起跑线上，心里又紧张又激动。发令枪一响，我就像脱缰的野马，奋力向前奔跑。"加油，加油，朱轶文加油!……"全班同学都在为我助威呢，我可不能让同学们失

　　直到下午三点，校运会才结束，我班最终以六十多分的成绩获得了团体总分第二的好成绩。

二年级日记篇8

　　【教材分析】

　　这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受她们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。

　　这个故事很有时代意义，根据这一特点，在教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。这样，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。

　　【学情分析】

　　我班的学生在开学初已经在学习写日记，多数学生能够按要求去写，个别孩子对写日记的要求还不太清楚。通过本节课的教学，学生会对什么是日记、日记应该写什么、怎样写等问题进一步了解。

　　【教学目标】

　　1.认识“则、咋”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

　　3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　【教法、学法】

　　教法：情境教学法、评价激励法等。

　　学法：自主探究法、朗读感悟法等。

　　【教学重点】

　　识字、写字；懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识；始学写日记。

　　【教学难点】

　　理解并体会小女孩团结互助的美好情感。

　　【课前准备】

　　教师准备多媒体课件。

　　【教学时数】2课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、导入新课。

　　1.导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事记下来呢？我们今天要学的课文，是日记两则。（板书）“两则”就是“两篇”的意思，体会“则”是量词。课题还可以说成“两则日记”。

　　2.结合开学初的学习，能谈谈对日记的了解吗？

　　二、初读感知。

　　1.自由读课文，要求：画出自己不认识的字词，把字音读正确，同桌互相检查。

　　2.了解日记的格式，让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同，明白日记的格式。

　　3.出示生字词，指名读、开火车读，检查学生学习生字词的情况。

　　4.自由读两则日记，思考：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？

　　三、朗读感悟第一则日记。

　　过渡：在两则日记中，我的梦想都没有实现，我的心情有什么不一样呢？让我们先来朗读感悟第一则日记。

　　1.自由朗读课文思考。

　　2.小组分工读，指名读。解决“我”为什么怪妈妈小气呢？（联系第一自然段，理解“羡慕”。）

　　指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。

　　3.指名、分组或齐读第一则日记。

　　四、课堂小结。

　　写日记就是要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像流水帐一样，把一天做的事一件一件列下来。

　　五、指导书写。

　　出示：同偏旁：昨、晴

　　同部件：份、粉

　　1.认读要写的字，教师重点正音。

　　2.观察字形，发现规律，分类说说写字时要注意的事项。

　　3.示范书写，重点指导。日字旁：写的瘦长一些，折笔稍向里收。

　　4.学生练写。

　　第二课时

　　一、巩固识字，复习引入。

　　“一字多词”：“粉、料、套、贵、费”等字，让学生找朋友，看谁找的.多。

　　二、朗读感悟第二则日记

　　1.指名分节读课文，大家评议。

　　2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，又梦见了那条心爱的白纱裙，这回“我”有没有得到这条白纱裙呢？

　　3.反馈：体会“我”的高兴的心情。

　　4.联系上文，感悟我变化的原因

　　“苗家、贵州、失学”抓住这些词语来理解。

　　联系自己身边的生活，举例说说这些因生活困难而失学的感人事迹。

　　教师可补充几个事迹。

　　5.指导朗读第三自然段，要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。

　　6.说说“我”是个怎样的人？

　　三、指导书写。

　　出示：同偏旁字：姑、娘、妹

　　1.重点指导：女字旁：撇点的撇要写的长一些，第三笔不要超过右边的撇。

　　妹：右边的部件上横短，下横长。

　　读：第五笔是横钩，不是横折钩；最后一笔是点，不是捺。

　　2.学生练写。

　　四、巩固识字。

　　1.用生字卡片检查认读情况。

　　2.完成“看看写写”的练习。

　　五、布置作业。

　　按照日记的格式写一则日记。

　　板书设计：

　　24.日记两则

　　梦想白纱裙----妈妈不给买----不让妈妈买

　　（喜欢）（生气）（高兴）

二年级日记篇9

　　在不知不觉中，辞去了旧的一年，迎来了新的一年。鲜红的对联用力一蹬，依附在雪白的墙壁上，艳红的灯笼也不甘落后，也跟着跃上了街道的树上……街与街之间，巷与巷之间，都有着一种食物的香味，噢，原来今天是一年中最重大的日子——除夕啊。怪不得街上的人都喜气洋洋，欢天喜地的。这一切一切，都添了几分新春的气氛，无不给人带来喜庆的感觉。

　　太阳渐渐落下，这时的太阳，亮得刺眼，把一切都变成了黄色。可街上的人群根本不注意这一点，只顾着快回家吃团圆饭。非常快暗夜就织满了天空，家家的灯都亮了起来。屋里传来奶奶的叫声“开饭了”!家人便围坐在桌子旁，等着“开动”。不一会儿，饭菜也都盛上来了。饭菜把整张桌子都摆满了，整间屋子里洋溢着香味。我数了一数，哇，有整整十八道菜呢!比以前的九大簋还要隆重!一家人坐在桌前足膝畅谈，其乐融融。

　　在谈话中，奶奶举起了酒杯，和蔼地说：“来，祝咱们在这一年中心想事成，笑口常开，更祝小孩们学习进步!”接着便碰了一下桌子。“好!”接着周边传来了附和声和。一时间。祝福声在耳边不停回响。“来，吃这个，让你招财进宝!”奶奶说着把饺子夹到了三叔的碗里。三叔立即夹起来吃了，还滑稽地说“夹一只大的嘛!”全家人哄堂大笑。

　　虽然饭菜非常丰盛，但咱们这些小孩子也是匆匆夹几根菜，乱扒几口饭就走了。因为咱们要“执行”一个重要的“任务”——放烟花。“等等，红包不拿就走啦，不那就算啦!”听到这句话的咱们，立即撤回了屋子，笑嘻嘻地接过了红包，往袋子里一放就奔出去了。背后传来大人的哄笑声。

　　咱们来到了一片空地，发现已经有非常多人在放烟花了。咱们也不甘落后，赶紧拿出烟花来放。陆续有人来空地放烟花。一时间，天空变得多彩斑斓。十几支烟花同时绽放，橙的，绿的，黄的，紫的，红的，蓝的，这时的.天空就像一个穿着彩裙的姑娘，优雅极了。一簇簇的烟花从天空往下落，让人不自觉地联想到了“天女散花”的传说故事，戛然烟花又消失得无影无踪，令人遐想连篇。那一串串的烟花，如同一条威猛的龙在天空徘徊，又如一个五彩缤纷的大花园。在空地里的每一个人，都沉浸在这迷人的大花园中，在烟花的世界里遨游，依依不舍。终于，十二点的钟声敲响了。我在灿烂的星空下，祝愿，在这片大地生活的人民生活步步高升，和平安康!