（精品）实用的二年级的日记
很快一天又过去了，我相信大家都是有收获的，不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的二年级的日记5篇，希望对大家有所帮助。
二年级的日记 篇1
记得有一次放假的时候，爸爸带我和几个朋友去长安公园玩。
一进大门，就闻到花香味，真是让人陶醉在花的香味之中。
花开了，花有许多种颜色，有：粉红色的、蓝色的、白色的、紫色的……这些花全部都围在一起，像是在说什么秘密。看它们围在一起真的好美啊!
沿着公园的`小路走，可以看见到处都是百花争艳、百鸟争鸣景色。啊，樱花开了!从远处看，那一树树的樱花犹如衣裙飘飘的美丽的仙子。一阵风拂过，许多花瓣轻盈地从树下飘落到地上，地上像是一条“花路”让人想到那是踩在五颜六色的云彩上面……
有一个朋友叫了起来：“快，快看!木棉树啊!”我们一起顺着他指的方向看去，“啊，好多木棉花啊!”木棉花一朵朵含苞欲放，似乎嘴里还鼓着一口气呢，随时都准备喷出来似的，还有的花一边开，一边没开，仿佛像是一个害羞的小姑娘。
映山红当然也少不了，一簇簇、一丛丛的堆成一团。我们慢慢的走在小路上，不一会儿就到了鱼池，池水绿里透蓝，像是绿色的翡翠，像……鱼儿自由自在，追逐嬉戏，好象在诉说这里的美丽。
此时，我真想唱一首自编古诗词：长安好，风景美如画。日出杜鹃红似火，春来湖水绿如蓝。能不忆长安?
老师点评：小作者很会想像，“这些花全部都围在一起，像是在说什么秘密。看它们围在一起真的好美啊!”“那一树树的樱花犹如衣裙飘飘的美丽的仙子。”“木棉花一朵朵含苞欲放，似乎嘴里还鼓着一口气呢，随时都准备撒出来似的，还有的花一边开，一边没开，仿佛像是一个害羞的小姑娘。”让人感觉眼前浮现一位很有情思的诗人在赏景，好。最后的忆长安更是别有情致。
二年级的日记 篇2
我家养了两只可爱的小乌龟，它们的壳是绿色的，有几条黑色的斜线，壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里，有趣极了!
每天我把小虫子撒在地板上，两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃，虫子一看见乌龟就向后爬，好像在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见，飞快的向它们爬去，拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样，我哈哈大笑起来，又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的.饱饱的，在阳台上悠闲地散起步来。
我真喜欢这两只可爱的小乌龟。
二年级的日记 篇3
这个寒假里，我看了许多杨红樱阿姨写的书。令我印象最深刻的是《笑猫日记—幸福的鸭子》。里面的.主要内容是：寒假里，马小跳、唐飞、毛超、张达和笑猫一起来到了乡下张达外婆的家。他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖，和一只名字叫做麻花儿的女鸭子。这是一只心中常常会有幸福感的鸭子，她的幸福仿佛没有边际。我觉得麻花儿非常的善良，就拿一件事来说吧：一天，笑猫一不小心就掉进了一口枯井里，麻花儿知道了，连忙跳下了那口枯井里，用她自己的体温来温暖着笑猫。
我读完了这一本书，心里想：我要向麻花儿学习，学习麻花儿那些善良的品质。
二年级的日记 篇4
秋天是个收获的季节。国庆放假，我和爸爸、妈妈迫不及待的到姥姥家帮忙收获农作物。一路上都是农民伯伯们在忙碌的身影。今年是个丰收年，他们个个脸上挂满了开心的笑容。姥姥家也不例外，等我们到的时候，他们已经收割完毕了，增长雇佣机器秸秆还田。
这种机器每亩地需要40元，姥姥家种了11亩葵花，一共需要40×11=440元。秸秆还田后还需要雇佣机器犁地，犁地每亩也是40元。姥姥家需要犁的'地共有14亩，14×40是多少呢?我这样想：10个40是400元，4个40是160元，160+400是560元。呀!这两项就得花1000元呢!姥爷笑了：“孩子，现在科技发达了，很多苦力活可以用机器代替，这点钱半亩葵花就赚回来了。”我也笑了：“如果科技越来越发达，就可以实现农业现代化了，到时候农民伯伯就轻松多了。”
姥爷摸着我的头说：“那你就好好学习，我们就把希望寄托在你身上了。”我向姥爷敬了个礼说：“保证完成任务!
二年级的日记 篇5
未来的跑车是一种非常特殊的车，它跑得飞快。下面我就来给大家介绍一下吧。
它可以变形，车上有一个总按钮，一按它会出来一横排的小按钮。这些按钮有红、黄、蓝、绿、白、黑的颜色。按红的'按钮会让尾翼出来，再按黄的按钮从车后出来6个大排气筒，可以让车跑得比飞机还快。还有蓝按钮能出来一圈小包围，绿按钮可以从车身里出来车轮，把车上的车轮换成专用的跑车轮。白按钮是让从车的侧面出来两个翅膀。按黑按钮车头上面会出来三个超级好的灯，亮极了，非常刺眼。
我装了世界上最好的发动机，最高可以跑600码，有能防子弹、有攻击装置，可以从车的两边、前后攻击其它车，有的功能是从车底盘下面能扫描到车下面有什么东西会让车不被攻击到。有车前后面带电子摄像头的，能看到会不会有人在车后面捣鬼，还可以看到车前面有没有撞上别的车。
未来的车神奇吧！
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