二年级日记

时间：2023-08-28 07:53:20 二年级日记我要投稿

二年级日记6篇(荐)

　　时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的二年级日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级日记6篇(荐)

二年级日记篇1

　　今天，爸爸买来一幅国画，挂在我家的墙上。

　　你瞧：画里的花儿多么美丽呀！她们挨挨挤挤，五颜六色。有的花瓣儿已经全部展开了，露出嫩黄色或棕色的`花芯；有的才展开两三片花瓣儿；有的还是一个含苞欲放的花骨朵，看起来饱胀的马上就要破裂出来似的。她们五彩缤纷，红得似火，粉得似霞，白得似雪，蓝得似海，黄得似金……郁郁葱葱的绿叶衬着这美丽的花朵，.更加富有生气！站在画前面，我仿佛闻到了那淡淡的幽香，看到了蜜蜂蝴蝶忙碌的身影……

　　我非常喜欢这幅国画！

　　本文是一则日记，格式正确、完整。采用比喻、拟人、排比等修辞手法,形象地写出了国画的美。抓住画的颜色、画的姿态、绿叶展开来写，以点带面，点面结合，辅以想象和联想，以小见大,赞美之情溢于言表。

二年级日记篇2

　　今天，刚做完体操，老师就说：“等一会大家在操场来场接力赛吧。”

　　大家都很高兴，纷纷往自己的小组跑去。

　　老师刚说：“开始!”我们这组的余亦恒同学就像一支离弦的箭，“嗖”的`一声飞了出去，然后胜利接棒。马上就要到我了，我的心怦怦直跳，我想：我能行吗?终于，我前面的那位同学一下子就传到了我的手中，我怔住了一下，然后回过神来，奋力向前跑去，只差五米了，只差三米了，只差一米了，我赢了!

　　我悬着的心终于放了下来，接着，我又为其他同学加油助威，我把手掌都拍麻了，把嗓子都喊哑了，却还不能表达自己心中的激动心情。只差五人了，只差三人了，只差一人了，我们赢了!我高兴得一蹦三尺，久久不能平静。

　　这场接力赛可真激烈啊!

二年级日记篇3

　　今天，我在一本故事书《伊索寓言》上读了一个有趣的故事。

　　故事是这样写的：有一天，一只小蚂蚁去小溪边喝水，忽然一阵风吹来，小蚂蚁不小心掉进小溪里，它大声喊着：“救命！救命！”一只白鸽飞来，听见了小蚂蚁在喊救命，就衔一片叶子下来，小蚂蚁爬上叶子，叶子像小船一样把小蚂蚁送到了岸上。正在这时，一个猎人正举着枪准备打白鸽。蚂蚁看见了，爬到猎人的脚上狠狠地咬了一口，猎人灰溜溜地跑走了，白鸽得救了。白鸽对蚂蚁说：“谢谢你救了我！”蚂蚁说：“也谢谢你救了我！”

　　从此以后，它们俩成了一对好朋友。

　　读了这个故事，我想起了一句话：帮助别人的'人，能得到别人的帮助。

二年级日记篇4

　　中秋节来了，我想做月饼或者南瓜饼来纪念这个节日，因为做月饼过程过于繁琐，所以我决定做香甜的南瓜饼。

　　首先，我把”我家的大师“奶奶请来，让奶奶在旁边进行指导与协助。

　　在准备做南瓜饼之前，我们先做一些准备工作：首先把南瓜洗干净去皮和去囊，用菜刀把南瓜切成丝，剁成碎末状，放在旁边备用。

　　第二步，我们把糯米粉一勺一勺地从袋子里舀出放入盆中，注意要控制好量哦，把切好的南瓜末也倒在一起，再浇上一定量的热水，大约等上5——8分钟左右即可。注意哦，热水也一定要注意量哦，不能太多也不能太少，不然做的饼可能太硬或者太软哟。

　　一切准备就绪，奶奶教我先把米粉洒在上面，然后把它用手掌心偏后的部位将它揉到软中带硬的样子就可以了。新手上路，我可是第一次做哟，带着一股兴奋劲开始揉起来，可是我的力气太小，揉了一会儿就气喘吁吁的，只好由奶奶帮助完成后面的`工作了。等奶奶揉好后，我拿起小刀，手把着糯米团，把它们切成一个个小糯米球，再把它们一个个压扁，正反两面都撒上油光鲜亮的黑芝麻。一切就绪，把做好的南瓜饼放入锅中蒸熟，大功告成。

　　中秋的夜晚，我和奶奶还有爸爸妈妈一起吃着个个金光灿灿的南瓜饼，生活感觉多么美好啊!

二年级日记篇5

　　昨天晚上孩子笑着对我说：“妈妈，我今天帮老师抱作业本，老师表扬了我，我很高兴！今后我要多帮老师干活！”多天真的话语！

　　提起帮助，妈妈也想说几句：生活就像山谷回声，你付出什么，就得到什么；你耕种什么，就收获什么。孩子，你帮助了老师，虽然浪费了体力，耽误了时间，但是你得到了快乐。希望你能帮助更多需要帮助的人，那样你会得到更多的快乐。其实帮助别人就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己，别人得到的并非使你失去的`。在一些人的固有思维中，认为要帮助别人自己就要有所牺牲，别人得到了自己就一定会失去。其实不然，很多时候帮助别人，并不意味着自己吃亏。如果你帮助其他人得到他们想要的东西，你也因此而得到想要的东西，而且你帮助的人越多，你得到的也越多。

　　人与人之间需要帮助，国与国之间也需要帮助，就像歌中所唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。